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上诲商学院学年第学期2019/20202课程教学计划课程名称移动商务应用程序开发教研室一信息管理与信息系统院（系）商务信息学院填表日期年月20202课程教学基本信息表课程编号631020905课程名称移动商务应用程序开发教学班级信管17级、计科17级（本科班）考核性质考试（）、考查（J）、考证（）考核方式笔试（）口试（）实践（J）小论文（）其他（）跨平台移动商务网站技术及教材名称编者张萍出版社上海交通大学出版社其应用出版日期2017教材性质电子商务应用型专业系列教材教学大纲版教学参考Android iPhoneWindows Phone手机网页及网站设计2011-10张亚飞清第四版本书华大学出版社本课程以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力通过本课程的项目实践使同学们了解移动应用原本学型设计方法、掌握微信小程序的基本知识和技术并能融会贯通，熟练开发交互和视觉呈现良好的微信小程序项期该目门课程的教学重点微信小程序开发的方法与技巧，包括微信小程序的后台数据接口实现、小程序项目主体框架、教学小程序功能实现目的教学难点配置ThinkPHP框架、使用弹性布局、事件驱动、模块化及重点难点本学期课教学周本课程总课时48已完成4816周课时3课时时数理论教学实践教学复习课测验与考试机动合计课时授课时数讲授习题课内实验校外实践安排实训242448CAI课件（）课时、多媒体演示（）课时、双语使用现代是（）否（J）化教学手电子演讲稿（）课时、网上教学（）课时、其他（）课时教学课程计划执行教师张萍张萍教研室审（签章）院（系）审核（签章）核填写说明
1、“考核性质”栏目的填写考试、考查、考证三类课程可以多项选择
2、“教材性质”栏目的填写高职课程从高职高专、非高职高专、外文原版、自编教材或讲义四项中选择；本科课程从国家规划教材、获奖教材、推荐教材、协编（自编）教材四项中选择
3、本表及课程教学进程表均一式三份，经审核后，任课教师、教研室、院（系）各存一份
4、凡同进度、同教材课程应制订同一份课程教学计划表，供相关教师共同使用课程教学进程表第1页周次日期顺序课时章、节内容上课形式作业布置203/02-03/0813课程导入授课示例讲解303/09-03/1523墨刀入门授课示例讲解示例讲解实验403/16-03/2233案例实践授课、实验1报告503/23-03/2943TP框架及小程序后台接口授课示例讲解示例讲解实验603/30-04/0553小程序开发入门授课报告704/06-04/1263首页页面布局授课、实践示例讲解示例讲解实验804/13-04/1973首页页面逻辑授课、实验2报告904/20-04/2683详情页页面布局授课、实践实验报告示例讲解实验1004/27-05/0393详情页页面逻辑授课、实验3报告1105/04-05/10103我的页面布局授课、实践示例讲解示例讲解实验1205/11-05/17113我的页面逻辑授课、实验4报告1305/18-05/24123购物车页面布局授课、实践示例讲解示例讲解实验1405/25-05/31133购物车页面逻辑授课、实验5报告1506/01-06/07143布置大作业授课示例讲解1606/08-06/14153小组活动实践实践活动1706/15-06/21163大作业讲评授课示例讲解填写说明
1、在日期栏目中，应填写当周起止日期
2、在章节内容栏中，应注意区分每一次教学内容的特点，并按教学校历相应注明节假日、机动等项目。
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