比赛主题活动策划书集锦（5篇）

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1、比赛目的推进素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化;提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力

二、比赛时间20—年9月28—30日每天下午第二节课

三、比赛地点学校篮球场

四、比赛内容（跳绳方法附页）

1、单人跳30秒单人原地双脚摇跳（一年级、二年级）1分钟单人原地双脚摇跳（三年级、四年级）1分钟30秒单人原地双脚摇跳（五年级、六年级）各班报男女各10人，—年级可报男女各3人

2、集体跳30秒原地跳摆绳（—年级），男女混合单人鱼贯式二十人跳（报十男十女）（

二、

三、

四、

五、六年级）摇绳两人不包括在内在3分钟时间内过去的人数多为胜，二十人中途不能插队，按次序跳------------双打（男、女教师可自行搭配），比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分

七、人员分组由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排第组语文科组（谭校长加入到语文科组）熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕班、吴爽蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊第二组数学科组（李主任加入到数学科组）周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳何琼琼、江选琴、曾奎第三组英语科组（陈庆洁体育教师加入到英文科组）陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞第四组术科组丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉

八、评奖方式及奖品集体奖第一名500元，第二名450元，第

三、四名400元比赛主题活动策划书集锦篇4活动简介跳绳运动早在千年前就在我国开展，是种简单易行以跳跃为主的运动，经常从事这项活动，提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性及耐久性都有促进作用，同时可以增强内脏器官的功能，尤其对促进心血管系统和呼吸系统的机能产生良好的影响，极适合青少年儿童来参与作为一项阳光项目，我省体卫艺司明确将其作为学校体育健身推广的项目，并将其确定为大学生运动会正式比赛项目现为了让大家更好的了解跳绳，推广此项运动，同时选拔优秀的运动员，特举办工程学院第一届跳绳大赛【赛事组织架构】赛事宗旨促进学院的跳绳普及与推广；丰富学生课余文化生活；选拔学院大运会跳绳参赛队员主办单位工程学院体育运动委员会承办单位工程学院体育教研部、工程学院团委策划书工程学院体育教研部举办时间—年4月7日举办地点工程学院大学城南区篮球场【赛事规程】、竞赛分组男子组、女子组

二、竞赛项目组计时计数赛、挑战赛

1、计时计数赛男子组30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳女子组30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳

2、挑战赛30秒持绳速跳、3分钟持绳速跳

三、参赛办法

1、由各系组织报名系体育部、系团委协助报名、组织工作

2、计时计数赛30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳每个院系每个项目限报5人参加

3、3分钟速度耐力单摇跳每个院系每个项目限报3人参加

4、30秒持绳速跳（徒手）在30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳比赛中各项目的前10名者可参加此项比赛（无需报名）

5、3分钟持绳速跳3分钟速度耐力单摇跳前10名者可参加此项比赛（无需报名）

5、参赛者必须是本校在籍学生，且身体健康能从事此项体育运动特别申明3分钟速度耐力单摇跳参赛运动员必须身体健康，无心脑血管疾病

四、竞赛办法

1、比赛按《中国跳绳竞赛规则》（试行）执行

2、裁判员由体育教研部选派

3、比赛跳绳使用绳具可选用赛会提供的绳具或自备｛自备跳绳不得使用金属材料制作的绳具（手柄除外）屋

4、挑战赛持绳需成直线与地面水平

五、录取名次及奖励办法

1、所有项目均录取前八名，颁发证书并按

9、

7、

6、

5、

4、

3、

2、1得分加入团体总分中

2、团体总分名次取前八名，颁发奖杯（按各项得分累计，分数高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此类推）

3、本次比赛成绩作为一省大学生比赛运动员选拔的依据

4、本次比赛团体总分名次将列为校一_学年体育优胜奖评比成绩之

六、报名办法请参赛队员详细阅读参赛健康要求，符合要求者方可报名参赛，加盖系公章将报名表于—年4月3日前交体育部办公室（北区润良楼七楼）同时将电子文档发送到体育部邮箱

七、本规程未尽事宜将另行通知比赛主题活动策划书集锦篇

5、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，依据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》，我校于20—年12月启动了“中里乡中心小学乡村学校少年宫”建设工程

二、活动目标充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性、普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放实现“乡村少年宫”的长效运作真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫

三、计划和安排

1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫1加强组织领导进步加强机构建设，定期召开专题研讨会,积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善2加强辅导员队伍的建设通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量

2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫通过各种渠道争取，进步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施在达到省标准化先进学校的基础上，积极筹措资金，重点加强校舍环境设施建设，改建修缮活动场地综合楼的二层教学楼，同时管好用好已有设施器材

