作文写作高分技巧

作文写作高分技巧考场作文要想得高分，必须有亮点！亮点的表现是多种多样的，可从以下几个方面考虑

一、醒目的标题一个好的文章标题应该能够让阅卷老师“窥一斑而见全豹”，从这扇“窗户”中领略考生在作文中展现的广阔“风景”下面，具体介绍几种拟题的技巧方法解读示例

1.单刀一个好的标题应该能够揭示文章中直入，提炼材心，直言事理这类文章标题往往是对所一料中心给材料的高度概括，能够起到提纲挈领的作用它像灯塔一样，为考生的行文提供一个明确的中心点，有效预防偏题、离题同时，通过这种方式拟定的文章标题，明白易懂，方便阅卷老师快速准确评分一般来说，材料的中心可以在首句、末句和一些议论性的关键句提炼大多数文章标题以陈述句形式出现，也不排除部分文章标题以问句形式出现

2.简洁明直接将材料中的关键词当成题目的一了，增补材料部分，在所给材料的关键词前面或后面加关键词上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由“得失”之间的深刻哲理,言有尽而意无穷，发人深省，令人回味

四、句段文采飞扬一段甚至一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪个别句子句式多样灵活，个别段落善用排比、比喻等修辞手法，个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐

五、动人的细节只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”，才能使形象丰满起来抽象变具体这是最简捷方便的拟题方法，但是缺乏新意

3.夺胎换诗词名句在悠久历史的长河中流传至今，其《千里之骨，化用诗词名文化内涵之深、文化品位之高，非今天的流行语行，始于足下》句言可超越因此，在拟定作文标题的时候，我们《所谓风光，在那可以借鉴黄庭坚的夺胎换骨法，对诗词名句稍加远方》《路漫漫其改造，从正面或者反面进行立意，从而拟定文章修远兮，吾将上下的标题恰到好处地化用诗词名句，能使文章标而求索》等题温韵典雅、凝练含蓄、熠熠生辉，令人读后回味无穷文章标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象

4.生动形生动、醒目新颖，引人注意巧用各种修辞手法象，巧用各种修指的是运用比喻、拟人、对偶、反问、夸张、双辞手法关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切巧用数字、公式、标点，有时候能达到出奇

5.独出制胜的效果给题目想一个恰到好处的符号，能心裁，灵活借用帮助读者理解题意，增强文题的表现力，具有直公式符号观、醒目、富有哲理、吸引读者等特点，起到文字难以替代的作用人有探究寻根的好奇特性，利用这种

6.引入入胜，精心设置心理，可以在作文拟题时设置悬念，引人深思这种拟题方法，就是以反常的组合、新奇的观点或出人意料的判断为标题，从而悬念引起阅卷老师的注意

二、精彩的开头开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，不仅奠定了行文的基调，而且好的开头也能带给阅卷者一份好心情文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去总体说来，考场作文的开头讲究简

1.开门指作文起笔点题，或直截了当地青春是人的生命中洁、生动、优美下面介绍“开头制胜”的五种方法见山法切入话题，或开宗明义、旗帜鲜明地最灿烂最宝贵的季节,表明自己的观点、立场这种开头的它的价值不能用金钱去好处是朴实自然，简洁明了，直截了衡量（《青春无当，引起下文价》）

2.设置指在作文开头提出疑问，引起读上周六，我们七中悬念法者急切期待并探究事情原委的方法的八年级2班发生了“轩此法能启发读者思索，激发阅读兴然大波“一个女生哇哇趣，取得引人入胜的效果地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……（《一次精彩的课外活动》）指描写一个情景，让这个情景牵引出故事

3.情景突然，“轰隆”一声,的开头这类开头方法常见于记叙文中采用这渲染法一个罕雷直轰天顶顷刻，种方法时要注意，在故事中间或者结尾，要适时黑压压的云层就吞噬了火辣加上“于是出现了本文开头的那一幕之类的辣的阳光，天空像是被炸开话，以便于呼应开头了无数个洞，大雨没头没脑地倾盆而至很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中（《防洪》）在作文开头连用几个或几组修辞句，用排风若错过了酷寒的严比句的形式把文章主题的内涵写出来这种开头

4.修辞冬，便失去了威风的凛冽；方法可用于夹叙夹议类的记叙文中注意句式不排比法花若错过了生机盎然的初要过长，可长短句结合、整句与散句结合，以春，便失去了傲人的娇艳；使形式更丰富我们若错过了张扬的青春，就只剩下无法挽回的遗憾和伤痛……（《错过，不可怕》）黛青的远山上闲游着指开头用自然环境描写，渲染一种特定的几朵白云，树影婆娑，摇曳氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调生姿，斜阳透过薄纱洒在我这种方法适用于交代在某种环境下发生的某类事

