作文高分方法：细节描写

作文高分方法细节描写作文高分方法细节描写前言考场作文得不到阅卷老师的青睐，拿不到高分，主要原因往往是忽视了细节描写，文章写得很平淡乏味，缺少看点，难以调动阅卷老师兴趣为了提高写作分数，我们首先要了解何谓细节描写细节描写就是通过特写镜头把某一事物放大，借助细致的描绘，使得你所要表现的事物更具体形象细节描写是记叙文的灵魂，细节描写也是吸引阅卷老师继续认真读下去的动力细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等作具体细腻的描写只在做到形神兼备细节描写包括语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写运用细节描写，可以传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分

一、细节描写手法的分类俗话说，细节决定成败，由此可见细节的重要性要写好作文，同样不容忽视细节描写细节描写，通常可分为正面描写和侧面描写

（一）正面细节描写正面细节描写包括肖像描写、语言描写、心理描写、动作描写正面细节描写可以直接针对主人公的外貌、语言、心理及动作进行描写，从而更加清晰地展现出主人公的整体形象

（二）侧面细节描写向旁边跑，可脚好像粘在了地上，我费了九牛二虎之力才腾空而起，我顺势挥拍，可手和拍却好像突然变短了，我满脑子的糊涂，什么要领，什么姿势全抛到九霄云外球却顽皮地一低头，扬长而去，完全不管我的存在拍飞了，球也飞了，我一下子栽倒在地我无力地躺在球场上，“不按要领打球是打不好球的，小伙子，要加油啊！”教练的声音飞了过来我望着蓝天，白云翻腾着像在做鬼脸，太阳也躲到白云后面偷笑去了片段三一只小白狗溜进了食堂，往我们这边走来我像看见了一个怪物，不由地扔下碗，猛地站了起来，颤抖着跳上椅子刚放进嘴里的米饭还没来得及嚼，就一股脑地掉进了食道，随之是撕心裂肺地大叫“啊，狗——“我蜷缩在椅子上，眼睛死死地盯着狗，像雷达一样随时捕捉它的动向同学们看到我被小狗吓成这样，都笑成了一团一个同学故意向狗招手，小狗乐颠颠地跑了过来这下我更怕了，赶忙跳下桌子，躲在一个同学的身后，拿他做“挡箭牌”狗肆无忌惮地在桌旁走来走去，它往东，我就逃往西；它往南，我就逃向往北，天啊，我的精神都要崩溃了片段四我的手臂被轻轻地碰了一下随即，一张试卷从同桌胳膊下慢慢地向我移来，他并没有看我，可我似乎感觉到他在说“抄吧，都是兄弟‘我忐忑不安，心就像要爆炸了似的，赶紧深深地埋下头去从前额头发的空隙间，我偷偷地观察了一下老师，他的视线没在这边我偷偷瞄了瞄同学，他们有的在奋笔疾书，有的抓耳挠腮，没人注意我这时，同桌瞥了我一眼，示意我快点抄我心一横，颤抖的手紧紧攥住了被汗打湿的笔，可这笔却仿佛被施了定身法，一个字也写不动片段五夹在许多种子选手中间，我平静地站到了百米蝶泳的起点“砰”的一声，发令枪发出一声巨响选手们个个像背后烧着了火似的，以迅雷不及掩耳之势轻巧地跃向了空中身在半空，我忽然有了一种腾云驾雾的感觉，仿佛一只出众的飞鸟，挥动着矫健的翅膀，在所有人面前飞翔着展示着自己成百上千的观众此时突然鸦雀无声，紧张地注视我们我知道，父母一定举好了摄像机，骄傲地看着他们的女儿教练一定也微笑着按下了秒表，目不转睛地望着他这个得意弟子刹那间，我的自豪之情油然而生，我舒展开身姿，在空中划出一道优美的弧线，像一条灵活的小鱼儿轻巧地钻入几米以外的水中进入水中的一刹那，我听见雷鸣般的掌声响起

