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历史必修三文化模块复习资料汇编第一单元中国传统文化主流思想的演变
一、百家争鸣合儒家的形成
（一）历史背景（社会存在决定社会意识）根本原因春秋战国时期，社会处于变革时代经济上井田制崩溃，封建经济正在形成政治上分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成文化上礼贤下士，学在民间兴起，学术逐渐下移直接原因不同阶级代表著书立说，形成“争鸣”局面
（二）、“百家争鸣”的概况1主要学派儒家、道家（_）、法家（韩非）墨家（墨子）2儒家思想的演变时代著作重要思想主张孔子春秋《伦语》*a“仁”者爱人（核心）b为政圣人”《诗经》《书》以德（民本思想）c教育思想《礼》《易》《乐》有教无类d编撰文化典籍（六《春秋》经）e人性“性相近”孟子战国亚圣《孟子》A仁政，省刑罚、薄税“恻隐之心羞B“民贵、社稷次之、君为轻”恶之心恭敬之心C“四端说”（仁义礼智）是非之心”D性善论荀子战国儒《荀子》A施政主张“仁义”“王道”家学说综合儒家、法家、B君民关系“舟水关系”C集大成道家思想性恶论但通过礼义、法治改造成君子、圣人D主张“人定胜天”
（三）历史评价1性质特点〜是中国历史上第一次思想解放运动，突出了古代中国特有的民本思想2作用a奠定中国传统文化的基础，推动了文化主流思想儒家形成b推动古代中国社会的进步，促使奴隶社会向封建社会变革二”罢黜百家独尊儒术”一一儒家正统地位形成（-）前提条件（西汉时期）经济上西汉时“文景之治”，经济发展，但土地兼并严重政治上王国问题依然存在并不利于中央集权统治文化上西汉初年推行“黄老思想”不利于思想统一主观上汉武帝“举贤良对策”寻求新的治国之道，董仲舒改造儒学，以“天人三策”被汉武帝采纳
（二）董仲舒新儒学思想概况1董仲舒著作《春秋繁露》把道家、阴阳五行思想糅合到儒家之中，形成新儒学体系（儒学神仙体系）2董仲舒发展儒家思想主张a提出“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”思想b提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”政治思想和道德观念c经济上主张“限民名田”，抑制土地兼并d提出“三纲五常”出世道德标准，并主张“孝道”为“天经”“地义”b中国革命的两步论一“新民主主义革命”+“社会主义革命”，形成完整的理论4毛泽东思想的发展一一人民民主革命理论形成著作1949年七届二中全会讲话、《论人民民主专政》思想建立“人民民主专政政权”思想意义为人民政协制度和新中国成立奠定理论基础5发展社会主义革命、建设理论a“社会主义改造”思想1953中共定“一化三改”方针b“社会主义建设”探索《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾》
（三）毛泽东思想的深远影响1性质特点马克思主义与中国民主革命实践相结合的产物，是中共党集体智慧的结晶是马克思主义的中国化2作用a毛泽东思想是中国民主革命胜利的思想武器，指导了民主革命赢得了胜利，建立了人民共和国b是民主革命时期的中华民族精神的代表c是中国特色社会主义理论思想渊源和理论先导d创造性第丰富和发展马克思主义，是马义的继承和发展，具有承上启下，继往开来的重要历史地位
三、邓小平理论
（一）、历史背景社会基础粉碎四人帮以后，中国进入新的历史时期…思想基础1978年《实践是检验真理的唯一标准》一文导致的真理标准问题的讨论，打破两个凡是“左”的束缚，重新确立实事求是的马克思主义思想路线实践基础建国以来若干社会主义建设的正、反经验（-）概况1重要讲话及思想a《解放思想》一国特色理论宣言书b“九二南巡讲话”一一标志着邓小平理论成熟并形成体系2形成过程和重要内容
（1）改革开放思想的形成“三条路线”的拨乱反正……b南巡讲话解释社会主义本质和“三个有利于标准+如何建设社会主义（市场、计划手段互补）
（2）“中国特色社会主义理论”形成（四次会议）a中共十二大1982走自己的路，“中国特色社会主义”b中共十三大1987”社会主义初级阶段理论”+制定“一个中心，两个基本点”的基本路线c中共十四大邓小平理论形成完整科学的体系，提出建设社会主义市场经济体制d中共十五大邓小平理论写进党章
（3）其它理论a外交思想提出“和平”“发展”两大主题b“一国两制”的伟大构想
