2023-2024学年湖南省怀化市溆浦县九年级（上）月考语文试卷（10月份）（附答案详解）

绝密★启用前学年湖南省怀化市淑浦县九年级（上）月考语文试卷（

2023.202410月份）学校:姓名班级考号注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回1•阅读下列文字，完成各题“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”

①杭州之美，闻名遐迩马可•波罗盛赞其为“世界最美丽华贵之城”杭州（zu6）□拥西湖1京杭大运河和良渚古城遗址三大世界文化遗产西湖之滨，诗意山水与（huT）□弘建筑（甲）；钱塘江边，经济发展与环境保护相辅相成“最美”土壤孕育“最美”现象,文明礼让（乙），特色小镇（丙），文化礼堂（peng）□勃发展……

③杭州,打造“美丽中国”样本

（1）根据语境，在上文口中填入合适的汉字

①（zud）拥

②（hul）弘

③（peng）勃

（2）根据语境，为上文（甲）（乙）（丙）三处选择最合适的成语A.蔚然成风B.相得益彰C.周道如砥D.别具匠心E.叹为观止F.鬼斧神工（甲）______（乙）______（丙）______解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养

2.【答案】B【解析】此题作答，要结合语境理解辨析，如结合“展开想象”理解，“童话”是人们合理想象的结果，

①符合语境；结合“目光”一词理解，

③中“情节曲折的小说”符合语境；散文则从某个角度调动人的情感投入，所以

④符合第三空格；对白是戏剧的表达特点，

②符合第四语境；诗歌则用简洁的语言，抒发独特的情感，

⑤符合最后一空格故选Bo此题考查语言的简明、连贯、得体解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答此题可结合语境理解辨析各个选项的句意，然后合理匹配

3.【答案】C【解析】ABD.正确C.有误，向别人介绍自己的父母时，应该用“家父”“家母”这样的称呼，“令尊”“令堂”是对对方父母的敬称故选Co本题考查文学常识解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析文学常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细甄别

4.【答案】千里冰封，万里雪飘，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前【解析】答案

①千里冰封万里雪飘

②欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山（重点字渡）

③云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前（重点字蓝）本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字理解性识记，注意结合语境填充为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写下面几种方法可供借鉴

1.保持良好的心态，培养识记兴趣

2.多种方式相结合，提高识记效果

3.提倡使用名句，巩固识记成果

4.留心特别词句，规避识记误区

5.【答案】【小题1】答案

（1）示例一修身律己，自强不息示例二天行健，君子以自强不息

（2）示例一祖逖闻鸡起舞示例二范仲淹断命画粥

（3）红婵姐姐，你好！我是xx中学的校报小记者xxx首先恭喜你在亚运会上取得了优异成绩，请问十米跳台决赛比赛中，是什么激励你完成了这样完美的动作？【小题2】【小题3】【解析】

（1）本题考查拟写标语拟写标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确此题可以围绕“自强不息”的主题，如把握好时光，少年当自强

（2）本题考查文学常识开放类试题，言之成理即可作答本题时，从自己的积累中选择一个自强不息的名人，然后用通畅的文字表述其故事即可如西汉时期，司马迁遭受宫刑，忍辱负重，用血与泪撰写了千古流芳的《史记》

（3）本题考查采访主持作答时首先要有称呼，然后进行自我介绍，接着围绕“自强不息”对全红婵提出采访问题综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解

6.【答案】【小题1】

（1）本题考查对名著人物的分析作答时需要结合名著中人物的事迹和人物性格来判断其适合当球员的原因在这些人物中，李逵虽然具有冲锋陷阵，舍生忘死的战斗精神，但他莽撞，急躁，盲动，不讲究策略的缺点，因此他不适合被选择为球员可选择除了李逵外任意一人，理由充分即可如我选择武松理由武松勇猛过人，面对凶狠的老虎仍能不退缩，与之搏斗厮杀；武松胆大心细，机警有智谋，攻打大名府时一，武松扮成行脚僧到城内作内应卢俊义上山后，武松是坚决让宋江坐第一把交椅头领之一攻打东昌府时，武松鲁智深诈败张清，张清中计被生擒因此选择这样一位有勇有谋的人作为球员是合适的

