不忘初心走在前 勇担使命开新局 ----2022-2023学年度学校工作计划

不忘初心走在前勇担使命开新局学年度学校工作计划--2022-2023

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“为党育人为国育才“，继续围绕“党建引领、师德铸魂、安全护航、质量至上”办学思路，弘扬“朝气蓬勃日新日进”学校精神，学校以发展为本、以教师为本，教师以生为本、以学为本，紧紧围绕“习惯养成、核心素养、身心健康、学业成绩”教育质量四大内涵，坚持对标施策、创新施策，众志成城，精心实施学校教育工作方案,完善和实施好”十大工作方案”，以更新的理念、更优的作风、更好的举措，以更强的队伍、更高的标准、更足的劲头、更优的质量，使学校教育更加安全、更富韧性、更有活力，努力推进学校教育内涵发展、高质量发展，建设好安康学园、书香校园、和谐乐园、精神家园，建设大而强的三小、建设教育命运共同体、建设老百姓家门口的优质学校，让博兴三小更能、更行、更好

二、工作重点和目标“人”的问题，始终是教育的核心习总书记关于教育的“九个坚持”，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，必须加以落实要培养“有理超越常人的艰辛努力拼搏，彰显坚韧不拔的意志拼搏，需要超越自我的淬炼“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行,才弥足珍贵J世界上没有一蹴而就的胜利，惟有反复淬火才能百炼成钢；没有平白无故的幸运，惟有经受磨砺才能收获硕果努力奋斗者，体现着永不言弃、百折不挠的意志力这种力量源自信念，离不开“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气；贵在恒久，离不开“咬定青山不放松”的专注；难在坚持，离不开“千磨万击还坚劲”的顽强奋力拼搏方能实现可贵的自我超越这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”；是一种战胜自我的奋起，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种不甘平庸的行进，可谓“苟日新，日日新，又日新二担当新使命，立足新起点，共谋新发展当前，是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代“积力之所举,则无不胜也；众智之所为，则无不成也让我们牢记“为党育人，为国育才”的光荣使命，认清教育形势、发展大势,以“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当，珍惜来之不易的大好局面，以梦为马，众志成城，卯足干劲，克己奉公，同心同德、同向同道，同甘共苦、同舟共济，锲而不舍、驰而不息，全面推进三小“仁智教育”，努力把学校建设成为文明高地、文化高地、仁德高地、精神高地，建功新时代，献礼“二十大”！想、有本领、有担当”时代新人，提升学生核心素养，使学生成为全面发展的人，必须相应提升学校干部核心素养、教师核心素养、家长核心素养践行“五教合育”和“一师三代”理念，以“学校教育内涵发展年”为契机，锤炼“严真细实快恒”工作作风，做好“和合、结合、融合”大文章，基础建设、队伍建设、组织建设、思想建设、文化建设、廉政建设六个方面一张蓝图绘到底，推动各项工作的可持续发展、高质量发展发挥好集团办学核心校在优质均衡发展各方面应有作用，实现集团办学相互促进、共享共赢、共同发展

三、主要措施

1.增强提升党建责任，践行初心使命，为党育人、为国育才加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证用好“第一议题”制度，落实“两个确立”在教育的核心地位、指导地位习总书记指出“有才无德会坏事，有德无才会误事，有德有才方能干成事党员干部必须发挥好关键少数作用，必须为政以德、修身养德，必须又红又专、锤炼本领，全心全意为人民服务坚持不懈把理论武装作为组织建设的首要任务，建设一支信念坚定、政治可靠、作风过硬、素质优良、纪律严明、作用突出的党员干部队伍不断为党的肌体补充新鲜血液、充实新生力量，为实现三小高质量发展宏伟蓝图提供坚强的政治和组织保证学校继续坚持以“1+3”党建工作模式为抓手，全面深化党在学校教育教学工作中的核心领导作用，逐步形成党建与教学同频共振、融合发展的良好态势，努力抓实学校意识形态主阵地，以高质量党建推动学校教育可持续、高质量发展一个党员就是一面旗帜党员干部要感党恩、听党话、跟党走，走在前坚持实施量化积分管理、党员示范岗制度,激发党员自我教育、自我提高的内生动力，打造一支“思想上先人一步、作风上率先垂范、行动上奋勇争先”的党员教师队伍，推动学校党教和谐，干群合力，追求卓越责任处室党建办

