上职称述职报告参考6篇

的英语、四六级过级率都超过了学校的平均水平；担任支部书记以来，成立了党建与政治理论学习小组，尽己所能促进党建工作科学化和规范化，发挥了入党积极分子的先锋模范作用，为构建和谐校园贡献了一份力同时在领导的关心下，我也获得了一些荣誉如，07—08学年优秀教职员工，09-10学年优秀教职员工，09-10学院优秀共产党员，20_年度福建省高校百名优秀辅导员，10-11年度优秀党务干部，09年福建省高校骨干辅导员培训班优秀学员，第二届党建与思政研讨会论文一等奖，纪念建党90周年征文活动三等奖，等等当然我也是在这一定的不足，比如对工作还存在着畏难情绪，对于领导交代的部分工作由于种种原因没有及时完成等等针对这种情况，我将认真检讨，认真思考，在领导和同事的、关心和指导下，积极改正，争取做出更好的成绩，为学院发展贡献自己的一份力量！同时，恳请在做的各位领导批评指正！述职人—上职称述职报告篇4尊敬的领导自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在学校内，虚心、主动地向—、—等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力

三、在分管工作上，服从安排，积极主动在每周一节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心但在学校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流教师教学汇报课能积极准备认真上课学生学习也能尽自己的力量，进行辅导作业作到面批面改使学生的成绩都有不同程度的提高本学期担任一班数学老师，首先进行干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着“以点带面和以面带点”的作用我称他们是“班主任老师的左右手”所以惟有慎重地选择和培养干部队伍，班主任老师工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行学生个性特长和创造能力的培养也由为重要素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才班主任老师在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养—世纪的专业人才奠定基础敬礼！上职称述职报告篇51992年我走上了教育工作岗位，1995年专科毕业,20_年英语本科毕业从教16年，是所有未聘教师中工作时间最长的，我一直工作在教育工作的第一线；担任班主任多年，并成长为县骨干班主任1996年1月评为中学二级教师，20_年取得中学一级教师证，由于多种客观原因，几经波折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级教师职称特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:

一、各项工作与成效

1.在教学方面自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神在平时的教学工作中，我虚心向其他教师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究多年来，一直坚持认真钻研业务，深入钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我善于将学科知识与生活实际相结合，具备基本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要；时时关注全国英语科教改的动态；能在研究探索中创造性地工作；自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖；unit7how doyou makea bananamilk shake教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，unit5it mustbelong tocarla.课件获州教学课件比赛一等奖，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平由于通过订阅大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使自己的业务能力和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了自己的博客，充分利用多媒体上好课由于平时工作的日积月累；也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩比较理想，我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先，98年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩，在当年被评为“县优秀教师”，20—年优秀率第二，平均分

102.2分得到了学校领导以及同事的认可真正做到了在学习中求发展

2.在德育方面不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则特别是在担任班主任工作时，认真贯彻国家教育方针，以育人为本，认真实践“一切为了学生，为了学生的一切”的精神以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全体学生，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作自参加工作的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常换位思考问题、开展工作我经常向学生表明我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友在实际工作中，坚持以“从大处着眼，从小处着手“原则开展德育工作引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，让他们每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，从而养成良好的习惯和严谨的学风重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子并对后进学生的教育一直坚持着“首先要动之以情一一且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法‘一一即‘教育一批评一‘挽救‘一‘处理在我带的06届毕业班，在升学中，全校5名正常考上安图一中的学生，我班有4人他们并不聪明，良好的习惯和班风是他们成才的关键自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，有美好的心灵、端庄的仪表，团结同志，互相支持，不利于团结的事不做，有团队精神;具有健康的心态，能公正客观地评价他人，认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价；了解学生，尊重学生，尽可能全面了解、研究、评价学生，进行积极的师生互动，形成公正、诚实的良好的师生关系，赢得了学学生的尊敬;教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流，听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平，为学生的终身发展负责20_年被评为县“师德先进”

二、工作中存在的不足在亮兵中学不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但没有做到尽善尽美，常叹自己时间不足，由于工作劳累，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做在工作中，还存在一些不足和问题，需要不断的探索解决如根据学生实际进行备课，缩小两极分化，教科研工作等还不尽如人意，还应加强反思，扬长避短，不断地完善英语教学工作和德育工作没有最好，只有更好，力求更多进步与收获

三、今后的设想在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名更优秀的教师，进而成为一名州优秀教师，向名师靠近今后，我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号最后，我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师，而且本人也认为符合中学中级教师资格，恳请各位老师和评委考察我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师上职称述职报告篇6我叫_,现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格

一、任现职以来工作情况汇报

1、我的职业素养学高为师，身正为范先说说师德踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字要怎么演绎神圣？第一，责任感几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字第二，正直“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”作为一个教师，无论衣着，无论说话，无论做事，为人师表让学生讲文明，我肯定做到；让学生讲诚信，我一定做到；让学生730到校，我肯定提前到……第三，热爱热爱我们做的工作，关爱每一个学生，我不歧视差生，相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力第四，团队意识同事之间和谐相处教研组内积极研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的经验真诚做人，打总体战我时刻都铭记老师，你的名字是责任、良知！