（2）本题考查名著写作特色任选其中一个特点作答并结合内容分析即可链式结构《水浒传》创造性采用单线纵向发展的链式结构形式，以人物为中心来展开故事情节，人物一个个出场，故事一件件展开；上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个故事每个故事既有相对的独立性，又被一根贯穿的线串在一起，主线是梁山好汉的绿林聚义事业，没有绝对的主人公，纯粹是由一个个英雄的传记故事连缀而成除了纵向线性链式结构之外，作家还采取了先分后合的结构艺术具体来说，第四十回以前先分别写单个英雄的故事，然后百川汇海，逐步发展到“水泊梁山大聚义”，这是从写个体到写整体的架构艺术善用伏笔如李小二混不下去时偷店里东西，林冲帮了他的情节，才有后面李小二偷听到陆谦谈话，知道高太尉密谋害林冲时，及时给林冲报信的情节设置巧合如三打祝家庄时，时迁偷了只鸡，而这只鸡恰巧是只报晓鸡，从而引发梁山与祝家庄之间的斗争，杨林被擒，石秀恰巧遇到钟离老人，得知盘陀路走法祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸亏石秀恰巧赶到说出暗记，花荣射落号灯，人马才得安全退出一打失利答案1示例一选择鲁达鲁达虽然有粗鲁莽撞、勇猛急躁的缺点但他还不乏智慧与践行的能力例如在去找郑屠麻烦的时候，鲁智深最初只是买肉，左挑剔右挑剔，让郑屠按捺不住，主动找他麻烦，这样鲁达便理所当然地还手打死郑屠后，又指着郑屠的尸体说“你诈死”在这里，鲁智深粗中有细的性格也展露了出来所以我认为选择鲁达作为球员比较合适；示例二选择宋江宋江有一定的组织管理能力和军事指挥才能，且他求贤若渴，胸怀宽广如“智取无为军”“智得秦明”，因此选择宋江当球员可以团结队伍；示例三选择林冲林冲武艺高强、有勇有谋，这主要体现在此后梁山再未败北，所以有“马上林冲，下马宋武”的说法他和杨志打了四五十回合，杨志用了刀，林冲也用了刀他没有用最好的枪，可见他的武功比杨志高；林冲是一名武术教练，他的舞枪技巧与他快速果断的性格息息相关例如，第九回写在柴进庄，洪要和林冲比武林冲一再退让，可见林冲有谋略的性格所以我认为林冲可以胜任；示例四选择武松武松率直，坦诚，敢作敢当，有勇有谋，疾恶如仇，有仇必报，有恩必还在打虎这一情节上可以看出他天生神力，有勇有谋，处事不乱，最终才能把老虎打死！所以我认为凭借这一点他完全可以胜任球员的任务；示例五选择吴用吴用足智多谋，讲信重义，且结交广泛，知人善用在“智取生辰纲”“智取大名府”中就能体现出来，因此选择他当球员可以为球队出谋划策2示例1A《水浒传》采用链式结构，人物故事相互关联、环环相扣，激发读者的阅读兴趣如鲁智深展示武艺引出林冲，再集中写林冲的故事示例2B《水浒传》善用伏笔，如前有林冲结交鲁智深的情节，后来才有鲁智深野猪林救林冲的情节示例3C《水浒传》在情节构思上经常设置巧合，如林冲因为大雪压垮栖身之所而夜宿山神庙，躲过一劫，恰好听到陆虞候等人的密谈，便怒杀仇人，上了梁山【小题2】【解析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象这样做题时才能信手拈来，得心应手

7.【答案】【小题1】C【小题2】【解析】1本题考查诗歌内容和思想感情C.不正确，“想象自己同赴万里之外”表述有误此句只是表达碧草如茵，绵延万里，充满了诗人的惜别深情，而非想象同赴万里之外故选Co2本题考查诗句的赏析能力颔联是有名的写景句子有人说诗人观察入微，下笔精细话是说得很对可是从另一个角度去看，却似乎看见两人正在席地谈天因为他们同时都接触到这些客观的景物笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看也看不见，衣服却分明觉得微微湿润树上，偶尔飘下几朵残花，轻轻漾漾，落到地上连一点声音都没有这不只是单纯描写风景，读者还仿佛看见景色之中复印着人物的动作，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情答案DC2笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看也看不见，衣服微微湿润，自己却没有注意到偶有花瓣飘落在地，自己却听不到一点声响，翻译或描述诗句的画面此联调动触觉、听觉、视觉，以“细雨湿衣”、“闲花落地”之动写环境之静，由美景写人情触觉、听觉、视觉或多感官描写；以动写静；借景抒情写出了诗人与友人相谈甚欢的惬意【参考译文】水国的天气带着初春的寒意，忽晴忽阴，忽好忽坏；在这春风乍起的日子，我所乘的船停泊在苏州城外蒙蒙细雨润湿了衣服，白己却没行注意到；枝上的花朵飘落到地上，听不到声响薄暮夕阳下,江上孤帆远去；太湖之南碧草如茵，绵延万里请转告他们，或许有朋友会问到我的境遇，我这个一介书生，命途多舛，已被“青袍”所误本诗唐代诗人刘长卿所做七言律诗，为诗人被贬赴任临行时所做，与前来送行的友人严士元话别诗人借此诗感慨怀才不遇，依依惜别旧相识，更想到宦海沉浮，前途渺茫，心中不甚寂寥、惆怅鉴赏诗歌一要知人论世读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格二要把握形象诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象三要理解情感感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨

