2023-2024学年江苏省连云港市灌云县伊西九年制学校九年级（上）第一次月考语文试卷（附答案详解）

绝密★启用前学年江苏省连云港市灌云县伊西九年制学校九年级（上）第

2023.2024一次月考语文试卷学校:姓名班级考号注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回第卷（选择题）I

一、单选题（本大题共2小题，共

6.0分）

1.下列句子中，划线成语使用正确的一项是（）A.人应该学会负责，你不应该这样投桃报李地为他承担责任B.老师的话让我受益匪浅、豁然开朗,我想在以后的日子里，我会更加努力，实现自己的目标C.第19届亚运会将在杭州举行，期待我国体育健儿能前仆后继,勇夺奖牌D.经过反复试运营，市民热议已久的智轨电车终于粉墨登场

2.下列作品内容及文学常识表述有误的一项是（）A.古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髯”男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十B.“岁月如歌”“无言之美”“合作共赢”“曹刿论战”这四个短语类型各不相同C.《唐诗三百首》清代孙洙选编，共选入77位唐代作家311首作品，数量上杜甫最多D.“如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想就都是虚无飘渺的”该句是假设关系的复句第卷（非选择题）n

二、默写（本大题共1小题，共10・0分）

3.写出相应的诗文名句

①浮光跃金，o（范仲淹《岳阳楼记》）

②,天与云与山与水，上下一白（张岱《湖心亭看雪》）

③闲来垂钓碧溪上，o（李白《行路难》）答案和解析

1.【答案】B【解析】A.有误，“投桃报李”意思是指投之以桃，报还以李比喻彼此善来善往，以礼相待句中形容“承担责任”，用错对象B.正确“豁然开朗”意思是由狭窄幽暗一变为宽阔明亮，比喻顿时通达领悟本句使用符合语境C.有误，“前仆后继”意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去英勇斗争，不怕牺牲句中形容体育健儿勇夺奖牌，用错对象D.有误，“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台本句该词使用不符合语境故选Bo本题考查成语使用正误的辨析解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项成语运用的常见错误有以下几种望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当

2.【答案】B【解析】ACD.正确B.有误，“岁月如歌”和“曹刿论战”都是主谓短语故选Bo本题考查文学常识、短语类型、复句类型解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析文学常识、短语、复句是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细甄别

3.【答案】静影沉璧，雾淞沆扬，忽复乘舟梦日边，鸡声茅店月，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人,但愿人长久，千里共婵娟，云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前【解析】答案

①静影沉璧（注意“璧”的书写）

②雾淞沆幼（注意“沆”的书写）

③忽复乘舟梦日边

④鸡声茅店月

⑤怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

⑥但愿人长久千里共婵娟（注意“婵”的书写）

⑦云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前本题考查学生对诗文名句的识记能力解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写

4.【答案】印度,泰戈尔【解析】本题考查名著常识和内容理解联系“你离我有多远呢，果实啊？我是藏在你的心里呢，花呀”可知出自印度泰戈尔的《飞鸟集》诗人来自大自然的灵感，果实和花像人一样的对话，好温暖，好温馨，具有天然的美感，让人感受的童话的轻灵和纯美果实象征着成功，心里的花象征心怀梦想告诉我们心中要有梦想，并且为梦想付诸行动，这样最后才能取得成功的硕果答案示例印度泰戈尔果实象征着成功，心里的花象征心怀梦想哲理我们心中要有梦想，并且为梦想付诸行动，这样最后才能取得成功的硕果《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，它包括325首清丽的无标题小诗，首次出版于1916年这些诗的基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等由于诗人忠实于自己的思想，具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔，这些形似只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理，表现出一种清新明快、优美隽永的风格《飞鸟集》在世界各地被译为多种文字版本，对于中国的“小诗运动”的产生与发展具有推动作用阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象做题时才能信手拈来，得心应手

5.【答案】【小题1】

（1）本题考查诗歌内容和意象的理解20世纪30年代，艾青诗歌的中心意象是土地和太阳；“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达得最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》；“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力在他的成名作《大堰河一一我的保姆》中，“大堰河”就是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同时还有对他们命运的关切与探索“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求《黎明的通知》是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临据此提炼概括即可

（2）本题考查名著内容的理解和情感把握20世纪30年代艾青的诗歌多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，借诗歌“思考、回忆、控诉、抗议”这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”，充满“土地的忧郁”与“对光明的追求”“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国一一大地母亲最深沉的爱，凝聚着艾青对祖国母亲深沉的爱，体现了诗人心系祖国命运的忧患意识“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求诗人说过“凡是能够促使人类向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的”正是从这种美学思想出发，诗人几十年如一日地热情讴歌着太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰综合来看，这一时期的诗歌，多表达强烈、深沉的爱国之情和对侵略者切齿的痛恨，歌颂人民不屈不挠、奋起反抗的斗争精神

