中考作文之二十： 音乐让这一刻闪闪发光

中考作文精选之二十音乐让这一刻闪闪发光.中考真题1音乐，用特殊的语言，形成优美的旋律，丰富着多彩的文化……她给我们带来惬意的享受、难忘的交流、珍贵的记忆……生活，因音乐而色彩斑斓请以“音乐让这一刻闪闪发光为题写一篇文章要求

①要联系自己的生活经历和思考、感悟，不得抄袭；

②除诗歌外，文体自选；

③不少于字；600

④请勿透露身份信息.审题立意1文题是主谓短语，“音乐”是主语，《现代汉语》认为“音乐”指“用有组织的乐音来表达思想感情、反映现实生活的一种艺术它最基本的要素是节奏和旋律”百度百科对“音乐”的定义是“音乐是一种艺术形式和文化活动世纪的作曲家约翰凯奇认为20・任何声音都可以是音乐所以“音乐”可以指本义，即具有“节奏和旋律”的名词性音乐，如歌曲、曲子，也可以是“一种艺术形式和文化活动”意义上的动词性“音乐”，如音乐作品的创作、表演和评价，更可以是天籁之音，也就是写“音乐”的比喻义但这种天籁之音必须有“节奏和旋律“，听上去像音乐，能给人带来丰富多彩而复杂深邃的审美体验和愉悦享受如谢大光的《鼎湖山听泉》一文，就把自然界的泉声写成了音乐“泉声浸着月光，听来格外清晰白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响者，鹰为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭……这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐”“这一刻指一瞬间，具有时间和空间的意义，必须描写已经发生的故事，要体现故事的“过程性“闪闪发光”指显露明亮的光芒在这道作文题里，“闪闪发光”自然要写比喻义，内含昂扬积极的价值取向