8.【答案】【小题1】腰背弯曲的样子，这里指老年人【小题2】以……为乐【小题3】有人【小题4】命名，取名【解析】1本题考查文言文字词解释

①句意为老老小小但偻腰背弯曲的样子，这里指老年人

②句意为却不知道太守以宾客的快乐为快乐乐以……为乐

③句意为有人喝醉并且劳累了或有人

④句意为而且给它们取名来显示它们的实际情况名命名，取名2本题考查文言文句子翻译

①重要词语有苍颜，苍老的容颜；颓然，颓然的样子；乎，在；者……也，……是……整句的意思是脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了

②重要词语有之，结构助词，的；隅，角落；旁，旁边；岂，难道；乐快乐整句的意思是而只是在一座山的角落、一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗？3本题考查文章信息提取通过阅读文章可知，乙文中曾巩表现欧阳修真正的“乐”的句子有吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也4本题考查启示感悟能力可以取消农业税、免除义务教育阶段学杂费、农村种地有粮食补贴、普及农村合作医疗、建立和完善失业保险、低保、医保等社会保障制度、维护人民群众的合法权益等等去谈变化就是身边的环境变得整洁，城乡差距缩小、农民讨薪问题解决等等答案1

①腰背弯曲的样子，这里指老年人；

②以……为乐；

③有人；

④命名，取名2

①脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了

②而只是在一座山的角落、一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗？

（3）吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也

（4）示例解决就业、再就业问题，提高城乡居民收入水平；改善城乡居民居住环境，安排好困难群众的生产生活；维护人民群众的合法权益，满足人民群众的精神文化和医疗卫生需求；逐步提高最低工资标准，保障职工工资正常增长和支付；规范分配秩序，充分发挥税收对收入分配的调节作用；关注农村儿童的健康成长，建立健全农村儿童娱乐场所等等参考译文【甲】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地太守下山回家，宾客跟随着树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守太守是谁？是庐陵人欧阳修【乙】在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳公出任知州的第二年，建筑凉亭叫“丰乐亭”，自己写了一篇丰乐亭记，来说明丰乐亭名称的由来之后又径直在丰乐亭往东几百步，找到山势高的地方，建筑凉亭叫“醒心亭”，并且请我为它写一篇记事只要欧阳公和宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景,看到群山环绕，白云山岚水气滋生蔓延，一望无际的旷野，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久待而忘了回去所以根据这样的事形成的原因为它取名“醒心亭”，这是取自韩愈《北湖》一诗的句子唉！他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了！虽然如此，欧阳公的快乐，我能形容我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚，我们的人民在下生活充裕，没有怨恨，天下的求学的人都贤德有才能，边远地区鸟兽草木生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐而只是在一座山的角落、一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗？这其实是欧阳公用来在这里寄寓他的理想呀文言文翻译“六字诀”

1.留即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补即将文言文中省略的词语•、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删即删去不译的词凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快

9.【答案】【小题1】1本题考查论证思路首先提出“青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任”；接着按时间顺序列举五四运动、战争年月、科技创新、抗灾抢险等事件，论述“青年的奋斗在每个时代都不可或缺”；最后总结青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战2本题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并要记准确的内容从“失败者之所以失败……”和“成功者之所以成功……”可知，这里分别分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因，并且将二者进行对比，这是运用了对比论证的方法，鲜明有力地突出了拥有坚定的恒心和顽强的毅力的重要性，从而论证了“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”这一理念的正确性，使读者的认识更加深刻，更加透彻，同时增强了文章的说服力3本题考查补充论据作答时要明确本段中作者的观点是什么，所举事例意在论证什么道理，看二者是否一致阅读第

④段，从首句“坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质”可知，本段意在强调勇敢面对各种艰难困苦，坚持奋斗，这样能够培养人的坚忍品质，从而实现自己的目标材料一从“闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感”可知，这则材料分别从“做诗人”“做学者”“做斗士”三个方面歌颂了闻一多先生的爱国主义情感，没有体现如何面对挫折，不言放弃的内容，不适合做本段的论据；材料二这则材料写的是袁隆平勇敢面对生活的磨难，坚持奋斗，为解决粮食问题做出了重大贡献，能证明“坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质”的观点，适合做本段的论据答案1论证思路首先提出青年人的责任是为民族复兴坚持奋斗的分论点；接着列举五四运动、战争年月、科技创新、抗灾抢险等事件，论述青年的奋斗在每个时代都不可或缺；最后总结青年要将自己的命运与国家的发展结合，应对征程上的风险挑战

（2）第

⑤段运用对比论证，分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因，从正反两方面进行说理，从而揭示“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”理念的重要性，使该理念更加深刻，更有说服力

（3）材料二合适材料二列举袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难从不放弃的事例，能够具体有力地证明第

④段“坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质”这一分论点【小题2】【小题3】【解析】本文以俗语引出中心论点坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石然后从“为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任”“坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质”两个方面进行了论证，最后号召青年坚持奋斗，不负韶华分析议论文论证思路的答题步骤