（3）本题考查朗读设计1938年2月，战火迅雷般逼近了黄河，艾青在古老的潼关写下了《北方》《北方》是一首充满了爱国主义情操的诗诗人艾青在这首诗中表达了对处在水深火热之中的祖国深深忧虑，对战乱烽烟中人民处境的深刻同情，对古老中国的无以言说的热爱，他相信在巨大的苦难面前，这块土地会有强大的生命力，人民会有强大的力量重新站立起来并取得胜利所以，朗读上面的诗句时，感情基调是悲怆、悲愤、痛苦、深沉的，语速要缓慢，要读出爱国之情答案

（1）“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国“太阳”象征光明和希望，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨及对黎明光明、希望的向往与追求

（2）内容多写国家民族的苦难、悲伤与反抗表达强烈、深沉的爱国之情和对侵略者切齿的痛恨，歌颂人民不屈不挠、奋起反抗的斗争精神

（3）感情基调悲怆、悲愤、痛苦、深沉语速缓慢【小题2】【小题3】【解析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象做题时才能信手拈来，得心应手

6.【答案】【小题1】您好！我是来自某某学校的一名学生小语，我申请加入杭州亚运会志愿服务工作我做事细心，待人耐心，有较强的口语表达能力和沟通能力，普通话标准，曾获得学校讲故事比赛一等奖，我相信自己能做好亚运会志愿服务的工作同时，我也想通过参加此次志愿服务工作来巩固知识、锻炼口才，结交一些志同道合的朋友【小题2】【小题3】【解析】本题只需要写正文部分首先是问候语然后是自我介绍我是来自某某学校的一名学生小语其次表达自己的申请目的申请加入杭州亚运会志愿服务工作接着表达自己申请的理由，如自己有较强的语言表达能力，做事细心周到，普通话流利标准，希望能为本次盛会贡献自己的力量，展现杭州人的文明风采等最后表达希望组委会能同意自己的申请答案示例您好！我是来自某某学校的一名学生小语，我申请加入杭州亚运会志愿服务工作我做事细心，待人耐心，有较强的口语表达能力和沟通能力，普通话标准，曾获得学校讲故事比赛一等奖，我相信自己能做好亚运会志愿服务的工作同时，我也想通过参加此次志愿服务工作来巩固知识、锻炼口才，结交一些志同道合的朋友考查应用文写作申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书我们要熟练掌握各种应用文的格式以及写作方法，明确各种问题的不同及其注意事项，这样就能熟练解答

7.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【解析】

（1）本题考查分析理解文本内容A.有误，文章首段先对文化自信进行解说，然后指出文化自信对中华民族的重要性；

8.正确；C.有误，目前，对清华简文字的识读已取得很大进展，但其中一些文字还有待破解；D.有误，“分总结构”与实际原文结构不相符，本文是“总分”结构故选Bo2本题考查论证方法及其作用第三段中“比如”说明其后面的内容是在列举事实即运用了举例论证列举“甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，但还有埋在地下、尚未被发掘”这一事实，其目的是为了论证“要真正树立文化自信，就要知晓文化家底”的这一观点，使论证真实可信，增强了文章的说服力.3本题考查阅读拓展这是一道开放性试题，答案不唯一结合选文内容，参照示例作答即可答案1B2举例论证举了甲骨文和简帛的例子，具体有力地论证了“要挖掘文化”的观点3示例修建社区传统文化长廊，为居民宣传海南传统节日“三月三”本文是一篇议论文，开篇提出观点“有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来”，以问句“如何才能真正树立文化自信”引出下文的论证第二段论述了树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础，第三段论述了树立文化自信要挖掘文化遗产，第四段论述了树立文化自信要深入研究文化阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等

8.【答案】【小题1】产生敬意【小题2】设法安慰【小题3】【小题4】【小题5】【解析】1本题考察对内容的理解概括第一空根据选文内容“你儿子登上珠峰了”老太太瞬间伟大起来，让我不由得产生敬意第二空根据选文内容我搜刮脑海里拼魔方的所有公式，甚至用手机在网上找了各种拼魔方图解，想方设法安慰这个不幸的人2本题考查概括分析人物形象作答本题，要先找到与人物相关的语句或情节，然后分析其中体现的人物形象特点由第2段“现在这些少年身体不行了”可以看出她的心直口快由丈夫儿子相继离世可见她的痛苦和因村里人说自己命硬克死丈夫、儿子而自责、内疚称四十岁上下的人为“少年”，旅途中面无表情，很少笑可见她的言行古怪和冷漠老太太年纪大了依旧去“探望”儿子，在人前仍努力想挤出一点笑容依旧坚强活着虽然儿子已经离开她但是谈到她儿子拼魔方时充满自豪，她对儿子的爱与思念永远不会消逝3本题考查对描写手法的理解与分析描写手法有外貌、动作、语言、神态等