（三）历史意义1性质中国当代马克思主义，马克思主义理论与改革开放实践相结合的产物2精髓解放思想，实事求是3作用a指导了改革开放合社会主义现代化建设b是当代民族精神的强大支柱c创造性发展马克思主义，马克思主义在中国的二次历史性飞跃
四、江泽民的三个代表思想（-）前提条件1国际形势冷战时代的结束，多极化，国际竞争日益激烈2国内形势改革开放多年，中国正在发生广泛而深刻变化3建设中国特色的实践中，积累治党治军经验，提出新思想
（二）概况1重要讲话2001年“建党80周年大会讲话”2主要内容及辩证关系a代表先进生产力的发展要求---------------------------基础条件b代表中国先进文化的方向------------------------------精神动力、智力c代表中国最广大人民的根本利益——出发点和归宿32002年，中共16大，写进党章，指导建设小康社会
（三）历史意义1性质特点当代中国特色社会主义建设中重要建党理论，是集体智慧的结晶2精髓实事求是、解放思想、与时俱进3地位立党治本、执政之基、力量之源4作用a新世纪实现中华民族伟大复兴的思想武器b是马列主义毛泽东思想的丰富和发展第五单元现代中国的科学技术与文化一新中国的重大科技成就-前提条件1新中国成立，人民当家作主2科技机构成立，党的各项政策、科技战略的推动b国防第五研究院
1956.钱学森3科学家们艰苦卓绝的工作和贡献_、、—二科技成就概况1科技战略的发展1建国初期，1949年中科院制定的十二年远景规划“科技是第一生产力”“863计戈U”、“星火计划”“火炬计划”41995年“科教兴国”战略2重大的科技成就1从“两弹一星”到载人航天a核能领域1964原子弹、67氢弹、秦山、大亚湾核电站b导弹I960仿制近程导弹一64自制一66战略核导弹一1982年潜艇水下发射战略导弹c人造卫星1960运载火箭一1970年“东方红一号”成功1975返回式卫星发射成功、到2001“长征”系列火箭，已经发射70多颗卫星d载人航天工程1992年“神舟”飞船战略一一1999年“神五”宇航员杨利伟“神六”宇航员___________、2农业的“第二次绿色革命”一一杂交水稻工程a袁隆平的科研试验1964—1973年“南优2号”成功b意义重大:_________________________________________________3生物技术b转基因工程的突出成就c1999年中国加入人类基因组研究计划三历史意义1科技是第一生产力，推动新中国生产力的进步2为建设特色中国社会主义提供了保障二文化事业的“百花齐放百家争鸣”一历史背景1经济1956年社会主义改造完成，探索建设社会主义道路2政治社会主要矛盾变化，如何调动知识分子积极性建设新文化“百花齐放、百家争鸣”内涵艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”三大自由独立思考和辩论、创作和批评、发表和保留意见―文艺硕果1学术成果生物学领域的争论摩尔根学派vs李森科学派2文学艺术领域硕果累累小说、诗歌、散文、戏剧、电影…代表老舍郭沫若杨沫《》赵树理《》3文革时期的“左”的影响和错误批判a学术问题政治化b打击文化科学工作者4文化事业拨乱反正1978年以后，处理三大关系a文化学术与政治关系b文化学术与人民生活的关系c继承传统与不断革新的关系5硕果累累（略）三现代中国教育的发展（-）前提条件1新中国成立，教育主权的收回和重建2国家建设的需要提高广大人民文化水平3教育方针的制定，推动新中国教育事业a1949第一次全国教育工作会议，建立“人民教育事业”b毛泽东“三好劳动者”教育方针c“两结合”方针（教育与实践、与生产劳动相结合）
（二）概况1建国初期的教育成就一一开基创业a建立两种教育体制全日制+半工半读制b重视少数民族教育培养干部、小学教育、成人业余教育c建成完整的国民教育体系学校教育体系学前教育、大中小学教育、成人教育合理学制体系全日制、业余教育、半工半读教育2教育“左倾”错误a教育大跃进b文化大革命打倒知识分子、取缔高考制度、宣称“知识无用论”……3教育事业拨乱反正（1977年以后一一今天）a1977年恢复高考制度，整顿恢复教学秩序b1982年提出“三个面向”的指导思想c1985年颁布《义务教育法》d1995年“科教兴国”战略4迎接挑战一一新时期的教育事业蓬勃发展a基础教育加大投入、推行“普九工程”、实施素质教育b推动高等教育持续发展1993年推行“211工程”计划c西部教育和民族教育西部20所高校、职业教育中心、增加民族地区教育经费、实施“希望工程”
