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、泰兴市高中语文教师业务考试试卷1
一、（12分，每小题3分）A.笼络贴标签披肝沥胆密而不宣B.折叠捅娄子待价而沽噤若寒蝉C藩篱莫须有搬师回朝常备不懈百页窗含英咀华萧规曹随D.竖立
1.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是A.跻身侪辈剂量济济一堂光风霁月B.入殓眼睑验证横征暴敛勤俭节约C.禅让阐释忌惮箪食壶浆弹精竭虑D.悲怆寒伦创伤沧海桑田踉踉跄跄
2.下列词语中没有错别字的一组是
3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是A.生死关头，临危授命，江苏省金坛市普通乡村女教师殷雪梅舍身救下六名学生，把自己最后的也是最辉煌的生命瞬间永远留在了人们心中B.研究生招收标准太松太滥，使原本含金量相当高的中国大学所授予的硕士和博士学位大大贬值，不仅自己觉得不地道，在国际上也被人另眼相看C.无数颠扑不破的事实证明，尽管人类社会在某一阶段还会满布专制、愚昧的阴霾，但是，民主、文明的阳光终将照彻地球的每一个角落D.台联党主席苏进强参拜日本靖国神社，这一荒唐的举动遭到了岛内岛外炎黄子孙的强烈谴责；而他，却居然不尴不尬，振振有辞，真是无耻之至
4、下列句子没有语病的一项是A.进入21世纪后，我国加大农村饮水解困工作力度，把维护群众的生命健康，解决群众生活中的饮水难，作为水利工作的首要任务，进行优先考虑和安排B.最新的研究表明，吃巧克力尤其是黑巧克力有利于保护心脏，因为巧克力中含有一种叫做“多酚”的物质，它能保护细胞，使其免受损伤C.成本低，周期短，利润空间大，导致近年来图书市场伪书泛滥在“法律不管读者不辨”的现状下，使得伪书出版者和经销者有恃无恐D.近年来，国内参加艺考的大学不断增长，规模每年几乎翻一番，有720多所高校建立了艺术院系或艺术专业，招生人数每年都在扩大
二、（12分，每小题3分）阅读下面的一段文字，完成5〜8题光触媒今天，生活在城市里的人们都在饱受环境污染之苦，人们想尽一切办法让自己生活的环境更清洁各种各样的除菌、净化技术层出不穷，光触媒技术更是掀起了一场“光清洁革命”用光照一下，空气就被净化了，细菌就被除掉了，臭味消失了，污渍也粘不上了……光怎么能有如此神奇的作用呢原因就在于光给一类叫做光触媒的物质“帮了大忙”一一起到了催化的作用，两者有机的结合，便产生了神奇的功效光触媒是一类以二氧化钛为代表的具有光催化功能的半导体材料的总称以;氧化钛为例，它本身不溶于水，如果受到太阳光中紫外线的照射，此时再遇到水，水就会被分解为氧和氢所以说二氧化钛是一种非常优秀的光催化剂它之所以有这种功能，是因为其内部电子被光激发，进而与氧和水分子作用，产生负氧离子和氢氧自由基，由此产生极强的氧化能力，能将有机物分解成二氧化碳和水，还能降解部分无机物在上述过程中，二氧化钛本身并不直接参与反应，只是扮演发生反应的媒介，因而其功效并不随时间变化而减弱，效果持久二氧化钛的这种光化学特性，是在20世纪70,年代初被日本科学家发现的二氧化钛氧化能力强，化学性稳定，对人体无毒无害，成为当红的光触媒材料光触媒可广泛附着于建筑材料、餐饮用具、医疗器材、汽车内饰、家用电器和其他日用品表面，具有杀菌、除臭、去污、防霉、自洁和分解有害气体等诸多功效氧化力极强的光触媒通过破坏细菌的细胞膜和固化病毒的蛋白质而取得杀灭细菌的效果建筑装饰材料及一些居家化学产品等会释放挥发性化合物，这些有害气体在光触媒面前将无招架之力，被彻底分解为二氧化碳和水，并且没有中间产物生成，净化空气的效果安全、强力、持久；光触媒能否发挥上述功效，关键在于紫外线强度的大小，也就是光源携带能量的高低目前光触媒技术需要波长300-400纳米的紫外线才能发挥作用，使用可见光照射，效果远未令人满意让光触媒在可见光下发挥作用是今后研究的重点和难点光触煤的功效还取决于二氧化钛颗粒的细微程度和分散技术，颗粒越小，意味分散越均匀，发挥光催化作用就越大现在的光触媒材料可以达到纳米尺度，这对生产技术要求很高，成本也相对要高光触媒多是液体状，涂层的厚度、面积和粘合力山中问答李白问余何意栖碧山
①，笑而不答心自闲桃花流水杳然去，别有天地非人间［注释］
①碧山，在今湖北省安乐县山下有桃花岩，相传为李白读书处
（1）诗人为什么对问者“笑而不答”？（2分）
（2）后两句写景，有何深意？（3分）
17.古诗文默写（10分，任选五小题，每空1分）
（1）日月忽其不淹兮，惟草木之零落兮，（屈原《离骚》）
（2）云销雨霁，，秋水共长天一色（王勃《滕王阁序》）
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，沧海月明珠有泪，（李商隐《锦瑟》）
（4）客有吹洞箫者，倚歌而和之其声呜呜然，如怨如慕，，，不绝如缕（苏轼《赤壁赋》）
（5）碧云天，黄花地，，北雁南飞，总是离人泪（王实甫《西厢记・长亭送别》）
（6）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄是非成败转头空,国演（《三o义》卷首词）
（7）海纳百川，有容乃大；，
18.用三个词语准确概括出凤凰女子的主要性格特征（4分）
19.作者认为凤凰女子“才是小城的基石”，你认为其理由是什么？（4分）
20.作者着力描写了凤凰古城经历的沧桑岁月，这样写有什么作用？（4分）
六、文章赏析（12分）
21.试从下面三个标题中任选一题写一篇300字左右的赏析
①简析《凤凰女子》在环境描写上的特色
②简析《凤凰女子》在行文结构上的主要特征
③简析《凤凰女子》侧面表现人物的技巧
七、写作（60分）
22.作文题目感动注意主题自定，除诗歌外体裁不限不少于800字答案
1、B2D3A4C5A6D7B8B9B10A11C12B13B14C解析
二、
6.D（A项“赈”与“振”同音，B项“凋”与“碉”同音、“惆”与“稠”同音，C项“镖”与“膘”同音、“剽”与“缥”同音，只有D项加点字的读音全不相同，分别读tuGn、rui.chu anchuai zhui）o
7.B（誓一一视籍一一藉经一一禁为一一维磬一一罄）
8.B（馈赠赠送（礼品）捐赠赠送（物品给国家或集体）日前几天前目前即指现在，与题中“仍在”相照应该指上文说过的人或事物（多用于公文）本是指自己方面的，题中所指是不是第一人称）
9.B（A项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化只用于人，不用于物C项“箪路蓝缕”形容创业的艰难，句中误把它当成了事先做好准备，应改为“未雨绸缪二D项“不期而遇”指没有约定而意外相遇，一般用于人）
10.A（B项中“生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的”错误使用了被动句，语序不当，不能说是顾客备受信赖，应为“生产的食品一直都是倍受新老顾客信赖的二C项中“予以否认”表达不明，是典型的两面对一面错误，是否收门票不能被“否认”D选项“扩大”与“提供教科书”搭配不当）
三、文言文阅读
11.C（写出成为）
12.B（B.以介词，凭借A.而上例，连词，表并列，去卜下例，连词，表递进，而且C.于上例,介词，表被动；下例，介词，向D.之上例，结构助词，用主谓短语间，取消句子独立性；下例，结构助词，定语后置的标志）
13.B（这里的“穷”主要指政治仕途上的困顿，但据文意，不能设限）
14.C（应是从侧面反映了梅尧臣诗文所取得的成就，世人也没有惊异于梅的诗才）
四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写（24分）
15.⑴然而当时人无论贤愚，谈论诗歌必然向梅圣俞请教⑵虽然对梅圣俞了解很深，最终也没有举荐他⑶我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他家索求（旧稿）
16.
（1）“笑而不答”的意味全在“笑”中其中既有对问者不了解自己的轻蔑，也有自己独得闲适的独特感受
（2）三四句写碧山之景，纯真、宁静、自然、和谐，让人流连忘返，这实则是对前一问的侧面回答这样，不答而答，似断又续的结构更使全诗增添了无穷的韵味从“碧山”与“人间”的鲜明对照中，可隐见诗人愤世嫉俗与乐观浪漫的统一以上答案不必拘泥，言之成理即可
17.
（1）春与秋其代序，恐美人之迟暮
（2）彩彻区明落霞与孤鹫齐飞
（3）望帝春心托杜鹃蓝田日暖玉生烟
（4）如泣如诉余音袅袅
（5）西风紧晓来谁染霜林醉
（6）青山依旧在几度夕阳红
（7）壁立千仞，无欲则刚
五、现代文（文学类文章）阅读（12分）
六、文章赏析（12分）（例文）
21.