1.仔细阅读某个文段（或整篇文章），把每句话（或每个段落）标上序号

2.阅读过程中要标记重要语句和重要信息（即表示论点、论题，或表示正、反面的语句）

3.划分层次，概括层意（从论证方法及其作用入手），理清思路

4.套用论述思路的答题格式，组织语言，规范答题答题模式首先

（1）直接提出……的论点（或引出……的论题）；

（2）通过写……的事例（或引用名言、趣事、典故、传说、寓言等）提出……的论点（或引出……的论题）；接着（然后）

（1）用……的事例（或引用名言）从正面（或反面）论证论点

（2）从……几个方面论证论点（有分论点时可用此格式）最后

（1）得出……的结论

（2）总结全文……

（3）归纳论点……

（4）发出号召，提出希望等

10.【答案】【小题1】“我”带着队伍向死鹰岭阵地发起突袭，和美军陆战队短兵相接【小题2]“我们”成功突袭，抢占了死鹰岭阵地【小题3】【小题4】【小题5】【解析】

（1）本题考查梳理概括小说情节根据“发展”的概括和题干“高潮”的提示，找到第⑩段“一阵急促和铿锵的金属撞击的声音在山坡上兀然而起，紧接着是一片远远近近的呐喊声”和第⑪段“更要命的是紧跟着爆炸的硝烟和横飞的弹片，无数中国人冲进了他们的阵地，紧接着就是一场短兵相接的混战”，可概括为“我”带着队伍向死鹰岭阵地发起突袭，和美军陆战队短兵相接；根据第⑫段“麦卡锡中尉见大势已去，下达了紧急撤退的命令”可知结局为“我们”成功突袭，抢占了死鹰岭阵地2考查环境描写的作用文章第

①段“正是一夜中最为寂静的时刻，严寒笼罩着大地，山上一片肃然”、第

⑤段“山上山下一片寂静”、第

⑦段“夜幕降临以后，气温也在急剧地下降”、第

⑧段“周围一片宁静，只有漫山遍野的积雪映照出淡淡的背景”等多处写环境，其中描写雪地和天气的寒冷是自然环境描写，雪地、极寒天气，交代了当时环境的恶劣；结合志愿军战士穿单薄的棉衣裤、光着脚以及美军在散兵坑内昏昏欲睡等内容可知，志愿军和美军的行为形成了鲜明的对比，烘托了志愿军英勇顽强、善于作战的形象“麦卡锡和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺脚和拍打着双手，以抵御严寒的侵袭”“寒冷使得美国士兵们昏昏欲睡，可见寒冷的天气使美军疲于戒备，是突袭成功的原因之一“夜幕降临以后，气温也在急剧地下降”“周围一片宁静，只有漫山遍野的积雪映照出淡淡的背景”，自然环境描写的语句贯穿全文，推动了情节的发展3考查句子的赏析工画线句描写的是人物是孙友壮从“摸了摸”“甩开”“走”等动词可看出这句话描写了孙友壮的动作这是孙友壮在雪地里光脚走路时的动作，再结合“管不了那么许多”“大步流星”“走在了散兵线的最前面，走在了吴铁锤的身旁”可看出孙友壮在极度寒冷的天气下的英勇无畏的精神4考查理解分析的能力根据第

②段“它是美军陆战队的生死命门，也是志愿军部队的一把尖刀”，结合选文出处《长津湖》可知，这场战争是志愿军保家卫国，是正义的战争；根据第

⑥段“他们就是这样反穿着单薄的棉衣裤，赤裸着双脚爬行在冰冻的雪地上”可知，志愿军们即使手脚冻伤，仍匍匐前行，具有顽强无畏的精神；根据第

①段“正是一夜中最为寂静的时刻”和

⑧段“黑夜是中国人的白天，中国人总是在夜间进攻，他们善于在夜幕中发动袭击，麦卡锡经历过这样的教训”作战时间选在严寒的夜晚，可知，志愿军善于把握时机，有丰富的作战经验；根据第

⑦段“麦卡锡和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺脚和拍打着双手，以抵御严寒的侵袭”和第

⑧段“寒冷使得美国士兵们昏昏欲睡，可见寒冷的天气使美军疲于戒备，昏昏欲睡，精神即将崩溃，这也是突袭取得成功的原因之一5考查语言表达能力按照题干要求，以“这盛世，如您所愿”为开头，联系如今我国繁荣强盛的现状写一段话，能表达对志愿军的敬意即可示例这盛世，如您所愿一带一路，促进共同发展，实现共同繁荣，保护环境，扫除雾霾，南水北调，史无前例，三峡大坝，世界第一，神舟飞船，载人航天，奥运健儿，为国争光如今的中国，已巍然屹立在世界的东方，我们生活在和平安定的环境里……所有这些，是你们用鲜血与生命换来的，我们向你们致敬！答案1