2.增强评价导向，通过传承与创新，提升“仁智教育”文化品牌用好评价机制，努力落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求的4种评价，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制，积极探索和推进学校教育的治理体系和治理能力现代化文化是学校的DNAo我们以“国学润心，启智成长”这一文化主题，推动“仁智”文化落地构建涵盖学科教学、研学实践和节庆活动等的仁智课程打造仁智环境，弘扬仁智精神，达到”以仁启智，亲仁近智”的目标每学期推选并表彰“仁智之师”“仁智学子”“仁智家长”和“仁智团队二责任处室教务处德育处科研室督查室

3.增强队伍建设效度，携手共进，提升“师道四策”工程习总书记指出，教师担当着“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任因此，我校坚持实施为师之道“师道四策”（修养师德、锤炼师能、建树师绩、躬行师范）工程,做精做强教师教育，赢得师道尊严“才者，德之资也；德者，才之帅也J积极贯彻博兴三小《教师队伍建设实施方案》《师德建设工作方案》，从教师的师德师风、职业行为等方面进行严格规范，强化教师教育教学的责任意识、规范意识、质量意识，并逐渐内化成教师良好的教育教学品质，提升教师的师德素养和业务素质教育是仁者爱人、成人达己的事业仁智教育，以仁育仁，以智育智仁智教育从生命、生存、生活三个维度进行生命教育、感恩教育（情感教育）、敬畏教育（法治教育）功崇惟志，业广惟勤教不严，师之惰把工作当事业，认真就是能力，勤奋就是水平班主任工作要坚持脑勤、腿勤、眼勤、嘴勤、手勤、耳勤“六勤”每位教师当以“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”为座右铭，学习“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”航天精神，认真勤奋，兢兢业业，甘于牺牲，甘当学生成长的“人梯”和“铺路石二教育是最大的慈善，读书是最好的修行伟人之所以伟大是因为站在巨人肩上，学习、读书就是站在人类肩上借助书香校园建设，积极引导师生、家长用书香自我赋能，靠阅读修身富脑，变被动成长为主动发展发挥好资深、骨干教师的传帮带作用，关注青年教师成长，让年轻教师站到舞台中央，推动青年教师在政治思想、师德修养、教育教学等方面迅速提升专业知识、专业素养和专业精神开展校本培训、名师工作室建设、青蓝结对工程、仁智读书交流、集团交流等丰富多彩的活动责任处室教务处科研室

4.增强课程研发和实施能力，聚焦课堂，推进教育教学提升质量习总书记指出“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培J教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，真正给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子开好思政课教学，就是帮助学生“系好人生第一颗扣子”,必须加以足够重视，并将红色教育渗透到教育教学中加大课程管理发挥好课程在落实立德树人根本任务、发展素质教育、树立“生命至上健康第一”的教育理念、全面加强和改进美育、弘扬劳动精神的主渠道作用重视课程开发利用，包括劳动教育课程，要“以劳润德、以劳育智、以劳健体、以劳育美:要积极打造智慧校园、智能课堂，开发和实施好信息科技课程，培养学生“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四个方面的核心素养，不断增强师生自身的信息素养充分发挥社团之优势，要把红色阅读、国学经典、科技教育、足球武术、课本话居k绘刻合唱、读写一体、节庆仪式、远足励志等校本课程打造为核心课程、特色课程全方位多维度考量社团的目标、内容、形式、实施、评价等，让每一个社团都能形成课程，丰富学校课程文化体系向课堂要质量对标《博兴三小仁智课堂评价标准》，以学生为中心、以学为中心，以提高学生学习成效为导向，持续进行教师、教材、教法三大关键环节的改革创新继续丰富和完善博兴三小教学质量保障体系，做好教学过程性管理和教学业绩的发展性评价聚焦“双减”，开展好作业教学改革，规范课后服务，提高服务质量和效益，为家长实事办好提升教师课堂能力，通过赛课、赛研和学生各项比赛，向竞赛要质量责任处室教务处科研室