①简析《凤凰女子》在环境描写上的特色这篇文章在景物或环境描写上很有特色
②简析《凤凰女子》在行文结构上的主要特征《凤凰女子》以凤凰小城为背景，围绕凤凰女子组材.结构严谨有序，脉络清晰自然，经纬分明具体来说在结构上表现为三个主要特征第一，按时间顺序串句成文第一，形散神不散第三，注重过渡和照应
③简析《凤凰女子》侧面表现人物的技巧
七、写作（6分）（略）、年公开招聘考试中学语文试卷42010-、中学语文教材教法（io分）
1、和的统一，是语文课程的基本特点
2、“三主四式导读法”是上海特级教师钱梦龙长期探索总结出来的语文教学模式其中“三主”是指、和以训练为主线
3、“共鸣”，说明了文学鉴赏的一致性，而“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，则说明了文学鉴赏中同时还存在着性
4、填入下面句子空缺处的词语，恰当的一项是高中语文课程应注重语文应用、和能力的培养，使学生均衡而有个性地发展A.表达交流B.阅读写作C.审美探究D.实践评价
5、语文课程资源包括哪两个部分？下面判断准确的一项是A.课堂教学资源课外学习资源B.语文教材资源语文练习资源C.教学理论资源教学实践资源D.传统教学资源现代教学资源
二、选择题（8分）A.真谛取缔孝悌瓜熟蒂落有的放矢
6、下列词语中加点的字读音全刚愎自用都相同的一组是自怨自艾B.包庇奴婢媲美箪路蓝缕C.驿舐犊情深站后裔臆断神采奕奕D.嗜好对峙吞噬恃才傲物A.抱负威慑流芳百世源远流长B.寒暄署名曲意逢迎各行其事C偏袒蒙昧重蹈覆辙变换莫测D.学藉暴躁浮想联翩山清水秀
7、下列各组词语中，没有错别字的一组是
8、下列各句中，标点符号使用不准确的一句是A.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？C.“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰
9、下列语句中，没有语病的一项是A.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空C.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们
三、阅读下面几段诗文，回答后面的问题（27分）
（一）
①正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类社会的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；，直接的物质的生产资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因此，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反
②不仅如此马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的经济规律由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论无产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索
③一生中能有这样两个发现，该是很够了即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止
④他作为科学家就是这样但这在他身上远不是主要的在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量任何一门理论科学中的每一个新发现一一它的实际应用也许还根本无法预见一一都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的情况，不久以前，他还密切注视马塞尔•德普勒的发现
⑤因为马克思首先是一位革命家他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事、也，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件斗争是他的生命很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争最早的《莱茵报》，巴黎的《前进报》，《德意志一布鲁塞尔报》，《新莱茵报》，《纽约每日论坛报》，以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，一一老实说，协会的这位创始人没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪
10、文中空缺处应填入的词语,恰当的一项是（1分）A.然而开展因素即使B.所以进展要素即使C.然而开展要素尽管D.所以进展因素尽管
11、对于所选文段来说，第
②自然段中的“不仅如此”有何作用？（1分）
12、第
①自然段中“人类社会的发展规律”是指什么？请你简要回答（2分）
13、请你用一句话简要概括所选文段的内容（2分）
（二）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量
14、解释文中加点的字词（2分）
15、翻译问中划线的句子（2分）
16、请你简要说明齐国和燕、赵两国灭亡的主要原因（2分）
（三）读下面的诗和短文，完成17-18小题红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝注诗老指苏拭的前辈诗人石曼卿
17、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（2分）A.诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春工故而未能及早开放C.红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光D.面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操
18、读下面苏轼的诗论并回答问题林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗此乃写物之功若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶,辨杏有青枝”，此村学中至陋语也请你谈谈苏轼赞扬林逋、皮日休的诗作而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析（3分）
（四）齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之曰“是为何谷？”对曰“为愚公之谷”桓公曰“何故？”对曰“以臣名之桓公曰“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰“臣请陈之臣故畜衿牛
①，生子而大，卖之而买驹少年日牛不能生马」遂持驹去傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷”桓公曰“公诚愚矣!夫何为而与之”桓公遂归明日朝，以告管仲,管仲正衿再拜日“此夷吾
②之过也使尧在上，咎繇
③为理，安有取人之驹者乎若有见暴如是叟者,又必不与也公知狱讼之不正，故与之耳请退而修政”注
①衿牛母牛
②夷吾；即管仲
③咎繇人名，法官
19、写出下列加点词在句中的意思（2分）
（1）以臣名之
（2）公诚愚矣
20、管仲“请退而修政”的原因是什么？“修政”的内容是什么？（2分）
（五）看树高林瑜
①在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒
②在春天的田野，我曾看过一棵树那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色O
③在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树O它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底
④在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋大的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善
⑤在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树那是一排白杨，它们和我们一样，在朔风中感受一种寒冷它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜我知道，这是一种与脆弱无关的美丽那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天
⑥我喜欢看树，也爱思索树人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子这让我想起了一个哲人的话“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦J这是关于一片叶子的名言我想，这也是关于每一棵树的名言很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生
21、请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪（2分）春天看树夏天看树秋天看树冬天看树
22、你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生”这句话在文中的含义？（2分）
23、下列对本文的赏析，不正确的两项是（2分）A.作者采用托物言志的写法，通过描述树的特征表达对人生的感悟B.本文使用了多种修辞方法，其中“树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完”一句用了比喻和比拟的方法C.“我喜欢看树，也爱思索树”在结构上起承上启下的作用，由前面的议论转到后面的抒情D.文中提到树“能够滋润自己的每一片叶子”“直到将每一片叶子都染成金黄”，委婉地传达出一位乡村教师对学生深沉的爱E.从整体结构上看，这篇文章6个自然段可以分为四个部分
四、默写填空（5分）
24、
①是故无贵无贱，无长无少（韩愈《师说》）
②令初下，，；数月之后，时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）
③风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，（杜甫《登高》）
④，海不厌深；周公吐哺，（曹操《短歌行》）
⑤被誉为“靖节先生”的是我国第一位田园诗人
五、（30分）
25、根据下面要求作文请以“和谐”为话题，写一篇文章注意
①除诗歌外体裁不限
②可以以“和谐”为题，也可以自拟标题
③可以编述故事、发表议论或抒发感想，但所写的内容必须在话题范围之内
④不少于800字参考答案及评分标准
1、工具性人文性
2、以教师为主导以学生为主体
3、差异
4、C
5、A
6、C
7、A
8、B
9、CIO、B
11、结构上起承上启下的作用
12、经济基础决定上层建筑（或“国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，都必须由经济基础来解释
13、介绍了马克思作为科学家的卓越成就和作为革命家的杰出贡献
14、亲附、亲近、结交招致
15、后来秦国两次攻打赵国，李牧两次击退了秦国的进攻
16、齐国主要是因为依附于秦国，燕国没有坚持武力对抗而是采取了荆柯行刺的办法，而赵国则是因为错杀了良将李牧
17、A
18、苏轼认为林逋诗中的“疏影横斜”、“暗香浮动”写出了梅花高洁的品格，皮日休的诗表现了白莲的神韵以及它心中的“情”和“恨”，都能深入到所表现对象的“内心世界”，寄寓了诗人的主观情感O而石曼卿的诗则只是停留在梅花外观形色的描摩比况上，诗句缺少性灵，品位不足
19、
（1）命名
（2）确实（或真）
20、狱讼不正完善法制
21、心灵得到净化心情昂扬振奋得到自我完善的启迪激励自己坚毅执著（意思接近即可）
22、人无论境遇如何，都要从容面对，努力实现自我价值（意思接近即可）
23、CE
24、
①道之所存，师之所存也
②群臣进谏，门庭若市
③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
④山不厌高天下归心
⑤陶渊明
25、略、高中教师招考语文试题52009第I卷（选择题共27分）
一、（15分，每小题3分）
1.下列各组词语加点字读音完全相同的一组是（）A.社稷即使痛心疾首B.讴歌殴打呕心沥血C.惊涛韬晦滔滔不绝D.桑梓渣滓莘莘学子
2.下列词语中没有错别字的一组是A.松弛观摩顾名思意
8.拖沓狼藉省吃简用C.矜持宣泄莫衷一事D.遒劲黯淡瑕不掩瑜
3.依次填入下面句子空缺处的关联词语全都正确的一组是（）阿Q的耳朵里，本来早就听到过革命党这一句话，今年又亲眼见过杀掉革命党他有一种不知从哪里来的意见，以为革命党便是造反，造反便是与他为难，一向是“深恶而痛绝之”的殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，他未免也有些“神往”了，未庄的一群鸟男女的慌张A.而所以B,于是何况所但并且C.所以何况于是以D.而并且况且所以况且的神情，也使阿Q更快意
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.《水浒传》英译为《在河边发生的故事》，《西游记》西方通行本为《猴储《红楼梦》的俄译本是《红色楼阁里的梦》，韵味全失，中国读者简直不可理喻B.这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出来C.但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了D.勤奋和天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才
5.填入下面横线上最恰当的一句是（）畅销书，精装的销量一般在十万册以上，简装的销量一般在二十万册以上由于是畅销书，出版商推出精装本也不会滞销，而且利润往往比简装的更大，A.由此可见，畅销书是指由于销售快、销量高因而获利更高的出版物B.由此可知出版商不愿意出简装书而愿意出精装书的根本原因C.由此可见，畅销书是指销量大，销售快，利润高的出版物D.由此可见，出版商喜欢“精心包装是为了赢取更大的利润
二、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成6—9题（牛）弘荣宠当世，而车服卑俭事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行上尝令其宣敕，弘至阶下，不能言，退还拜谢，云“并忘之”上曰“传语小辩，故非宰臣任也”愈称其质直大业之世，委遇称隆性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手隋室旧臣，始终信任，悔吝不及，唯弘一人而已有弟曰弼，好酒而酗，尝因醉，射杀弘架车牛弘来还宅，其妻迎谓之曰“叔射杀牛矣”弘闻之，无所怪问，直答云“作脯J坐定，其妻又曰“叔忽射杀牛，大是异事！”弘曰“已知之矣”颜色自若，读书不辍其宽和如此（节选自《隋书》卷四九）
6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.传语小辩辩口才B.好酒而酗好酒好的酒C.事上尽礼事侍候D.读书不辍辍停止
（1）而车服卑俭讷于言而敏于行
7.比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）A.两个“而”字相同,两个“其”字也相同B.两个“而”字相同,两个“其”字不同两C.两个“而”字不同,个“其”字相同两个两个“而”字不同,“其”字也不同D.