1.考场佳作3音乐，让这一刻闪闪发光下过雨，路上有些泥泞我独自走在乡间的小路上，感慨着平淡的日子无喜无忧，没有追求，更没有梦想总感觉从南边飘来的那朵阴云，桎梏了我的曾经，禁锢了我的未来，心情格外郁闷我沿着残红堆积的小路慢慢地走，走几步便停一停，视线范围内远近都是迷蒙的雨雾，颇有些“多少楼台烟雨中’的味道天色如墨，雨珠极温存、克制地一滴滴落着阴沉的天色把低矮的灰房子、坑洼的泥路、青石，一一衬出水墨画的样子小雨卷土重来，雨雾中我看见远处亭子里的女孩，一袭白裙，裙摆摇曳，像一朵盛开的白莲她正拉着小提琴，优美的旋律让我沉醉我静静地站在她身旁，听她拉琴琴声和雨声融为一体，雨滴轻轻落下，一个个音符从指间流出一曲毕，我问“姐姐，你拉的是什么曲子啊？很好听《雨的印记》“她笑着走过来坐下，“我很喜欢在下雨天拉小提琴，雨声、琴声混在一起，会有一种悠然的意境雨声就是琴弓你可以静下心来，我们一起听听雨声……”雨势渐大，落在地上，溅起白色的音符，碎银子般，把光打在彼此身上我尝试着从杂乱无章的“僻啪”声中找寻一支音乐雨落在蔬菜大棚上，绽开一朵朵晶莹剔透的水花，发出沉闷的响声，像一架低音提琴，演绎着低声部的宏伟;雨落在屋瓦上，清脆的旋律就此拉开帷幕，它顺着屋瓦低落，将美妙的音乐带至尘世;雨落在水泥小道上，有节奏地拍打着大地，像一位指挥家，轻柔却极富激情;雨落在池塘里，漾起一圈圈涟漪，像是钟表转动的“滴答”声，落下去后又有一瞬间的平静……所有世间万物的声音、旋律都在此刻交织，似一支庞大的乐队，鸣奏着慷慨激昂、婉转动听的雨滴交响曲我闭上眼睛，听见了杜甫低吟“好雨知时节，当春乃发生“，因为他知道春雨细细密密，滋润大地万物;我好像听见蒋捷说“一任阶前，点滴到天明“，他坐在客舟上叹天叹雨，噗年长而梦未圆……“怎么样，雨声很好听吧？‘‘女孩温柔的声音响起我睁开眼，点了点头“只有提琴，没有琴弓，自然就不会有好听的音乐，所以啊，世间万物都不是独立存在的鲁迅说‘人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之’如果你的人生路上，有那么一个人默默地为你付出，一定要珍惜……”我郑重地点了点头听着雨落的声音，我想起了朋友，想起了父母，心里似乎也下起了雨，雨滴敲打着我的心灵我看向那个身着白裙的女孩，因为雨声，这一刻，她在我的眼里闪闪发光……生活不易，所以努力奔跑才有意义此刻的我，静坐在窗前，细品雨落花开的声音;看颗颗雨珠洒落，这一刻我的生活闪闪发光名师点评“千古文章意为高”，本文立意深刻高远，既写了音乐的本义——小提琴曲《雨的印记》，又写了音乐的比喻义——雨滴交响曲讲述了小作者雨中听小提琴和雨滴交响曲的故事，从拉小提琴女孩说的“只有提琴，没有琴弓，自然就不会有好听的音乐，所以啊，世间万物都不是独立存在的“这些话中得到了人生的启迪“生活不易，所以努力奔跑才有意义”很好地诠释了“音乐让这一刻闪闪发光这个富有诗意的文题1音乐让这一刻闪闪发光我以前并不喜欢蝉，原因很简单，还带着小孩子特有的倔劲蝉鸣实在是太聒噪了七月的傍晚，拗不过执意拉我出去玩的表妹，我极不情愿地随她来到家后的稻田世界安静极了，我享受着这一方静谧忽然，一声“知了”打破了平静，“真是煞风景！“我愤愤地想，急忙挣开表妹的手欲跑回住处一去度过那闪闪发光的音乐时光表妹却把我的手握得更紧了“嘘！听！它们要开始了！”“什么要开始了？蝉？”我愣在原地，不明所以“知了一”在某一时刻，千百只蝉仿佛达成了协议，竟整整齐齐地鸣出了第一声，但声音绵弱，似乎有些胆怯忽地便响亮起来，叫得猛烈又忘乎所以“知了—”到了大合唱的高潮部分，每只蝉都扯开了嗓子尽情地鸣叫，尖锐明亮的歌唱刺破云霄直入心底，低沉稳重的鸣叫如一层轻纱，飘转在整个合唱的底部，朦朦胧胧的，营造着神秘的氛围两声部声情并茂，蝉鸣如喧嚣的大河，一波消陨，另一波在空中绽放大河就这么绵延不绝，仿佛要奔腾一生一世“是哪位杰出的指挥家能组织一场如此酣畅淋漓的蝉鸣大合唱？”我惊叹不已，而那蝉，和法布尔说的一样“这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样”这时，人在蝉鸣中的大喊大叫已毫无声响，如同一块小石头跌入海沸江翻的大河，被一发不可收拾的水流裹挟，霎时间不见踪影偌大的天地已经容不下这雄浑的嘶鸣了！蝉鸣在拥挤的空间碰撞，飞溅，弹射，愈来愈旺，愈来愈旺……“知了——”突然，这旺盛的势头猛地削减了许多，如同潮汐跌跌撞撞地冲向海岸，又在顷刻间缩回大海，惊心动魄的蝉鸣进入了尾声，渐渐低沉成了浅吟又有哪只意犹未尽的蝉不愿停止歌唱，在众蝉歇息之际，它最后鸣出一声，大合唱终是谢了幕……天地间仿佛荡满了尘土，许是那蝉鸣激起来的？耳膜还在嗡嗡作响，那是虞世南听到的“垂幺委饮清露，流响出疏桐”，我的神经前所未有地痛快与舒畅，我久久地浸在那蝉鸣中，辨不清是现实还是虚幻……“怎么样，震撼吧？’‘表妹眉飞色舞地看着我“嗯！我用力点点头，然后，像她握紧我的手一样，也紧紧地握住了她的手，牵着她像风一样跑了起来蝉鸣又一次响起，如同音乐一般，这时萤火虫也开始探头探脑随着音乐翩翩起舞了，音乐让这一刻的乡下生活闪闪发光“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我高声地唱着一或者说是高声地喊着“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”表妹在我身后高声地应着就这样，我和表妹跑着，跑着，不知疲倦，直至广暮蝉声尽落斜阳，银蟾影挂潇湘”，我心中对蝉的讨厌顿时化为乌有蝉们演奏的音乐，让这一刻闪闪发光！名师点评本文细腻地描写了蝉鸣的过程由低到高，从独唱到大合唱，最后到余音袅袅，选材新颖，角度独特文中的对话描写，特别是对蝉鸣的描写和歌词的引用值得称道，巧妙地推动了故事情节的发展，显示出小作者较好的谋篇布局能力结尾再次点题，简洁凝练，让人回味无穷。