①“我”带着队伍向死鹰岭阵地发起突袭，和美军陆战队短兵相接

②“我们”成功突袭，抢占了死鹰岭阵地2

①环境描写，交代了突袭时环境的恶劣；

②这是志愿军突袭成功的原因之一；

③“雪地”和“寒冷”的天气推动了情节的发展；

④志愿军和美军的行为形成了鲜明的对比；

⑤烘托出了志愿军英勇顽强、善于作战的形象3第

④段运用了动作描写，“摸”“甩”“走”等动词具体形象地写出了在极度寒冷的天气下孙友壮的英勇无畏4

①这是正义的战争；

②志愿军有顽强无畏的精神；

③志愿军有丰富的作战经验；

④志愿军善于把握时机；

⑤志愿军战士纪律严明；

⑥美军意志力不强，军心涣散5这盛世，如您所愿神舟十四号上天，“蛟龙”号入海，宇宙与海洋不再是秘密；国事外交中，我们守护主权，据理力争；奥运会上，健儿奋勇夺金，为国争光如今的中国，没有硝烟和战火，我们在宁静的校园里求学成长……所有这些，都是您用鲜血与生命创造的我们向您致敬！这篇文章主要写了志愿军部队在夜晚突袭死鹰岭，最终成功突袭，抢占了死鹰岭阵地的故事表现了志愿军英勇顽强、善于作战、英勇无畏的形象“规范作答”不能忘记的三个原则1答案在文中直接来源于文中或从文中提炼；2选择并重组文中关键词句注意原文表述角度与设问角度是否一致；3分点分条作答

11.【答案】以大自然为师俗话说的好“行万里路，胜读万卷书”初秋，凉意正起，是出外旅游并且接近大自然的好季节接近大自然，不但能让我们敞开心胸，增广见闻，而且对我们的身体有着莫大的益处，真是一举数得大自然是我们的好友，是我们的良师，是一曲曲优美的歌曲，是一首首抒情的古诗，是一个个美丽动人的人间传说我们都有过亲近大自然、认识大自然、感受大自然的经历面对每日的朝晖夕阴，每一年的花开叶落，上万年的雄奇山峰和深沉大海……大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的在美妙的大自然里，可以感受到人生的启迪，引发出细细的思考，产生出与众不同的联想……孙中山在革命时，遭遇了十次的失败，当他正要放弃时，突然瞧见墙角有一个蜘蛛网，每当那脆弱的网子被强风吹破时，蜘蛛就会赶忙把蜘蛛网修补起来经过无数次的修补后，孙中山终于领悟到这只蜘蛛遇到了挫折，都不畏艰难的克服了几十次，而自己只遇到了十次挫折，就想放弃，岂不是连蜘蛛都不如吗？

（3）下列说法错误的一项是A.文中划横线处的标点符号，

②③处正确，第

①处应将句号放到引号里面去B.西湖之滨、闻名遐迩、经济发展、相辅相成这几个短语的结构类型各不相同C.文中划波浪波线句子是个并列复句D.“杭州之美，闻名遐迩”一句中，主语是“杭州”

2.填入横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他」展开我色彩缤纷的想象；「牵动我亲临其境的目光；」教会我富情于物的感观；演绎我字正腔圆的对白；美化我独抒性灵的意象

①是天真无邪的童话

②是跌宕起伏的戏剧

③是情节曲折的小说

④是优雅闲适的散文

⑤是意韵深远的诗歌A.

①②③④⑤B.

①③④②⑤C.

⑤②①③④D.

⑤②③④①

3.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊C.“令”是一种敬辞所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼D.汉语表意十分丰富，同一对象可以有不同的说法，如“垂髻”也指“童年”，“夫妻”又称“伉俪”，“汗青”也指“史册”等

4.古诗文默写万物有灵，雪，见证了文人墨客的喜怒哀乐它是毛泽东眼中广袤无垠的冰天雪地

①“,（《沁园春•雪》）；它是李白心中前行道路上的千难万险

②,（《行路难》）；它道尽了韩愈被贬途中英雄失路的悲慨

③“，（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

5.综合实践“江山代有才人出，各领风骚数百年”历史的接力棒，一代传承一代，作为00后的我们，应该弘扬自强不息精神，传承中华民族美德学校开展了“君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务