（三）历史意义一一国运兴衰，系于教育1利于提高民族素质2利于推动社会的进步第六单元西方人文精神的起源和发展
（一）前提条件1经济基础古希腊奴隶制经济工商业的兴起和繁荣2政治条件雅典奴隶制城邦形成和发展，民主政治活跃3人才结构各地学者云集雅典城邦，形成良好的文化氛围（-）概况1自然哲学的兴起BC6-5th研究自然界的本质（泰勒斯一一西方哲学之父）2智者运动研究人类社会和关注“人”本身（BC5th以后）
（1）运动初期一一“智者学派”（哲人学派）•代表人物普罗泰戈拉、安提丰•思想主张a人是万物的尺度b强调人的自然权利高于习俗和法律c强调人的价值和尊严至高无上d安提丰强调，所有人“生而平等”且权利平等
（2）三大思想家“古典哲学”系统化时期A苏格拉底强调伦理道德，追求人生真谛主张a认识你自己b知识就是美德c支持寡头政治B伯拉图a“理念论”b《理想国》三等级智者统治、勇者保卫、节者生产C亚里士多德一一古典哲学集大成者（百科全书思想家）成就逻辑学、物理学、哲学、生物学
（三）历史意义1智者运动是人类自我意识第一次觉醒；2是西方人文思想的滥觞；3反对奴隶制具有突出进步性
一、文艺复兴
（一）历史背景1经济因素
14、15世纪意大利资本主义萌芽…2政治因素•新兴资产阶级兴起（金融家、工场主、商人）与教会、贵族产生深刻矛盾…3文化因素古罗马的光荣与新的人才结构（-）文艺复兴概况时间14—16世纪旗帜（思想武器）一一“人文主义”即主张用人性、个性解放反对神性和宗教桎梏的意识形态反封斗争地点开始于意大利一一后拓展至西欧领域文学、艺术领域代表“文学三杰”______________________________________“美术三杰”________________________________________
（三）文艺复兴历史意义1性质特点文艺复兴是资产阶级文化兴起是资产阶级第一次思想解放运动是西方人文精神的复兴阶段2历史作用A推动新兴资产阶级冲破宗教神学桎梏，思想解放B推动了文学艺术和科学技术的发展C具有一定的阶级和时代的局限性，用普遍的“泛人性论”掩盖阶级差别和阶级剥削
二、宗教改革（-）历史背景1根本原因资本主义经济的萌芽和发展…2直接原因资级、市民反对天主教会的政治、经济盘剥3导火线罗马教皇在德意志出售“赎罪券”
（二）概况1德意志宗教改革1517年马丁•路德（路德教）a“九十五条政纲”一一序幕b主张“信仰得救”+建立廉价教会，简化宗教仪式+《圣经》高于教皇教会+君主权力来自上帝而非教皇2其它新教（加尔文教、英国国教）
（三）历史意义1性质特点新兴资产阶级和市民阶层反封建教会的政治斗争（具有资产阶级革命特点）2作用一是进一步打破天主教会精神枷锁，促使人民的思想的自由和解放；二是打击教会的经济、经济势力，促进了资本主义经济的发展（-）历史背景1经济条件
17、18世纪资本主义经济进一步发展…2政治因素成长中的资产阶级队伍壮大，政治成熟，反对专制统治日益强烈，与封建势力矛盾日益加深3文化因素文艺复兴以来的思想解放和自然科学的发展严重挑战教会的谬误权威
（二）概况时间
17、18世纪地点欧洲（17”开始于英国，1始法国成为中心、高潮）思想武器“理性主义”，即倡导“人权”、“民主”“法治”反对天主教权、专制王权，用“理性”光芒驱散现实黑暗，建立“自由”“平等”“博爱”的“理性王国”——民主法制社会！代表人物及其主张伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德伏尔泰《哲学通讯》____________________________________孟德斯鸠《论法的精神》________________________________卢梭《》《》____________________________康德:___________________________________________________
（三）历史意义1性质特点_________________________________________________2历史作用_________________________________________________3历史局限:第七单元近代以来世界的科学历程（17th—20th）•前提条件一一社会发生根本转型经济条件资本主义经济的发展以及不断进步…物质基础政治条件资产阶级革命胜利，资本主义制度确立，保障…文化条件思维范式改变由亚里士多德一一伽、牛顿实验科学范式・17世纪以来的科技成就