①“双手微颤”“连续转了十来下”是从描写的角度，由老太太捧着魔方睹物思人回想自己儿子也是喜欢玩这样的魔方，但此时此刻已物是人非儿子不在人世间内心无比痛苦不免双手微颤这种白发人送黑发人的极度痛苦之下老太太转动儿子能够半分钟就拼好的魔方老太太即使自己内心痛苦但她依然坚强，她不想被同车的人们发现自己的痛苦和对儿子的思念只能转动魔方转换情绪掩盖痛苦

②“颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色”是神态描写，“嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类”是语言描写运用描写，使小说语言更加生动传神，围绕孔乙己面对众人的质问时的尴尬分析语句的表达效果4本题考查小说情节线索的作用线索的类型分为明线和暗线作用

①贯穿全文，使故事情节更集中，使文章浑然一体

②使文章脉络清晰，结构完整严谨

③能更好地突出人物形象和主旨“魔方”引出“我”与老太太的对话，进而引出了老太太对儿子的回忆，故事情节随之自然展开，最后，“我”为了安慰老太太而花了一个晚上拼好魔方，给她惊喜在老太太的叙述中，魔方多次出现，与情节发展和人物情感变化相始终可以说，“魔方”是链接“我”“老太太”和“儿子”三者的纽带，整个故事围绕魔方展开，情节发展更为自然也更为紧凑集中暗线围绕“儿子”展开，老太太断断续续的讲述，为“我”和读者呈现出另一个故事“儿子”从小爱玩魔方；三十多岁时疯狂地迷上了登山，并为此与媳妇离了婚；登过很多山，每到一处都给母亲寄明信片；后来不顾母亲的反对去登珠穆朗玛峰；成功登顶，在峰顶拼好魔方；下山途中遭遇雪崩去世塑造了一个坚定执着、不断挑战生命极限的登山爱好者形象5本题考察课内回顾，解答本题首先要调动自己的课内知识积累，回想课内明暗线索构思文章答案1产生敬意设法安慰2

①心直口快看到四十岁上下的中年人途径唐古拉山口时抓住输氧管吸氧，直言他们这些年轻人身体都不行了

②命运悲苦，内心痛苦丈夫与儿子相继离世，孤单无依，生活很痛苦，双眼像干涸的枯井；因村里人说自己命硬克死丈夫、儿子而自责、内疚

③外表冷漠，言行古怪旅途中面无表情，很少笑，称四十岁上下的人为“少年”，且不满邻座男人对她的质问，并以自己的“逻辑”回应，不管他人是否尴尬

④坚强平静地向“我”讲述丈夫和儿子离世时的惨状；尽管内心十分痛苦，在人前仍努力想挤出一点笑容

⑤深爱儿子与“我”谈到她儿子拼魔方时充满自豪；七十岁高龄，还要去看“儿子”3

①“双手微颤”等动作表现了老太太因思念儿子，内心极度痛苦，“连续转了十来下”又看出她不愿让人看到自己的痛苦，想要用转魔方的行为来掩饰的复杂心理

②用“颓唐不安”“笼上了一层灰色”等神态描写，表现了孔乙己因自尊被戳痛时（捞不到秀才而被人取笑）的痛苦不安的表情，“全是之乎者也之类”等语言描写，写出其想掩饰自己痛苦的复杂心理

（4）

①小说以“魔方”为线索，贯穿全文

②突出了老太太对儿子的怀念和自豪，使人物形象真实可感

③“儿子”从小爱玩魔方，三十多岁时疯狂地迷上了登山，并带着魔方登顶，歌颂了一种不断超越、挑战极限的精神

（5）示例一《藤野先生》中，明线是“我”与藤野先生交往的过程，暗线是“我”的爱国之情示例二《我的叔叔于勒》中，明线是我们对待于勒的态度，暗线是于勒奋斗的过程本文主要讲述了“我”在列车上遇到一位老太太，开始由于她的言辞有点讨厌，因为“我”手中的魔方让她回忆起自己去世的儿子，交谈过程中“我”了解到她命运的悲苦于是“我”搜刮脑海里拼魔方的所有公式，甚至用手机在网上找了各种拼魔方图解，想方设法安慰这个不幸的人阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成

9.【答案】【小题1]D【小题2】弯腰曲背，这里指老人【小题3】陈列【小题4】慰劳，招待【小题5】厚待【解析】

（1）本题考查诗歌的赏析ABC.正确D.有误，颈联表达了诗人在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安，语气也分外沉痛故选Do

