麻栗镇南油小学义务教育均衡补短板实施方案

麻栗镇南油小学义务教育优质均衡补短板实施方案根据《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的通知教督号《云南省人民政府教育督导委员会办公室转发国务院教育

[2017]6督导委员会办公室关于印发县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程的通知》云政教督办函〔〕号《麻栗坡县人201941民政府办公室关于印发麻栗坡县推进义务教育优质均衡发展工作实施方案的通知》麻政办发〔〕号《云南省教育厅关于印发修202366订后的云南省义务教育学校基本办学标准的通知》云教（）20167号文件精神，优质均衡考核涉及资源配置评估项指标及政府保障7程度部分项指标重点评估县域义务教育学校在教师、校舍、仪7器设备等方面的配置水平，同时评估这些指标的校际均衡情况政府保障程度部分根据在校生数及寄宿生数评估班额合规班数、办学规模、普通教室间数、普通教室面积、乐教室间数、音乐教室达标间数、音乐教室使用总面积、美术教室间数、美术教室达标间数、美术教室使用总面积、科学教室间数、科学教室面积、实验室间数、实验室面积、计算机学生食堂面积、学生厕所面积、学生浴室面积教室间数、计算机教室面积、图书室面积、学生宿舍面积、

一、指导思想以提高质量为目标，以促进公平为重点，以改革创新为动力，建立健全推进义务教育优质均衡发展的体制机制，着力缩小区域、城乡、校际、群体差距，保障适龄学生接受公平而有质量的义务教育合理配置教育资源，优化学校布局调整，以加大教育投入、改善办学条件、规范办学行为、提高教育质量为着力点，推进域内城乡义务教育一体化改革发展

二、工作目标在进一步巩固和促进义务教化基本均衡发展成果的基础上，用年左右的时间，在资源配置、政府保障程度、教化质量、5社会认可度四个方面达到县域义务教化优质均衡创建标准，整体提高义务教化标准化建设水平，实现县域内义务教化高位、优质、均衡发展，争取年通过国家义务优质均衡发展督导评估认定2025

三、成立工作领导小组组长刘恒征副组长杜红艳余建飞成员张信巧李代梅陆长菊朱红柳李轶群杨代理沈虹帆刘明爱汪正莲工作领导小组下设办公室于麻栗镇南油小学办公室，由刘恒征任办公室主任，杜红艳为业务员，具体负责相关材料的收集汇报相关工作要求坚持问题导向，加强工作力度，认真研究指标体系，围绕教学条件、师资力量、学校管理、校园安全等方面，强力推进补短措施，及时解决难点堵点，促进县域义务教育在资源配置、保障程度、教育质量等方面的提升，推动义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”转变，从“整体提升”向“全面优质”转变、麻栗镇南油小学接受义务教育优质均衡发展督导评I估基本情况评估《办法》第六条中对资源配置评估时，麻栗镇南油小学办学类型为小学教学点，共有个教学班，现有在校生6人78

五、资源配置项指标补短板实施方案7资源配置项指标每百名学生拥有高于规定学历教师数，每7百名学生拥有县级以上骨干教师数，每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数，生均教学及辅助用房面积（平方米），906生均体育运动场馆面积（平方米），生均800教学仪器设备值（万），每百名学生拥有网络多媒体教室数（

27.66间），资源配置项指标都达标7

六、政府保障程度部分指标补短板实施方案

（一）音乐教室间数间、音乐教室使用总面积2未达标140m,通过合并科学室和信息室为音乐教室，改造后音乐教室使用总面积2大于标准2到达标准103m,96m,

（二）美术教室间数间、美术教室使用总面积2未达标140m,通过腾办公室为美术室，改造后美术教室使用总面积2大于标准2到达标准103m,90m,

（三）科学教室间数、科学教室面积2未达标通过140m,腾-综合楼的其它生活用房间为科学教室，改造后科学教室使121用总面积2大于标准,到达标准120m,119m2计算机教室间数间、计算机教室面积2140m未达标通过腾-综合楼的其它生活用房间为计算机教室，改121造后计算机教室使用总面积2标准2到达标准105m,105m,

（五）学生厕所面积为2未达标通过和南油幼儿园45m,20卫生间共用，学生厕所面积为2到达标准rrf65m,

（六）学生浴室面积南油小学为非寄宿制学校，学生暂时需要在学校沐浴政府保障程度部分估班额合规班数、办学规模、普通教室间数、普通教室面积、音乐教室间数、美术教室间数、美术教室达标间数、科学教室间数、计算机教室间数、计算机教室面积、图书室面积、学生食堂面积都达到标准麻栗坡县麻栗镇南油小学年月日20231111。