六、学生优美范文1我这个滑雪迷在这个大千世界中，有无数事物使人痴迷有人在五彩斑斓的绘画长廊中流连忘返；有人在扑朔迷离的棋盘对奕中乐此不疲；有人对悠扬华美的天籁之音情有独钟而我对滑雪如醉如痴，算得上一个不折不扣的滑雪迷记得那一次，父母决定周末带我去郊区滑雪谁知“天公不作美”，破晓的天空灰蒙蒙的，像一张密不透风的网笼罩着大地，风也在这个滴水成冰的清晨里呼啸妈妈瞅瞅窗外，眉头皱了起来，说“佳佳，这样的天气就不要去滑雪了吧我心急如焚，生怕父母反悔，忙说“上周就因为要期中考试没能去滑雪，这周无论如何也要去”也许是明白我这个滑雪迷态度坚决，父母不再坚持，只好在我的反复催促下出发了雪像调皮的精灵如约而至，那条去过无数次的路比往日难走了许多不出所料，雪山上的人寥寥无几，我站在无边无际的雪原上，感到前所未有的寒冷，真像掉进了寒意彻骨的冰窖一般风如同刀片划过面颊，满脸生疼生疼的，雪也像故意和我过不去似的直往领子里、袖口里钻，雪粒打在脸上逼得人无法睁眼父母好久才踱到我面前，执意劝我回家，不要滑了我哈哈一笑，轻松地说“雪越大就越刺激，今天可是个千载难逢的机会，我这个滑雪迷决不会因为天气知难而退”说着，我将肩上的滑雪杖向上抬了抬，仿佛霎时充满力量，向雪山飞奔而去心中热血沸腾，丝毫不理父母的呼声天上的漫漫飞雪愈演愈烈，脚下一滑，我“啪”的一声摔倒在雪地上，吃了一嘴的雪我小心翼翼地站起身，抹去脸上的雪水，二话不说转身继续蹒跚地向山顶“爬”去几经周折，我终于站在了雪山顶上，似乎微微踮起脚尖就能触到飘忽柔曼的缠绵云朵我迫不及待地用雪杖点地，向下冲去这飞一样急速下滑的感觉使我着迷眼前是一片大海般无边无际的雪原，银装素裹，洁白无瑕耳边风声掠过，如一条风的绸带拂过我微微发烫的脸脚下腾起一片若有若无的雪雾，霎时翩翩飞舞般跃起又飞快落在疾驰而下的身后，像一个个无忧无虑的快乐精灵，一如我的心中……不知不觉，我已滑到了山脚下我意犹未尽，顾不得疲惫，抄起雪杖，向雪山又一次奔去远处的雪山高大、洁白，融入了我的身影“你真是个滑雪迷”，父母总是如此说我当然也引以为荣冬天我会隔三差五邀同学一同滑雪春天我会祈求冬天早日归来世人爱好各有千秋，而我就是这样一个滑雪迷【点评】