（2）本题考查对文言实词含义的理解能力

①句意为老人和小孩低偻弯腰曲背，这里指老人

②句意为杂乱地摆放在前面陈陈列

③句意为用酒饭来招待他们劳慰劳、招待

④句意为百姓厚待我的原因厚厚待

（2）本题考查句子的断句句意为上天赐予百姓丰年，乐意给予百姓东西让大家吃；再说那些家畜，为什么而来呢？故断为天降吾民丰年/乐与父老食之/且彼家畜/胡以来

（3）本题考查文言文句子翻译

①中重点词语有苍，苍老；颓然，醉醺醺的样子句意为一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了

②中重点词语有良，实在；何，为什么句意为父老乡亲实在辛苦了，为什么要到这里来呢？4本题考查对重点句子的理解乙文画线句意为前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊这句话描写了滁人跟随太守游玩的盛景从中可见他们生活的富足与安乐从侧面表现了太守治理有方正是因为太守政治清明，所以人们才有了这样的幸福生活丙文画线句意为筐里装满了大米，还有猪蹄鸡鸭，老老少少，来到县衙门这句话描写的是众人给左君送吃食的情形联系首段中的“治霍丘既一载，其冬有年”可知，人们的这种行为表现他们丰收之后的喜悦联系第二段中的“吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以为耶尝”可知，表现了他们对左君的感激之情也从侧面表现了左君的治理有方答案1D2

①弯腰曲背，这里指老人

②陈列

③慰劳，招待

④厚待3天降吾民丰年/乐与父老食之/且彼家畜/胡以来4

①一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了

②父老乡亲实在辛苦了，为什么要到这里来呢？5［乙］画线句表现了滁州百姓生活安乐，太平，富足，说明太守治理有方；［丙］画线句表现了丰年后霍丘百姓的喜悦，对知县左君的感激，说明知县左君治理有方译文［甲］戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮虽有兄弟但都离散各去一方，家园无存，互相间都无从得知死生的消息寄往洛阳城的家书老是不能送到，何况战乱频繁还没有停止［乙］至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走,小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒筹交互错杂；那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了【丙】霍丘的知县阳湖人左君，治理霍丘已满一年，那一年冬天收成不错父老乡亲几十人，从下面的乡里来到府衙，筐里装满了大米，还有猪蹄鸡鸭，老老少少，来到县衙门左君叫他们进来，说“父老乡亲实在辛苦了，为什么要到这里来呢？”父老叩头说“我们所生活的边界地区，多侵扰、盗窃之事从您来到这里，我们百姓没有不快之事，能够耕种自己的田地我们的田地幸亏您而能丰收，有这新米，都是您赐予的，我们带来给您尝尝”左君曰“上天赐予百姓丰年，乐意给予百姓东西让大家吃；再说那些家畜，为什么而来呢？”父老就又叩头说“往年您没有来的时候，我们的猪鸡鹅鸭，都用来提供给官吏了，剩下的又被偷走如今看看我们饲养牲口的圈栏，点点我们所豢养的牲口，一年到头没有丢失一只牲口，这是您为我们蓄养的牲口啊,这些都是您的东西不是我们的东西”左君微笑着而接受了这些东西，用酒食犒劳了送东西来的父老乡亲大家都欢欣鼓舞地离开，说道“本来想把这些东西奉送给县令，反而让县令破费了”士民一起商量说“我们县令不拿取百姓的东西，而俸禄又不足以供养自己，让百姓怎么办呢？请把乡邑一分为四，各自按月份送大米或柴火”大家说“好”大家就向左君请求，左君笑着说“百姓厚待我的原因，是因为我不胡乱拿取百姓的东西，我向百姓求取大米或柴火，后来的人必然依照这个惯例来索取薪米，这样我胡乱拿取百姓的东西就变得没完没了了文言文翻译方法对，即对译法也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法增，即增添法古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词删，即删减法有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去移，即移位法将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整留，即保留法凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译换，即替换法不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换

