2023年东安县中小学教师资格定期注册工作实施方案

年东安县中小学教师资格定期注册工作2023实施方案根据《教育部关于印发〈中小学教师资格定期注册暂行办法〉的通知》和《湖南省教育厅关于印发〈湖南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革工作方案及实施细则〉的通知》精神，为进一步做好我县2023年中小学教师资格定期注册工作，制订本方案

一、指导思想以建设高素质教师队伍为宗旨，以促进教师专业化发展为导向,全面评价教师职业道德、业务水平和工作业绩通过建立中小学、幼儿园、职业学校、特殊教育学校、教师进修学校（含局机关专业技术人员，下面统称为中小学）教师资格定期注册制度，强化中小学教师职业道德与教育教学能力建设，进一步完善教师退出机制，规范教师从教行为，激发教师教书育人积极性，提高中小学教育教学质量

二、目标任务

（一）对全县从事中小学教育教学工作的教师进行从教资格定期注册，掌握教师资格持证人员的从教情况，为师资培养规划和教师录用提供依据

（二）创新教师准入后管理机制，全面评价教师职业道德、业务水平和工作业绩，客观公正记录教师履行岗位职责和参加培训学习等情况，规范教师从教行为，提高教师教书育人能力和教育教学水平

（三）打破教师资格终身制，建立教师发展长效激励机制，强化湖南省中小学教师师德表现考核表申请人姓名性别身份证号码1工作单位2工作、政治思想3表现热心社会公益4事业情况遵守社会公德5情况有无行政处分6记录有无犯罪7记录其他需要说明8的情况考核结论9考核单位（全10称）（单位）填写人（签名）填写日期年月日（加盖公章）说明.表中第栏由申请人填写；第栏由申请人所在工作单位填写（其中第栏也可以由公安11—23-107派出所或警署填写）本表必须据实填写，填写字迹应当端正、规范

2.东安县中小学教师资格定期注册培训学分和年度考核证明姓名单位

一、教师培训学分年度2018年2019年2020年2021年2022年合计学分核对负责人签名_______________单位公章

二、年度考核年度2018年2019年2020年2021年2022年结果核对负责人签名_____________单位公章附件4东安县年教师资格定期注册教师花名册2023教师资格教师资格认定教师资格身份证现任教学完成继续教育年度考核师德师备序号单位姓名性别种类证学科机构证号码号码段学科学分量情况风情况注说明此表信息从确认系统导出来，然后选择信息即可-12-教师的知识更新和能力提升，促进教师专业发展和终身学习

三、组织领导与工作职责

（一）成立领导小组组长陈瑶林副组长李德林成员胡铁清、唐平林、黄英领导小组办公室设在教师工作股，由唐宜战任办公室主任，邓铁钢任办公室副主任，成员由教师工作股、民审股、办公室、内审股等相关人员组成领导小组办公室具体负责此项工作的组织、初审和管理等具体实施工作

（二）工作小组组长唐宜战副组长唐铁玲、邓铁钢成员郭海荣、杨文龙、王中富、蒋小林、周海梅、张琳职责及分工负责全县中小学校（确认点）教师资格定期注册材料的县级初审、中小学校（确认点）教师资格定期注册教师基本情况纸质稿和电子稿的汇总等工作民审股负责全县民办幼儿园教师资格证定期注册人员的通知和确认点确认相关等工作教师工作股负责教研、电教和其他从事教育教学管理人员的教师资格定期注册人员的通知和确认点确认相关等工作各中小学校也要成立相应的机构，做好本单位教师定期注册工作的宣传、组织申请、材料审核、确认、集体办理等具体工作

四、注册对象

（一）公办普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、教师进修学校和幼儿园在编在岗教师（以下简称为中小学）；

（二）受聘于依法举办的民办中小学、幼儿园且聘期为一年以上的教师（须提供《聘用合同》和聘用单位购买的社保证明）；

（三）县教育局直属事业单位从事教育教学管理工作的人员

五、有关政策及规定全县中小学教师资格定期注册工作按照省教育厅《关于印发湖南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革工作方案及实施细则的通知》（湘教发〔2015〕39号）执行中小学定期注册范围内的教师，身份转换为港澳台居民后，如果仍属于注册范围，则继续执行定期注册相关政策