（2）上尝令其宣敕愈称其质直
8.下列句子中的“谢”字与“退还拜谢”中的“谢”字的意义和用法相同的一项是（）A.公子往数请之，朱亥故不复谢B.多谢后世人，戒之慎勿忘！C.及花之既谢，亦可告无罪于主人矣D.旦日不可不蚤自来谢项王
9.下面对牛弘的评价不正确的一项是（）A.牛弘的故事可以说是“大智若愚”的最形象的注释B.牛弘在朝堂宣敕一事中，故意说自己忘了，这种官场做作的目的在于取得皇帝的信任C.牛弘待人宽和，其弟酗酒杀了他的牛，尽管妻子再三诉说，但他不变脸色，照常读书D.在性格方面，牛弘还非常俭朴，宽仁第n卷（共73分）
三、读唐人祖咏的《终南望余雪》，回答10—11题（8分）终南阴岭秀，积雪浮云端林表明霁色，域中增暮寒［注］终南即终南山，在长安之南阴岭终南山的北面，不朝阳，故易于积雪
10.简要说说诗句是如何切题的（4分）
11.末句“域中增暮寒”论者多指为全诗的点睛之笔，意在言外，请略加阐释（4分）
四、阅读下面文字，完成12—15题（14分）穿布鞋的故居扬州的旧巷大多是这样，七拐八绕，枝枝蔓蔓，曲径通幽，八卦阵似的安乐巷也不例外，两旁青砖高墙,中间青石铺路这是安乐巷27号门牌，坐西朝东，极普通的那种民居，如果不是挂着江泽民总书记题写的“朱自清故居”五个字，你若是骑车穿巷，脚下稍一用力，便会倏忽而过故居就和他的主人一样，很不引人注目站在故居门前，我不由得想起了郭良夫先生编选的《完美的人格》里的一个细节，朱先生在清华大学任文学院中文系主任时，总是喜欢穿平底布鞋，每逢开会，从不坐主席台，只拣一个不起眼的角落，静听同事们阔论朱先生在会场上偏于一隅，同他在这巷子里偏于一隅的故居是多么的一脉相承啊于是，我头脑中闪出本文的题目一一“穿布鞋的故居二如今，到处在修葺或重建名人故居，画廊漆柱，巨匾敞庭，又气派又热闹尤其在时髦文艺搭台经济唱戏的今天，名人故居拥有了一份独特的召唤力而朱先生的故居没有这份辉煌，为了供后学瞻仰，有关部门只是将原先居住在这里的市民迁了出去，腾空房间便成了故居很小，小得只有几间木结构的房子，小得你站在门庭下清咳一声，每个角落里都能听到这又和朱先生的为人如出一辙绝不放作高深，只求平易近人于是我这样概括这座小院落巷子很深，故居却很浅o游人很少，有时整天卖不出一张门票扬州有座瘦西湖，到过瘦西湖的外地人，回去之后会向别人炫耀一番，我到过瘦西湖，而朱自清故居不会有这样的反应首先没有殷殷企盼拜访的人，绝不会有一种陈年老窖般的期待，因为他根本就没有想过要去；而到过的人更不会将此作为话题，因为我相信，能够在今日仍念念不忘这片陋房的人正是感染了朱先生的平淡与平和的为此我反复为故居的车马无声而庆幸，这也许正是先生的本意
12.第4段中说“巷子很深，故居却很浅”，这句话有什么深刻含义？（3分）
13.根据上文，指出“这也许正是先生的本意”中“本意”的具体意思（3分）
14.第3段中说，名人故居“拥有一份独特的召唤力”，而朱先生的故居“没有这份辉煌”对此，简要谈谈你的理解（4分）
15.文章为什么要以“穿布鞋的故居”为题？试简要回答（4分）
五、（11分）
16.补写出下列名句中的空缺部分（任选两小题）（4分）
（1）清风徐来，O（苏轼《赤壁赋》）
（2）独自莫凭栏，无限江山，（李煜《浪淘沙》）
（3）,病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
17.根据诗词、成语典故的关联，将下列句子补充完整（4分）不是怀乡，所以没有乡愁；不是近乡，所以没有；不是还乡，所以没有
18.仿造上下句，为横线补写一个句子（3分）如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，,；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来
六、作文（40分）等待种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度请以“等待”为话题写一篇作文注意
①立意自定
②文体自选
③题目自拟
④700字左右语文答案及评分标准
一、（15分，每小题3分）1・C
2.D
3.C
4.A
5.D
二、（12分，每小题3分）
6.B
7.A
8.D
9.B
三、（8分）
10.（4分）远望岭上积雪，好象浮在云端；（2分）林梢上已透出雪后的阳光作者以此直扣诗题“望余雪”（2分）（4分）由望余雪而想到城里会因而更加寒冷，百姓会遭到寒气的袭击，寄予了诗人的关切（2分）雪景虽“秀现实却“寒耐人寻味（2分）
四、（14分）
12.（3分）朱先生学问很深，（1分）为人却平易近人（2分）
13.（3分）不引人注目，（1分）做一个平淡、平和的人（2分）
14.（4分）作者将朱先生的故居与别的名人故居进行对比，是为了强调别的名人故居在市场化的今天更多地被人们利用迎合时尚；（2分）而朱先生的故居则自动远离了这份喧嚣热闹（2分）
15.（4分）既表明朱先生故居的普通，（2分）更强调朱先生人格的纯朴、完美（2分）
五、（11分）
16.（4分，任选两题，每题2分）
（1）水波不兴
（2）别时容易见时难
（3）沉舟侧畔千帆过
17.（4分，每空2分）情怯；衣锦
18.（3分）（参考）就一只送给早春，一只送给晚秋；就一只送给现实，一只送给理想
六、作文（40分）参照《高考作文评分标准》、第二届全国语文教师语言文字基本功大赛试题6
一、填空（每题1分，共10分）
1、“粳米”中的“粳”读o
2、蜀汉后主刘禅的“禅”读o
3、“克敌致胜”中有一个错别字，应改为o
4、“乃”的规范笔顺是o
5、“他们鼓励我，祝愿我望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出J这个句子中有一个词使用不当，应改为O
6、“毋庸质疑，二手房这块‘大蛋糕将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为
7、“弑”是个古语词，意为，“弑子”的说法是不对的
8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的面
9、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人O
10、国家技术监督局1996年批准、发布了,规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则
二、判断（正确的画错误的画x；每题1分，共10分）
1、“相”是个多音字，在“相扑”一词中读xidng,在“相似”一词中读xidng
2、有的词有文白异读，文读一般用于书面，用于复音词和成语中，白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中
3、简化字与繁体字不是一对一的关系，例如“获”是“获”的简化字，也是“楼”的简化字
4、“冉”的规范笔顺是竖、横折勾、竖、横、横
5、“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”的中的“用心”意为“使用心力”
6、有的副词要求所修饰的成分必须是单音节的，如“过”；有的则要求所修饰的成分必须是双音节的，如“大力”
7、辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性
8、所有的语义重复都是语病
9、顿号表示并列词语之间的停顿，但并不是所有并列词语之间都要用顿号，如有的并列词语，说的时候中间没有停顿，或停顿很不明显，结构上也无须把它们分开，就不用顿号
10、全国人大批准的《汉语拼音方案》也是拼写汉语的国际标准
三、单项选择（每题1分，共10分）
1、“馄饨”的“饨”应读A、tun Btun Cdun Ddun
2、下列词语中，“尽”不读jin的是A、尽快B、尽力C、尽管D、尽早
3、下列词语中，有儿化韵的是A、孤儿B、一块儿C、女儿D、运动健儿
4、韵母相同的一组字是A、针臣深B、名民门C、碗往远D、般床装
5、下列词语中，有错别字的是A、起伏不定B、按耐不住C、无名无分D、惨无人道
6、下列词语中，词形不规范的是A、简练B、告诫C、茄克D、刻画
7、横线处能用“声张”的是A、谁来为弱势群体正义？B、沙俄势力在欧洲的,引起英国的不安C、谁也不能把这件事出去D、在一个言论自由的环境中，公众话语权得到o
8、下列句子中，加点词语使用错误的是A、非典是一种可怕的病，一个人得了病，极容易传染给其他人B、坚决防止高致病性禽流感对人的感染C、抵抗力不强的人容易感染流行性感冒D、他被传染上红眼病了
9、下列句子中，正确使用了问号的是A、结合课文内容，说说“读好书”的方法有哪些？B、将本文与郦道兀的《三峡》相对照，想想游记与一般记叙文有什么区别？C、你不是想把这篇课文处理成自读课文吗？D、盲人在盲道上行走，踩着脚下不同图案的砖块，就可知道到了什么位置？往哪个方向走？
10、下列句子中，有语病的是A、在大熊星座中飘出一缕神奇的光带B、请同学们继续陈述喜欢或者厌恶绿色嵋蛔的原因C、我们要看到，公平只能是相对而言的D、那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢回来了
四、多项选择（每题1分，共10分；多选或少选不给分）
1、下列各组词中，加点字注音正确的是也影响光触媒发挥作用当然，光触媒也有缺点，光触媒的反应速度相对较慢，目前，产品加工的工艺也不算成熟
5.根据文意，对“光触媒”理解不恰当的一项是A光触媒是一类具有光催化功能的半导体材料的总称，也叫光催化剂B.光触媒并不直接参与反应，却可以促进某些物质的化学反应，是一种先进的除菌净化材料C光触媒对光起了催化作用，使之产生了净化空气、消灭细菌的神奇功效D.光触媒在光的作用下，能使某些有毒气体彻底分解成二氧化碳和水，从而起到净化空气的作用
6.根据文意，对二氧化钛净化原理解说正确的一项是A.二氧化钛在光的照射下把水分解成氧和氢，具有极强的氧化能力，可以分解有机物，降解部分无机物B、在光的照射下，二氧化钛不直接参与反应，其功效相对稳定、持久，可以分解有机物，降解部分无机物C、在光的照射下，二氧化钛的电子与氧和水分子作用，产生极强的氧化能力，可以分解有机物，降解部分无机物D.二氧化钛的电子在光照下产生氢氧自由基，可以分解有机物，降解部分无机物
7.下列理解符合文意的一项是A、光触媒在光和水参与下就可发挥功效，杀菌消毒，除臭消污，从而掀起了一场“光清洁革命二B、光触媒净化某些有害气体时，将其分解为二氧化碳和水，且没有中间产物产生，所以光触媒材料具有安全性C、因为二氧化钛不直接参与反应，其功效不随时间变化而减弱，所以成为当红的光触媒材料D.应用纳米科技，就可以使附着于物体表面同等量的光触媒材料缩小其接受照射的表面积，从而提高光触媒的功效
8.根据本文提供的信息，以下推断错误的一项是A、在水中，二氧化钛经紫外线照射后，可使水分解为氢和氧，人们可以进一步研究如何用它来生产环保型能源一一氢
8、.在现有条件下，如果能提高紫外线的照射强度，就可以增强光触媒的净化功能C、如果能让光触媒在可见光下发挥作用，将大大降低光触媒材料的生产成本，专家们将努力开发适用于可见光的光触媒材料D、.随着光触媒技术研究的逐步深入、产品加工工艺的日渐成熟，人们将不再使用传统的除菌净化技术
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文章，完成9〜12题梅圣俞诗集序欧阳修予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也凡士之蕴其所有而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木、风云鸟兽之状类，往往探其奇怪内有忧思感奋之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也予友梅圣俞
①，少以荫补
②为吏，累举进士，辄抑于有司困于州县凡十余年年今五十，犹从辟书，为人之佐郁其所蓄，不得奋见于事业其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已然时无贤愚,语诗者必求之圣俞圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之故其平生所作，于诗尤多世既知之矣，而未有荐于上者昔王文康公
③尝见而叹曰“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹之言？世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！圣俞诗既多，不自收拾其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷呜呼!吾于圣俞诗，论之详矣，故不复云（选自《四部丛刊》）【注】
