中考记叙文阅读题

中考记叙文阅读题精选朱成玉

①在键盘上敲字的时侯，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了

②我想删去手指的疼因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随

③我想删去肩膀的疼在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流泱背，苦不堪言之后，又去粮库扛麻袋黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪

④我想删去脚掌的疼刚结婚的时候，一贫如洗租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花买不起煤，就去后山打柴有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直

⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！

⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长

⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生

⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娇的歌儿疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了

⑨人生没有多余的疼赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨L文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？

2.本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明

3.完成下列两道题1“在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖蝶的歌儿”赏析加点字的表达效果__________________________________________________________2赏析第

⑦段划线句子的修辞手法

4.结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意

5.读完这篇文章，对你人生的启迪是什么

1.1揭示了文章的主题2把生活中的疼痛升华为人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，所以说“人生没有多余的疼

2.1欲扬先抑2前文用大量的篇幅写“我”想删去生活中的“疼”，后文笔锋一转写感谢疼痛，前面的删去为后面的感谢作了铺垫

3.1“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练转化为人生真谛的过程2运用比喻的修辞手法，把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果

4.我经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多

5.启迪人生不可能一帆风顺，因此难免总会有疼痛；但人生的璀璨是用疼痛磨砺出来的干净刘建超

①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟嚷着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡

②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜

③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢

④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗

⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况，小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里关秘书，通知相关人员立即赶往大名村

⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩掌，自言自语地说，真该泡一泡To

⑦欧阳打小就爱泡澡小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡欧阳就在热雾氤氟中，说重点，押大题，都是八九不离十

⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子

⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊碘舅背着家乡的土特产，到了欧阳家欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊修野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了］、马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡⑬几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水水烧好了，水缸里冒着热气村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！陵阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来修阳没能再回来他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋To断找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢演来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林（节选向《安文学》2018年第12湖，有删改L文中第

⑦至西然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事下面已概括出第一件事，请大家用简洁的语言概括出另外两件事，要求每空不超过10个字

①欧阳泡澡溯源

2.请结合全文，简要分析小说结尾最后一自然段的作用

3.请联系上下文，简要赏析文中划线句子1越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗2您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊

4.文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析

1.

1.欧阳义捐浴盆

2.欧阳智“泡”老舅

2.小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情，从而升华了小说的主题

3.1交代了欧阳市长夜赴大名村途中暴雨滂沱的自然环境，渲染了情势危急的氛围同时，“疾驶”一词侧面烘托出欧阳市长焦急的心情2“健健康康”一语双关，既指身体上的健康，又指心理上的健康

4.

①尽职尽责欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村，表现其高度的责任心

②廉洁正直捐浴盆、“泡”老舅事件都体现了欧阳市长的坚持原则、不徇私情

③舍己为人把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了

④行事果断当村主任说东山坡出现险情，而有两家的老人不肯离开老房子时，“欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！”可体现欧阳市长行事果断的特点答出其中任意两点即可，若有其他答案言之成理即可酌情给分眷恋那棵老柿树赵宏欣

①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语

②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄

③突然，那少尉说话了:“请你跟我换换座位好吗列车就要经过我的家乡了，我想好好看看”

④我一听,忙说:“行”

⑤换过座位，我问他:“路过家乡不停停’’

⑥他说:“不行啊，任务太紧”

⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧”我又问

⑧他点点头，说:“三年了”言语中流露出满腔的思乡情又说:“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……他说着，把脸扭向窗外,深情地注视着窗外的世界窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过我想，他的家乡就要到了

⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子:“你看到那道山峦了吗最高处的那道!”⑩我点点头我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴QD“那就是我的家乡”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树他的表情欣喜、自豪极了我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说:“这儿离你们村子很近了吧”⑫13“很近了，很近了”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子”他兴致勃勃我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦此刻，我非常想看一看那棵老柿树因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动

（14）此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般“就那棵老柿树吗”我望着窗外头也没扭地问那少尉⑮

（16）少尉没有说话这时候，我发现他哭了“你怎么哭了？我不知道怎么安慰他⑰他忙抹掉眼眶中的泪水，说:“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗那是我母⑱亲”（有改动）

1.阅读全文，梳理情节，完善表格时段语言动作情态踏上没有语言神色庄重列车

①“就要经过我的深情地注家乡”视不一“就是我的家乡”

②会儿________此刻

③沉默凝望哭了

2.请结合文章内容，分析标题“眷恋那棵老柿树”中“那棵老柿树”的含义

3.文中多次出现了“山峦”，请从内容和结构的角度分析其作用

4.从下列加点词中任选一个加以赏析窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠

5.在这篇读后让人泪目的散文中，三个人物均有闪光之处哪个人物最能够打动你请结合文章内容简要阐述

1.

①十几个小时的行驶

②兴致勃勃

③少尉没有说话

2.

①是家乡的象征

②是母亲的象征

③是对家乡的眷念

④是对童年美好的回忆

⑤是对母亲无尽的牵挂和思念

3.内容上是行文的线索；结构上使文章情节既有起伏波折，又完整紧凑使文章情节看似单一却富含变化，使文章主题看似寻常却感人肺腑

4.示例“孤独”表面写老柿树，实则表现了老母亲送儿参军报效国家，自己却孤独、倔强地生活着那是平凡而又伟大的普通母亲的背影，是无数这样的背影才有了祖国的钢铁长城

5.示例我最感动的是那个只闪现了一下的“伟大的母亲自己承受思儿的孤独，自己承受生活的重担……他们—军人的母亲（家属）才是牺牲最大的人。