10.【答案】守住自己的节奏有的人喜欢人生“快节奏”，疾如风雨；而我恰恰相反，我喜欢不温不火的节奏一一“慢”学者熊培云在《自由在高处》一书里曾说“河流弯曲是为了哺育更多的生灵”而在我看来，漫漫人生路也是一条流淌的长河长河没有瀑布的壮丽，但其追求的是流淌的长度与宽度，而人生亦不同于赛跑，赛跑追求速度，人生则追求内涵与质量回归人生的慢节奏，以求得人生的宽广与厚实这样的信仰，让我想起了数十年如一日以慢节奏创作出《树和天空》等传世之作的特朗斯特罗姆，想起了终生治学严谨，不求快而求质求实、“五十之前不著书”的国学大师黄侃，更想起了悲悯众生、用有限的生命探求佛法的弘一法师法师本是家境富足之人，也曾如世人般汲汲于功名，血气方刚而激流猛进，但法师最终醒悟，不再只图快意恩仇了此一生，而要把余生的精魂置于慢慢求索中，于慢与缓中皓首穷经、济世度人豁达无须修饰，伟岸也无法形容一个人看破红尘，不再汲汲于功名、戚戚于贫贱便是深刻；一个人能回归慢节奏，用平稳的步伐去开拓人生的无垠境界，则是一种无言的伟大生活需要回归慢节奏，在平稳中创造无限的人生价值这是一种积极的人世之法，并非消极的遁世但世人只羡梭罗有瓦尔登湖，慕其安逸与消遣，然又有谁知道，梭罗的木屋是自己亲自建造的，他的木屋周围溢满泥土的芬芳他不是一个无为的惰者，而是一个远离尘嚣的哲人他的慢与缓是一种淡然的自信，若非如此，他湖畔的木屋也会暗淡无光人生的慢与缓是为了开拓生命的价值，因为生命的本质在于时间，时间的意义在于创造我们提倡人生的慢与缓，只不过是要珍惜有限的时间去进行无穷的创造罢了慢与缓，便意味着质量与实效想来社会改造也是如此，过于冒进的改造往往会逆潮流而动，损害大多数人的利益，只能以失败告终王安石变法如是，基伦暴动亦如是而稳健的改革，往往如顺水行舟，能够满足大多数人的需求，古希腊的梭伦改革如是，中国三十多年的改革开放亦如是追求慢与缓，谋求质与量，以有限的人生去开拓价值的无垠唯有如此，才能构建一个更加和谐的社会我喜欢“慢”节奏我要守住属于自己的“慢”节奏【解析】这是一篇命题作文题目是“守住自己的节奏”每个人都有自己的节奏，什么是节奏或者节奏是什么？从狭义角度看，节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象花草树木，春发秋枯，花开花谢；四季轮回，春夏秋冬，交替进行；日月星辰，日出月落，昼夜交替，阴晴圆缺；潮水潮涨潮落，起起伏伏；历史王朝更换交替，分分合合；人类男女老少，生生死死物有物的节奏，人有人的节奏那么你的节奏是什么样的？快还是慢，还是不快不慢？联系生活实际，写出你对“节奏”的感悟理解，融入自己的情感体验，就是一篇不错的作文人一定要找到自己的节奏，保持住自己的节奏，走稳自己的步伐，世界和时间什么的，其实不用管正如泰戈尔所说“最好的事情总在不经意的时候出现，所以不必慌张

④,人迹板桥霜温庭筠《商山早行》

⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感慨的句子是:

⑥《水调歌头》从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是，O

⑦韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中运用一语双关手法，流露英雄失路之悲，表现对故国亲人的眷念的句子是，

三、名著阅读（本大题共2小题，共H.0分）

4.《飞鸟集》是（国籍）诗人（作者）富于哲理的诗集其核心写出下面这首诗中蕴含的哲理，并赏析“你离我有多远呢，果实啊？”“我是藏在你的心里呢，花呀”

5.根据阅读提示，完成下面的阅读任务【阅读提示】《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感20世纪30年代，他的诗歌创作达到了一个高峰如《北方》“我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在土地上/永远不会灭亡”；如《太阳》“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去”⑴任务1请你说说艾青这一时期“土地”“太阳”诗歌意象的含义

（2）任务2你认为这一时期艾青诗歌主要抒写的内容和抒发的感情是什么？

（3）任务3九年级

（2）班举行了诗歌朗诵会，小明想要将“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”两句诗读得富有感情，请你从感情基调和语速方面予以指导

四、语言表达（本大题共1小题，共

4.0分）

6.杭州亚运会延期至2023年举行，杭州将以更美的姿态做好亚运会的各项准备这场盛会需要广大市民和学生投入到志愿服务工作中去组委会邀请有意者登录杭州志愿服务网进行注册和报名，小语同学已经在网上进行了注册，请你帮她拟写申请书的正文部分申请书尊敬的组委会:赶路，按自己的节奏，步履不停地走过每个今天”一个人活着最好的状态守住自己的节奏大自然的一切节奏，按着一定的规律运行着，展现着生命的精彩一切都不能没有节奏节奏可以加快，也可以减慢过快的节奏会带来怎样的变化？音乐中过快的节奏会变得激越高亢，生活过快的节奏会使人充满激情但是过快的音乐节奏也需要缓和来调节，过快的生活节奏也要调和，放慢节奏可以很好地欣赏沿途的风景，享受生命的快乐通过以上的思考，作文就可从以下方面来立意自然界的一切都有自己的节奏，节奏展现着生命的精彩；过快的节奏会带来负面的影响；适当调节节奏，生活才会有所改变；放慢节奏，可以更加享受生活的精彩写作时要注意合理组材，主题突出，书写工整清晰，注意字数要求从本文中，能窥见作者文化的厚度作品所列之人都堪称奇人，如熊培云，是当代先锋新闻工作者；特朗斯特罗姆，是一个多次与诺贝尔文学奖擦肩而过的瑞典诗人；黄侃，是中国近代著名的语言文字学家……作品的列举中，分明能见到作者阅读涉猎之广泛、积淀之深厚因为有了这两点作为支撑，文章才显得如此不温不火，拿捏得当主题突出，语言晓畅，内容充实，论述精辟，是一篇不错的作文

