七年数学下册第6章数据与统计图表6.3扇形统计图教案2新版浙教版

扇形统计图

6.3

一、教学目标知识与技能目标

1、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点；

2、能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断过程与方法目标

1、在收集数据的过程中，学会合作学习，并了解收集数据的方法步骤；

2、在从扇形统计图中获取信息的过程中，学会相互交流、相互评价；

3、在决策和形成猜想中的过程中，感受收集和利用数据是非常重要的重点在合作讨论的过程中体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，学会制作扇形统计图难点从扇形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行分析、作出判断

二、教学过程

1、引入前面我们学习了条形统计图和折线统计图，今天我们要学习一些新的知识，

2、新课首先，我们来看一些图片，如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？为什么？讨论一张统计图中的问题再观看地球陆地面积的统计图，讨论一些问题引出今天要学习的新知识扇形统计图概念用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图特点

1、圆代表总体

2、扇形代表总体中的不同部分；

3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小画扇形统计图的要知道一些

1、画圆

2、求各部分比例

3、计算各圆心角的度数

4、根据度数画扇形

5、填写名称、百分比例题P141

（1）先统计晴天、阴天、雨天的天数和所占的百分比以及圆心角度数

（2）绘制统计图提示要写标题，名称，百分比课堂练习

（1）略

（2）这台电脑D盘的容量20GB,已用空间占60%,则可用空间的容量为（）GB

3、小结统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图的优缺点

三、作业作业本和课后习题。