【九年级历史下册教案】第2课《对社会主义道路的探索》

工厂大批倒闭停产，农村土地荒芜1920年时，全俄工业总产值只有一战前1913年的

15.5%,粮食产量仅为战前一半课件显示“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配现实生活说明我们错了——列宁”这说明了什么？说明1918年开始实行的战时共产主义政策已不能适应新的情况，必须加以调整，尽量调动人民群针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？众的生产积极性，恢复和发展国新经济政策主要有哪些内容呢？示《新民经济经济政策和战时共产主义政策比较简表》落1921年3月，实施新经济政策新经济政策与战时共产主义政策相比，有哪些进实步？课标分组回答

①农业方面用粮食税代替余粮收集制，余粮可由自己新经济政策的实施对于苏俄的经济发展起支配和交易，使农民生产积极性到了怎样的积极作用？大大提高；

②工业方面允许多过渡如果说新经济政策的实施是布尔什种经济并存，有利于工业的发展；维克党在建设社会主义道路上在经济上采

③商业方面恢复了国内自由贸取的第一个重大举措，那么苏联的成立则是易，活跃了流通，刺激了生产党在政治上采取的另一个重大举措有谁能商品经济迅速发展，促进了国民经济的恢复和发展给我们讲述一下苏联成立的背景和大致过程？

二、苏联的.成立过渡1924年，列宁逝世，这对苏联，对世界无产阶级革命事业都是不可估量的损失列宁对苏俄，（苏联），对世界无产阶级革命事业所做的贡献永垂史册列宁逝成立时间1922年，最初入盟的是世以后，.以斯大林为首的联共（布）领导俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克人民为实现国家社会主义工业化进行斗争兰和白俄罗斯

三、斯大林模式1928开始，苏联人民在斯大林领导下，放弃新经济政策，转而在全国实行五年计划经济建设,集中力量重点发展重工业,迅速实现了社会主义工业化苏联的社会主义工业化是采取什么样由十苏联人民的艰苦奋斗,在两个的方式实现的呢？五年计划的建设期间,苏联取得了重大成就两个五年计划完成之后，苏联由农业国变成了工业国,工业产值跃居欧洲第一位、世界第二位取得的成果怎样？能不能用数据说明？工业生产占世界工业生产的比重，由沙皇时代的

2.6%上升至！I1937年的

13.7%到1937年，全国基本完成工业集苏联的重工业在短时间内迅速发展的体化，参加集体农庄的农户，占全情况但与此同时，其农业在生产技术生国农户的93%,耕地面积达99%,从产方式则是比较落后的，贫富分化也不断而使社会主义成份布苏联的整,个发生如何发展农业如何使广大农民走国民经济中占有绝对优势共同富裕的道路，如何使农业适应国家工标志着苏联高度集中的政治经济体业化的发展，联共（布）确定了农业集体制的形成，也就是“斯大林模式”化的方针建立的标志集体化的成果怎样？标志着社会主义制度的建立“斯大林模式”的基本特征就是高度集中的政治经济体制总结斯大林模式的作用以及由此产1936年苏联通过新宪法，它的颁布有何意生的弊端义？什么是斯大林模式？帮助学生分析经济上是高度集中的计划经济体制，政治上是个人的高度集权反思形成完整的、系统的知识体系兀善请同学们根据本节课所学的内容，总结一下20世纪二三十年代苏联社会主义建设具二三十年代苏联社会主义建设总的有怎样的.特点？特点是道路曲折先后出现过两次重大转折第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策;第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化两次转折的结果和影响是不同的教学札记本课教学中采用分析时比的方法，结合改革开放前我国政治经济体制的状况加以说明使学生认识，随着社会主义的发展，必须对这种高度集中的经济政治体制进行彻底改革通过问题设计使学生学习掌握新知识，通过材料培养学生的阅读理解能力和问题分析能力指导学生初步运用一切从实际出发、’实事求是、生产关系一定要适应生产力的发展等马克思主义基本原理分析、评价重要的历史事件。