2024年研究生招生专业课考试大纲--学科教学（音乐）初试--910音乐课程与教学论

附件5广东技术师范大学年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表2024

一、考试科目代码及名称910音乐课程与教学论

二、招生学院音乐学院基本内容I考查目标《音乐课程与教学论》是广东技术师范大学教育硕士学科教学（音乐），代码045111硕士研究生入学初试科目之一考试涵盖音乐教育学、音乐教学法、音乐教育史等学科基础课程要求考生系统地掌握音乐课程与教学的基本理论、中国音乐课程与教学的历史变革、音乐教学的方法与实践，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题H考试内容第一部分音乐课程论

一、音乐课程概论

（一）音乐课程的性质、理念、目标

（二）音乐课程的内容

二、音乐课程的发展与改革

（一）中国音乐课程的发展历程

（二）音乐新课程改革的主要思想与内容

三、音乐课程与教学的理论基础

（一）音乐教育的审美哲学

（二）音乐教育的实践哲学

（三）音乐教育的功能主义哲学第二部分音乐教学论

一、音乐教学目标

（一）音乐教学目标的内涵、功能与分类

（二）核心素养导向下音乐教学目标的设计与表述

二、音乐教学设计

（一）音乐教学设计的类别、程序

（二）音乐单元教学设计步骤与撰写

（三）音乐课时教学设计步骤与撰写

三、音乐教学的原则与方法（-）音乐教学的原则

（二）常用的音乐教学方法

（三）国外经典音乐教学法

四、音乐教学评价

（一）音乐教育评价的概念

（二）音乐教育评价的形式和方法

（三）新课程改革背景下的音乐教学评价

五、音乐教师与学生

（一）音乐教师的地位与作用

（二）音乐教师专业素养的构成

（三）师生关系的特点、建立良好师生关系的途径与方法参考书目

1.《学校音乐教育导论与教材教法》，范晓君，王朝霞主编，暨南大学出版社，

2018.

092.《义务教育艺术课程标准》（2022年版），中华人民共和国教育部，北京师范大学出版社，

20223.《普通高中音乐课程标准》（2017年版，2020年修订），中华人民共和国教育部，人民教育出版社,

2022.05编制人学位评定分委员会主席（培养单位负责人）2023年9月15日。