2、我的教学能力虽然自己已是一位中年教师，具备了一定的教育教学基本功,但我从未间断过业务进修和学习除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购《语文学习》，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格从事语文教学28年来，历经多次初一到初三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果，历年的教学成绩均名列全县上游在教学实践中，能够根据学生家长和学生的赞誉

二、教育教学能力我在脱产进修大专和函授本科期间，倍加珍惜难得的学习机会，如饥似渴地学习消化开设的各门课程，虚心向老师请教，向学员交流探讨因此，我的各门功课，尤其是专业课程都考取优秀成绩，为自己所从事的英语教学奠定了扎实的基础课余时间多和英语组老师交流探讨，多参加教育局、学校组织的听评课等业务活动，取长补短共同提高为了提高自身的教育教学能力，我不断加强自身修养和业务水平的学习学习贯彻党和国家的教育方针、政策；学习教育理论和课改精神；学习专业知识和育人技能向教育专家学习，向报刊杂志学习，向网络媒体学习，向同行同事学习，向学生书本学习任教本校以来，我充分发挥所学专业知识特长，熟练地驾驭教材，课内尽量多用英语组织教学，尽量多和学生交流沟通，为英语教学营造浓厚的文化氛围认真备课，精心授课，尽力上好每一节课，向课堂45分钟要质量

三、履行职责义务工作以来我时刻以教书育人作为自己的神圣使命敬业爱生甘为人梯，以校为家奉献智慧，以生为本爱生如子坚持贯彻素实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授知识，培养学生能力在教学工作中，能不断学习先进的教育教学理论并应用于教学实践当中，坚持系统式、启发式和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机，激活课堂教学活动，创造性运用教材，引导学生学会学习，注重培养学生创新精神在课堂教学中，能够从实际出发，根据学生、教材、课型等具体情况，采取灵活多样的教学方法和教学手段，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性如开展生动活泼的“课前3分钟语文活动”，通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目，每天一个内容，轮流进行新课标颁布以来，更是如鱼得水，使自己的眼界更为开阔合作、自主、探讨、交流的新型教学模式已在我的课堂初步成形多媒体的运用使教学、新颖别致的教法使得师生都充满教与学的激情在班级管理中，注意培养学生的主人翁意识，发挥学生的自我教育和管理功能，注重关心学生、研究学生、相信学生、培养学生，特别是“值周班长负责下的值日管理制”的实践，调动了学生参与的积极性，使学生在工作中锻炼，锻炼中工作，收效甚好，已成为自己班级管理的常用模式，今后还将进一步完善

3、我的教科研能力任现职以来，我始终注重参与教研工作，努力争取使自己成为一个学者型的教师，平时勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向20—年以来，在上级教研部门的专家指导下，与学科组老师一起，进行“杜郎口六步教学法”、“洋思模式”的试验和探讨，在一定程度上提高了自己的教学效率和教学能力，自己倡导的语文课堂教学“三讲三不讲”和“两个不准进两个不准出”在全学区推广

3、我的工作态度由于自己有较强的事业心和责任感，所以处处以工作为重，以学生为重，从不因个人事务而耽误教育教学工作任职期间坚持出满勤，无迟到、旷工、请假等现象，反而还常常牺牲自己的休息时间为学生进行个别辅导，这一点也深得师生的好评

4、我的教学业绩由于本人在教学上孜孜以求，刻苦认真，取得了显著的教学效果，所教班级的语文成绩始终位居全县上游，20—年所教班级语文成绩在全县名列第二；20—年所教初中毕业班上学期成绩名列全县第三名

二、晋升后的工作设想

1、爱岗敬业，更加积极主动承担教研任务和学校教学公开课

2、今后我将继续学习现代教学理论，钻研教材教法，深化新课程改革

3、认真组织开展学校的教研活动，提高教研的力度和水平

4、多与外校交流，学习他人的先进经验为我所用

5、参与继续学习，掌握先进的教学设备和教学理念，提高自己的业务水平教育工作是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，对于教育教学的要求也在不断地提高，正如古人所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学工作中，我将继续探索，努力弥补自己工作中不足和失误，尽职尽责地做好工作，完成自己肩负的教书育人的神圣使命，为党的教育事业做出更多的贡献质教育和课改精神，学习吸收先进教育理论和专业知识，认真履行教师职业道德和行为准则，依法执教，廉洁从教认真备课编写教案，不打无准备之仗，不上无教案之课对学生学习上严格要求生活上关怀照顾思想上排忧解难经常深入班级和学生交流沟通，闲暇时深入学生家中做好家访工作严格遵守学校的各项规章制度，早上班晚下班，有事请假，不缺学生一节课积极参加例会、业务学习和各种业务培训按质按量出色地完成学校安排的各项工作任务

四、工作点滴成绩我和我校的老师们精诚团结，搭档合作，共同努力取得了点滴的教育教学成绩20—届有20多位学生考入阜阳市城郊高中20—届有30多位学生考入阜阳市城郊高中，其中张彬彬考入阜阳一中20—届有30多为学生考入阜阳市城郊高中20_届有5位学生考入阜阳市城郊高中，其中杜云慧考入阜阳一中20—年9月本人荣获阜阳市“颍东区优秀班主任”20_年5月和20—年5月本人荣获阜阳市颍东区优质课二等奖20—年参加“全国中学生英语能力竞赛”有—多位学生荣获阜阳市

