中考语文专题复习：古代诗歌赏析（一）

中考语文专题复习古代诗歌赏析

（一）

一、阅读下面古诗，完成问题渔翁

①柳宗元渔翁夜傍西岩

②宿，晓汲清湘燃楚竹烟销日出不见人，皴乃

③一声山水绿回看天际下中流，岩上无心云相逐【注释】

①本诗写于谪居永州期间

②西岩湖南永州西山

③敦乃摇橹声

1.“渔翁”形象在诗中有何作用？

2.前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此任选角度谈谈你的理解

二、阅读下面的宋词，完成问题浣溪沙

①欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天绿杨楼外出秋千白发戴花君莫笑，六幺

②催拍盏频传人生何处似尊前！【注释】

①此词大约作于作者知颍州时

②六幺绿腰，曲调名

1.上片中“逐”“出”两字极为精妙请任选一字，赏析其表达效果

2.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感

三、阅读下面的诗歌，完成问题从军行杨炯烽火照西京，心中自不平牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城雪暗凋旗画，风多杂鼓声宁为百夫长，胜作一书生

1.首联中“照”字生动传神，富有表现力，试作简要赏析

2.“宁为百夫长，胜作一书生”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的情感？

四、阅读下面一首宋词，完成问题浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响绿车

①牛衣

②古柳卖黄瓜酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶敲门试问野人家【注释】

①缭车即缄丝车，抽茧出丝的器械

②牛衣蓑衣之类的用具这里指穿牛衣的人有人评价《浣溪沙》”全词有景有人，有声有色，乡土气息浓郁”，请结合诗句具体赏析

五、阅读下面一首古诗，完成问题

（一）陇西行【唐】陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人

1.“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？

2.末两句采用虚实结合的手法，请简要分析

六、阅读下面一首词，完成下列小题大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船一片汪洋都不见，知向谁边往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇萧瑟秋风今又是，换了人间——毛泽东《浪淘沙北・戴河》

1.结合具体词句,简析词的“时空美”

2.这首词上阙写景寄情，下阙怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感

七、阅读下面一首唐诗，完成下列小题孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻野鸦无意绪，鸣噪自纷纷

1.作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析

2.尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情

八、阅读下面一首词，完成下列小题菩萨蛮

①李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好睡起觉微寒，梅花鬓上残故乡何处是？忘了除非醉沉水

②卧时烧，香消酒未消【注释】

①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间

②沉水沉香的别称，是一种名贵的熏香

1.请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析

2.“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感

九、阅读下面这首唐诗，完成后面小题公子行孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭不识农夫辛苦力，骄驶‘踏烂麦青青

1.本诗描述的是富家公子身穿“”，骑着“骄驶、”，天渐明时就到野外“，结果“

2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？

十、阅读下面唐诗，按要求回答问题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟

1.这首诗主要表现了诗人的感情

2.请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘

十一、阅读下面的五代词，完成下列小题南乡子李瑁烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹏鹄啼远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕

1.烟、雨、落花、鹏鸽组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答

2.下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

8.迷津欲有问，平海夕漫漫C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计D.仍怜故乡水，万里送行舟参考答案

1.