一一一、物理学的重大进展（-）经典力学的形成和发展1伽利略一一经典力学的奠基者（意大利人）成就如下A创立科学研究方法科学实验+数学B中带发现a落体定律b确定均速运动、匀加速运动c发明天文望远镜、著《关于两世界体系的对话》宣传“日心说”2经典力学体系的形成一一牛顿（微积分+经典力学）A标志1687年《自然哲学的数学原理》内容a物体运动的三大定律______________________________b万有引力定律____________________________________B特点以实验为基础，以数学为表达形式牛顿力学体系C影响科学预见性的威力一一（海王星、冥王星的发现）D意义经典力学体系建立，标志了近代自然科学的形成！局限无法解决物质热辐射现象+物质传播媒介问题
（二）现代物理学的进步
（1）爱因斯坦的相对论A1905年《论动体的电动力学》提出“狭义相对论”E=mc2物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增大，时间和空间则会随着物体运动速度的变化而变化，即发生“迟缩效应”和“钟慢效应”B1916年完成“广义相对论”空间和时间不可能离开物质而独立存在，空间结构和性质取决于物质的分布即时空会发生“空间折叠”和“时间隧道”C意义相对论否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，建立新的时空观、运动观、物质观推动物理学思想的革命
（三）量子论的诞生与发展1前提电子和放射现象的发现19末20th初，为人是微观世界奠定基础（1898年伦琴发现X射线、居里夫人…）2量子理论提出A1900年普朗克（德）提出“量子假说”一一物质辐射能不是连续的，而是以能量子的整数倍跳跃式地变化B1905年爱因斯坦提出“光电效应”（波粒二象性）运用量子假说解释光的本质3影响A推动了物理学的新发展一一1925年诞生“量子力学”以后量子物理、固体物理、原子核物理……B为电子技术、半导体技术和激光技术奠定理论基础，推动了第三次技术革命二破解生命起源之谜（-）谁是万物的创造者1基督世界的“神创世”说和精神独裁（-）科学进化论的创立1历史背景经济资本主义经济的产生和发展政治14—18世纪以来的思想解放洗礼，冲击基督权威科学进步一系列自然科学的发展，生物、生理学的成就a19世纪三大科学发现细胞学说、进化论、能量守恒定律b细胞学说创立19th施莱登、施旺2进化论创立
（1）早期进化论思想拉马克（法）一“获得性遗传理论”动物器官用进废退、生物与环境关系
（2）达尔文进化论1859年《物种起源》主要观点a生物进化规律由低到高级、由简单到复杂b生物渐变，而且变异c物种有共同的原始起源，物种变异是自然选择结果d“生存竞争”和“自然选择”是普遍规律（优胜劣汰）
（3）1871年《人类的起源》3进化论的历史意义
（1）特点进化论是最伟大的科学思想之一，时代进步产物
（2）作用a挑战封建神学的神创世，促进人类认识的飞跃b把发展变化思想引进生物界，开创生物学的新时代C为马克思主义提供了自然史基础d对近代中国思想产生巨大影响（赫胥黎《天演论》）三蒸汽和电的革命（科技革命）
（一）前提条件客观人类社会生产发展的需要，人们渴望解放生产力科技人类认识自然的不断进步，科学成就不断涌现，尤其是物理学的不断进步（牛顿力学、电磁学）
（二）表现1“蒸汽时代”的到来
18、19世纪a18世纪上半蒸汽机运用于矿井抽水b瓦特改良蒸汽机1785年“万能蒸汽机”运用于纺织业c蒸汽机运用于交通运输1807蒸汽轮船、1814蒸汽机车2“电气时代”（19世纪末一一）a法拉第发现“电磁感应”现象1831年b科学实践运用电能的产生1867西门子一一发电机、格拉姆（比）一电动机1879年发明电灯；c电力的普遍运用电话、电车、无线电报…d内燃机的发明运用______________________________
（三）历史意义一一推动社会变革的动力1科技转化为第一生产力，社会生产力大幅度提高2出现了新的技术革命浪潮内燃机、汽车、合成化工、规模化炼钢，促进了第二次技术革命3推动社结构和世界形势的改变，促使了世界市场的形成4改变了人们的生活结构，物质财富增加，人们物质、精神生活丰富多彩（电冰箱、洗衣机、电影、电视）四互联网与信息化社会（-）前提条件