二、三等奖，区

一、

二、三等奖20—年5月为《学生双语报》撰写的试题被刊用近几年有8篇论文获颍东区

一、

二、三等奖20—年3月荣获“国培计划”优秀学员20—年8月本人荣获“颍东区优秀教师”“欲穷千里目，更上一层楼”，今后我会以现在为事业新的起点，加倍努力，再接再厉，再创辉煌，为颍东区的教育事业振兴贡献自己的智慧和力量，为培养更多更好的“四有”新人而努力奋斗谢谢大家！上职称述职报告篇2本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导思想上用心要求进步平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自我自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范,严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷,针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学教学中注意面向全体学生，调动学生的学习用心性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课《分马》一课的说课荣获.市特殊教育说课大赛二等奖20_年4月执教的小学语文五年级下册《回顾拓展三》一课在—市特教学校“课改特色，・教学优势”活动中现场观摩，受到好评多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质19—年、20_年先后两次获得—市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，20_年11月，代表.市参加.省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用潜力大赛，获听障组三等奖作为一个班主任，我不愿放下每一个学生因为我深深地懂得对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个身基于此,我从不简单粗暴的对待学生,总是耐心细致地把握学生都使他们的教师就应及社会职责感与人间完美的情感于一的教育时机，采用各种方法，到达良好的教育效果在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”班群众使学生学习生活的摇篮，一个良好的班群众氛围能激励学生努力向上因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班群众建设，构建班群众核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班群众形象我曾反复的问过自我，教育的本质是什么？我也曾千万次的告诉自我，教育的本质是爱爱是教师永恒不变的主题“惟其义尽，所以仁至“多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着我敬业，因为我深爱这些学生们由于工作努力，“十五”、“十一・•五”期间我都被评为市级骨干教师我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、一市“师德标兵”等荣誉称号参与“十五”课题《盲聋哑学生社・会潜力培养》的实验研究撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获论文二等奖多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得化课堂教学效果平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课目前，我正组织开展我校“十一•五”省级实验课题《综合实践课的开发》路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻上职称述职报告篇3本人自20—年工作以来，在学院党委的正确领导下，在部门领导和同事的指导下，我历年来的工作都能够较为圆满的完成，在思想政治觉悟和业务工作能力方面也都有了较大的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础现从德、能、勤、绩四个方面作如下述职

一、德的方面我能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神，积极参加学习实践科学发展观和创先争优活动等教育活动，使自己的政治理论水平得到进一步提高同时，根据自身的工作特点，着重加强业务知识的学习，虚心学习领导和同事的好作风、好经验、好方法，不断提高分析问题、解决问题的能力作为一名学工人员，我能够积极学习上级文件精神，注意研究学生工作的规律，勤政廉政、爱岗敬业，认真履行岗位职责，全心全意为广大师生服务，积极投身与学校的改革和发展事业中

二、能的方面入职近7年来，通过努力，我不断提高自身的工作能力从刚入职的辅导员开始做起，历任分团委书记，学工办主任，党支部书记在不同的工作岗位上从事了大部分相同性质的工作，我自己的积累了较为丰富的工作经验能够比较从容的处理一些基本的事务，比如思想政治教育、组织管理、协调合作，应用文写作、论文写作等方面，对待本身的工作基本上能够熟练在手，同时我也总结出一套属于自己工作职责和范围的工作规律和工作方法，对待不同性质的学生问题能够采取不同的方式去解决，因此自己工作期间没有发生过重大的学生责任事故在新辅导员的培训会上，主动承担工作连续几年担任主讲，将自己的经验和他们沟通和交流，并且在日常的工作中也是加强和他们的交流和沟通培养学生干部上，我历年来主动开展各种关于学生干部培训、推优培训、入党积极分子培训等相关讲座合计18次，这些都得到了领导和同时的肯定，同时也使自己的能力得到了提高

三、勤的方面工作勤不勤是反映一个人的工作态度和事业心自担任辅导员以来，我始终保持良好的精神状态，满腔热情地投入到繁忙而繁琐的学生工作之中，虽然规定辅导员、学工办主任是按行政编制每天8个小时工作制，但是基本上我们都是工作在8个小时以上，我们也毫无怨言，仍旧勤勤恳恳的按照学院的规章制度，按时打卡，不旷班、不迟到，整个学工系统的团结和勤奋在工作中得以充分体现，这样也做到了以身作则，在学生和同事当中起到了一个良好的带头作用

四、绩的方面从05年作为一个辅导员到现在担任学工办主任兼支部书记，已经过去了近年，通过自己勤奋努力，加上领导的关心，也取得了一些较好的成绩在催缴学费方面，经管系宝盖校区连续两年学生缴费率都超额完成学院规定，欠费率低于1猊每年形成了一定的制度开展相应的活动，促进了学校校园文化的发展；所带学生。