3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫1建设思想道德教育的阵地“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶2建设文体活动开展的基地“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干继续开展乒乓球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，提高他们的身体素质；开展绘画、手工、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养3建设科技创新能力培养的实习地“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育

四、组织领导组织机构为保障我校乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组人员组成如下主任副主任:辅导员

（二）组织机构职责

1、主任全面负责少年宫的各项工作

2、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排

3、工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作

4、辅导员负责制定学习计划、学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛，演出等活动

五、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间以每周周三的第六节为主要的活动时间，每天放学后的1小时为全体师生的自由活动时间

2、学生的组织各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期三的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动

3、所有教师都要协助活动的指导和对学生的组织管理各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结

六、中里乡中心小学乡村学校少年宫活动项目设置、辅导教师及活动室安排

七、具体活动项目设置及师资配备

1、器乐类活动地点在学校音乐室，负责人陆国健；辅导员廖庆腾李毓云主要以电子琴、手风琴、钢琴、笛子为主要乐器，讲授乐器分类及基本入门方法，采取欣赏与传授两种活动模式；要求学员为三年级及其以上，50人为一班

2、鼓乐活动地点在食堂前空地，负责人廖盛业;辅导员覃超阳廖政希组建学校的鼓乐队，主要以指挥、大小鼓、号角、镖的训练;要求学员为三年级及其以上，80人为一班

3、舞蹈类活动地点在学校舞蹈室，负责人莫清芳辅导员莫清芳黎秋容主要传授传统的民族舞、现代舞，择优组建支学校的舞蹈队;要求学员为三年级及其以上，60人为一班

4、竹竿舞活动地点在学校美术室，辅导员臧爱玲廖运芳学员不限年级，人数不限

5、合唱队活动地点在五

（1）班，负责人臧爱玲辅导员黄丽覃宣凤主要传授声乐等合唱的基本技能和常规训练；要求学员为三年级及其以上，80人为班

6、篮球类活动地点在第二篮球场，负责人廖盛业辅导员刘付廖倩英组建学校的篮球队，主要传授篮球的基本技能和常规训练；要求学员为五年级及其以上，60人为一班

7、羽毛球类活动地点在第篮球场，负责人廖盛业辅导员廖恒丹赵爱容主要传授羽毛球的基本技能和常规训练；要求学员为三年级及其以上，60人为一班

8、乒乓球活动地点在学校乒乓球台，辅导员廖庆林主要传授乒乓球的基本技能和常规训练；要求学员为三年级及其以上，60人为一班

9、棋类活动地点在阶梯教室，负责人廖英爱辅导员廖异世廖英爱主要传授军旗、象棋、跳棋、围棋、飞行棋的基本技能和常规训练；学员不限年级，100人为一班10集体、花样跳绳活动地点在气排球场，负责人廖英爱辅导员龚彩婵李秋碧学员不限年级，人数不限;若为雨天则改在二年级教室

11、滚铁环活动地点在操场跑道，负责人韦永睦辅导员韦永睦廖正未

五、比赛人数每人只能报一个项目，不能多报如特殊情况不能参加比赛的报教务处批准，如缺—人扣团体总分分，依次类推

六、比赛规则比赛时—人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩，次数多者名次列前;次数相同，则名次并列跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩所有项目总个数为班级团体成绩

七、奖项设置

1、个人奖各年级男女单人跳取前十二名（一年级取前六名），发给奖状、奖品

2、集体奖各年级取团体总分前两名，男女混合鱼贯式二人跳前两名，各年级另评选道德风尚奖、优秀组织奖各—名集体奖发给奖品，并计入班级积分

八、活动领导小组，裁判、工作人员安排略

九、活动器材跳绳各班可以自备学员不限年级，人数不限

12、绘画类活动地点在四年级教室，负责人莫清芳辅导员李雨桐黎娇梅主要传授绘画的基本技能；学员不限年级，60人为一班

13、书法类活动地点在三年级教室，负责人郑印辅导员覃伟融廖广活主要传授硬笔书法、美术字、毛笔书法的基本技能；学员不限年级，60人为一班

14、趣味英语活动地点在六1班，负责人廖英爱辅导员黎美华蔡可主要传授英语的基本技能和常规训练；要求学员为三年级及其以上，60人为一班

15、诵读、主持、表演活动地点在六3班，辅导员郑凤初辅导员郑凤初陆素敏主要传授朗读的方法与技巧，主持活动的艺术等，学员不限年级，人数不限

16、手工制作活动地点在二年级教室，负责人莫清芳辅导员磨健主要传授传统手工艺制作、剪纸、刺绣的基本技能；学员不限年级，60人为班

17、科技制作活动地点在原三年级教室，负责人石广记辅导员廖恒光莫运佃主要传授魔方、七巧板、积木和机床磨具等的基本技能；要求学员为三年级及其以上，60人为一班另注、二年级由于年龄较小，只能报经典诵读组、绘画组、跳绳组、滚铁环组各位班主任要严格控制各项兴趣小组的报名人数，每个项目每班不能超过6个名额，班主任要劝阻学生对各个项目的平衡性，并按照下发的表格填写好学生报名表，发回学校邮箱汇总