5.增强提升“五心五自”教育，“知信行教”合一，发展学生核心素养把立德树人根本任务落实到“五心五自”教育中，加强学生综合素养培养，“赋能”学生全面发展创新性开展德育活动，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同学段的活动内容和要求，使“五心五自”教育真正落实到学生身上以创建文明校园为契机，把文明素养作为德育的主要内容，将“师德育人”放在首位，以校园各种德育活动为抓手,实施德育教育课程化，拓宽育人渠道，学生在哪里、育人在哪里，让教育自然、真实发生，让文明之花绽放在每一个孩子的心田健全“全环境育人”制度，加强法治教育、强化敬畏意识，使学生从小就养成遵纪守法的良好习惯，把学生培养成为有仁爱之心、善念善行、大德大智的少年君子责任处室德育处

6.增强“五教合育”“一师三代”家校合作，提升育人合力，打造教育高地家庭教育由传统的“家事”，上升为新时代的“国事”，学校深入探索多元化路径落实《家庭教育促进法》，积极探索建立起良好的家庭教育服务供给体系，打造“五教合育”多主体育人模式，积极践行“一师三代”理念，努力让家长把党的教育方针、学生核心素养、生命与安全教育、世界观人生观价值观“三观”与“教育三观”（育人观成人观成才观）、学习与读书观、国家观与成功观、伦理观等，入脑入心，让教育者先受教育、让家长成为懂教育的人进一步完善家校共育工作机制，打造优秀家长学校，通过多种形式，努力构建“合和共生”的家校命运共同体，使家长成为学校教育的同盟军、使更多家长成为合格家长（教育者）责任处室家校合作办

7.增强无缝隙管理，全面筑牢安全防线，确保校园安全稳定发展是第一要务，安全是第一责任安全是一切工作的前提紧紧围绕“安全立教”这条主线，坚持“安全第

一、预防为主”的工作方针和以人为本、安全发展的原则，以保障师生生命安全为基本出发点，以强化学生“三生”（生命、生存、生活）教育、遏制安全事故为重点，从学校和谐稳定的大局出发，严格落实“安全一岗双责”和安全问题“首见问责制”，切实形成安全工作“全员参与，人人有责，统筹协调、齐抓共管”的校园安全保障体系，强化监督治理，为师生营造一个安全祥和的工作环境和学习环境构建全时段、全方位无缝隙安全管理网格体系，定期排查学校隐患，开展各种安全演练，提高学生的自我防护自救能力，并联合家庭、社会做好安全教育工作，做到“防风险、除隐患、保平安:坚持不懈做好防疫工作责任处室安全办

8.增强提升体卫艺工作，体教融合，让学生健康成长树立生命至上健康第一的思想，合理安排体育课、课间操、阳光体育等活动，保证学生在校1小时体育锻炼时间，使学生身心得到健康发展健全艺体活动体系，借助良好的学校环境，定期开展田径运动会、足球赛、课间操比赛等体育赛事、六一儿童节、班级合唱节等大型集体竞赛活动，促进学生全面而有个性的发展抓好卫生、防疫健康教育，心理健康教育不松懈要用好现有各种资源、使用灵活多样的形式，对学生进行心理疏导，为学生解除心理上的困惑，让学生身心健康、茁壮成长责任处室艺体办

9.增强群众意识、服务意识，做实做细，强化各种督察、指导，各项保障再升级后勤工作要继续完善制度，考核激励，形成合力坚持学期工作大事计划和双周工作计划、重大活动的筹划和周密组织增强大局意识和服务意识，从被动性服务向主动性服务转变，增长本领，办实事、做好事、解难事落实各处室、级部工作责任制，保证事事、处处、时时有人管规范扁平化管理、走动式管理、报表式管理、闭环管理、精细管理，主动履责担当，主动发现问题、消除隐患做好“每日校务值班日志”记录、问题反馈，对学校各方面、全方位进行巡察，对发现的问题及时处理和整改群团组织是我们团队建设不可或缺的组成部分，要各显其能，发挥好桥梁、纽带作用，建言献策、凝聚力量，促进发展责任处室总务处督查室

10.增强提升办园品质，走园本特色，让幼儿“爱润童年智伴成长”，得到最好的童年教育教育，民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之为政府分忧，为家长解难，以“让幼儿利益最大化”为指导思想，以游戏为主要载体，聚焦新发展理念，不断提升办园品位，不断优化办园条件，努力提升办园质量，努力出特色、创品牌，办好老百姓家门口的优质幼儿园责任处室幼儿园扬帆风正好，奋楫逐浪高其时已至，其势已成梦想不会自动成真，奋斗才是桥梁；目标不会自动抵达，奔跑才有远方！凡创业，无人不希望成功的荣耀成功背后一定是。