11.【答案】【小题1】xiM,d6u,喻，挚【小题2】略【小题3】A【解析】答案1

①xin

②d6u

③喻

④挚2将“向往亚运赛场”后的逗号改成分号3A1本题考查汉字字音字形根据字词积累，“鲜为人知”中的“鲜”应写作xian,“气冲斗牛”中的“斗”写作“d6u”，“家yU户晓”写作“家喻户晓”，“真zhi”写作“真挚”2本题考查正确使用标点符号仔细阅读语句可知，“他们是各行各业的从业者，向往亚运赛场”和“他们是各个高校的‘新青年，胸怀报国之志”是并列分句，故“向往亚运赛场”后的逗号应改成分号3本题考查选词填空当之无愧指承受某种荣誉或称号，毫不惭愧问心无愧自问良心，毫无羞愧名不虚传流传开来的名声不是虚假的，与实际相符结合语境可知，此处指亚运会志愿者当得起“最美中国人”的称号，填“当之无愧”更合适故选Ao在日常学习中，要注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用止匕致敬礼！申请人小语2023年4月18日要求1正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；2写明申请理由从实践目的和自身条件两个方面说明；3100字左右

五、现代文阅读本大题共2小题，共

29.0分

7.阅读下面非连续性文本，按要求完成各题文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方实践表明，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来那么，如何才能真正树立文化自信？首先，要知晓文化中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础现在，我们对自己的文化家底还知之不深举一个例子来说，余秋雨在《天涯故事》中对海南独特的家园文明和女性文明予以论述，但他当时也不得不说“大家对海南的历史都知之甚少，这是无法掩盖的事实”长期以来，海南深受“文化沙漠”之说的困扰但事实上，海南历史上不乏黎族文化的灿若云霞，《鹿回头》的叹为观止，黄道婆的衣被天下，不乏“尼父道行千载后，坐令南海变东周”报国志气，“唐宋君王非寡德，琼崖人士有奇缘”的宽广胸怀；也不乏红色文化的滋养，有红色娘子军的热血春秋，琼崖纵队的英雄战史……可以说海南文化现象独特、文化资源丰厚，并非什么“文化沙漠”事实上，还有很多文化内容，包括物质文化和非物质文化，都需要我们去认真了解，摸清家底只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气其次，要挖掘文化从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现.比如，甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，但还有埋在地下、尚未被发掘的现在,我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也留存有不少思想史的材料如家规族训，它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘还有一些少数民族的文化遗产，也需要我们去深入挖掘2008年，云南就发现了彝族文字的旧抄本《董永记》，将其翻译成汉语后发现，它在情节上与汉语唱本有一定区别，对于研究彝族孝的伦理具有一定意义类似的文化遗产还有很多，需要我们去深入挖掘只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显，我们才能更具文化自信最后，要研究文化推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是我们对待中华优秀传统文化的基本态度和方针，也是树立文化自信的必然途径当下，很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等但是，对这些传统文化的研究还是不够，可见，树立文化自信，需要沉下心来研究我们的文化只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能进行创造性转化和创新性发展，更好树立文化自信选自《人民日报》，有删改【链接材料】习近平总书记在朱熹园考察时，谈到文化自信“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路”五千年文明从来不缺乏精彩故事，只是缺少融入时代语境的表达方式和途径无论是三星堆考古现场的全景式直播，三星堆博物馆的文物修复展示馆、线上文创馆，还是此前收获无数“点赞”的《国家宝藏》《如果国宝会说话》等节目，都是对表达方式和途径的有益探索，让中华优秀传统文化所承载的历史意义、时代意义更好地“飞入寻常百姓家”摘自新华社“新华视点”微博1下列对选文内容的理解和分析，正确的一项是A.选文首段先指出文化自信对中华民族的重要性，然后对文化自信进行解说