（1）请为本次活动拟写一则宣传标语于是他终于下定决心，尝试了第十一次的革命，最后终于成功了孙中山学习蜘蛛不放弃的精神，替国家创造了美好的未来，这不是一个学习大自然的一大例证吗？莱特兄弟小时候看到鸟儿在天空中飞翔，引发了他们长大以后决定发明飞机的决心，因此造福了人类;防毒面具是因为发现野猪不会因毒气中毒，而仿造野猪的外表所得到的灵感；古人也从大自然中发现了许多数学定理，如勾股定理、黄金比例，不但促进科学的进步，黄金比例更可应用在艺术上大自然中仍有许多微妙而不为人所知的奥秘等着我们去探索，有很多震古烁今的伟大科学发现都是因为观察大自然而获得启发，我们怎能不善加利用呢？除了科学的探索，大自然的千变万化，多彩多姿，更让我们对上帝造物的神奇感到惊叹，也感觉自己的渺小，我们应以大自然为师，谦卑地向大自然学习【解析】这是一道任务驱动型材料作文题材料首先选取了《昆明的雨》《紫藤萝瀑布》《小石潭记》《湖心亭看雪》等我们在初中阶段学过的课文，分析了这些作品中作者所着力描绘的美景，以及其中蕴含的情思与哲思这些经典课文中交融的景与情，都能给我们以美的感受与联想本题的作文任务是“你曾置身于哪一幅景中？试撷取一片你认为最美的风景，写一篇文章”这是一幅什么样的景呢？题目中已经给出泠泠的雨水、蜿蜒的小路、务的流水、娇美的花朵、寂静的森林、寂静的雪后湖面……写作时从中选择一幅，或者在生活中选取一幅与提示中类似的风景画面进行构思成文本题要注意处理好写景和抒情的关系，注意写出自己的真情实感除了上述初中的课文外，还可以参考高中阶段的优美课文如《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》等的表达方式，如”写景状物精彩，意境优美，语言畜有韵味”，“写景状物，但更有感染力的是文中浓郁的情思，作者的襟怀、志趣、性格也洋溢在字里行间”，“写景状物新颖独特，含蓄蕴藉，写出了景物的灵性”，去展现“景之美、情之浓”，也可自由发挥“最美的风景”有多重含义，可以是具体的自然界景观，也可以是抽象的事物，考生可以联想到，如成长的过程；朋友亲人的关爱；师长的人生智慧；书中的文化、知识等可以说生活中好风景无处不在最好的风景是回家的路；最好的风景莫过于心中有阳光；最好的风景是世间的感动与真情等综合来看，所有让我们学会感动、彻悟人生、感受真情的人或事都可以看作是“最美的风景”也可以进一步思考，好风景来自善于发现的眼睛，“最美风景就在熟悉的地方”，好风景一直在，只有拥有一双慧眼，就可以发现风光无限；拥有一颗善感的心、感忠的心，就能够发现身边一草一木、秋华春月都是好风景，好风景就在我们身边行文构思时，可写记叙抒情性散文，也可写议论文，除了自然风景的美好以外，也可联系自己感受到的自然中或社会中别具一一格的美展开议论，如自然界中“苔花如米小，也学牡丹开“的奋进坚强之美丽风景，社会中那些无私奉献的静默之美1丽风景等；或写记叙文，可以写自己的经历，如写通过自己的努力与行动，展现思想或道德闪光点，让自己成为一方独特的风景，则不失为新颖之作现实中能够做我们老师的事物很多，比如大自然、书籍等本作文是一篇论说性的文章文章列举孙中山、莱特兄弟的事例，说明了“以大自然为师”带给我们的益处，最后总结说“我们应以大自然为师，谦卑地向大自然学习”行文流畅，层次井然，是一篇不错的作文2我国古代有许多自强不息的人物，请写出两个人物，以及与之相关的故事3在杭州亚运会会上获得2枚金牌的跳水运动员全红婵完美诠释了自强不息的精髓作为校报小记者，你有幸采访到了全红婵见到她后，你会提出怎样的问题？

6.名著阅读1如果学校要组建篮球队，《水浒传》里你想选谁当球员？请你从以下候选人中选择其中一位，结合他们的经历、性格特点，简要说明你选择他的2个理由林冲吴用宋江武松鲁达李逵2《水浒传》构思巧妙，请从以下特点中选择一个，结合小说内容作简要分析A.链式结构B.善用伏笔C设置巧合

7.诗词鉴赏别严士元

①唐刘长卿春风倚棹阖闾城

②，水国春寒阴复晴细雨湿衣看不见，闲花落地听无声日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情东道若逢相识问，青袍

③今日误儒生

④【注释】

①严士元吴今江苏苏州人，曾任员外郎之职

②倚棹停船阖闾即今江苏苏州城相传春秋时伍子胥为吴王阖闾所筑

③青袍又称“青衿”唐贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的八品官员服深青，九品浅青

④儒生诗人自称1下列对这首诗的赏析，的一项是A.首联“倚棹”一词，言明诗人与友人是在阖闾城偶然相遇，稍作停留时至春初，乍暖还寒，天气变幻不定，却并未影响二人相逢的愉悦，相谈甚欢