（1）二战后，和平国际环境为各国经济、科技提供保障
（2）激烈的国际竞争直接推动科技的发展与进步
（3）科学技术领域的重大突破相对论、量子论、逻辑数学运用等（-）概况1计算机与网络技术a1945年第一台计算机诞生（ENIAC）冯•诺伊曼（美）b60年代，互联网（Internet）诞生于军事通讯系统（美）c1991年，WWW网诞生蒂姆•伯纳斯一李（英）d特点________________________________________________意义标志着“信息化社会”的出现和“新经济”的形成2知识经济的发展
（1）人类社会经济形态演变及其特点农业社会、工业化社会、后工业化时代
（2）知识经济的产生发展a产生20世纪90年代美国b特点_________________________________________________c影响推动各国发展新经济战略美国1992年__________________________________________欧洲___________________________________________________d新兴产业形成知识密集型的信息产业形成（软件业、网络公司）
（三）历史影响（科技“双刃剑”的理解）1进步性三大改变
（1）改变生产方式打破传统时空观，大大提高生产效率
（2）改变生活方式_____________________________________
（3）改变了学习方式____________________________________2局限性
（1）网络垃圾与网络犯罪…
（2）网络黑客与世界安全问题
（三）历史影响1西汉儒学特点儒学神化体系形成糅合道家、阴阳家思想，用“君权神授”“天人合一”把君权、神权、父权、夫权贯穿一起的神学体系2作用a标志儒学成为传统思想主流意识形态，确立儒学正统地位b保证中央集权，儒生参政，扩大统治基础，提高官僚素质c儒学教育官方化和制度化的形成，巩固儒家文化的地位三宋明理学一-“儒道佛三教合一”的儒学哲学体系（-）儒学的发展1魏晋南北朝时期，儒、道、佛三教并立，开始融合……2隋朝时期，“三教归儒”即“三教合一”3唐朝时期，三教融合趋势中趋向“理学”，并重注《五经正义》推动儒学新发展
（二）宋明理学概况程朱“理学”+陆王“心学”主张特点程A“天理”是万物的本原，世界先理后有物客观颐B“天理者，人伦也”，天理就是纲常道德唯心程C“仁”与万物俱生的主义颗哲学朱《四书章句集注》南宋熹A“理气论”世界由理气构成，先理后气客观B“道统论”仁义礼智也是“天理”的反映唯心C“心性论”“存天理，灭人欲”主义王“心学”明朝阳A“宇宙便是吾心”心就是理，“心外无物”主观明B“致良知”“良知就是天理”、“存心灭欲”唯心主义
（三）评价1性质特点理学是儒、道、佛“三教合一”，完成了理论化、思辨化进程，形成了儒学理论的哲学体系2作用为中央集权政治服务+严格礼教严重束缚人民思想日益走向历史的反面
四、明清时期传统主流思想批判
（一）历史背景经济上资本主义生产关系的萌芽，新的社会力量产生……政治上专制主义统治进一步强化，封建制度日趋衰落……文化上文化专制严重束缚人们思想，反对传统思想出现（-）概况明清时期的四大思想家著作主张李《藏书》A破除孔子的迷信，批判孔子标准贽《焚书》B批判男尊女卑封建礼教，倡男女平等自称异C赞扬历史上“异端”行为端（改革、起义、恋爱、女皇…）黄《明夷A抨击君主专制，“君主乃天下之大害”B提出“天下为主，君为客”宗羲待访录》C批判“君臣纲”的愚忠D主张“工商皆本”顾《日知A主张限制君权，扩大地方权炎录》、《天B“天下兴亡，匹夫有责”武下郡国C主张“经世致用”，反对文化专制及心利病书》学的空谈理论！王《读通A反对“天下王土”，主张耕者有其田夫鉴论》B哲学上，主张物质是第一性，宇宙万之朴素唯物是由物质性的“气”构成，理在气中物主义C认识论上，批判唯心主义先验论的思想“天命论”、“生知论”，主张知行合一，实践出真知
（三）历史意义1〜对传统儒学唯心体系的批判继承，具有鲜明的时代特征反映资本主义萌芽后早期市民的进步思想
2、成为中国传统思想文化重要组成部分，对后世的民主思想具有一定的影响作用3局限性资本主义萌芽力量弱小，早期的民主思想不占统治地位，无法撼动儒家思想的主流地位第二单元中国古代的科技与文花
