三年级数学上册《解决实际问题复习课》教学反思新人教版

《解决实际问题复习课》本课还是关于解决实际问题的复习我总有一个想法，解决实际问题是最容易考察出学生实际能力的一个项目非常遗憾的是,有许多学生在解决实际问题上面最容易犯迷糊一是读不懂题目的意思，二是在许多细节方面非常的不注意从一年级开始，解决实际问题就是与情境图相融合在一起的,是情境问题在课堂上，我致力于几点，一是让学生抓住情境图中的信息例如解决实际问题第5题，我先让学生说说从图上你知道了什么？学生们一看就知道，这是一个泳池，泳池的长度是50米也就是说，从泳池的一头游到另外一头要游50米情境图中的信息也是解决实际问题中不可缺少的一部分二是联系实际生活来理解如第6题小华中午不回家，在学校吃饭；小芸中午回家吃饭每天上学和回家，谁走得路多些？先估一估，再算一算本题理解的难点在小华和小芸走这这段路几次尤其是小芸，许多学生就算不清楚了我找了一个中午回家吃饭的学生又找了一个在校用餐的学生让孩子们分别算一算他们路上要走几次结果，很容易地就算出来小华一天要走这条路两次而小芸要走4次这样题目也就顺利解决了。