8.全诗写景丰富，运用了一连串“景语”，画面生动，颇有诗意但其目的不在描山画水，而是为了叙述事件的进程和人物的行动C.“草绿湖南万里情”补充交代了友人所去之地，“万里情”运用了夸张的修辞，想象自己同赴万里之外，表达了诗人连绵不断的惜别之情D.本诗属于送别诗，友人离开，激发了诗人的无限惆怅尾联“误儒生”一词，正抒发了诗人对自身处境的不满，感叹自己怀才不遇2诗歌颔联是写景名句，请简析其写景妙处

8.阅读下文，回答问题［甲］至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也欧阳修《醉翁亭记》节选［乙］滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州

①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义既又直丰乐之东儿百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然

②而醒，更欲久而忘归也故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣虽然，公之乐，吾能言之吾君优游

③而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良;夷狄

④鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也曾巩《醒心亭记》节选［注释］

①作州任知州

②洒然不拘束的样子

③优游悠闲自得

④夷狄:泛指少数民族1请解释下列句中加点词

①低偻提携

②太守之乐其乐也

③或醉且劳矣

④而名之以见其实■2请用现代汉语翻译下列句子

①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

②一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？3甲乙两个文段都表现了欧阳修的“乐”，甲文表现了他的“与民同乐”，乙文中曾巩用哪些句子表现欧阳修真正的“乐”？请用原文语句作答4甲乙两个文段中，欧阳修心怀百姓的精神让人印象深刻，请你联系身边实际，说说党和国家在关注民生方面采取了哪些措施，使人们的学习、工作和生活发生了变化

9.阅读下文，完成各题

①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，这句话的意思是，天天向前走，即便千万里路，也不嫌远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难其道理质朴可见凡事要有坚定的恒心和顽强的毅力，一着不落地坚持下去必成大器今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石

②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理屈原矢志“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，荀子劝告“不积陛步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，郑板桥咏怀“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这些古语都告诉我们做事需要恒心，一点一滴，日积月累因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃？

③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任五四运动，青年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行青年的奋斗在每个时代都不可或缺正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当已熔铸成当代青年的理想信念青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战

④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质人生的奋斗中，一定会遇到各种艰难困苦，妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一簧；面对困难迎难而上，不言放弃，才能“动心忍性，曾益其所不能”毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖今天，在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代新青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉

⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践当下，世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未有的方式向人类提出新的挑战我们青年人应当以“咬定青山不放松”的韧劲、“越是艰险越向前”的拼劲，矢志不移，坚持奋斗，不负韶华这是时代赋予我们的历史使命1简要分析第

③段的论证思路2说出第

⑤段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果3在第

④段横线处补充一个论据，下列材料中哪则材料合适？请简述理由【材料一】闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上【材料二】袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献”

10.现代文阅读突袭

①正是一夜中最为寂静的时刻，严寒笼罩着大地，山上一片肃然只有西北方向柳潭里与东南方向下碣隅里的隆隆炮声打破了黎明前的黑暗

②死鹰岭是横亘在柳潭里与下碣隅里之间的高山险岭，主阵地

1419.2高地卧伏于下碣隅里到柳潭里的公路上方，它是美军陆战队的生死命门，也是志愿军部队的一把尖刀，守住了这一片阵地，就等于在美国人的心脏上戳了一刀子所以师长和政委在电话里反复叮嘱吴铁锤，务必抢占并死守死鹰岭诸阵地

③攻击部队排成了散兵线，悄悄地向山上摸去儿百人的部队都反穿着单薄的棉衣光脚走在寒冷到极致的雪地上，冰铁一样的大地吸附着他们的脚板，一阵阵疼痛渗透到他们的心脏、骨髓和每一个毛孔，就像是无数的铁钉子扎进了他们的血肉，使他们本来就冻伤冻肿的脚板饱受着加倍的苦难但他们全都紧咬着牙关，以免打战的牙齿惊扰了山头上美国人的好梦

④不一会儿双脚就麻木了，好像是两根僵硬的木头戳在冰冷的雪地上

⑤到了半山腰，吴铁锤抬起胳膊压了压，先是近处后是远方，先是身边后是两翼的部队，都停了下来吴铁锤听了听，山上山下一片寂静，美国人没有一点动静，搞不好都在睡大觉吴铁锤没有大意，低声下达了他的第二个战斗命令“都卧倒，匍匐前进！”

⑥所有的人都趴倒在雪地上，顺着山坡往上爬光脚走在雪地上的动静自然是比穿着鞋子走路的响声要小，但也不是一点声音没有，而匍匐着爬行的效果就截然不同了，用悄无声息这个字眼来形容此时此刻吴铁锤和他带领的队伍也并不为过他们就是这样反穿着单薄的棉衣裤，赤裸着双脚爬行在冰冻的雪地上

⑦守卫着死鹰岭

1419.2主阵地峰腰部的是美军麦卡锡中尉所在的连整整一个白天都相安无事，陆战队队员们绷紧的神经免不了松弛下来夜幕降临以后，气温也在急剧地下降，麦卡锡和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺脚和拍打着双手，以抵御严寒的侵袭