（一）注册范围

1.首次注册期满人员（2018年注册人员）

2.全县经教育行政主管部门核准举办的公办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校尚未注册的在编在岗教师

3.在各级教科研部门、少年宫、电化教育等教育机构中，专门从事教育教学相关工作，已评聘或待评聘中小学（中等职业学校）教师系列职称尚未注册的在编在岗人员

4.受聘于经教育行政部门核准举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园且聘期为一年以上的在岗教师

5.以前注册结论为暂缓注册，现符合湘教发［2015）39号文件消除暂缓注册的条件已达到首次注册合格条件的人员，可再次申请注册

（二）教师培训学分要求申请首次注册者，前五年内培训学分不低于240分，入职时间不足五年的按每年不低于48学分累计；首次注册期满人员（2018年注册人员）再注册者，培训学分不低于360分学分不足而暂缓注册者，需修满注册所要求的学分（首次注册240分/定期注册360分）加上暂缓期内应修学分（每年72分）,方可满足学分要求

（三）年度考核要求申请首次注册人员，须前一年年度考核为合格及以上等次首次注册前一年年度考核未达到合格及以上等次的教师，注册结论为暂缓注册首次注册期满人员五年一周期内任何一年年度考核不合格，注册结论为暂缓；连续两年以上（含两年）年度考核不合格，注册结论为不合格师德师风纳入年度考核的重要内容，凡有严重师德师风问题的应在年度考核中一票否决

（四）特殊情况的注册办法对“低段高聘”的，即持有低学段教师资格证书在高学段任教的教师，在2015年定期注册工作启动后，各地各校不得再“低段高聘

六、定期注册的时间安排和工作程序

（一）政策学习、制定方案和调查摸底（2023年10月11日-2023年10月22日）

1.请教师资格注册具体负责人认真学习《湖南省教育厅关于印发湖南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革工作方案及实施细则的通知的通知》（湘教发［2015）39号），研究政策法规并要求学校及教师加强学习，广泛宣传，让每位教师对教师资格定期注册工作的重要意议、注册条件、注册流程都有了充分的认识和了解

2.制定方案、调查摸底请各学校成立专门机构，完成制定方案重点对本校教师进行调查摸底，澄清底子，把本校教师（含本学期新调入教师）注册情况制成纸质台账和电子台账，了解本校教师定期注册的时间，把本校没有注册的在编在岗和在编不在岗教师（无编临聘教师不能统计）摸出底子并了解原因

（二）组织申报、进行网上注册第一步个人网上申请注册，并准备材料（2023年10月23日-10月31日）本人在规定时间（网上注册时间2023年10月23日—10月31日，逾期无法注册）内登录中国教师资格网（www.jszg.edu.cn）,通过“网上办事”栏目下“中小学教师资格定期注册”入口，点击“在线办理”进行账号注册和报名遵循网上申报流程（填写相关信息，上传白底工作照），完成注册申请，仔细核对无误后从系统下载打印《教师资格定期注册申请表》，完成后向所在学校（确认点）提供以下材料

1.系统里下载打印《教师资格定期注册申请表》（A4纸打印，样表见附件1）一式二份；

2.《教师资格证书》原件和清晰的复印件一份（个人信息页和“认定机构”页）；

3.学校出具的《湖南省中小学教师师德表现考核表》（附件2）一份；

4.教师培训学分证明和年度考核证明（附件3）（学分必须以学分系统中登记的为准，并将学分截图打印上交；年度考核以县教育局考核文件结果为准）

5.民办中小学教师提供聘用合同复印件和聘用单位购买的社保证明被撤销或丧失教师资格者，注册有效期自动终止第二步确认点确认（2023年11月1日T1月3日）申请人按有关材料要求向所在学校（确认点）提交申请材料，所在学校（确认点）对申请人有关材料进行审核（材料中的复印件、证明件均需学校审核并签字、盖章，确认属实），并将申请材料按要求和顺序（按“第一步”的『5顺序）整理装订（所有材料打印件和复印件须用A4纸）,并登录https/queren.jszg.edu.cn对各申报对象进行确认第三步县级初审（2023年H月6H-11月8日）各中小学校（确认点）对教师递交的注册材料进行现场确认后的有关情况及每位教师的注册初步结论在校内进行公示，无异议后,由学校主要负责人与经办人共同签名的现场确认结果和教师个人提交材料报东安县教育局进行县级初审（各中小学校上交时间见附件5）o东安县教育局对学校现场确认后的材料进行初审后，将初审结论报局领导研究确认，由局主要负责人或分管领导签字报市教育局进行复核，同时将初审结果予以公示县教育局初审时，学校须提交材料