①梅尧臣:字圣俞，北宋诗人少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志
②荫yin补:子孙因前辈功勋而得官为“荫”，官吏或缺被选充职为“补二梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎
③王文康公王曙，宋仁宗时宰相
9.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.多出于古穷人之辞也穷人困顿的人10犹从辟书辟书招聘的文书C.作为雅、颂作为当做D.不自收拾收拾整理
10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是A.予闻世谓诗人少达而多穷B.少以荫补为吏A、脊背ji、B、木讷ne C、矩形jli D、妊娠ren
2、下列地名中，加点字注意正确的是A、四川筠连jOn B、安徽歙县xi C、湖南郴州chen D、浙江郸县yin
3、下列四个字中，与“胡”声母相同的是A、符B、肥C、欢D、横
4、下列词语中，是轻声词A、护士B、袜子C、窝头D、电子
5、下列词语中，没有错别字的是A、息灯B、诽闻C、贻笑大方D、优柔寡断
6、下列句子中，横线处能用“说到”的是A、我们刚才你了B、校长恳切地“请大家我为学校的发展提建议JC、他这里，停顿了一下D、“小王也迟到了，怎么没人批评他？小李愤愤不平地o
7、下列句子中，“有所”用对了的是A、要让老同志老有所养，老有所为，老有所乐B、只有业主们齐心维权，恣意侵害业主权益的开发商和劣质物业才会有所顾忌C、看着女儿有所特长，做父母的真高兴啊D、近几年这所学校的教学质量有所提高
8、下列句子中，画线处能用“往往”的是A、希望你暑假以后，去看看姥姥B、我外甥女放暑假后，要在我这儿住上十天半个月的C、她很少一个人来看戏，跟她丈夫一起来D、以后，星期六晚上你要没有事，请来这儿玩儿
9、下列句子中，没有语病的是A、希望这节课能给各位同学的写作方面带来一点小小的启示B、写实和想象作为作文教学的两个方面，是不能偏颇的C、大家已经预习了课文，现在我想听一听大家对这篇文章的初步感受D、学生敏锐的思维以及丰富的知识使教师们又惊又喜
10、下列规范标准中，与字形有关的是A、《普通话异读词审音表》B、《简化字总表》C、《第一批异形词整理表》D、《第一批异体字整理表》
五、修改病句每题4分，共20分
1、无论是以前的教学大纲还是现在的课程标准，听说能力作为一种基本的语文素质值得每一位师生关注
2、在应接不暇的文本与超文本的切换过程中，容不得学生细细品味，慢慢咀嚼
3、在他们的辛勤工作下，使蒙受冤屈的人员以及他们的家属放下了长期背着的政治包袱
4、这些都让我们感到，在语文积累问题上，“积累什么”和“积累多少”，当务之急，是尽可能给教材编者和语文教师一个较为明确的答案
5、阅读的内容只有进入主体的心灵，勾起自己的某种回味，才能喝到“心灵的鸡汤”
六、作文共40分，书写、内容各20分以下内容任选一项，自拟题目除诗歌外，体裁不限；1000字左右；请用钢笔在答题纸上书写
1、许多语文教师普通话不标准，讲课时使用方言，请谈谈你对这种现象的认识
2、要想让学生具备较高的语言文字能力，教师必须首先具备扎实的语言文字功底，请谈谈你是怎样锻炼自己的语言文字基本功的
3、请介绍一位你最欣赏的、你身边的语文老师
4、新课程实施以来，你的教学生活有没有什么切实的变化？如果有，请谈谈你对这些变化的看法；如果没有，也请分析一下原因，谈谈你的看参考答案
一、填空
1、读“jing
2、读shan
3、“克敌致胜”应改为“克敌制胜”
4、
3、乃
5、“祝愿”应改为“祝福”
6、“毋庸质疑”
二、判断
9、（C）
10、（A）
1、（*）
4、（V）
四、多选
8、（X）
1、（A、B）
2、（A、C、D）
3、（C、D）
9、（V）
10、（V）
4、（A、B）
5、（C、D）
6、（A、C）
三、单选
7、（A、B、D）
8、（B、C）
1、（A）
2、（B）
3、（B）
4、（A）
9、（B、D）
10、（B、D）就改为“毋庸置疑”
7、“弑”的意思是臣杀君，子杀父，下杀上等
8、前
9、胡寄垣
10、《汉语拼音正词法规则》
5、（B）
6、（C）
7、（C）
8、（B）1jing
2、shan
3、制
5、祝福
6、置疑
7、臣杀君，子杀父母等行为判断
8、前
9、胡寄垣
10、《汉语拼音正词法基本规则》
二、题
一、填空题
1、（X）
3、（J）
4、（J）
5、（V
6、（V））
8、（义）
9、（J）
10、（V
三、单项选择题
1、（A）
6、（C）
四、
2、（B）
3、（B）
4、（A）
5、（B）多项选择题
7、（C）
8、（B）
9、（C）
10、（A）
1、（A、B）
2、（A、C、D）
3、（C、D）
4、（A、B）
5、（C、D）
6、（A、C）
7、（A、B、D）
8、（B、C）
9、（B、D）
10、（B、D）
五、修改病句
1、听说能力作为一种基本的语文素质，无论是以前的教学大纲还是现在的课程标准，都值得每一位师生关注
2、在应接不暇的文本与超文本的切换过程中，学生不得细细品味，慢慢咀嚼
3、在他们才辛勤工作下，蒙受冤屈的人员以及他们的家属放下了长期背着的政治包袱
4、“积累什么”和“积累多少”，这些都让我们感到，在语文积累问题上，当务之急，是尽可能给教材编者和语文教师一个较为明确的答案
5、阅读的内容只有进入主体的心灵，勾起主体的某种回味，才能喝到“心灵的鸡汤”
六、作文更新教学观念之教学的内在价值新一轮课程改革在为整个基础教育改革提供新的动力的同时，也为课堂教学的重建提供了广阔背景和重要契机重建课堂教学的核心，首先还是教学观的问题作为一个独立的生命个体，人的发展需要和发展可能性是丰富多样的学生在学校生活中不仅有掌握知识与技能的需要，作为一个完整的人，他在掌握知识本领的过程中，还有不断丰富自己的情感、完善自己的人格、拓展自己的精神世界、提升自己的生命价值等一系列的多方面的需要，教学更应满足这些需要O从这个意义上说，教学的另外一种价值就是内在价值，它主要满足精神层面、人格层面的需要这些要靠教学工作、教学过程来加以实现通俗地讲，外在价值要解决的根本问题就是为学生将来走上社会后能够谋取一个饭碗，为他能够胜任未来的工作作好准备所以它具有功利色彩，更多的是满足基本的生存需要从这个意义上说.外在价值是功利性价值，而内在价值是非功利性价值，是超越功利的，是更多地来建构、丰富、完善作为人本身具有的精神价值的完整的、理想的教学应该是把这两方面的价值一一即外在价值与内在价值、功利价值与非功利价值有机统一起来的过程反思我们这些年的教育教学，在教育教学价值观的实现上是不能令人满意的有不少学校由于各种各样的原因，在教学价值观的实现上是不平衡的，甚至是单一的在很多方面教育的内在价值都没有充分体现出来，甚至完全没有体现，这使得学校教学出现了各种各样复杂的问题这些问题的形成有很复杂的原因，既有教师内部的原因，也有社会外部原因如果从教育教学内部反思的话，教育教学价值观实现的不完整是形成各种问题的重要原因比如，我们在课堂上过分关注学生的知识掌握情况，关注学生能否获得一个好的学习成绩，却很少考虑在掌握本领、获得成绩的过程中.学生的情感状态如何，他的学习生活、学生生涯是否快乐这就会造成学生心理、人格方面的很多问题，这是教育教学应负的责任那种只关注一种价值，过分关心学习成绩，认为学习成绩优秀的学生就是好学生，从而造成学生生理成长方面、心理方面、人格方面.精神方面出现各种各样问题的教育，是一种不完整的教育我们要反思教育的价值应如何实现，我觉得教育的理想或者说它的根本价值应体现在为每个学生一生的幸福作好准备它不仅仅是给学生一点知识和技能就完成了任务，也不仅仅是给学生某一时某一刻的幸福，而是为学生一生的幸福奠定基础这种幸福观对于不同的个体而言，主观感受不一样，但有相同的基础因为一个人的幸福感既不取决于他的财富的多少，也不完全取决于他拥有的知识量的多少知识可以提升一个人的价值，但是如果获得了知识而人格是不完善的，精神世界是不正常的，也不会有幸福可言幸福一定是建立在一个身心健康同时又有丰富的知识的基础上的，这样的人才可能具备一个幸福的未来金钱的拥有、财富的集中，不一定会给人带来幸福社会学家对不同阶层人的幸福感作过调查，发现百万富翁甚至亿万富翁的幸福感并不比蓝领阶层的人多，道理就在这里我们的教育应努力去培养身心健康又拥有丰富知识的个体，这样，不管将来从事什么职业，都可能找到幸福的未来单项选择第6题，多项选择题第
9、10题和修改病句这几题的答案只是个人的看法，其余的已在当期杂志上得到考证，敬请大家指正、湘潭市市直学校年公开招聘考试72006中学语文试卷注意
1、本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分80分考试终了须将试题卷、答题卷全部交回
2、请将本试卷所有答案写在答题卷相应的位置上，否则不予计分
一、中学语文教材教法（10分）
1、和的统一，是语文课程的基本特点
2、“三主四式导读法”是上海特级教师钱梦龙长期探索总结出来的语文教学模式其中“三主”是指、和以训练为主线
3、“共鸣”，说明了文学鉴赏的一致性，而“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，则说明了文学鉴赏中同时还存在着性
4、填入下面句子空缺处的词语，恰当的一项是高中语文课程应注重语文应用、和能力的培养，使学生均衡而有个性地发展A.表达交流B.阅读写作C.审美探究D.实践评价
5、语文课程资源包括哪两个部分？下面判断准确的一项是A.课堂教学资源课外学习资源B.语文教材资源语文练习资源C.教学理论资源教学实践资源D.传统教学资源现代教学资源
二、选择题（8分）A.真谛取缔孝悌瓜熟蒂落有的放矢B.包庇奴婢C.媲美箪路蓝缕刚愎自用驿站后裔D.臆断神采奕奕自怨自艾嗜好对峙吞噬恃才傲物舐犊情深
6、下列词语中加点的字读音全都相同的一组是
7、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.抱负威慑流芳百世源远流长B.寒暄署名曲意逢迎各行其事C偏袒蒙昧重蹈覆辙变换莫测D.学藉暴躁浮想联翩山清水秀
8、下列各句中，标点符号使用不准确的一句是A.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？C.“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”,最后“民主”一词才通行D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰
9、下列语句中，没有语病的一项是A.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空C.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们
三、阅读下面几段诗文，回答后面的问题（27分）
①正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类社会的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；，直接的物质的生产资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因此，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反
②不仅如此马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的经济规律由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论无产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索
③一生中能有这样两个发现，该是很够了即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止
④他作为科学家就是这样但这在他身上远不是主要的在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量任何一门理论科学中的每一个新发现一一它的实际应用也许还根本无法预见一一都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的情况，不久以前，他还密切注视马塞尔•德普勒的发现