一、中国古代的科学技术一一发明发现的国度
（一）前提条件经济条件发达的古代农业技术和农业经济……政策条件统一多民族国家实行强有力的中央集权统治，便于集中调动分散的人力、物力资源劳动条件各族人民是创造物质财富和精神财富动力外部因素活跃的中外经济文化交流促使中外文化借鉴文化因素历代文化的积累和积淀
（二）古代科技成就概况成就地位意义项目四司南对内文明标大造纸术志发火药对外预示资明印刷术本主义社会到来数1十进制早于西方学2圆周率1000年《周髀算经》“周三经一”魏晋刘徽的“割圆术”祖冲之Ji天1赤道坐标（最早）文2战国石申的《天文》和《石氏星表》（现存早古老星表）3天文观测仪西汉武帝时期浑天仪元朝郭守敬简仪1混合选择法农学最早记录于《__________》《齐民要术》___________2人工杂交法有性杂交《吕氏春秋》骡无性杂交《__________》嫁接插条、身接、根接1名医辈出扁鹊、华佗……医学2《黄帝内经》中医学奠基之作a经络学说b中医诊法四诊法_________C中医疗法针灸法3其它……建1特点砖木、瓦结构2代表长城、故宫、赵州桥巩3应县木塔（辽代建筑依存）航海指南针牵星术《武备志》
二、辉煌灿烂的古代文学成就意义时代春秋1《诗经》第一部诗歌总集“六义”风雅颂、《诗》标战国赋比兴（现实主义）志诗歌成熟2《楚辞》屈原创“骚体”《离骚》确立了中式“浪漫主义”风格汉代1汉赋特点手法夸张、词藻华丽、气势恢宏，体现西汉豪迈时代精神代表司马相如、贾谊、张衡赵壹2乐府民歌质朴的现实主义风格唐代1诗歌鼎盛时期，二千多人，五万首诗歌代表作家a初唐四杰_______________________________b盛唐高峰边塞派__________________________________山水派__________________________________大李杜“诗仙_______“诗圣”—c中唐白居易d晚唐小李杜____________________________2散文“古文运动”韩愈、柳宗兀3传奇《李娃传》《柳毅传》1词的兴起新体诗，长短句，适合歌唱（两万多宋代首）代表作家婉约派_____________________________________豪放派_____________________________________2宋诗陆游3散文“唐宋八大家________________________4散曲（诗歌形式）雅俗共赏1兀曲F杂剧+散曲元散曲四大家郑________、关______、白—、马—朝2戏剧成熟一一元杂剧1小说演变明清a兴起与魏晋南北朝的“志怪小说”b唐代出现“传奇小说”c宋代出现话本d明清成熟蓬勃发展时期2代表作品明清名著明朝四大奇书_______________________________清朝三大奇书________________________________
三、繁花似锦的戏曲1中国戏曲演变一一元杂剧的繁荣a春秋出现优伶b宋代产生杂剧（滑稽戏）、金代讲唱戏（诸宫调）c元杂剧一标志中国戏剧成熟表演形式音乐、说唱、舞蹈、表演熔为一炉剧本结构“末唱本”“净唱本”（独唱本）角色末、旦、净、丑、杂五种角色代表作品关汉卿《》王实甫《》马致远《》白朴《》2明代传奇（戏曲）的兴盛a宋元时期温州一带“南戏”一一明代发展为传奇b昆曲形成明朝中期南戏发展各种腔调，昆山腔最大魏良辅改造为新腔一一“昆曲”梁鱼辰利用昆腔创作《浣纱记》推动昆曲发展，并出现昆曲一统天下局面c明朝后期，传奇进入黄金时期代表作品汤显祖《牡丹亭》3国粹艺术一一清代京剧的崛起
（1）昆曲的衰落外因地方戏兴起，乾隆时期地方戏与昆曲争雄局面形成内因昆曲为上层社会欣赏，脱离实际…
（2）京剧的形成一一a乾隆末年:四大徽班进京，风行一时b道光年间:湖北汉调进京，形成“徽汉合流”，兼收昆曲、秦腔以及民间小调形成新剧种一一“京剧”c同治、光绪年间,京剧走向成熟著名艺人程长庚、谭鑫培等“同光十三杰”
（3）京剧特点:a题材以历史故事为主b乐器京胡、二胡、笛子、喷呐、鼓、板、大锣等c角色生、旦、净、丑四大行当d表演形式唱、念、做、打有机结合的艺术体系
（4）地方戏名目繁多秦腔、越剧、豫剧、川剧、粤剧、黄梅戏……四充满魅力的中国书画（-）书法艺术发展1汉字起源和演变甲骨文一金文一篆书一隶书一楷书一草书一行书2书法艺术发展（魏晋为界限）第一阶段魏晋前为“自发阶段”第二阶段魏晋以后“自觉阶段”（隶楷草行书法艺术化）a楷书艺术钟繇《》王羲之《》颜真卿《》柳公权《》宋元_______________________________b草书艺术王羲之、王献之父子，盛唐张旭、怀素c行书艺术王羲之的《兰亭序》、颜真卿、苏轼
