119防火宣传教育活动策划方案四篇

防火宣传教育活动策划方案四篇119119防火宣传教育活动策划方案1活动目标

1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法（活动重点）

2、能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力（活动难点）

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情活动准备

1、知识准备活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画

2、物质准备视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干活动过程

1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害

（1）播放亮亮家失火的视频提问亮亮家发生了什么事情你有什么感觉？

（2）播放消防员叔叔救火视频提问消防员叔叔表现得怎样你想对他们说些什么？

（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾1提问为什么会发生这么多的火灾怎样做能够避免发生火灾？2演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法1通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离

①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法

②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员

③、通过图片电梯、楼梯、窗户、安全通道判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性2通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验

①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离

②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离3创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避

①、提问当火势很大无法撤离时，应该怎么办可以用哪些方法躲避？

②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的

4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法

（1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事

（2）提问面对险情时婷婷是怎样自救的还可以用哪些方法自救？

（3）运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法

5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱

（1）请幼儿观看公益片，谈一谈如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感

（2）引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法119防火宣传教育活动策划方案2活动目标

1、了解简单的消防安全知识

2、学习自救逃生的本领

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力活动准备

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识

3、彩纸、记号笔人手一份

4、火灾录像、烟雾发生器等

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围活动过程

一、谈话，回忆消防的相关知识

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）

2、消防车与平时的汽车有什么不同？

3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打H9电话，其余幼儿评判是否正确

二、学习自救逃生的本领

1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场

2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的（播放逃生录像重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离）

三、设计安全出口标志

1、从活动室出发到安全的地方一一操场，一共有几条安全通道？

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？

3、你想怎么来设计安全出口标志？

4、幼儿设计安全出口标志

5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向）

四、逃生演习活动

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？

2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习

3、室外集中你在逃生过程中遇到了什么困难是想什么办法解决的？119防火宣传教育活动策划方案3火”与我们的生活密不可分，他给我们带来很多便利但水火无情，幼儿却不能理解火的危害，常背着大人玩火本次活动从观看视频入手，通过模拟、操作、讨论等形式，充分调动幼儿的感官，让他们了解火给人人带来的灾难，从而知道玩火危险，不能玩火，当遇到火灾时，自己有能力逃生，躲避危险本教案将让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火，了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志

1、谈话引出话题师小朋友们，你们见过火吗它有什么作用？（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难下面请小朋友欣赏一段视频《火灾发生现场》提问视频里讲了一件什么事发生火灾会怎么样幼儿讨论小结大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染

2、讨论如何预防火灾的发生？师小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？小结小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等

3、讨论发生火灾了，怎么办？师小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢幼儿边想办法一边练习师小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》教师和幼儿一起学习正确的自救方法进行模拟练习小结当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳

4、安全演练师小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离

5、活动结束本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积极特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对H9防火宣传教育活动策划方案4

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、学会背诵《儿童防火歌》

4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识

二、教学过程

（一）火灾事件介绍方法运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受教师总结“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

（二）认识灭火设备，牢记灭火方法方法运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法

（三）学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌你拍一我拍一，拍完南北拍东西你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴你拍三我拍三，禁火场所别吸烟你拍四我拍四，用火不当会出事你拍五我拍五，烟囱坏了快修补你拍六我拍六，风大失火不好救你拍七我拍七，不要玩火做游戏你拍八我拍八，电线不能随便拉你拍九我拍九，火警电话一一九你拍十我拍十，人人防火要落实我拍你你拍我，大家都要来防火

（四）几种逃生方法的总结

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

（五）教师介绍火灾报警须知

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打

2、火灾情况要报详细—单位、—区—街一号发生火灾，—物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是O

3、要派人在主要路口迎接消防车

（六）在教师的带领下分组疏散逃生

（七）小结。