体育与健康第章 第节《韵律活动和舞蹈》教案

第五节韵律活动和舞蹈教学组织方法及建议课次内容组织方法、教师和学生配合进行动作教授（分别采用不同方向进彳亍示范和1传授）身体动作的组合练

1、两人一组进行学习和体会2习、集体进行练习

3、人小组进行比一比44-

6、争做配合默契和动作优美小组5教法建议、要让学生充分体会，在最基本的踏步动作的基础上课随意结合1上肢动作、拍手动作、队形变化动作、教师给予个简单动作让学生自由组合随意变化22-3组织方法、学习和体会不同节奏动作

1、集体练习四个动作的方法2节奏练习

3、用手自扪节拍自练、跟着不同节奏的音乐进行律动练习

4、按节奏加上手和身体的动作自由的发挥

526、表演自创动作教法建议、教师要让学生充分感受不同节奏，引导学生用肢体和动作去表1现组织方法、把学生分成人学习小组进行复习

153、名同学配合做每个队形变换游戏的分解和完整动作示范

25、人一组，组长打节拍，在行进中进行种队形的练习

355、在教师的统一节奏下各小组进行练习，对学生进行个别指导

4、组织学生在音乐伴奏下进行练习

5、各小组进行汇报表演，互相学习6教法建议要给予学生较多的交流合作、自主发挥的机会，队形变换课不固定组织方法

4、提供文字材料和图片，引导学生进行读看和思考

1、自喊口令感受体操队形个方向的练习，要求学生对比学习内24舞蹈动作的基本方容位、收集总结并引导学生模仿练习

3、教授个方位的位置及注意事项，学生体验学习

48、学生集体和自主相结合地进行个方位的练习体会

58、人一组进行方位换位和抢位小游戏，一人中间喊口令，每人69代表一个方位教法建议、教师要让学生知道方位的重要性及锻炼方法

1、帮助学生建立处在陌生坏境下要主动辨别方位的意识2组织方法、引导学生回忆并复习上节课学习的舞蹈基本方位51舞蹈基本的手型和、讲解、介绍基本的手型和脚位，学生进行模仿练习2脚位、引导学生两人一组逐节进行学练

3、指导并提出注意事项

4、让做的比较好的学生进行表演赛5教法建议、让学生明白在正确姿态下进行舞蹈，才能使动作优美

1、和生活中的正确走步联系起来，促使学生形成良好的坐、立、行2姿态全国各地各学科各版本课件、教案、导学案、试题练习、视频青频素材、ppt优质课、公开球，欢迎访问备课网如果您有需要,请加3A www.3abeike.8m微信（按住键点击该链接即可）Ctrl。