⑤因为马克思首先是一位革命家他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件斗争是他的生命很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争最早的《莱茵报》，巴黎的《前进报》,《德意志一布鲁塞尔报》，《新莱茵报》，《纽约每日论坛报》，以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，一一老实说，协会的这位创始人没有别的什么建树,单凭这一成果也可以自豪
10、文中空缺处应填入的词语,恰当的一项是（1分）A.然而开展因素即使B.所以进展要素即使C.然而开展要素尽管D.所以进展因素尽管
11、对于所选文段来说，第
②自然段中的“不仅如此”有何作用？（1分）
12、第
①自然段中“人类社会的发展规律”是指什么？请你简要回答（2分）
13、请你用一句话简要概括所选文段的内容（2分）
（二）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量
14、解释文中加点的字词（2分）
15、翻译问中划线的句子（2分）
16、请你简要说明齐国和燕、赵两国灭亡的主要原因（2分）
（三）读下面的诗和短文，完成17-18小题红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝注诗老指苏拭的前辈诗人石曼卿
17、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（2分）A.诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放C.红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光D.面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操
18、读下面苏轼的诗论并回答问题林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗此乃写物之功若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也请你谈谈苏轼赞扬林逋、皮日休的诗作而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析（3分）朋友，如果你是因为参加“教师招聘考试”
（四）齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之曰“是为何谷？”对日“为愚公之谷”桓公曰“何故”对曰“以臣名之”桓公曰“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰“臣请陈之臣故畜惇牛
①，生子而大，卖之而买驹少年曰牛不能生马，遂持驹去傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷”桓公曰“公诚愚矣!夫何为而与之”桓公遂归明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰“此夷吾
②之过也使尧在上，咎繇
③为理，安有取人之驹者乎若有见暴如是叟者，又必不与也公知狱讼之不正，故与之耳请退而修政”注
①铮牛母牛
②夷吾；即管仲
③咎繇人名，法官
19、写出下列加点词在句中的意思（2分）
（1）以臣名之
（2）公诚愚矣
20、管仲“请退而修政”的原因是什么？“修政”的内容是什么？（2分）
（五）看树高林瑜
①在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒
②在春天的田野，我曾看过一棵树那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色
③在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底
④在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善
⑤在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树那是一排白杨，它们和我们一样，在朔风中感受一种寒冷它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜我知道，这是一种与脆弱无关的美丽那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天
⑥我喜欢看树，也爱思索树人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子这让我想起了一个哲人的话“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦J这是关于一片叶子的名言我想，这也是关于每一棵树的名言很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生
21、请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪（2分）春天看树夏天看树秋天看树冬天看树
22、你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生J这句话在文中的含义？（2分）
23、下列对本文的赏析，不正确的两项是（2分）A.作者采用托物言志的写法，通过描述树的特征表达对人生的感悟B.本文使用了多种修辞方法，其中“树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完”一句用了比喻和比拟的方法C.“我喜欢看树，也爱思索树”在结构上起承上启下的作用，由前面的议论转到后面的抒情D.文中提到树“能够滋润自己的每一片叶子”“直到将每一片叶子都染成金黄”，委婉地传达出一位乡村教师对学生深沉的爱E.从整体结构上看，这篇文章6个自然段可以分为四个部分
四、默写填空（5分）
24、
①是故无贵无贱，无长无少,，（韩愈《师说》）
②令初下，，；数月之后，时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）
③风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，（杜甫《登高》）
④，海不厌深；周公吐哺，（曹操《短歌行》）
⑤被誉为“靖节先生”的是我国第一位田园诗人
五、（30分）
25、根据下面要求作文请以“和谐”为话题，写一篇文章注意
①除诗歌外体裁不限
②可以以“和谐”为题，也可以自拟标题
③可以编述故事、发表议论或抒发感想，但所写的内容必须在话题范围之内
④不少于80字湘潭市市直招聘教师中学语文试卷参考答案及评分标准
1、工具性人文性
2、以教师为主导以学生为主体
3、差异
4、C
5、A
6、C
7、A
8、B
9、CIO、Blk结构上起承上启下的作用
12、经济基础决定上层建筑（或“国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，都必须由经济基础来解释”）
13、介绍了马克思作为科学家的卓越成就和作为革命家的杰出贡献
14、亲附、亲近、结交招致
15、后来秦国两次攻打赵国，李牧两次击退了秦国的进攻
16、齐国主要是因为依附于秦国，燕国没有坚持武力对抗而是采取了荆柯行刺的办法，而赵国则是因为错杀了良将李牧
17、A
18、苏轼认为林逋诗中的“疏影横斜”、“暗香浮动”写出了梅花高洁的品格，皮日休的诗表现了白莲的神韵以及它心中的“情”和“恨都能深入到所表现对象的“内心世界”，寄寓了诗人的主观情感而石曼卿的诗则只是停留在梅花外观形色的描摩比况上，诗句缺少性灵，品位不足
19、
（1）命名
（2）确实（或真）
20、狱讼不正完善法制
21、心灵得到净化心情昂扬振奋得到自我完善的启迪激励自己坚毅执著（意思接近即可）
22、人无论境遇如何，都要从容面对，努力实现自我价值（意思接近即可）
23、CE
24、
①道之所存，师之所存也
②群臣进谏，门庭若市
③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
④山不厌高天下归心
⑤陶渊明、高中教师招考语文试题8
一、（15分，每小题3分）
1.下列各组词语加点字读音完全相同的一组是（）A.社稷即使痛心疾首B.讴歌殴打呕心沥血C.惊涛韬晦滔滔不绝D.桑梓渣滓萃萃学子
2.下列词语中没有错别字的一组是A.松弛观摩顾名思意B.拖沓狼藉省吃简用C.矜持宣泄莫衷一事D.遒劲黯淡瑕不掩瑜
3.依次填入下面句子空缺处的关联词语全都正确的一组是（）阿Q的耳朵里，本来早就听到过革命党这一句话，今年又亲眼见过杀掉革命党他有一种不知从哪里来的意见，以为革命党便是造反，造反便是与他为难，一向是“深恶而痛绝之”的殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，他未免也有些“神往”了，未庄的一群鸟男女的慌张的神情，也使阿Q更快意所以于是何况并且所以何况所以于是况且并且所以况且而但
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）但A.《水浒传》英译为《在河边发生的故事》，《西游记》西方通行本为《猴》，《红楼梦》的俄译本是《红色楼阁里的梦》，而韵味全失，中国读者简直不可理喻B.这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出来C.但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了D.勤奋和天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才
5.填入下面横线上最恰当的一句是（）畅销书，精装的销量一般在十万册以上，简装的销量一般在二十万册以上由于是畅销书，出版商推出精装本也不会滞销，而且利润往往比简装的更大，A.由此可见，畅销书是指由于销售快、销量高因而获利更高的出版物B.由此可知出版商不愿意出简装书而愿意出精装书的根本原因C.由此可见，畅销书是指销量大，销售快，利润高的出版物D.由此可见，出版商喜欢“精心包装是为了赢取更大的利润
二、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成6—9题（牛）弘荣宠当世，而车服卑俭事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行上尝令其宣敕，弘至阶下，不能言，退还拜谢，云“并忘之”上曰“传语小辩，故非宰臣任也”愈称其质直大业之世，委遇称隆性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手隋室旧臣，始终信任，悔吝不及，唯弘一人而已有弟曰弼，好酒而酗，尝因醉，射杀弘架车牛弘来还宅，其妻迎谓之曰“叔射杀牛矣”弘闻之，无所怪问，直答云“作脯”坐定，其妻又曰“叔忽射杀牛，大是异事！”弘曰“已A.传语小辩辩口才B.好酒而酗好酒好的酒C.事上尽礼事侍候D.读书不辍辍停止知之矣”颜色自若，读书不辍其宽和如此（节选自《隋书》卷四九）
6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（
7.比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（
（1）而车服卑俭讷于言而敏于行愈称其质直
（2）上尝令其宣敕两个“其”字也相同两个“其”字不同两个“其”字相同两个“其”字也不同下列句子中的“谢”两个“而”字相同,A.字与“退还拜谢”中的“谢”字的意义和用法相同的一项是（公子往数请之，朱亥故不复谢及花之两个“而”字相同,B.既谢，亦可告无罪于主人矣下面对牛弘的评价不正确的一项是（牛弘的故事可以说是“大智若愚”两个“而”字不同,C.的最形象的注释D.两个“而”字不同,牛弘在朝堂宣敕一事中，故意说自己忘了，这种官场做作的目的在于取得皇帝的信任牛弘待人宽和，A.其弟酗酒杀了他的牛，尽管妻子再三诉C.B.多谢后世人，戒之慎勿忘!说，但他不变脸色，照常读书在性格A.D.旦日不可不蚤自来谢项王方面，牛弘还非常俭朴，宽仁B.第II卷（共73分）C.