1.开头、结尾点题，中心明确；行文紧密围绕“迷”这个中心词——开头一意孤行，冲破阻挠去滑雪场；中间被摔痴迷不止；结尾多次约人去滑，一直盼望冬季再来

2.结构的完整和详略的得当，是本文的亮点

3.描写生动、具体，充分运用了人物描写的方法，环境描写起到了渲染气氛、衬托心情的作用；多种修辞方法的运用，为文章增色不少QA2“看门”给我快乐萝卜白菜，各有所爱，各有所乐有人会因五彩斑斓的绘画长廊中流连忘返；有人会在复杂多变的棋盘上乐此不疲；有人会对悠扬华美的音乐殿堂情有独钟而我目前最大快乐来自于“看门”——奉献自己点滴力量、完成自己的任务而乐上了初中后的第一个学期，我就被安排了一个不太起眼的差事——“看门”当老师大声地叫出我的职务时，我的耳朵就立刻被一阵笑声充斥了我也理解，这很正常啊，看门这个差事让人一听就觉得无聊，而且没有技术含量，每天要做的就是开门、关门估计是老师看我每天到学校最早的缘故吧，我暗暗想，既然交给我，我就做好它没曾想，这个差事给我带来了不少快乐第二天早上，“新官上任”的我自然是早早的来到了学校，为大家开门走廊里面静静的，一层静谧而庄重的气氛似乎笼罩了整个走廊，氤氟地融在了我的心中门紧闭着，像挂着一个觥牙咧嘴的门神一样把所有的人拒之门外，顿时，我的嘴角流露出一丝微笑，一种惬意从心底油然而生我小心翼翼地取出钥匙，像捧着一个传世的宝贝，轻轻插进锁孔，随着钥匙在孔里发出“吧嗒”的响声，劳动付出体现自己的价值的成就感就像一壶醇酒把我熏醉了一般，快乐像一个精灵浸透了我的身体，我似乎在灿烂的阳光中盛开了，一朵花，一朵小花进入教室安静地坐了下来，当我看着同学们一个一个地从我开的门走进教室的时候，我第一次感到心里美滋滋的能为大家提供便利，劳动付出带给了我巨大的快乐这样一个微不足道的职位，一种转瞬之间的付出，一份早来晚走的辛劳，从中能体验到快乐，应是一种心境吧孔子弟子公西华曰“宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉“，看来小事不小，做好小事，从中体验到乐趣，也是一种享受，更何况“看门”的意义不仅仅在于个人快乐，还暗含着一种责任每天放学后，我都会最后一个走听着大家稀里哗啦一片收拾作业的声音，我仿佛又回到了旌旗猎猎的战场，如同一个运筹帷幄的将军，等待着建功立业，呵呵，思绪飞翔在教室的天花板上，这是怎样的一种快乐呀，俨然超出了快乐的范畴，可能这就是所谓的奉献之趣吧关上门，随着钥匙在孔里发出“吧嗒”的响声，教室的门就被锁住一种安全感油然而生，虽然教室里的“财产”与外界只隔了一道门，但是这道门却免去了同学们许多东西丢掉之忧这个看似很小的差事，却能使班内的“财产”得到保护，使同学们放心地把自己的东西放在班里，减轻肩上的负担，这么“重要”的工作交给我，让我感到了一份沉甸甸的责任和自豪，怎么能不让我快乐呢？《春从心出》里面谈到春天永远在自己心中，只要你有心情，你就会看到大雁跋涉般的豪情，这个关键是自己的感受诚然，“看门”这个差事虽然看起来平淡无奇，但是我从中领悟到了自己的价值，为班级贡献了力量，承担了自己的责任，这也是一种最大快乐【点评】本文有两处“引叙评”结构第一处是第四段，引用论语中公西华的原句，接着，对这句话进行简单解释——“小事不小；最后发表自己的看法观点“做好小事，从中体验到乐趣，也是一种享受”用此结构，顺利过渡至广责任”这个话题，引起下文第二处在结尾，“引”名著名言——“《春从心出》里面谈到春天永远在自己心中，只要你有心情，你就会看到大雁跋涉般的豪情，这个关键是自己的感受“；“叙”自己体会——“诚然，’看门，这个差事虽然看起来平淡无奇，但是我从中领悟到了自己的价值“；“评”主题”为班级贡献了力量，承担了自己的责任，这也是一种最大快乐侧面细节描写就是通过对环境的描写来烘托当时的气氛，对故事的发展起到一种推动作用有时候环境描写会起到不错的效果

二、细节描写不容忽视的五大方面

（一）环境细节描写环境细节描写很有必要，可以很好地烘托当时的气氛以及作者的心情比如，八下第一单元鲁迅先生的名作《社戏》，文中第22自然段写道月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一仙山楼阁，满被红霞罩着了这些环境描写很到位，恰如其分地烘托出当时作者的心情，对欣赏社戏意犹未尽，临走还感觉一切像来之前那么美好，从侧面显示出作者依依不舍的心情也正是这样的环境描写，更进一步地展示社戏的社会地位，可见人们对社戏真的是喜爱有加经常阅读名作，你会发现一个规律环境描写在一篇文章中的作用很大好的环境描写可以引导故事向好的方向发展，反之错误的环境描写则会引导故事向坏的方向发展