十、活动要求

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥

2、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定

3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋

4、不许参赛者各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者

5、在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛

6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准

7、希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤

8、请所有工作人员比赛前到操场集中望各班接到规程后,积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的切准备

9、请各班主任将报名表于9月21日前上交到教务科比赛主题活动策划书集锦篇2活动背景在笃行文化活动月之际，为了丰富文化月的资料和广大同学的课余生活，笃行工作站决定举办笃行之星英语演讲比赛活动目的

1、提高同学学习英语的用心性，个性是提高对英语口语训练的用心性

（1）丰富大学生的课余生活

（2）为大学生带给一个学习和交流英语学习的平台，共同进步

（3）加深对英语口语的重要性的认识

（4）透过举办活动，为广大英语爱好者带给一个互相交流和学习的机会主办单位笃行学术部协办单位笃行各团总支参赛对象笃行全体学生活动前期

1、制作海报5张，比赛前两周张贴于凌云、笃行、勤业、食堂门口（2张）

2、比赛前一周再一次张贴海报（笃行工作站宣传栏），对此次大赛进行宣传若有企业赞助，为企业专门策划宣传海报

3、比赛前一周在校内悬挂宣传横幅（笃行工作站门口，通往食堂的过道），与比赛当天转置比赛现场

4、比赛前一周在笃行门口及食堂门口发放报名表

5、各团支书鼓励推荐有此方面特长的人参加

6、进行初赛时，并配以同期的海报和学校电台宣传活动开展比赛分为初赛和决赛两阶段初赛

1、每位选手有1分钟的自我介绍40%

2、每十个选手一组，在特定的场景下，自由发挥想象，能够找搭档表演也可个人表演，看谁能吸引评委的注意准备时间2分钟，表演3分钟60%o初赛决出十名选手参加决赛决赛

1、选手2分钟的自我介绍30%

2、故事接龙选手分两组进行由评委给出一个开头，选手根据编号讲故事接下去，每人能够根据自我的需要进行接龙，可适当穿插表演，每人时间上限为2分钟,下限一分钟35%O评分细则初赛评委2名英语老师、2名海外学生（精通外语）决赛评委2名中国英语老师、2名外教

1、现场打分

2、根据选手的应变潜力、表现力、台风、语音语调来给分（总分100）一等奖一名,二等奖2名,三等奖3名奖项设立:单项奖才艺奖，人气奖，机智奖、风采奖经费预算:场地布置主持人服装租用费海报宣传费文件资料费标语横幅矿泉水奖品证书活动后期宣传

1、学校电台持续跟踪报道

2、校内平面媒体《厦大青年》、笃行园区报刊对活动进行报道

3、厦大BBS上设专栏报道

六、宣传方式

1、前期宣传海报，横幅，宣传板，网络帖子，广播等常规的宣传方式在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员用心参赛

2、中期宣传公布进入初赛的选手名单，并相继公布复赛时间；地点，以及评委团公布进入复赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团公布进入决赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团在公布复赛，决赛名单的同时，将会在学校展开以横幅，展板等方式的宣传以此增加同学们的关注度，并以此激励自我

3、后期宣传将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布对本活动进行跟踪调查，以问卷调查形式，统计本活动的得失之处，作好赛后处理工作集思广益，以增进交流，收集意见，促进活动的不断完善和发展联系校内媒体，中南青年，校报，广播台及校团委网站进行相关报道依据调查问卷，进行活动评估和总结向选手征集比赛感言，选取优秀感言在校内投挂

七、活动时间安排3月16日至3月19日报名比赛主题活动策划书集锦篇3为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动为保证此项活动顺利实施，特制定本方案、活动目的

1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进步普及羽毛球运动打基础

2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力

3、增强教职工体质

二、活动机构组长谭建良副组长丘伟新委员李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华策划体育组（邓新东主负责）参与成员全体教职工

三、活动时间20__年6月14日下午345开始（学生下午上课时间提前到150）o

四、活动地点学校体育馆

五、活动工作安排

1、活动具体实施与策划（体育组负责）

2、后勤保障（办公室负责）

3、横幅（办公室负责）内容“—小学教师羽毛球赛激情绽放,“羽”您共享”

4、安全保障（曾奎负责）

5、摄相工作（吴必华负责）

6、活动计分（体育组负责）

六、活动内容羽毛球团体比赛各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为男单一一女单。