三、读唐人祖咏的《终南望余雪》，回答10—11题（8分）D.终南阴岭秀，积雪浮云端林表明霁色，域中增暮寒［注］终南即终南山，在长安之南阴岭终南山的北面，不朝阳，故易于积雪
10.简要说说诗句是如何切题的（4分）
11.末句“域中增暮寒”论者多指为全诗的点睛之笔，意在言外，请略加阐释（4分）
四、阅读下面文字，完成12—15题（14分）穿布鞋的故居扬州的旧巷大多是这样，七拐八绕，枝枝蔓蔓，曲径通幽，八卦阵似的安乐巷也不例外，两旁青砖高墙，中间青石铺路这是安乐巷27号门牌.，坐西朝东，极普通的那种民居，如果不是挂着江泽民总书记题写的“朱自清故居”五个字，你若是骑车穿巷，脚下稍一用力，便会倏忽而过故居就和他的主人一样，很不引人注目站在故居门前，我不由得想起了郭良夫先生编选的《完美的人格》里的一个细节，朱先生在清华大学任文学院中文系主任时，总是喜欢穿平底布鞋，每逢开会，从不坐主席台，只拣一个不起眼的角落，静听同事们阔论朱先生在会场上偏于一隅，同他在这巷子里偏于一隅的故居是多么的一脉相承啊于是，我头脑中闪出本文的题目一一“穿布鞋的故居”如今，到处在修葺或重建名人故居，画廊漆柱，巨匾敞庭，又气派又热闹尤其在时髦文艺搭台经济唱戏的今天，名人故居拥有A.B.CD.了一份独特的召唤力而朱先生的故居没有这份辉煌，为了供后学瞻仰，有关部门只是将原先居住在这里的市民迁了出去，腾空房间便成了故居很小，小得只有几间木结构的房子，小得你站在门庭下清咳一声，每个角落里都能听到这又和朱先生的为人如出一辙:绝不放作高深，只求平易近人于是我这样概括这座小院落巷子很深，故居却很浅游人很少，有时整天卖不出一张门票扬州有座瘦西湖，到过瘦西湖的外地人，回去之后会向别人炫耀一番，我到过瘦西湖，而朱自清故居不会有这样的反应首先没有殷殷企盼拜访的人，绝不会有一种陈年老窖般的期待，因为他根本就没有想过要去；而到过的人更不会将此作为话题,因为我相信，能够在今日仍念念不忘这片陋房的人正是感染了朱先生的平淡与平和的为此我反复为故居的车马无声而庆幸,这也许正是先生的本意
12.第4段中说“巷子很深，故居却很浅”，这句话有什么深刻含义？（3分）
13.根据上文，指出“这也许正是先生的本意”中“本意”的具体意思（3分）
14.第3段中说，名人故居“拥有一份独特的召唤力”，而朱先生的故居“没有这份辉煌，对此，简要谈谈你的理解（4分）
15.文章为什么要以“穿布鞋的故居”为题？试简要回答（4分）
五、（11分）
16.补写出下列名句中的空缺部分（任选两小题）（4分）
（1）清风徐来，O（苏轼《赤壁赋》）
（2）独自莫凭栏，无限江山，（李煜《浪淘沙》）（）,病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
317.根据诗词、成语典故的关联，将下列句子补充完整（4分）不是怀乡，所以没有乡愁；不是近乡，所以没有；不是还乡，所以没有
18.仿造上下句，为横线补写一个句子（3分）如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，,；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来
六、作文（40分）等待种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度请以“等待”为话题写一篇作文注意
①立意自定
②文体自选
③题目自拟
④700字左右语文答案及评分标准
一、（15分，每小题3分）
1.C
2.D
3.C
4.A
5.D
二、（12分，每小题3分）
6.B
7.A
8.D
9.B
三、（8分）
10.（4分）远望岭上积雪，好象浮在云端；（2分）林梢上已透出雪后的阳光作者以此直扣诗题“望余雪”（2分）
11.（4分）由望余雪而想到城里会因而更加寒冷，百姓会遭到寒气的袭击，寄予了诗人的关切（2分）雪景虽“秀”，现实却“寒”，耐人寻味（2分）
四、（14分）
12.（3分）朱先生学问很深，（1分）为人却平易近人（2分）
13.（3分）不引人注目，（1分）做一个平淡、平和的人（2分）
14.（4分）作者将朱先生的故居与别的名人故居进行对比，是为了强调别的名人故居在市场化的今天更多地被人们利用迎合时尚；（2分）而朱先生的故居则自动远离了这份喧嚣热闹（2分）
15.（4分）既表明朱先生故居的普通，（2分）更强调朱先生人格的纯朴、完美（2分）
五、（11分）
16.（4分，任选两题，每题2分）
（1）水波不兴
（2）别时容易见时难
（3）沉舟侧畔千帆过
17.（4分，每空2分）情怯；衣锦
18.（3分）（参考）就一只送给早春，一只送给晚秋；就一只送给现实，一只送给理想
六、作文（40分）参照《高考作文评分标准》以其求思之深而无不在也久之，能以足音辨人C.辄抑于有司D.遽喜谢氏之能类次也事急矣，请奉命求救于孙将军石之铿然有声者，所在皆是也
11.下列有关“诗穷而后工”的说法不正确的一组是A.欧阳修的“诗穷而后工”，是说诗人在受到困厄环境磨砺，幽愤郁积时，方能写出内容精美的诗歌作品B.序中“达”“穷”皆限指政治仕途为此，作者对梅尧臣仕途困顿表示了痛惜，同时他还高度评价了梅尧臣的诗作C在欧阳修之前，孔子有“诗可以怨”、司马迁有“发愤著书”、韩愈有“不平则鸣”的说法，“穷而后工”的观点，是对前人思想的发展D.作者提出“非诗之能穷人，殆穷者而后工”的观点，深刻地概括了古代作家生活境遇和诗歌创作的关系12,下列各句对文章的阐述，不正确的一项是A.欧阳修为已故挚友梅尧臣的诗集写此序言，重点不在评梅诗，而在对梅一生怀才不遇表示同情和不平B.《梅圣俞诗集序》从议入手，提出“穷而后工”的论点，然后择要介绍梅尧臣的生平，进而引发作者感慨行文先议后叙，转换自然C第二段写“长老”“世人”都惊异于梅尧臣的诗才，这些并非闲笔，从正面肯定了梅尧臣诗文所取得的很高成就D.作者怜友惜才，将梅尧臣设计为“御用诗人”，固然有情感深厚地为友人鸣不平的意思，但多少显露了他的思想局限第n卷（共114分）
四、（21分）
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（9分）⑴然时无贤愚，语诗者必求之圣俞（3分）译文⑵虽知之深，亦不果荐也（3分）译文⑶余既哭而铭之，因索于其家（3分）译文
14、阅读下面这首诗，回答诗后问题（8分）渭川田家王维斜光照虚落，穷巷牛羊归野老念牧童，倚杖候荆扉雉碓
①麦苗秀，蚕眠桑叶稀田夫荷锄至，相见语依依即此羡闲逸，怅然吟式微
②［注］雉雏（gou）野鸡鸣叫
②式微《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹“式微，式微，胡不归？”
（1）从体裁上说，这是一首诗作者王维是（时代）诗人，字，有文集《k（2分）
（2）这首诗首联中的“归”字是关键字，全诗围绕“归”共写了哪几幅图画，这几幅图画在诗中的作用是什么？表现了诗人怎样的人生追求？（6分）答
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分（任意选两小题）（4分）
（1）请写出李白《梦游天姥吟留别》中表现诗作主旨的一句
（2）白居易在《瑟琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是
（3）贾谊在《过秦论》里揭示秦由盛而衰、终至灭亡的原因的句子是
（4）王安石在《游褒禅山记》一文中通过记游引发的两点感慨分别是“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”和
五、（20分）阅读下面的文字，完成16〜19题山间小路龙应台
①我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，一条山间小径在那条小径上，朱熹、张秋、王阳明、左宗棠、曾国藩……都曾经徘徊从小径远眺，可以望见古长沙郡的城池和波光激潮的湘江
②那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间，覆着青苔或落叶小路没有名字，有名字的是它牵引环绕的范围，叫岳麓书院
③九月的一个下午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的影子闪烁洒在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映小径上光影错落，明灭之间时光恍惚，仿佛望得见前行者踽踽背影也是九月，不到40岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙，也是别的都不看，渡过湘江，直奔书院小径，与张杖会面他要和张面对面地讨论《中庸》里关于“中和”的概念两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸”朱张两人渡湘江来回的地方就被老百姓唤为朱张渡
④一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题;舆马争饮，座无虚席，只为听一场关于道德的辩论;渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情那必定是一个认识文明、尊重文明的社会，800年前的中国
⑤可是文明又是怎么回事呢朱张讲学时如何的意气风发，谁能想见朱熹日后的命运，不同意他思想的人要求朝廷将他“枭首朝市:朱熹虽然躲过了弃市的下场，却难逃被贬为伪学逆党的命运，郁悒而终发丧时，生徒不许聚集然而又哪里想像得到，再过30年，宋理宗会读朱熹的“四书”注解而爱不释手，“恨不与之同时”，于是“逆党”变成大师，于是“伪学”又成为官学如果这是一个认识文明的社会，它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间？
⑥也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色回廊肃静，听得见风吹的声音可是这屋瓦回廊，我知道，并不都是这么平静的:作为文明的象征，书斋和人一样有时辉煌，有时覆灭这千年书院，时而房舍巍峨，书声琅琅，时而断垣残壁，鬼影幢幢决定他生死的，似乎也全是那政治的霸权
⑦文明竟是那么脆弱的东西吗沿着小径来到百轩泉，历代山长的住所廊前有一个小小的庭院，院里一口小小的泉眼
