羽毛球基本步法教案

授课老师唐正强指导老师秦文光

（一）教学设计

一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长牢固树立学生“健康第

一、终身锻炼”意识充分开发利用羽毛球运动项目，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使羽毛球运动得到更好的发展

二、教学内容、学习羽毛球运球技术——基本步法

1、了解羽毛球运球对身体的好处、让学生积极参与体育运动2

三、学情与教材分析、本次课的对象是大二学生，这个阶段的学生不爱从事运动，但大部分的学生对羽毛球运动1还是有兴趣的，学习兴趣也容易得到激发、羽毛球运球基本步法是羽毛球运动中的重要组成部分，它包括上网步法、后场步法和中场2步法根据本课的指导思想，将羽毛球运动基本步法安排在教学单元计划中，也是对羽毛球运动更好的发展羽毛球运动可以促进生长发育，有助增强个人的肌肉耐力和心肺功能，加速人体新陈代谢，增强血液循环，强化心、血管功能，有助身心健康

四、教学目标、认知目标学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领，建立动作概念，体会到羽毛球运球1步法的“快、活”的重要性、技能目标以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用,为下一步羽毛球285%运动教学打下基础、情感目标学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于3运动，善于运动，为终身体育奠定基础

五、教学重点、难点重点羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用难点羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合

六、场地器材准备教具羽毛球场地两块学具羽毛球拍副15

七、教学流程（）＞导入部分（分钟）15教师用启发、提问的方式导入课程内容把自己拿手的羽毛球运球技术展示给同学，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标（）、准备部分（分钟）

215、课堂常规

1、热身

2、进入羽毛球运球的学习氛围

3、基本部分钟

350、讲解羽毛球运球基本步法动作结构、身体姿势，手臂动作，手脚的协调配合

1、几种基本的移动步法垫步、交叉步、小碎步、并步，蹬转步、蹬跨步、腾跳步等2的学习、教师安排学生分为组，到指定场地内进行练习，自行模仿羽毛球步法的动作

32、讲解、示范步法动作、参与练习巡回指导、提示要点，点评动作、观察学生练习情4况，调整练习内容，调动练习热情、结束部分分钟

410、组织学生进行放松

1、，纠正个别同学在学习时发生的错误动作

2、总结本次课的完成情况，布置课后作业3

（二）课时计划年级大二年级人数人授课教师唐正强30教学羽毛球运球基本步法内容、认知目标学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领，建立动作概念，体会到羽毛1球运球步法的“快、活”的重要性教、技能目标以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用，为下一步285%学羽毛球运动教学打下基础目标、情感目标学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他3们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础重点重点羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用难点羽毛球运球移动步法过程难中全身的协调配合点教学教学内容教师活动学生活动过程组织形式及要求时间及强度组织形式X X X X X X、体育委员整队，报、教师提前到11X X X X X X、体育委员整队向老告人数场地准备器1分钟5X X X X X X师报告出勤情况材、师生问好2导要求、回答老师提问，举、提问羽毛球2入2强度小部

3、宣布本课内容与要明星，导入本出自己喜欢的羽毛球快、静、齐分求明星课任务、安排见习生、认真听、服从安排43

一、课堂常规组织形式:通过提问的方式导入本XX XX X次课的内容一*、准备活动准

1、下口令,

1、认真做准备活分钟15带领学生同动、慢跑篮球场12备做准备活圈、自我展示动2部、徒手揉（头部、

2、巡视指、师生共同评价四肢、扩胸、体转、腰23X X X X X X X X分腹、正压腿、侧压腿、导X X X X强度中腕踝关节）（拍）X X X X X Xo4X8要求

1、积极认、做羽毛球有球的练3真；

2、保持动作的习，熟悉球性协调一致、羽毛球步法分1类

一、上网步法

二、后场步法

三、中场、介绍几种1步法基本的步法、认真听讲，明确动

12、几种基本的移动步法作要领，注意观、讲解示范垫步、交叉步、小碎步、2基各种步法并步，蹬转步、蹬跨步、腾跳步等

3、常用的步法

3、请同学配

2、配合老师示范合讲解1）右后场区后退步法本

4、每一种步

3、模仿练习，积极配35分钟法与击球动合要求:步法正确,作的连接讲到位部解、及时提出疑问

45、针对性的散点讲解示范分2）左后场区后退步法、注意动作要领,结x x5合击球技术X XX

6、组织学生X X练习、认真练习X X6X X XX X X3）上网步法

7、对学生练

7、积极主动参与XXX习

89、、进、讲组行口解织评令学学指生生和安评全、价互相评价，再XXXX X X XX1010价练练挥习习中的错进行探究X要X求XX遵X守X课X堂X误并纠正，XXXXXX个别辅导

9、认真反思，纠正XX强度中、组织练习徒手3纪律、听从安排步法练习配合击球、同学间相互鼓励8XX技术练习自己的错误注意XXXXXX游戏羽毛球发球、接组织形式:发球接力基

1、讲解游戏方法将全班分成人规则和要求、认真听讲游戏方数相等的两个小组，每组

1、组织学生法、规则并积极遵守的男女生本人数相等，按2进行分组比规则规则分钟15赛进行，那一组接球失、进行分组比赛2误少则胜出部要求

1、采用各种技

3、教师做裁

3、观察优生的动作，术进行发球、接发球，球判，巡视指总结自己的不足之强度中落地或出八界则对方得一导处，努力改正分

4、表扬优胜，

4、集体评价、不比赛的学生当集体评价2裁判要求、比赛时间分钟35遵守规则，听从安排组织形式XXXXXXXXX、引导学生1XXX结放松XXXXXX、放松活动1分钟

10、在老师的引导下放1束

2、表扬较好要求、教师总结松2的同学和练习

1、动作舒展柔和，部积极的同学身心充分放松；

3、回收器材，师生再

2、认真总结，找出不

2、动作与呼吸协调见足，加以改正分、要求学生强度小3配合课后多练习场地预计练习密度40%-50%羽毛球场地两块、篮球副15器预计平均心率次/分100—120材课后小结。