俄语教学课件

俄语教学课程总览PPT欢迎来到我们的俄语教学课程！这套完整的俄语学习系列将带您从零基础逐步掌握俄语的基本知识和实用技能我们精心设计的课程结构涵盖了从字母表到日常交流的全面内容通过本课程，您将学习俄语的发音规则、基础语法和常用词汇，并在各种生活场景中进行实际应用无论您是出于学术需求、工作要求还是个人兴趣学习俄语，这套课程都能满足您的学习需求俄语简介与使用分布俄罗斯独联体国家作为官方语言，约有

1.4亿母语使用者白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等文化影响国际组织全球约

2.6亿人使用，是世界第八大语言联合国六大官方语言之一俄语字母表概览西里尔字母的起源字母分类俄语字母表基于古老的西里尔字母系统，由33个字母组成西33个字母中包括里尔字母源于公元9世纪，由拜占庭修道士西里尔和他的兄弟创•21个辅音字母造，最初目的是为斯拉夫语言提供书写系统•10个元音字母随着历史发展，俄语字母表经历了多次改革，现代俄语字母表是•2个特殊符号ь,ъ经彼得大帝和1917年革命后改革形成的了解这些字母是学习俄语的第一步元音字母详解硬元音а,э,ы,о,у软元音я,е,и,ё,ю这类元音通常使前面的辅音保这类元音通常使前面的辅音变持硬音状态例如мама为软音例如пять五妈妈中的两个а都是硬元中的я使п变软软元音音，使м发硬音还可以在词首或元音后表示й+对应硬元音的组合音重音变化俄语元音在有重音和无重音位置的发音有明显区别例如，无重音的о通常读作а音重音位置的变化会直接影响元音的发音质量辅音字母分类与发音清浊辅音对软硬辅音•б[b]/п[p]-双唇爆破音•硬辅音舌位较后，不触及硬腭•в[v]/ф[f]-唇齿擦音•软辅音舌中部抬高接触硬腭•г[g]/к[k]-软腭爆破音•部分辅音只有硬音ж,ш,ц•д[d]/т[t]-齿龈爆破音•部分辅音只有软音ч,щ,й•ж[ʒ]/ш[ʃ]-腭龈擦音•з[z]/с[s]-齿龈擦音特殊辅音发音•р[r]-舌尖颤音，类似打颤•х[x]-喉后摩擦音，类似喝•щ[ʃʲː]-延长的软音ш•й[j]-类似汉语爷的y音字母书写与笔顺练习印刷体与手写体的区别俄语的印刷体和手写体在某些字母上差异较大例如，手写体的т写作т，д写作д，与印刷体有明显不同掌握这些区别对于阅读和书写俄语都非常重要标准笔顺每个字母都有标准的书写顺序和方向，遵循这些规则可以使书写更加流畅自然例如，л应该先写左侧斜线，再写右侧斜线；м则是先写左侧竖线，再写中间的两个斜线，最后写右侧竖线常见书写错误初学者常见的错误包括混淆相似字母，如и和н，或者笔画顺序错误另一个常见问题是连笔不当，导致字母形状变形，难以辨认定期练习和及时纠正是避免这些问题的关键音节与重音规则音节划分原则俄语中，音节数等于元音数音节划分通常遵循辅音尽量归属下一音节的原则例如мо-ло-ко牛奶被分为三个音节重音位置特点俄语重音位置没有固定规律，需要在学习单词时一并记忆重音可以落在任何音节上，甚至在单词变形时会移动位置例如рука́手，单数但руки́手，复数重音对含义的影响重音位置的改变有时会完全改变单词的含义例如за́мок城堡和замо́к锁是重音位置不同的同形异义词这种现象在俄语中相当