⑧不对吧，如果霸权决定一切，这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见那泉里还冒着水呢!细读书院史，就发现书院之所以建了又毁，毁了却总能再建，是因为政治霸权一直有一个不灭的抗争力量譬如朱熹的教育理念“博学之，审问之，慎思之,明辨之，笃行之”，今日读来犹令人震动一个社会已经体认到“学”与“问”是维系文明的根本，它一定是一个思想发达、海阔天空的社会吧
⑨譬如书院在1131年毁于战火，湖南安抚使刘琪“葺学校，访儒雅”，重建岳麓书院刘琪是什么人呢身为礼官，“秦桧欲追谥其父，召礼官会问，琪不至，桧怒，风言者逐之”不论是对秦桧的不从或者是在废墟中兴学，刘琪对抗的都是政治霸权对文明的压迫书院历史的构成，就是这两种势力不断的彼此抗衡与妥协的消长过程⑩我在树影斑驳的小路上徘徊，不忍离去若有时间，真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏，听风从最深邃的起点悠悠吹来（选自《看世纪末向你走来》有删改）
16.综观全文，作者在回顾岳麓书院的兴衰历史时，表达出了哪些看法？（6分）答
17.作者在第
⑧段中提到的“不灭的抗争力量”指的是什么请加以说明（5分）答
18.作者写第⑩段的作用是什么这段文字中“最深邃的起点”指的又是什么？（5分）答
19.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）（）（）A.这篇散文构思巧妙，以一条山间小路连接起古代与现代，脉络清晰，结构紧凑、完整B.作者写岳麓书院，重写了朱熹与张根公开讲学辩论的事，因为这件事最能体现书院是文明的象征这一点C.“也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落”，这是作者对书院的委婉批评，意即为了吸引游人,应该附设歌厅茶座D.百泉轩庭院里一口小小的泉水，千年之后仍然冒着泉水，象征着中华文明源远流长，充满生机与活力E.作者介绍刘琪重建岳麓书院，还补充介绍了他抵制秦桧追谥其父的事迹，意在突现书院在精神上与当权者是始终对立的
六、（13分）
20、以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子（4分）我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果那些不朽的书籍_____________________________________________________________
21、《水浒传》中，武松景阳岗打虎之前喝酒的酒店，门前的招旗上写着“三碗不过岗”“三碗不过岗”这则广告词有多方面的意思，请写出两点（4分）
22、下面是一篇征文启事的正文，在标点、语法和措辞等方面有不少毛病，请找出五处并作修改（5分
①在新的一年即将到来之际，
②我们欣喜地告诉您《新世纪中国》网站创办五周年了
③让我们弹冠相庆！
④为配合湖南新世纪出版社“著名文化网站丛书”中的《新世纪中国（青春卷）》，
⑤本网站从即日起到6月7日止开展以《〈新世纪中国〉与我》为主题的征文活动
⑥要求这四年来与网站共同成长，一起思考的各位作者、读者和网友等新老朋友撰文投稿，
⑦恳请希望得到您的鼎力相助
七、（60分）
23.阅读下面的文字，根据要求作文人生要学会珍惜友谊、爱情、荣誉、人格、事业、礼物等等，一切真善美的东西都需要珍惜，甚至不幸的遭遇，平淡的生活，普通的交往等等中间都孕育中值得珍惜的内容人生有时也要学会舍弃舍弃一支残臂，可以保存整个生命；舍弃暂时的安逸，可以获得一生的幸福；舍弃一己之私，可以获得天下的大公；舍弃蝇头小利，可以赢得千秋大义珍惜与舍弃看似矛盾对立，但又和谐统一，密切相关该珍惜的珍惜，该舍弃的舍弃，这是人生的辩证法，人类的大智慧请以“珍惜与舍弃”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章所写内容必须在话题范围之内参考答案
1.D（A.“剂”“霁”均读ji；B.“睑”“俭”均读jidn；C箪…弹均读ddn））一秘，C搬一班，D页一叶）
3、A（另眼相看用另外的眼光看待，形容对某人某事改变了看法，由不重视到重视颠扑不破无论怎样摔打都不破，比喻永远都不会被推翻，多指理论不尴不尬左右为难，不好处理，不是“不知尴尬”之意）
4、B
5.C（关系颠倒了，是光给光触媒“帮了大忙”，起了催化作用）
6.C（二氧化钛具有净化功能关键靠的是其电子与氧和水分子结合产生的负氧离子和氢氧自由基，A项未涉及这一核心信息；B项说的光触媒在反应中的特点，不是净化原理；D项中“电子产生氢氧自由基”错误，电子不能单独产生氢氧自由基，电子与水分子结合后才产生氢氧自由基）
7.B（A、光触媒要发挥杀菌、消毒等功效，不是任何光都可以；C、因果关系解说不当；a“缩小”应为“扩大”）
8.D（绝对化错误）
9.C/写出成为
10.B/B.以介词，凭借A.而上例，连词，表转折，去|3；下例，连词，表递进，而且C.于上例，介词，表被动；下例，介词，向D.之上例，结构助词，用主谓短语间，取消句子独立性；下例，结构助词，定语后置的标志
11.B/这里的“穷”主要指政治仕途上的困顿，但据文意，不能设限
12.C/应是从侧面反映了梅尧臣诗文所取得的成就，世人也没有惊异于梅的诗才
13.⑴然而当时人无论贤愚，谈论诗歌必然向梅圣俞请教⑵虽然对梅圣俞了解很深，最终也没有举荐他⑶我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他家索求（旧稿）
14、
（1）七言古体；盛唐或唐代；摩诘；《王右丞集》（2分）
（2）围绕“归”字写了五幅画面牛羊归巷、野老念牧童、野鸡唤伴侣、蚕儿造窝、农夫絮语（写出四个即可，2分）前面写了那么多“归实际上都是反衬，以人皆有所归，反衬自己独无所归；以人皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟，以及自己混迹官场的孤单、苦闷（3分）诗人借此以抒发自己归隐田园的心情（1分）
15.
（1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
（3）仁义不施而攻守之势异也
（4）学者不可以不深思而慎取之也（前两个小题每空1分，后两空每空2分，任选）
16、.书院兴，说明文明在发展;书院衰，说明政治霸权在压迫文明;不管霸权如何嚣张一时，但文明是压制不住的（每答对一点给2分）
17.“不灭的抗争力量”指的是历史上对文明的认识、追求和尊重的力量
18.再点“小路”，照应题目和开头;使文章意境得到升华；“最深邃的起点”既指岳麓书院初建的时候，更指中华文明初始的时代“始终对立”，也有妥协的时候）
20、那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用，它们能给我们前人的知识积累和学说成果
21、以下说法可供参考
①说明店里的酒好，为吸引顾客；
②劝人不要贪杯，否则误事；
③刺激酒量大的多喝，以便多卖酒;
④规劝客人，喝多只能住店（只要符合原文意思即可）
22、序号
②中的书名号改成双引号序号
③中的整个句子改成删去序号
④中的句末改成加上的出版工作”序号
⑤中的书名号改成单引号和双引号序号
⑥中的“要求……”改成诚邀……欢迎……”序号
⑦中的“恳请”改成“恳切”（改对一处得1分，共5分）
23、略、语文教师招聘考题
21、语文课程性质一直是语文界讨论的热点，课程标准对此进行了新的界定请谈谈您对语文课程性质的认识和理解（10分）
2、语文新课程评价的基本内容是什么？它与传统评价观念有什么不同？（10分）
3、阅读短文，回答以下问题（10分）亲情於梨华十载旅居国外，淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在也淡忘了旧时的“为赋新词强说愁”不能淡忘，更无法摆脱的是思亲之情不但不能摆脱，而且与日俱增但是千里迢迢，飞出去的鸟也有了自己的窝于是，思忆带了梦的色彩，省亲之念也似梦一般的遥远及至梦成了真，人也喜得有些痴呆，不知是梦还是真了倦鸟终于归巢，然而巢中景物皆非母亲两鬓已有白发，父亲亦无昔日的豪迈妹妹已嫁，属她自己的家，待我如客我还失落了童稚的弟弟因为他们皆已长大，在他们自己的天地中，找寻他们自己的爱情与梦，各自躲在他们与她们编织的网中我试着走近他们，他们忙忙的退缩，似乎在说“请不要罗嗦，我们已不需你的照顾”他们怎能知道，我已对他们渴念10年现在只要他们抛开一切，与我共聚数天，接起断了的线，与我共忆10年前，我们都还依恋在巢中的那段息息相关的手足之情我想捉住的，只是现在，而他们则急于迎接未来一似当年的我，拍翅飞去，毫不留恋他们怎能知道，最温暖、最值留恋的生活，即是在双亲的身边？像两只知事的老鸟，双亲把家移到荒漠的乡下屋外是静寂的田径，屋内草地一片，没有孩童的嬉游,也没有年轻人的脚步草地中有一小池，池水轻泣，是唯一打破寂寥的声音屋内挂满了照片，照片中有父亲往日的事业，今日亦成夕阳余辉，无法照亮空屋里满满的落寞照片中有我们的童年，童年一去不返我放下行囊，停留下来，重拾被抛下了10载的女儿的梦白天，母亲为我劳碌，试着填满我在异国10年来被忽略的食欲；夜晚，我们对坐空屋，我带着伤感，描述旅居海外的生活，试着将它连到旧时的日子O但是在静僻的乡下，听着门外的喷池轻溅，面对双亲的落寞与安详，那串充满了挣扎的日子显得遥远而陌生，以致我怀疑自己是否在陌生的世界里，消度过10年怀疑自己曾否离开过双亲的羽翼因为，重依膝下，我几乎恢复了当年的逍遥自在，我几乎可以将10年像一张日历似的断然撕去而完全忘却但也仅是几乎而已重聚后，是狂欢；狂欢后，是细细的喜悦；喜悦后面则是黎明一般的宁静宁静中，我观察，并感受，一切都与以往不同母亲难免悬念在巢外飞翔的群鸟，父亲常忆昔日的豪情壮志而悒然，而我亦无法不缅怀未被携同的情慷因此，寂寞会骤然来到挂满了往时欢笑的空屋，我会骤然觉得，我仅是一个带着疲乏的远客，在此暂停行脚当秋风来时，我将重新负起行囊，再向寂寞的人生探索目前的亲情，已非往日，而仅是驿站里的甘露，瞬息即逝惶然，徘徊于无人的田径凝望田径外的空旷，空旷上的苍天，是什么改变了？是我失落了什么？苍天无语，白云悠悠而去见白云倏忽千变，我悟及人间岂有永驻的欢乐或是不散的筵席人间岂有永聚的伴侣或是不逝的爱聚散去留，何人不是客带着迟来的恍悟，我穿过田径，奔回悄立的门庭，门庭内是殷殷亲情我对它曾企盼10年，我为它不远千里而来，无需疑问它为何容颜已改，而该庆幸它安然存在㈠合下文，分析“巢中景物”发生了哪些变化？㈡、分别写出“我”、母亲、父亲落寞的原因㈢、“我”在田径徘徊时“恍悟”到了什么？㈣、对本文的分析鉴赏有错的两项是A.本文把人比作“鸟”，把家比作“窝”“巢写出了游子和家之间密切相关的关系B.“我”回家以后，寂寞多于喜悦，因为“我”渴望重温父母姐弟的亲情，可是物是人非，今日的亲情已非10年的亲情可比C.本文运用对比手法，写出了10年前后不同的人生体验，在一种强烈的失落感中，唱出了亲情的赞歌D.本文的景物描写非常成功，用“夕阳余辉”衬出父亲悲凉的心境，用“喷池轻溅”、“秋风到来”、“白云离去”暗示时间的快速流逝E.本文的观察角度不时发生转换，由“我”照见父母，由父母照见儿女，三番交替，生发出百般无以言表的滋味