（二）动作细节描写比较详细的动作描写能够更好地刻画人物形象，动作细节描写更能展现人物的内心世界，同时也更进一步刻画出人物的性格，另外，还能创造出比较生动的画面以及活跃的场景八上第四单元第14课《背影》这样写道他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了作者用细节描写非常细致地描写了父亲爬月台时的那种动作，很清晰地看出行动不便，形象地刻画出父亲行动很吃力的样子，这样一位朴实、平易、慈爱的普通父亲形象鲜活地展现于读者面前，感人至深，让读者回味无穷对这样的文章，读者喜欢反复阅读，这就是好文章的魅力所在通过人物的动作描写，我们更能增加对人物的认识，同时也能很好地透露作者的内心世界正是这些动作描写，比较鲜明地抒发了作者与老父亲之间存在的真挚深厚的感情好的文章离不开动作描写，动作描写使文章有血有肉，不再显得干巴巴、枯燥无味没有动作描写，人物形象很难让人印象深刻例如《迟到的醒悟》里十五岁那年，我在外边学会了抽烟喝酒，在外边还打了人，那天我回到家，看见父亲在院子里远远地站着，他远看就像睡醒的狮子，我慢慢地走着，不敢看他那张阴云密布的脸，父亲大吼一声，然后气呼呼地抄起一把扫帚，我感觉不对，正想开溜，父亲已经冲到了我的跟前，狠狠地抓住我的手腕，我想挣扎又不敢挣扎我顿时吓哭了，心想这次肯定得让老父亲揍出个残废来，我心惊胆战地用余光瞥见父亲高高地扬起那只手，狠狠地向我的背部打来，可那只有力的手刚触碰到我的背部就突然停止了，然后他气呼呼地推了我一把，我一个翘起摔倒在地，父亲瞪了我一眼，唉了一声，转身而去……从父亲这几个动作，我们很清晰地看到父亲是个少言寡语而又严厉的人父亲面对“我”的堕落和“我”的无知，只有用粗暴的动作和无奈的叹息加上严厉的目光来教育“我，让我’逐渐意识到自己的错误，也更进一步看到就因为自己的不争气给父亲带来多么大的伤害！父亲其实很想狠狠地揍“我”一顿，然而那只高高扬起的手刚触碰到我的身上就突然停住，这个动作意味着什么呢？显而易见，深沉的父爱！正是通过这些细致的动作描写，一个少言寡语而又严厉的父亲的形象展露无遗！这就是动作细节描写的作用所在

（三）心理细节描写何谓心理描写？心理描写是对人物在某种环境中的心理状态、心理活动以及精神面貌进行描写，通过这些描写表达人物的所思所想，也正是通过这些细节描写更深刻地领悟人物的喜怒哀乐，从而让读者看到人物的内心世界以及人物的性格《一个人的世界》里写道八岁的彤彤一觉醒来，发现床上就自己一个人，顿感不妙，大声地喊着爸爸喊着妈妈，可听不到任何回应她面对漆黑的房间，害怕极了，她四下里张望，连大气都不敢出，心怦怦直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在房间里飞来飞去，随时都有可能砸到她的头上，接下来她唯一能做的就是蹲在一个角落里蜷缩成一团！从这简短的几句心理描写看出一个八岁的孩子深夜独自在家内心是何等的恐惧和无奈，内心焦灼和恐惧的挣扎在一分一秒地敲打着她脆弱的心，可以清楚地看到小女孩脆弱的内心世界，也表达出作者对小女孩无比同情的情感心理描写可以让文章更生动，有新意，能写出自己的感受和想法，使文章更加丰满，更加充实，不再枯燥乏味

（四）外貌细节描写（肖像描写）通过对人物的肖像描写可更加直白地给读者一种初步而又直接的认识，让读者在很短的时间内了解人物形象，有利于继续阅读故事情节

（五）语言细节描写通过语言描写，我们可以看到人物的性格以及内心世界例如，《爸爸妈妈，我不愿再做留守儿童》中写道望着爸爸妈妈远去的背影，我再也控制不住，飞奔过去，冲着爸爸妈妈大声嚷道“你们是要钱还是要我？要钱你们就出去打工吧！实话告诉你们，我不愿再做留守儿童了，永远不要……”这简短的两句声嘶力竭的呐喊，可以清楚地看到孩子内心的痛苦和对父爱母爱的急切期盼，这样的语言描写会直接而又深刻地展现人物的内心和性格特点一篇好的文章离不开细节描写，在写作过程中注重细节描写，作文会上一个档次，给阅卷老师一个好的印象面对好文章，阅卷老师也会眼前一亮一个好的印象会直接影响到文章的分数，只要细节描写运用得当，不拿高分都难