常见俄语基本拼读训练元音与辅音组合规则俄语中，辅音和元音的组合遵循一定规则元音字母不仅表示自身的发音，还影响前面辅音的软硬例如，当辅音后面跟着я、е、ё、ю、и时，该辅音通常发软音；当后面跟着а、э、о、у、ы时，该辅音发硬音音变现象俄语中存在多种音变现象例如，词尾的浊辅音在发音时会变为对应的清辅音；辅音簇中，前一个辅音常会受后一个辅音清浊性的影响而改变如сказка[скаска]而非[сказка]，з在к前变为с实际拼读练习从简单的音节开始，如ма,мя,мо,мё，逐步过渡到简单词汇，如мама,папа,дом再到较复杂的多音节词汇，如молоко,работа,студент通过反复练习，建立音形对应关系，提高拼读准确性和流畅度问候与自我介绍基本问候语Здравствуйте![zdra-stvuj-tye]-你好！正式Привет![pri-vyet]-嗨！非正式自我介绍Менязовут...[mye-nya za-vut]-我的名字是...ЯизКитая.[ya izki-ta-ya]-我来自中国问候回应Оченьприятно![o-chyen pri-yat-na]-很高兴认识你！Какдела[kak dye-la]-你好吗？常用礼貌用语表达感谢Спасибо[spa-si-ba]-谢谢Большоеспасибо[bal-sho-ye spa-si-ba]-非常感谢请求与应答Пожалуйста[pa-zha-lu-sta]-请/不客气Можно[mozh-na]-可以吗？道歉表达Извините[iz-vi-ni-tye]-对不起正式Прости[pra-sti]-对不起非正式告别用语Досвидания[da svi-da-ni-ya]-再见正式Пока[pa-ka]-拜拜非正式俄语个人信息问答询问国籍与城市询问年龄询问职业与学习Откудавы[at-ku-da vy]-您从哪里Скольковамлет[skol-ka vamКемвыработаете[kyem vyra-来？lyet]-您多大年纪？bo-ta-ye-tye]-您是做什么工作的？ВыизКитая[vy izki-ta-ya]-您是回答示例Мне25лет.[mnye dva-Гдевыучитесь[gdye vyu-chi-从中国来的吗？tsat pyatlyet]-我25岁tyes]-您在哪里学习？Изкакоговыгорода[iz ka-ko-va年龄表达特点俄语中表达年龄使用与回答示例Ястудент/студентка.[yavy go-ra-da]-您来自哪个城市？格Мне，而不是主格Я，这是需要特stu-dyent/stu-dyent-ka]-我是学生别注意的语法结构回答示例ЯизПекина.[ya izpye-Яработаюинженером.