5.景物的叶子情开篇法注意使用这种方法时，开头不能上，日子就这样恬静闲牵强附会地硬搬环境和景物，要灵活适地缓缓流淌着犹记运用得那个晚风习习的黄昏，感恩那时没有放弃的自己和你（《我就是一颗会发芽的种子》）

三、意味深长的结尾文章的结尾要紧扣开头、首尾呼应，或重申观点、再次点题，或给读者留下想象的空间等如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的方法解读示例

1.佳句修文章结尾引用名言名句、诗歌，如优秀作文《成功三辞，文采斐可以使文章的主题得到升华，使文章然的语言重奏》结尾更有文采、更典雅、更有哲理可见习得知识，拥有性，还能使作者的情感彰显无疑，给人“余勇气，抛开杂念，正如一音绕梁，三日不绝”之感从伟大的认知能部恢宏交响乐的三个奏章力和无私的心情结合之中最易产生出思想智的一般，层层切合，只有慧来当具备这三个要素时才可奏响那通往成功的颂歌，所以让我们牢记这三点在通往成功的道路上扬帆起该结尾运用了比喻的修辞手法，将“习得知识”“拥有勇气”“抛开杂念”比作一部恢宏交响乐的三个奏章，生动形象地写出这三个要素对成功的

2.自然收在把内容表达完了之后，自然而爷爷有个“百宝房”,重要性束，顺理成然地收束全文，而不去设计蕴意深刻那里有他珍惜的各式工体，这样的结尾谓之“自然收束式工烂”可那些“破烂”一经它完全避免了文章结尾画蛇添足、无爷爷的大手，便立刻变病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴实废为宝为了捍卫这些的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形具以及奶奶眼中的“破无华“破烂的主权，爷爷跟奶奶无数次地争执，但每次都是以奶奶拗不过爷爷的固执而告终爷爷真的很固执他固执地认为每天喝杯小酒对身体好，完全不理会我们的劝说，固执地坚持自己琢磨“上网”是怎么回事，固执地为这样那样的事与奶奶争执，固执地往家里搬各种“破烂”..…我写这些时，仿佛看见爷爷像孩子一样咧开嘴笑，固执地说自己并不固执然后大手一挥，潇洒走开这个末尾自然收束，描写了爷爷的“固执”作者很好地把握住了文章结构和行文思路，将末尾写得简洁明快，成功塑造了一个固执而潇洒

3.首尾呼结尾与开头要相呼应，写出既呼如著名诗人徐志摩应，圆合贯应开头，又不简单重复的语句，这种的《再别康桥》结尾方式是各类文章中极常见的收束轻轻的我走了,方法，能唤起读者心理上的美感，产正如我轻轻的来;生一种首尾圆合、浑然一体的感觉我轻轻的招手,的老人形象作别西天的云彩（开头）悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩（结尾）

4.升华主这种结尾，不是总结上文，也不如优秀作文《方圆题，画龙点单是回扣论点，而是在上文的基础之间写人生》结尾睛上，文意有所拓宽、加深，或提出方“上善若水任方圆”,法，或指向未来等等这种结尾，体方与圆缺一不可，殊途现了一个“深”字，能启人心智，令人同归它们是人格的两回味个方面，追梦的两个条件，民族生存的一种哲思心怀光明，把握分寸，方圆之间，大可天地任我邀游，书我精彩人生！文章结尾从个人的处世之道也应当方圆共济升华到整个中华民族生存的哲思，使文章提升到国家、社会的境界，体现出考生胸怀家国天下的广阔胸襟

5.镜头剪结尾勾画出鲜明、生动的形象，它去了，穿着一身辑，充满诗有镜头感，洋溢着诗意彩衣，向着广阔无边的意属于自己的天空飞去（选自《小鹦鹉，你飞吧》To通过描写，一只可爱的小鹦鹉正在飞向天空高远处，寻找自由生活的场景映入眼帘，生动、形象）

6.巧妙发一篇好文章要有理趣，要做到如优秀作文《得失问，引人思“言有之间》结尾考尽而意无穷”，如同欣赏美妙的人生匆匆一瞬，在终而余音缭绕结尾巧妙发在得失之间游弋，寻求乐曲，曲虽物欲横流的世间人们都问.给读者留两个极端之间的支点下咀嚼回味的余地，不失为一种应知得到了不一定就是绝妙的方好事，失去了也不见得略就是件坏事得到固然值得高兴，但要看得到的是什么，如果得到的仅是身外之物，这样的得到又有什么值得高兴的呢失去纵然可惜，但也要看失去的是什么，如果失去的是虚幻不实的东西，这样的失去又有什么值得惋惜的呢？结尾两个整齐的问句委婉发问，让人深思。