8.中华文化源远流长、递代积累、博大精深，是我国文化自信的底气C目前，对清华简文字的识读已取得很大进展，全部文字均可破解D.本文采用分总结构形式，主体部分通过层层递进方式加以论证，逻辑严密2选文第三段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？3【链接材料】提到“五千年文明从来不缺乏精彩故事，只是缺少融入时代语境的表达方式和途径”请结合选文内容，参照示例，就海南优秀传统文化如何更好地“飞入寻常百姓家”谈谈你的设想示例南海中学在第二课堂开设琼剧表演课，引导学生传承海南传统文化

9.文学类文本阅读珠穆朗玛峰上的魔方列车经过唐古拉山口，海拔飙升到5000米以上，车厢内紧急供氧多名四十岁上下的中年乘客趴倒在座位下抓住输氧管吸氧“现在这些少年身体都不行了”靠窗的老太太说“四十多岁的人还算少年啊？”邻座的男人问老太太瞥着男人说“我四十多岁的时候，他们还在撒尿和稀泥呢”男人有点尴尬我毫无睡意，掏出背包里的魔方，笨拙地拼好蓝色的一面我看了一眼窗外，老太太正聚精会神地看着我手中的魔方“你也会玩这小玩意儿？”她问“会一点儿”我因为前面的行为而有点讨厌她，所以不想跟这古怪的老太太多说话“我怎么都玩不会，我儿子会，他半分钟就能拼好一个，无论多复杂”她自豪地说“他到哪里去都带着魔方，跟你这个一模一样”她又说“魔方长得都一个样，天下乌鸦一般黑嘛”我用了不恰当的比喻老太太笑了，这是她第一次笑，虽然谈不上慈祥，但也总好过冷脸“你一个人去西藏做什么？我没话找话“去看我儿子，我跟别人都这么说的她说我无法理解这句话的含义，她要真去看儿子，为什么说得那么不确定呢？“就你一个人啊？那么远，还那么大年纪我问“今年整七十我命硬，老头子二十多年前就死了我是一个人过的”她平静地说，仿佛在讲别人的老伴去世的故事，“那时候小军才三十岁出头他跟疯子一样，哪里都想去，媳妇也不要，后来离婚了”“小军，”我说，“你儿子？”“对对，当然，每年都要出去一趟，不是新疆就是西藏”她说“旅游吗？”“不是，是去登山，登了很多座山每登一座山，他都往家里寄一张明信片，现在一捆明信片有五块大饼那么厚”“你儿子是登山家啊？我们跟你去拉萨还能见见她我说老太太摇摇头，数着手指头说“对，就是2001年”“怎么了？”我问“我骂了他一顿他要去登珠穆朗玛峰，我不同意她眼睛眨巴着，“他还是去了，也给我寄了明信片她看着我手里下意识转动的魔方，”也带着这么个玩意儿……登顶了”“你儿子登上珠峰了”老太太瞬间伟大起来，让我不由得产生敬意“是的，后来登山队去我家了，队长提溜着我儿子的一大包东西，还有一个魔方，六面颜色都对好了，他们说是在峰顶拼好的”“为什么他不亲自跟你说？这么光荣的事情”我问“他死了”我右手一颤动，我明白，老太太说是去西藏看儿子，实际上是要去看殊穆朗玛峰“总共了三个人，都是在下山的路上，雪崩一一你可晓得？”她说“三个人都埋在雪里头”她补充说，“我老头子死了，我儿子死了，村里人都说是我把他们克死了，是我命硬我早该死他们前面，我这叫人嫌弃的死老太婆”我充满同情地望着她，缓缓拧动着魔方，等待她继续讲下去“我儿子真正拼了一辈子魔方，一直玩到三十六岁，他也算这方面的高手了”老太太努力想挤出一点笑容，却失败了我把魔方递给她，她小心翼翼地接过去，捧在眼前她双手微颤着转了几下，原本拼好的蓝色面也被打乱了她连续转了十来下，想恢复原来的蓝色面，但是越拼越乱“我跟你说过，我儿子半分钟就能拼好一个”她把魔方还给我我看了一眼手表，凌晨两点半了后来，老太太趴在座位上睡着了我搜刮脑海里拼魔方的所有公式，甚至用手机在网上找了各种拼魔方图解，想方设法安慰这个不章的人两个半小时后，天亮了起来老太太理理满头白发醒过来，她看到桌子上魔方的红橙蓝绿黄白六个面都拼好了她欣喜地望向我，抹一把干涩的眼睛，又转过脸去凝视着窗外1小说中“我”对老太太的情感发生了一系列的变化，请根据示例填空有点讨厌一一一充满同情一一2小说中老太太这一形象有哪些特点？请简要分析3小说中经常运用各种描写，表现人物内心复杂情感，请从这个角度，赏析文中画线句和《孔乙己》中的语句