三、细节描写应该注意的事项

（一）细节描写的语言要言简意赅我们虽然想方设法在细节描写上下功夫，可语言不能过于啰唆过于平淡，在需要使用细节描写的地方用精练而又富含深意的语言去写，可以看出你的写作功底

（二）所有细节都应该围绕主人公的命运趋势铺垫、展开每一个细节描写要围绕主人公的命运，不可偏离方向掌握写作技巧是很有必要的，不过光掌握写作技巧还远远不够，必须经常去练习，在实践和摸索中运用细节描写的技巧来提高自己文章的质量常言说，冰冻三尺非一日之寒，要提高作文分数，不是一天两天就能实现的，一定要千锤百炼方可进步

四、选择最佳的点进行细节描写

（一）综合细描，第一步是选点选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”，只有“点”到位，才不至于跑题和偏题比如以“母爱”为话题，我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点，可以是妈妈注视自己模样的状态点，可以是告诉自己如何做人的语言点等，其实，这个选点在某种意义上和选材相关，但不管选哪个点，都应该是表现“母爱”主题的当然，不能正确选择“点”，我们将无法展开描述，当然也就面临着跑题和偏题的可能性了因为“皮之不存，毛将焉附？”而这个最能表现主题的“点也正是我们在写作时需要特写和加以浓墨重彩着力渲染之处那么，选择什么样的点进行细节描写才是最好的呢？描写人物最难的地方是使人物能立得起来我们都知道利用职业，阶级，民族等特色，帮助形成特有的人格；可是这些个东西并不一定能使人物活跃……我们须随时用动作表现出他来每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来，他才越来越活泼，越实在……这样，人物的感诉力才能深厚广大这段话的意思是——只有成功地描写人物的动作，才能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的人物，他的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起来足见精彩的动作描写对于展示人物形象的重要作用动作描写是刻画人物的重要方法之一人物的每一个行动都受到自己思想、性格的制约对人物富有特征性的动作进行成功的描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展由此，我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的“动作点”，以动作细节描写为主，辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写，辅以其他描写方法、其他角度，才能把语言的力量集中到一处，最大程度地展现出文字的功底如果把动作发生以前、发生过程中、结束以后的情况等等全都原原本本地记录下来，文章就没有了重点，我们只能知道人物每一步所做的内容；而且容易形成流水账，篇幅冗长，笔墨均分，乏味而平淡这是同学们在记叙事情的时候，最容易出现的问题动作进行的过程中必有精彩的亮点，把握住这个亮点进行具体描写，不仅能突出事情的重点部分，显示出人物的性格特点、内心活动、处世态度、思想品质等等，还给读者留下强烈而深刻的印象

（二）选点举例及点评片段一那天，我们上地理课，一位同学和老师顶嘴这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里，只见她踱进教室，扫视大家，问“谁干的？站起来！可以从轻发落”教室里只有四种声音老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声“快站起来！别耽误大家时间！”由于是下课时间，大家都浮躁了起来“就是！”同学们应和着他站起来了，满脸涨得通红老师首先表扬了他的诚实，接着把他平静地带到了办公室点评这则片段选取学校课堂上一个常见的“点”，事情不大却很真实具体有班主任的动作、语言，有班里同学的动作和反应，也有“他”的动作和表现可见，在选择综合细描的点时，无须选择那些惊天动地的大“点”，只要符合主题，都能起到以小见大的效果并且写出了真人真事，真情真意和真感受而这样的“点”，在我们的生活中不是比比皆是吗？世事洞明皆文章呀片段二“加油！加油！”同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲，他就要做第12个引体向上了，这是目前我们班至今无人突破的记录只见他的身子前后摆了摆，仿佛在积蓄力量，就在身子再一次向前悠的时候，他猛地大喊一声“嗨！”立刻，全身都绷得紧紧的，双臂用力向上拉，身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动他双眼紧闭，汗水顺着通红的脸颊往下流胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来，像一条条青色的蚯蚓单杠也好像在努力绷劲，好把小勇拉上去小勇坚持着，坚持着，在同学们的呐喊声中，他的头慢慢地靠近单杠，超过了单杠！“成功了！”同学们欢呼起来！点评作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来，而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头，动作点选取得很好，读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力作者观察得很认真，依次看到了小勇的动作——“摆”“悠”“拉”“移动”“绷”“靠近”“超过”单杠等等；听到了他的呐喊声“嗨！”；观察到了他的神态——眼睛紧闭着，脸通红，汗水流下来；注意到了他全身都“绷得紧紧的“，身子是“哆哆嗦嗦”“慢慢”地向上移动，肌肉”逐渐鼓了起来”，小臂上的青筋“也鼓起来”；通过这些细致的描写，作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者同时，作者还注意到了单杠的状态和周围的同学，以此衬托出小勇的努力