（二）中国画的起源与发展时代特点代表作品1起源新石器时代彩陶《鹳鱼石斧图》（岩画、壁画…）2战国时期关键帛画3秦汉时期门类丰富壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖魏晋南北朝（宫廷画）顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》士大夫画家活跃杨子华《北齐校书图》隋唐展子虔《游春图》阎立本《步辇图》山水画“画圣”吴道子《送子天王图》人物画敦煌壁画、雕塑……两宋宫廷画最活跃风俗画突出成为亮点阶段，“画学”兴起张择端《清明上河图》元明清时期“文人画”王冕《墨梅》徐渭《黄甲图》郑板桥《墨竹图》第三单元近代中国的思想解放潮流
一、西学东渐与维新变法（-）历史背景客观原因鸦片战争，打破了中国闭关政策，西方的政治经济文化侵略同时进入主观原因地主阶级的有识之士，装开眼看世界，向西方学习，促使了新思潮的萌发（-）西学东渐概况1地主阶级学习西方“器物”（抵抗派、洋务派）
（1）抵抗派a代表林则徐《四洲志》、《各国律例》魏源-《海国图志》介绍西方史地、科技、政治制度b主张“师夷长技以制夷”（学习西方的“器物”）c特点没有具体实践，但是具有启迪作用
（2）洋务派的洋务运动a代表曾国藩、李鸿章、张之洞b主张“中学为体，西学为用”（科技、教育、赋税、武备）c目的“师夷长技以自强”、“求富”（巩固清政府统治）d论战顽固派vs洋务派焦点内容如何维护统治的方式（忠信礼义vs舰船炮利）e实践兴办军事工业____________________________________________民用企业:_________________________________________________建立近代海军:_____________________________________________兴办近代教育创办新式学堂，委派留学生f结果1895年，甲午战争中失败而告结束2资产阶级学习西方的“政治制度”
（1）资产阶级维新派学习“君主立宪”制度代表（早期维新派、康梁维新派）a早期维新派王星舀、薛福成、郑观应主张革新政治制度，设立议会制；主张工商业、商战；特点尚未形成完整理论，未付诸实践b成熟维新派康、梁、严复共同主张变法图存；兴民权、设议院、君主立宪；西学康有为《孔子改制考》“三世说”，主张“升平世”梁启超《变法通议》变法图存，伸民权，设议院严复译著《天演论》《法意》倡导“主权在民否定君权”c顽固派与维新派论战“体用”之争焦点“中体西用”VS“西体西用”即要否“变法”；兴民权行君主立宪；西学，改革教育制度实质资本主义思想与封建思想的第一次正面交锋，是中国近代历史第一次思想解放运动！d“戊戌政变”失败意义爱国性、进步性、启蒙性
（2）资产阶级革命派学习西方的“民主共和制”代表章炳麟、邹容、孙中山主张三民主义（民族、民权、民生）论战保皇派vs革命派焦点三民主义（改良一革命；君主立宪一民主共和；反封土地制度）特点中国近代历史上第二次思想解放运动！意义推翻清政府统治，结束两千多年封建帝制，建立民国，颁布《临时约法》，民主共和观念深入人心；打击帝国主义,推动资本主义经济发展
（3）资级激进民主派新文化运动学习西方“思想文化”
1、历史背景经济中国民资主义进一步发展，民族资产阶级队伍壮大政治袁世凯北洋军阀专制统治，尊孔复古，开历史倒车文化业已启蒙资级要求在中国实行民主政治，打破封建思想束缚
2、新文化运动概况第一阶段（1915——1919）新文化运动前期b代表陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、吴虞、刘半农c阵地北大（蔡元培的“兼容并包、百家争鸣”）d旗帜“民主”“科学”（德先生、赛先生）e主要内容（四提倡一四反对）思想解放+文学革命“提倡民主一一反对专制；J提倡科学一一反对愚昧、迷信提倡新道德一一反对旧道德（儒家传统道德思想）媪倡新文学一一反对旧文学/胡适《文学改良刍议》倡导文学形式一白话文j陈独秀《文学革命论》倡导内容革命一反封内容I鲁迅成为文学革命的典范《狂人口记》……3影响进步性中国近代史上较为彻底的思想解放运动！