[ya ra-bo-ki-na]-我来自北京ta-yu in-zhye-nye-ram]-我是工程师俄语名词性别介绍中性名词词尾为-о,-е,-мя的名词通常为中性阴性名词词尾为-а,-я及大多数软辅音词尾阳性名词词尾为辅音及-й的名词通常为阳性俄语中，名词性别是语法的重要组成部分，它决定了与名词搭配的形容词、代词和过去时动词的形式大多数情况下，名词的性别可以通过词尾判断以辅音或-й结尾的通常是阳性，如стол桌子、музей博物馆；以-а或-я结尾的通常是阴性，如книга书、неделя星期；以-о或-е结尾的通常是中性，如окно窗户、море海然而，也存在一些例外情况，例如мужчина男人虽然以-а结尾，但实际上是阳性名词掌握名词性别是正确使用俄语的基础，需要在学习词汇时一并记忆名词单复数变化俄语六大格系统综述主格属格与格дательныйименительныйродительный表示动作的间接对象表示主语，回答谁/什么表示所属、部分或否定例датьстуденту给的问题例книгастудента学生例Студентчитает.学生的书学生在读书宾格винительный表示动作的直接对象例видетьстудента看见学生俄语的格变化系统是其语法的核心特征之一，除了上述四个格外，还有工具格творительный表示工具、方式或伴随，例如писатьручкой用钢笔写；前置格предложный主要与前置词搭配使用，表示地点或话题，例如говоритьостуденте谈论学生格的变化体现在词尾的改变上，不同性别和数的名词有不同的变化模式虽然初看复杂，但格变化使俄语能够灵活表达各种语法关系，而不必像中文那样严格依赖语序理解和掌握格系统是学好俄语的关键主格与宾格应用主格用法作为句子主语Студентчитаеткнигу.学生读书表示同等关系Москва-столицаРоссии.莫斯科是俄罗斯的首都宾格用法作为及物动词的直接宾语Ячитаюкнигу.我读书表示时间Впонедельникунасэкзамен.星期一我们有考试主格和宾格是俄语中最基本的两个格主格是名词的基本形式，主要用于表示句子的主语或表语而宾格则主要用于表示动作的直接对象，即动作直接作用的人或物有活动物体的阳性名词，其宾格形式与属格相同；而无生命的阳性名词和大多数阴性、中性名词，其宾格形式与主格或具有特定变化例如видетьстудента看见学生，活动物体，宾格=属格，видетьстол看见桌子，无生命物体，宾格=主格这种区别是俄语语法的重要特点之一与格与属格基础用法属格基本用法与格基本用法记忆技巧•表示所属关系книгастудента学生的书•表示间接对象Ядалкнигудругу.我把•属格想象的字关系书给了朋友•表示部分概念стаканводы一杯水•与格想象给的概念•用于否定句中Уменянеткниги.我没•表示年龄Мне20лет.我20岁•通过短语整体记忆有书•表示状态主体Мнехолодно.我感到冷•在语境中练习使用•某些数词后пятьстолов五张桌子•某些动词搭配помогатьстуденту帮•注意不规则变化形式助学生•某些前置词后околодома房子附近•某些前置词后кдому朝向房子与格和属格是俄语中使用频率较高的两个格属格广泛用于表示所属关系，类似于中文中的的字结构；而与格则常用于表示动作的接受者或受益者，相当于给某人的概念这两个格的掌握对于准确表达俄语中的各种关系至关重要其他格（工具格、前置格）讲解工具格творительныйпадеж前置格предложныйпадеж主要用法主要用法