（三）选点应注意的问题

1.选择对中心起作用的点选点对其进行综合细描，并不是为细描而细描，必须有一个明确的中心为指导，表达一定的情感而这个中心就是文章的主题、主旨，是作者通过写人或记事、绘景或状物所要抒发的感情、阐发的道理不同的中心，选择的进行细描的点也应该是不同的在选点时，首要的原则就是要选择那些对中心起作用的点，也就是最能表现中心的点例如，一个学生一次写了一篇比较成功的习作，选材是拔河，通过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利他很聪明，没有从头到尾叙述拔河过程，而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描，描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态……一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来——坚持到底就是胜利后来，写另一篇文章，他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去但是，却得了很低的分为什呢？因为文章的中心变了后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛，但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖，这样一来，将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心，至少也是详略不当或偏离文章中心也就是说，文章中心要表现老师的微笑的力量，选点细描的地方应该是老师的“微笑”，围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写，将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心所以，在综合细描之前，一定要根据中心先选择好对中心起作用的点，不能单纯为描写而描写，否则就会有跑题的嫌疑了

2.选择真实具体的点选好点后，其实也就是选好了写作的素材，通过综合细描一个“点”反映整个事件的“面”，如果不能确切到一个明确而又具体的“点”，就会流于“面的叙述通过点体现面，让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了所以，选择的点一定要具体选点除了要求具体外，还要真实所谓的真实，是指艺术上的真实，不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实过度的夸张或有悖于逻辑的点是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求的综上所述，我们发现，选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点，是进行综合细描的基础，没有这个点，细描就没有了依附的根基选择最能体现文章中心的点，并对其进行细描的话，实际上就能紧紧围绕中心展开行文，表现中心的地方展开细描实际上就是详写；而其他地方不展开就是略写这样文章的详略问题也就解决了同时选择了进行细描的点，也就解决了选择素材的问题，因为所要细描的点本身就是文章的素材如果能对任何一个或大或小、或著或微的点都能展开综合细描的话，那么也就意味着生活中的点点滴滴其实都是可以写进我们文章里的这样在选择素材的时候，对素材积累不足的同学来说，就无需捉襟见肘了只需把点展开具体、生动的综合细描就可以了而文章详略问题和选择素材问题，恰恰是很多中学生不能很好掌控的地方，因此，学会选择对文章中心起作用的点非常重要那么，选好点后，怎么把这个点细细展开并且使其生动、形象，富有感染力、表现力呢？这就关系到综合细描的角度问题

五、细描片段示例片段一怯意，甚至有一点想回避的感觉我必须接住这个球，因为我怕，我怕听见对手刺耳的嘲笑，怕看见对手讥讽的目光，但我更怕队友们悲伤的长叹和失望的目光“我一定要接住它！’一团信念之火在我体内燃起我深吸了一口气，弓着腰，目光聚焦在黑白相间的足球上只见王子博文高抬大腿，“砰——”球像一颗流星，更像一个狞笑着的恶魔，冲着球门飞来我目不转睛地盯着足球，朝着球来的方向腾空跃起，双手伸向足球，就像老鹰伸出利爪，去抓捕猎物“啜！”球恶狠狠地撞进我的手里，我牢牢地抱住了它在这一瞬间，我听见队友们热烈的欢呼声片段二教练轻盈地迈动脚步，潇洒地一挥拍，球飞了过来，绿茸茸的小球像是被施了魔法的小精灵，发了疯似的冲了过来，我看见球来势汹汹，由远及近，它旋转着，呼啸着，更像一枚子弹直奔我来，我想“只能硬碰硬了“我挥拍上迎，可球却划了个弧线，“糟了，判断失误来不及按要求挪脚步了，赶紧撵吧！”于是，我赶快。