①贯穿诗歌内容渔翁作为核心形象，既贯穿起对山水的描写，又与山水结成不可分割的整体渔翁因这样的山水显出品行的高洁，山水因渔翁的活动赋予了奇趣和魅力

②以之自况渔翁是追慕高洁志趣和超然物外、独得其乐生活的诗人的化身

③寄寓心志，表达心境渔翁是表情达意的凭借和载体，借渔翁形象寄托诗人对自由安适生活的热切向往（意近即可）

2.构思1直中见曲，平静中见波澜以时间为序，完整呈现渔翁从夜宿到白天行舟江上的过程，行文流畅而又曲折跌宕，引人入胜构思2发现独到，匠心独运截取渔翁生活的一个片断，将渔翁活动与自然景色的变幻和谐统一起来，突出表现渔翁于山水间的独得自乐、无忧无虑，寄寓诗人的情怀构思3以诗人感受建立起渔人与自然的关系，创造出神秘新奇的境界“烟销日出“，渔翁该与诗人见面了，去不见人”，反常创造出了奇趣耳闻“欺乃一声”与目见山水绿之间本不想干，但诗人却使之建立起依存关系，仿佛“山水绿”为“欺乃一声所致，让日光下山水顷刻变得青翠碧绿、赏心悦目可谓曲尽其妙写法1以虚写实“敦乃一声山水绿”一句，渔翁不以形现，而以声出，以虚写实，给读者留下无限的想象空间，为渔翁的形象笼上一层神秘的色彩写法2寄情于景诗人热切向往自由安适的生活，渴望摆脱内心的苦闷和抑郁，于是在自然山水中找到了寄托，平静淡雅的自然山水在诗人眼里骤然变得充满奇异色彩和神妙趣味，进而创造出物我合

一、情景交融的意境写法3借写渔翁写自己诗人通过描写渔翁置身山水之间，创设人与自然和谐统一的境界，巧妙传达出诗人寄情山水、追慕隐者的心态语言1避俗出新“汲清湘燃楚竹”造语新奇，诗人不说汲水燃薪”，而用，，清湘，，，，楚竹，，来借代，突出了诗人超凡脱俗、孤高孑立的品行语言2平中见奇“绿”字既化静为动，写出山水变幻的疾速，又创造出旷远清新、怡人心神的境界语言3形象活脱“岩上无心云相逐”，运用拟人的手法，写出了景物的自由自在、无拘无束，反衬出诗人内心的孤寂与怅惘

1.“逐字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景“出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机（任选一字分析即可）

2.写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感

1.“照”是“照耀”的意思，形象地写出了边塞的报警烽火传到了都城长安，渲染了战事的紧张气氛

2.直抒胸臆（直接抒情）抒发了诗人在大敌当前的时刻，甘愿投笔从戎，保卫国土的强烈爱国豪情

四、这首词上阕选取“枣花”缥车”“古柳黄瓜等农村寻常景物，重点描写了枣花掉落的簌簌声，整个村子响起的缭车声，身披牛衣的农民在古柳下的叫卖黄瓜声，暗含了人的活动和景物的形色，勾勒出初夏时节农村一派欣欣向荣的景象；下阕写词人“酒困路长”“日高人渴”，向老乡敲门讨茶，表现出淳朴的民风整首词有景有人，有声有色，充溢着浓郁的乡土气息（意近即可）

五、

1.运用了借代的修辞手法表现了他们英勇无畏，视死如归的精神风貌

2.“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望借助想象，扩大意境，深化主题7\、

1.上阙“白浪滔天从下到上，“秦皇岛外”由近及远，词人视通万里，写出了阔达辽远的境界下阙“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今，词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美

2.词人鉴古颂今，抒发了坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情（意思对即可）

七、

1.诗中运用一系列动词，描写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现了孤雁的执着

2.运用衬托（反衬，对比，陪衬），蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感（答出两点即可）

八、

1.运用双关手法，点明早春的季节特点（天气微冷）及词人的凄凉心情，是词人思乡的情感触发点，为下文抒情做铺垫

2.思乡之情（思念亲人），亡国之恨（对朝廷的不满、对时局的担忧）（意思对即可）

九、

1.锦（红）衣春游踏烂麦青青（骄肥踏烂麦青青）

2.表达了作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行（意对即可）

十、

1.思乡（怀乡）

2.示例诗人舟过荆门，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飞下的天镜，皎洁明亮；天边，云霞飘飞，如海市蜃楼般变幻多姿，让人陶醉！H-

一、

1.“思乡，，二字告诉我们这是一首思乡小词词中写岸边烟雨朦胧，花瓣伴着雨滴飘落水中，鹏捣几声啼叫，寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，借景抒情，为下文渲染离愁别恨的思乡之情做铺垫

2.C《南乡子》表达的远客心境是，身在遥远异乡，内心孤独凄凉，思归心切，却只能在潮退的日暮春色里，遥寄乡愁而C中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计“，也是表达了作者深处边疆之“远”，保家卫国，但功业未建，只有在杯酒中表达内心的孤独凄凉，寄托思乡之愁。