1.《东安县2023年教师资格定期注册教师花名册》（只含2018年注册人员、2023年首次注册人员），初审时交纸质表、电子稿发至47803067@qq.com邮箱；

2.按《花名册》上序号的顺序整理夹好“第一步”所要求提供的材料中1系统里打印出的《教师资格定期注册申请表》；

3.按《花名册》上序号的顺序整理夹好“第一步”所要求提供的材料中

2、

3、

4、5材料，装入个人档案袋（资格证原件由学校保存，年底统一再贴注册贴）

七、注册结果的运用

（一）注册合格人员，在注册有效期（五年）内，方可在本级及其以下等级的中小学校里从事教育教学工作，并享受相应教师的待遇

（二）暂缓注册者，暂可在原学校继续从事教育教学工作，但限其两年内消除暂缓情形暂缓期内不得晋级及晋升高一级教师职称（职务），不得参加评优、评先

（三）注册不合格的，不得从事教育教学工作无故逾期申请注册的，按照注册不合格处理

八、违规处罚

（一）申请人应如实填报相关信息，隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的，视情况认定为暂缓注册或注册不合格,并给予相应处罚；已经注册的，应当撤销注册

（二）中小学校要依据真实情况为本校申请人提供相应证明材料，对未按期如实提供申请人定期注册证明材料的，上级教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员或其他直接责任人员依法给予行政处分

（三）各单位对教师资格定期注册要高度重视，加强领导，如有工作人员徇私舞弊或玩忽职守，对不符合教师定期注册条件者准予注册的、对符合教师定期注册条件者不予注册的，由上级教育行政部门或者纪律监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或其他直接责任人员依法给予行政处分

九、工作要求

（一）加强领导中小学教师资格定期注册是一项重大改革，事关广大教师的切身利益各单位要充分认识教师资格注册制度的重要性和必要性各单位要成立相应的领导小组，明确任务分工，落实专项经费，按照规定的时间和要求完成注册工作

（二）规范管理各单位要精心组织，周密部署，严格按照教师资格定期注册工作程序，认真抓好申请、考核、材料受理、认定注册等各环节工作，切忌走过场，注册工作不收取教师和学校任何费用同时，要妥善处理好注册工作中出现的矛盾和问题，确保教师队伍的稳定

（三）密切配合教师定期注册工作，是教育部门综合性工作，教育各部门要统一认识，明确职责，密切配合，做好相关工作附件

1.教师资格定期注册申请表

2.湖南省中小学教师师德表现考核表

3.东安县2023年教师资格定期注册培训学分和年度考核证明

4.《东安县2023年教师资格定期注册教师花名册》

5.东安县2023年教师资格定期注册县级初审时间安排附件1教师资格定期注册申请表（此为样表，实际表格直接从系统里导出打印，不能手动输入信息）所在单位报名号:姓名性别民族照片有效身份证件有效身份证件号类型码教师资格证书号出生日期码教师资格教师资格证书任种类教学科发证机关参加工作时间教师职务（职称）本单位聘用起^壬教学段现任教学科始日期注册类型第次注册手机号码电子信箱通讯地址邮政编码承诺本人所填与信息及提交的注册材料真实可靠若存在弄虚作假行为，本人将承担一切法律后果本人签字年月日注册申请人情况及提父的材料属实若存在弄虚作假情况，本单位将承担一切法律后果所在学校（单位）意见学校负责人签字公章年月日首次注册条件具备情况（由注册机构填写对不具备的条件需简要注明原因）与任教岗位相应的教师资格口具备口不具备

1.,聘用合同或录用通知口具备口不具备2遵纪守法，师德良好口具备口不具备

3..试用期满考核或每年年度考核合格及以上等次口具备口不具备4完成国家规定的教师培训学时口具备口不具备

5.未中止教育教学和教育管理工作口具备口不具备

6.省级教育行政部门规定的其他条件口具备口不具备

7.注册机构意见年月日公章注本表一式两份一份存入申请人人事档案，一份由注册机构归档保存。