《商务APP开发实践》教学大纲（32课时-墨刀App）【面向全校学生】

《商务开发实践》课程教学大纲APP课程名称商务APP开发实践课程代码668029270英文名称Business APPDeveloping andPractice学分1学分学时32开课学期第2020-2021学年秋季学期适用专业全校各专业课程类别通识选修课先修课程无建议教材自编教材（本书原稿，尚未出版）跨平台移动商务网站技术及其应用张萍上海交通大学出版社

2017.12

一、课程教学目标推动社会主义核心价值观与中华优秀传统文化融入课程教育教学，坚持以文化人、以德育人，强化政治方向和思想引领，提升学生的思想水平、政治觉悟，培养学生的历史使命感和社会责任感课程面向全校学生开设，讲授移动商务、移动应用原型设计、AppCan移动框架、移动用户交互界面设计等内容，并通过课程实践完成商务APP的原型设计与开发课程涵盖HTML5技术、CSS技术、JavaScript等技术，通过本课程的学习与实践，可以方便快捷地设计、开发商务APP应用

二、课程教学基本要求教学要求随着移动电子商务的快速发展，以及“互联网+”战略的实施，商务APP的开发实践越来越重要通过本课程的学习与实践，可以使学生掌握商务APP的原型设计与开发教学重点商务APP的原型设计、开发的方法与技巧原型设计重点教授母版、状态等高级功能模块；APP开发重点教授弹性布局、常见的界面布局等模块与先后课程的联系无主要教学环节安排实践教学环节以项目实战教学方法为主通过商务APP的原型设计与开发实践，培养学生创业思维和从创意到产品的创新思维和技能采取自主学习与小组学习相结合的方式，重在实践中体验、反思和升华教学方法包括课堂讲授、课堂讨论、实验设计、实验讲评等

三、课程教学内容第一章移动应用原型设计教学要求本章介绍了一款原型设计工具一一墨刀的功能与特点，通过具体案例，介绍了墨刀的使用方法，并通过完整的项目案例，详细介绍了应用墨刀设计移动原型的方法与技巧，最后介绍了墨刀的内置模板教学内容

1.1移动应用原型设计提出原型设计的概念，并引入一款原型设计工具一一墨刀，介绍墨刀的功能与特点，并通过案例说明墨刀的使用方法；

1.2原型设计快速入门通过四个案例实践，从而能够熟练使用墨刀的基础功能模块进行移动应用原型设计；

1.3项目实践通过“周边游•发现”项目的实践，应用墨刀的基础功能模块进行原型设计；

1.4母版与状态的应用应用母版、状态以及链接等墨刀的高级功能与技巧，并完成“底部导航栏的状态切换”项目实践；

1.5项目实践综合应用墨刀进行“足迹”项目实践；

1.6墨刀内置案例介绍了墨刀的内置模板与案例第二章商务APP开发教学要求本章主要介绍了移动应用的基本知识、使用AppCan开发APP的方法、移动界面布局以及移动开发进阶在实践部分，首先通过案例实践快速掌握AppCan的使用方法，再通过一个项目案例全面掌握使用AppCan进行APP开发的方法和技巧

2.1移动应用开发模式介绍移动应用的三种开发模式;

2.2AppCan开发入门通过四个案例实践，从而能够熟练使用AppCan的开发环境；

2.3移动应用界面设计介绍UI设计器，并且应用UI设计器开发了滚动布局、固定布局两个案例；

2.4弹性布局介绍弹性布局模式，并且在AppCan中实现了横向布局以及纵向布局两个案例；

2.5常见的界面布局介绍三种常见的界面布局，包括侧边栏布局、通过底部导航标签实现的多内容组布局以及滑块宫格布局；

2.6APP实践综合应用所授知识，创建一个APP

2.7移动开发进阶从代码的角度来解读APP是如何实现的

四、课程的实验内容与要求学要求实验实验名称内容提要序号时属性1“周边游•发现”实践使用墨刀进行原型设计4必做设计实践2底部导航栏的状态切换墨刀进阶母版与状态的应用4必做设计实践综合应用完成“足迹”项目的2个页3原型设计项目实践4必做设计实践面4滚动界面与固定界面AppCan入门4必做开发实践5横向布局与纵向布局弹性布局4必做开发实践6常见的界面布局常见的APP界面布局4必做开发实践7APP实践综合应用完成“我的APP”项目4必做开发实践课程开展与升华限定主题，应用课程设计或开发8课程实践4选做内容进行创意设计或开发实践实践小计32

五、课程习题要求每章节有相应的实践项目，以巩固课堂的学习内容其中一部分可以在实验中完成，另部分需要课后完成，并作为平时成绩

六、课程学时分配内容学时原型设计14APP开发18总计32

七、课程的主要参考文献

1.自编教材（本书原稿，尚未出版）

2.跨平台移动商务网站技术及其应用张萍上海交通大学出版社

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八、考核方式口考试■考查考核方式完成综合的大项目成绩评定标准本课程的考核以小组成绩和个人成绩相结合，平时成绩和期终考试成绩相结合的方式平时成绩的评定包括出勤、小组活动及活动报告、实验报告三部分，平时成绩占课程考核成绩的60%,制定人张萍审定人:批准人:期末考核成绩占课程考核成绩的40%o年月曰。