①她双手微颤着转了几下，原本拼好的蓝色面也被打乱了她连续转了十来下，想恢复原来的蓝色面，但是越拼越乱

②孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了《孔乙己》4请简要分析小说中“魔方”的作用5本文采用明暗两条线索构思全文，初中阶段你学过的文章中也有一些文章采用这样的构思方式，请举出一例并做阐述

六、文言文阅读本大题共1小题，共

20.0分10在唐宋文学专题学习活动，老师选择了三篇作品进行专题阅读，请完成下面小题【甲】月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声露从今夜白，月是故乡明有弟皆分散，无家问死生寄书长不达，况乃未休兵【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，行偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔,溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜；觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也选自欧阳修《醉翁亭记》【丙】霍丘

①知县阳湖左君，治霍丘既一载，其冬有年父老数十人，来自下乡，盛米于筐，有稻有粳，豚蹄鸭鸡，祖偻提携，造于县门君呼之入，日“父老良苦，何为来哉？”顿首日“边界之乡，尤扰益偷自耶

②之至，吾民无事，得耕种吾田吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以为耶尝”君日“天降吾民丰年乐与父老食之且彼家畜胡以来？”则又顿首日往耶未来，吾民之猪鸡鹅鸭，率用供吏，余者盗又取之今视吾圈栅，数吾所育，终岁不一失，是耶为吾民畜也，是耶物非民物也”君笑而受之，劳以酒食皆欢舞而去，日“本以奉耶，反为耶费焉”士民相与谋日“吾耶无所取于民，而禄不足以自给，其谓百姓何？请分乡为四，各以月入米若薪”众日“善”则请于君，君笑日“百姓所以厚我，以我不妄取也我资米若薪于百姓，后之人必尔

③乎索之，是我之妄取无穷期也”节选自张惠言《茗柯文三编》，有删改注释

①霍丘县名，后面的阳湖、亳州均为地名

②耶同“爷”

③尔如此，这样1下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是A.首联描绘一边塞秋天的图景冷落的道路，沉重的戍鼓，凄凉的雁声，见之感物伤怀，闻之思忆兄弟B.颔联运用移情手法，在自然景物描写中加入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的自然流露C.颈联写兄弟离散，天各一方；家已不存，生死难卜在叙写家事中流露出不安、挂念以及无比的沉痛，无一字不是思亲忆乡D.从标题到内容都表达了诗人怀念家乡，思念亲人，夹杂着坦然面对生离死别的情感2解释下面句子中加点的词

①彳区偻提携••

②杂然而前陈者

③劳以酒食

④百姓所以厚我3用斜线/给文中画波浪线的句子断句限三处天降吾民丰年乐与父老食之且彼家畜胡以来4用现代汉语翻译文中划波浪线的句子

①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

②父老良苦，何为来哉？5［乙］［丙］两文中的划横线句有异曲同工之妙，请结合文章谈谈这两处画线句的作用

七、作文本大题共1小题，共60・0分

11.作文杨绛先生九十二岁，《我们任》出版，深受大家喜爱九十三岁，《杨绛文集》8卷出版发行，并多次加印生活就好比一场漫长的马拉松赛，你无须担忧目前落后于人而自乱阵脚只要根据自己的节奏，心无旁鹫地跑下去，就一定能胜利到达终点正如泰戈尔所说“最好的事情总在不经意的时候出现，所以不必慌张赶路，按自己的节奏，步履不停地走过每个今天”一个人活着最好的状态守住自己的节奏请以“守住自己的节奏”为题，写一篇文章要求

①请根据自己的生活经历或体验写作；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的校名、人名和地名

八、其他本大题共1小题，共

10.0分

12.习近平总书记谈到文化自信“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路”知晓文化，挖掘文化，研究文化，打造民族文化底色，吾辈之贵也下面是一张“亚运志愿者”招聘海报，请你完成以下任务燃情赛场，青春飞扬；亚运之城，志愿同行亚运会，一场全国人民家yti户晓的盛事，每位志愿者虽然都鲜为人知，口♦但他们如同一丛丛火苗，在这热烈的氛围中，燃起了服务亚运的星星之火他们是各行各业的从业者，向往亚运赛场，他们是各个高校的“新青年”，胸怀报国之志带上份真zhlVOLUNTEERHangzhou的祝福，澎湃激情气冲斗牛，成为奔走于亚运之城的新力量，他们2022是一的“最美中国人”1注音并拼写汉字

①鲜为人知

②气冲斗牛

③家yu户晓

④真zhi2划线句标点有错误，请你改一改3根据语境，在横线上填上适当的成语填写序号A.当之无愧B.问心无愧C.名不虚传。