1、答
（1）突出语文评价的整体性和综合性
（2）形成性评价和综合性评价都是必要的
（3）定性评价和定量性评价相结合，更应重视定性评价
（4）实施语文评价，应注意评价主体多元一一教师评价、学生自我评价、学生之间互相评价以及家长参与评价
（5）评价各学段目标达成情况，要抓住关键，突出重点，进行全面、综合的评价
2、答
（1）命题指导思想将逐步体现有利于学生发展的基本精神
（2）着重考察阅读能力和表达能力以成为语文学科中考不可逆转的潮流
（3）现代文阅读能力的考察将更加注重阅读材料的多样性和人文性，在全面考查阅读能力的同时，将逐步体现理解探究、迁移拓展的考察特色，以突出当前推进新一轮课程改革的方向
（4）作文命题将继续淡化文体、不设审题障碍的要求进行，将继续追求作文试题的开放性和灵活性，将更加呼唤作文的个性以及有创意的表达
3、答案父母把家移到了乡下，且年已老，都充满了寂寞；父亲的事业不再，已无昔日的豪迈（豪情壮志）；姐弟已长大，且都有了自己的天地，对“我”产生了隔阂（注意这里的“物非”指的应是“人”的变化）㈡、“我”没法重接10年前的情愫，到父母身边仅是暂停行脚，马上又将离去母亲子女长大后相继离去父亲随着时间的流逝，昔日曾有过的辉煌事业和豪情壮志都成了过去㈢、不管发生了什么变化，不管变得如何物是人非，只要殷殷亲情还在，就是值得欣慰之事㈣、B（“寂寞多于喜悦”不当）D
1、从自身实际出发，谈谈自己实施综合性学习的一些设想（10分）
2、学生的语文素养包括哪些方面的内容，它们之间有何内在联系？（10分）
3、阅读短文，回答以下问题（10分）苏东坡与黄州余秋雨住在这远离闹市的半山居所里，安静是有了，但寂寞也来了，有时还来得很凶猛，特别在深更半夜只得独个儿在屋子里转着圈，拉下窗帘，隔开窗外壁立的悬崖和翻卷的海潮，眼睛时不时地瞟着床边那乳白色的电话它竟响了，急忙冲过去,是台北《中国时报》社打来的，一位不相识的女记者，说我的《文化苦旅》一书在台湾销售情况很好，因此要作越洋电话采访问了我许多问题，出身、经历、爱好，无一遗漏最后一个问题是“在中国文化史上，您最喜欢哪一位文学家？”我回答苏东坡她又问“他的作品中，您最喜欢哪几篇？我回答在黄州写赤壁的那几篇记者小姐几乎没有停顿就接口道“您是说《念奴娇•赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》？我说对，心里立即为苏东坡高兴，他的作品是中国文人的通用电码，一点就着，哪怕是半山深夜、海峡阻隔、素昧平生放下电话，我脑子中立即出现了黄州赤壁去年夏天刚去过，印象还很深刻记得去那儿之前，武汉的一些朋友纷纷来劝阻，理由是著名的赤壁之战并不是在那里打的，苏东坡怀古怀错了地方，现在我们再跑去认真凭吊，说得好听一点是将错就错,说得难听一点是错上加错，天那么热，路那么远，何苦呢？我知道多数历史学家不相信那里是真的打赤壁之战的地方，他们大多说是在嘉鱼县打的但最近儿年,湖北省的几位中青年历史学家持相反意见，认为苏东坡怀古没怀错地方，黄州赤壁正是当时大战的主战场对于这个争论我一直兴致勃勃地关心着，不管争论前景如何，黄州我还是想去看看的，不是从历史的角度看古战场的遗址，而是从艺术的角度看苏东坡的情怀大艺术家即便错，也会错出魅力来好像王尔德说过，在艺术中只有美丑而无所谓对错于是我还是去了这便是黄州赤壁赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡桨仰望，地方不大，但一俯一仰之间就有了气势，有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间的变异和倒错，因此也就有了游观和冥思的价值客观景物只提供一种审美可能，而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味，而正是这种意味，使无生命的自然形式变成美因此不妨说，苏东坡不仅是黄州自然美的发现者，而且也是黄州自然美的确定者和构建者但是，事情的复杂性在于，自然美也可倒过来对人进行确定和构建苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不开谁㈠请结合我们学过的《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》，分析苏轼在黄州时的情怀㈡文中划线的“伟大和渺小”分别指什么？㈢为什么说“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”？㈣对本文内容的分析正确的两项是A.作者认为黄州是不是赤壁之战的主战场，对我们怀念苏轼，领略苏轼作品的艺术魅力，并无多大关系B.大多数历史学家认为赤壁之战不是在黄州打的，但作者更倾向于一些中青年历史学家的看法，认为赤壁之战是在黄州打的C.作者认为，按王尔德的说法，只要是美的东西，即使错了，也会错出魅力来D.作者认为雄伟壮丽的景色，必然会引发人们的游观和冥想，因此苏轼才会错把黄州当作赤壁之战的主战场的E.作者认为黄州的美，主要是因为苏轼的精神力量在起作用
1、答
（1）对综合性学习的重视程度还不够
（2）没有真正进入综合性学习的广阔空间
（3）没有充分体现综合性学习的特点
（4）教师在实施综合性学习过程中的角色位置有待调整
（5）综合性学习的评价手段尚需研究
2、答
（1）编写宗旨新
（2）体系特征新
（3）课文面貌新
（4）编写角度新
3、答㈠心中有怀才不遇的苦闷和感叹，但更多的是洒脱、旷达、不以得失为怀的超脱之情㈡“伟大”是指长江的气势很伟大，“渺小”是指在巨大的长江面前，人显得十分渺小㈢“苏东坡成全了黄州”是因为苏轼发现了黄州的美，给黄州的自然景物注入了意味，让黄州成为名扬天下的名胜古迹，从而提高了黄州的美学等级“黄州也成全了苏东坡”是指苏轼进入黄州以后，人生观、人生历程发生了变化，从而进入了一个全新的人生阶段㈣AE、高中语文教师招聘试题3第一部分语文教育的基本理论与实践（15分）
一、选择题（15分,每小题3分）
1.阅读《红楼梦》时，头脑中呈现出大观园的形象，这是A.创造想象B.再造想象C.幻想D.空想
2.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是A.直观性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则
3.“点拨式”教学法的代表人物是A.蔡澄清B.李镇西C.程翔D.洪镇涛
4.新《课程标准》中积极倡导的学习方式是A.教学阅读评价B.根植于现实面向世界着眼未来C.自主合作探究D.知识与能力过程与方法情感态度与价值观
5.余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是A.让学生在反复诵读的基础上，体味诗中的思想感情B.让学生在把握诗中人物和情节的基础上，理解作品的艺术特色C.让学生在分析字句的基础上，了解诗歌的表达技巧D.让学生在了解写作背景的基础上，把握诗歌的结构特点第二部分语文教育的基础知识与技能（135分）
二、语言知识及运用（15分，每小题3分）
6.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心B.凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安
7.下面各组词语中，有两个错别字的一组是A.嘉奖誓死如归奏效越俎代庖
8.慰籍历久弥新整饬弱不经风C.真谛既往不咎小憩举步为艰D.体恤提纲挈领端倪磬竹难书
8.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是
①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国的历史画上了句号
②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，仍在修复当中
③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有病A.馈赠日前该B.捐赠目前该C.馈赠目前本D.捐赠日前本
9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境B.“中国印•舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则C.近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须箪路蓝缕，积极作好预防，以免给人民的生命财产带来损失D.显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了
10.下列各句中，没有语病的一句是A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线B.这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的C.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认D.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金
三、文言文阅读（12分，每小题3分）
16.阅读下面一首诗，回答后面的问题（5分）。
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