⑧周围一片宁静，只有漫山遍野的积雪映照出淡淡的背景寒冷使得美国士兵们昏昏欲睡，麦卡锡不停地喊叫着他们，把他们一个一个从即将到来的梦境中拉出来黑夜是中国人的白天，中国人总是在夜间进攻，他们善于在夜幕中发动袭击，麦卡锡经历过这样的教训，他惧怕夜幕，惧怕待在这黑漆漆的荒山野岭上麦卡锡的叫喊声凄厉而刺耳，显得十分神经质，听起来不像是平日里的那个麦卡锡本森下士感觉到他这个长官的神经即将崩溃

⑨倦意一阵阵袭来，美国土兵路易斯的眼睛很快就闭上了，可是随之而来的噩梦把他从睡梦中惊醒，他梦到了中国人袭击他们的情景，在七零八落的枪声中他落荒而逃，拼命奔跑，想远离那奇怪和恐怖的枪声，然而他的这一努力纯属徒劳，他脚步蹒跚，奔跑了半天还只是在原地转圈，两条腿好像不受自己控制他使出了浑身的气力，拼命地蹬腿他的腿蹬在鸭绒睡袋中，睡袋拉扯着他的身体，使他从噩梦中醒来⑩一阵急促和铿锵的金属撞击的声音在山坡上兀然而起，紧接着是一片远远近近的呐喊声，好像堤坝突然决口，山体突然崩塌麦卡锡一个激灵清醒过来，下意识地感觉到这是中国人中国人来了！⑪伴随着铿锵的金属撞击声麦卡锡当然不知道那是吴铁锤祖传的铜锣，山洪暴发般的喊杀声越来越近，爆炸声随之响遍了整个死鹰岭大大小小的阵地几百颗手榴弹同时飞向黎明前寒冷的夜空，飞向美国人据守的山头要点，有的扔在了散兵坑前面，有的扔在了散兵坑后面，有的正好扔在了散兵坑里，麦卡锡和他的陆战队队员们都蒙了更要命的是紧跟着爆炸的硝烟和横飞的弹片，无数中国人冲进了他们的阵地，紧接着就是一场短兵相接的混战……⑫麦卡锡中尉见大势已去，下达了紧急撤退的命令节选自《长津湖》有删改1请以吴铁锤的视角，简要概括小说故事情节开端“我”收到务必抢占并死守死鹰岭诸阵地的命令发展“我”带着队伍忍受着极寒天气趁夜摸上山高潮

①结局

②2小说中多次写雪地和天气的寒冷，有什么作用？3简要分析第

④段画线句刻画人物形象的方法及表达效果4结合小说内容，请你全面分析志愿军这次突袭成功的原因不少于3点5请以“这盛世，如您所愿”为开头，写一段话，告慰英灵，表达你对志愿军的敬意不少于80字

11.《昆明的雨》是汪曾祺想念多年的景，文章意境优美，语言自然清新，情感朴质动人；《紫藤萝瀑布》是宗璞笔下流淌的景，浓郁的情思，深刻的哲理，如同那紫藤萝瀑布一般，也在读者心中流淌多年；《小石潭记》是柳宗元有意寻访的景，篁竹水声，其境过清，不可久居，有诗意，也有失意；《湖心亭看雪》是张岱独往欣赏的景，大雪三日，小舟炉火，更是痴人感怀不尽的景……这些经典的课文不仅向读者展现了景之美，而且蕴含了丰富深刻的思想，自然灵动的情感，情景交融这些优美的篇章足以引发读者对自然、人生、社会的多方面思考你曾置身于哪一幅景中？试撷取一片你认为最美的风景，写一篇文章，表达自己的所思所感要求

（1）运用情景交融的手法；

（2）题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；

（3）不得抄袭、套作，不得泄露个人信息；

④不少于700字答案和解析

1.【答案】【小题1】坐，恢灌【小题2】B,A,D【小题3】D【解析】答案1

①坐

②恢

③蓬2【甲】B【乙】A【丙】D3D1本题考查根据拼音写汉字

①坐拥安坐而拥有注意“坐”不能写成“座”

②恢弘宽阔，博广“恢”，广大，宽广

③蓬勃繁荣，旺盛注意“蓬”不能写成“篷”2本题考查选词填空A.蔚然成风形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气多指好的；B.相得益彰两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来；C.周道如砥形容公路的平坦，畅通无阻；D.别具匠心具有与众不同的巧妙的构思常指文学艺术方面创造性的构思；E.叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点；F.鬼斧神工形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成根据题意，诗意山水与恢弘建筑两者互相映衬，故【甲】处选B；“最美”土壤孕育“最美”现象，让“文明礼让”形成一种风气，故【乙】处选A；从“特色”一词可知，小镇与众不同，故【丙】处选D3“杭州之美，闻名遐迩”一句中，主语是“杭州之美”，杭州是定语故选Do。