【九年级历史下册教案】第19课《现代音乐和电影》

现代音乐和电影教学

1.知识目标通过对爵士乐的学习，使学生了解现代音乐的主要表现形式，理解音目标乐发展与时代的关系通过对好莱坞的学习，了解并掌握世界电影业发展的历史与现状

2.能力目标通过欣赏爵士乐，使学生不仅从音乐角度，还要从历史角度欣赏音乐，理解音乐表达，提高学生从多学科视角上综合欣赏、理解音乐的能力通过教师引领学生探寻好莱坞称霸世界影坛的原因，提高学生在阅读教材过程中获取有效信息的能力

3.情感态度价值观目标通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，丰富学生从音乐世界体验人生的情感客观而公正地评价现代流行音乐在感受好莱坞大片过程中，形成对他民族性格及精神世界的正确理解在好莱坞称霸世界影坛原因的探寻中，激发学生振兴中国电影的民族自信心教学重教学重点爵士乐和好莱坞电影点、难教学难点理解爵士乐中的情感表达、探寻好莱坞称霸影坛的原因点教学环导学过程学习过程节导入新教师:近代欧洲有一位以惊人毅力战胜耳聋带课来巨大困难的音乐家叫什么名字？哪一首乐曲标志着他在艺术上和思想上的成熟？学生贝多芬，《英雄交响曲》教师这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？学生这首交响曲以法国大革命为题材、表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情原打算献教师导入贝多芬的《英雄交响曲》给拿破仑，后因拿破仑称帝，贝多说明了除文学和美术之外，人类情芬才愤而涂掉拿破仑的名字，改写感还可以逋过音乐这种艺术形式来成“为纪念一个伟大人物而作的英雄交响曲”宣泄到了现代，自然科学中的电学、光学与音乐、舞蹈、戏剧等表演活动相结合，进一步形成了电影、电视等新的艺术形式，人们的精神生活更加丰富起来了落实课（引导学生探索、交流、讨论、练课件演示导读提纲标习）

1.爵士乐是怎样形成的？

一、爵士乐

2.爵士乐具有哪些表现特征？

1.爵士乐是怎样形成的？（运用课件演示历

3.从爵士乐形成和发展的历史史线索，教师讲解）中，人们可以悟出什么道理？A.“起源”非洲

4.电影是怎样诞生和发展的？爵士音乐的旋律基础，源自非洲

5.好莱坞经历了怎样的兴衰过B.诞生地美国南部（17〜18世纪，西方殖程？美国西部片有什么特征？民主义者将大批非洲黑人贩卖到北美种植园6•好莱坞为什么会成为“世界电生活在社会最底层的黑人奴隶思念遥远的故乡影之都”？奥斯卡金像奖由来如和亲人，沮丧、无奈与绝望的情感始终伴随着何？他们在田间、在劳动之余，黑奴们怀念故乡和亲人，常常唱一种哀歌，以表达他们孤寂、哀怨的心声这就是爵士乐的由来）c.形成过程非洲特色+欧洲优点黑人奴隶在保留非洲音乐特色的同时，吸收了欧洲音乐的优点，创造出美「国黑人的「音乐形式一一爵L土乐

2.爵士乐具有哪些表现特征？演奏者可以即兴发挥，自由自在地演奏尤其是不规则的切分节奏特点，就好像他们对现实社会不停地敲击，所形成的风格和特色特别丰富多彩

3.从爵士乐形成和发展的历史中，人们可以悟出什么道理？

二、好莱坞

1.电影是怎样诞生和发展的？A.产生1895年12月28日，路易•卢米（让学生发挥想象力讨论后，教埃尔在法国巴黎首次把影片放映在银幕上供师归纳）A.爵士乐在它的故乡非许多人观看洲没能成为在世界范围内具有深远影响的现代音乐流派，是因为B.发展形式上由无声到有声、那里社会发展相对落后，文化发展相对缓慢，无法被现代世界所由黑白到彩色、由单一银幕到多种理解B.而来到美洲的黑人尽管银幕，功能上由单一的娱乐功能到早期受到非人的待遇，但是美国教育、传播等多种功能多元「文化和高速发展的社会环

2.好莱坞经历了怎样的兴衰过程？美国境无形中给他们潜移默化的影西部片有什么特征？（教师作些补充介绍）响美国黑人音乐也在演变和发A.兴衰过程展随着黑人的解放，他们吸收先进B.美国西部片特征美国人对西部扩张的一种的西方文化，掌握成熟的音乐理追忆，反映美国人的民族性格和个人英雄19世论和高难度的乐器演奏技巧，最纪下半叶，由于西部发现金矿，美国东北部居终发挥天赋创造出爵士乐爵士民大量涌入西部荒原，促使西部经济繁荣发达，乐在世界范围内广为流传，受到但由于法制不健全，强盗歹徒横行，再加上印黑人以外世界各地人民的认同，.第安人的反抗，使得移民不得不用枪杆子来保也为黑人赢得更多的理解C.由护自己的利益，因此就产生了大量火爆浪漫的此导出结论——“只有发展才是故事一开始，常常是善良的白种移民受到暴硬道理”力的威胁，英勇的牛仔奋起反抗，歹徒略占上风，牛仔救出美女，产生爱情，最后经过殊死搏斗，将歹徒消灭其间，再穿插一些西部土著印第安人的风情民俗，显得绚丽多彩，热热闹闹，很能吸引观众的眼球，还导致了牛仔服流行于世界各国,至今长盛不衰

（1）20世纪初建立第一家摄影

3.好莱坞为什么会成为“世界电影之都“？棚，最早拍摄的影片是《基督山伯爵》，无声电影时代的著名喜剧明星是卓别林

（2）20世纪30年代凭借掌握有声电影的专利和来自华尔街的大量投资，垄断了世界电影业

（3）20世纪40年代末到50年代初，受电视和欧洲的冲击,跌入低谷经过对制作技术和题材、制作方法的革新

（4）从20世纪50年代起，重新崛起

4.奥斯卡金像奖由来如何A.全称电影艺术与科学学院奖B.第一届1929年（鼓励学生发表见解，教师归纳）A.一流的电影制作技术、一流的导演、一流的演员B.推出影星以确立自己的地位C.华尔街金融机构•的大量投资D.制作技术、题材、制作方法的不断革新E.创造出不同的类型片来吸引观众反思一世纪的巨大变化冲击着人们的传统生20兀善活方式和观念，各种表达人们思想情感的艺术形式层出不穷，为人类留卜了丰富的文化遗产通过这一时期艺术作品的欣赏，在让学生认识其艺术价值的同时也了解到不同的艺术形式以及不同的艺术流派，都是特定社会历史现实的反映教学札记这节课专业性强，必须有较为全面的艺术修养和丰富的知识才有可能较准确把握，因此一定要在课前做充分的准备积极创设有利于引发学生思考和探究的学习环境,激发学生的学习兴遨,提高了学生的历史素养。