它动摇了两千多年的封建正统思想它解放了人们思想，为马克思主义传播奠定基础；推动了自然科学的发展；局限性对于传统文化和西方文化的全盘肯定和全盘否定的态度陷入形而上学的方法论第二阶段新文化运动后期一马克思主义的传播（1919—23）1原因客观原因十月革命影响，传来马克思主义主观原因前期的思想启蒙和解放，新文化运动阵营分野，左派阵营接受马克思主义思想2概况•旗帜社会主义思潮•代表李大钊、杨匏安・内容a介绍十月革命《__________》《》《》b介绍马克思主义学说李大钊《》杨匏安《》陈望道翻译《共产党宣言》恩格斯著作《》列宁《》c主要刊物《新青年》《每周评论》d论战”问题与主义”之争胡适《多研究些问题，少谈些“主义”》李大钊《再论问题与主义》实质资产阶级改良思想与无产阶级革命思想较量e影响为中国新民主主义革命作了思想上和组织上准备！一马克思主义与工人运动相结合•工人阶级接受马克思主义《》•各地共产主义小组成立上海、北京、长沙…二马克思主义者形成陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森…三中国共产党成立-----------中共“一大”中共“二大”…第四单元20世纪以来中国重大思想理论成果
一、孙中山三民主义（-）历史背景政治19世纪末20世纪初，中国民族危机的加深经济民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台，寻求救国之路主观孙中山其人不断顺应时代潮流，与时俱进，不断调整思想，实现转变（1894年，由改良转向革命；1924年，由就民主革命转向新民主革命）
（二）三民主义形成过程1萌芽1894年兴中会成立，“驱、恢、创立合众政府”“中国同盟会”成立正式形成纲领“驱逐勒虏，恢复中华，创立民国，平均地权”理论民族主义、民权主义、民生主义内涵民族革命、政治革命、社会革命3论战“立宪与共和”之争力量保皇派vs革命派隹占.二民主义.
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7.I••（改良一革命；君主立宪一民主共和；反封土地制度）特点中国近代历史上第二次思想解放运动！影响进一步传播三民主义思想，推动民主革命高潮到来4实践指导辛亥革命，制定《中华民国临时约法》b颁布《中华民国临时约法》确认国家主权属于国民全体特点中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质c孙中山维护民主共和斗争1912—1919二次革命、护国运动、两次护法运动……失败5发展“新三民主义”思想形成a孙中山的伟大转变接受共产国际、中共的建议b1924年1月国民党“一大”召开《国党一大宣言》c确立三大政策联俄、联共、辅助农工d重释“三民主义”为“新”三民主义
（1）“新”的内容______________________________
（2）评价性质新三民主义仍属于资产阶级民主革命的领畴影响成为国共合作的政治基础，成为大革命的指导思想〜二推动了第一次国内革命战争的到来局限性由于阶级的局限，本纲领仍然没有彻底实现人民的权利和彻底的土地革命纲领（比较中共的民主革命纲领有明显的局限性）二毛泽东思想（-）历史背景阶级基础五四运动，无产阶级登上历史舞台……思想基础新文化运动思想解放，马克思主义的传播……实践基础毛及老一辈无产阶级革命家在新民主主义革命的探索和实践，共同创立了〜
（二）毛泽东思想形成的概况；A主要内容“新民主主义论”+“人民民主理论”+社会主义建设初步理论B思想精髓事实求实、群众路线、独立自主C形成过程如下一一
（1）著作《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》分析社会形态和阶级状况，指出农民问题是革命中心问题
（2）观点继承和发展马克思主义“阶级斗争”的观点
（1）著作《井冈山斗争》《星星之火可以燎原》《红—》
（2）思想“工农武装割据思想”形成，开创“农村包围城市的革命道路”
（3）标志着毛泽东思想的初步形成
（1）著作《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》
（2）思想a人民战争理论+“新民主主义革命”理论。
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