1.表示工具或方式писатьручкой用钢笔写

1.表示谈论的对象говоритьофильме谈论电影

2.表示伴随гулятьсдругом和朋友散步

2.表示位置вшколе在学校里,настоле在桌子上

3.表示职业Онработаетврачом.他是医生

3.用于特定动词结构участвоватьвконкурсе参加比赛

4.特定动词后интересоватьсямузыкой对音乐感兴趣前置格的特点是它总是与前置词一起使用，而且永远不会单独出

5.某些前置词后подстолом在桌子下面现，这也是其名称的由来最常用的前置词是в在...里和на在...上工具格和前置格虽然使用频率相对较低，但在特定语境中不可或缺前置格主要与前置词в和на连用，表示地点；工具格则常用于表示动作的方式或工具学习这些格时，建议结合固定搭配和常见句型进行记忆，通过实际语境理解其用法形容词性别和数的变化性别/数阳性阴性中性复数主格例词новый新的новаяновоеновые硬尾词尾-ый/-ой-ая-ое-ые软尾词尾-ий-яя-ее-ие俄语中的形容词必须与其修饰的名词在性、数和格上保持一致例如新书根据书的性别表达为новаякнига阴性、новыйжурнал阳性或новоеписьмо中性；复数形式则不区分性别，统一为новыекниги/журналы/письма形容词的变格比名词更为规律，主要分为硬尾形容词如новый和软尾形容词如синий两大类在各种格的变化中，形容词的词尾会随名词的性别、数和格发生相应变化掌握形容词的变化规律是准确表达描述性内容的关键学习时可以通过固定搭配的形式记忆，如краснаяплощадь红场形容词短尾与长尾用法24形式区别主要用法区别长尾形容词полный,красивый完整词尾形式长尾修饰名词，表示永久特性短尾形容词полон,красив省略部分词尾短尾作表语，表示临时状态或特征90%使用频率现代俄语中长尾形式使用更为广泛短尾形式主要在书面语和固定表达中保留俄语形容词分为长尾形式和短尾形式长尾形式完整保留了词尾变化，可以用于所有格位；而短尾形式则只有主格形式，且只能用作表语例如Онкрасивый他很帅，长尾形式，可以是定语或表语与Онкрасив他很帅，短尾形式，只能作表语短尾形容词通常表达临时性的状态或特征，强调某一时刻的状况；而长尾形容词则倾向于表达永久性的特性在现代俄语中，短尾形式的使用范围较窄，多见于书面语和某些固定表达中初学者可以先重点掌握长尾形式，随着语言能力的提高再逐步了解短尾形式的用法俄语人称代词第二人称ты你主格ты,宾格тебя,与格тебе,属格тебя等第一人称вы你们/您主格вы,宾格вас,与格вам,属格вас等я我主格я,宾格меня,与格мне,属格меня等第三人称мы我们主格мы,宾格нас,与格нам,属格нас等он/она/оно他/她/它主格он/она/оно,宾格его/её/его等они他们主格они,宾格их,与格им,属格их等俄语的人称代词在六个格中均有变化形式，这是初学者需要重点掌握的内容特别注意的是，第三人称代词的宾格形式在前置词后需要加上字母н，例如унего在他那里，кней朝她这是由于历史语音变化导致的特殊现象人称代词的正确使用对于表达句子主语和宾语关系至关重要值得一提的是，俄语中第二人称单数ты用于非正式场合，而вы则用于正式场合或对长辈表示尊敬，相当于汉语中的您初学者在交流时应特别注意这一礼貌用语的区别指示代词和疑问代词指示代词疑问代词变格特点этот/эта/это/эти这个/这些-指近处的人кто谁-询问人，只有单数形式指示代词和疑问代词都需要按照名词的性别、或物数和格进行变化что什么-询问物тот/та/то/те那个/那些-指远处的人或物кто和что的变格形式特殊，需单独记忆какой/какая/какое/какие什么样的-такой/такая/такое/такие这样的/那样询问特征的-指性质或特征чей/чья/чьё/чьи谁的-询问所属指示代词和疑问代词在俄语日常交流中使用频率极高指示代词用于指明特定的人或物，如ЭтотстудентизКитая.这个学生来自中国；疑问代词则用于提问，如Ктоэто这是谁？，Чтоэто这是什么？这两类代词均需根据性别、数和格变化，与其所指代或询问的名词保持一致例如Какуюкнигувычитаете你在读什么书？中，какую是阴性宾格形式，与阴性名词книга的宾格形式一致掌握这些代词的正确使用对于日常交流至关重要俄语动词基础变位第一变位动词词尾为-еть,-ать,-ять,-оть,-уть的大多数动词第二变位动词词尾为-ить及部分-еть,-ать的动词不规则变位动词如есть吃,дать给,идти走等俄语动词的基础变位是指动词根据人称和数的变化第一变位动词的特点是单数第

一、

二、三人称分别用词尾-ю/-у,-ешь,-ет，复数第

一、

二、三人称分别用-ем,-ете,-ют/-ут例如читать读→ячитаю,тычитаешь,ончитает,мычитаем,вычитаете,оничитают第二变位动词则使用-ю/-у,-ишь,-ит,-им,-ите,-ят/-ат例如говорить说→яговорю,тыговоришь,онговорит,мыговорим,выговорите,ониговорят此外，还存在一些完全不遵循这两种模式的不规则动词，需要单独记忆动词变位是俄语句子构建的基础，应通过大量例句和练习来熟练掌握动词时态（现在时、过去时）现在时过去时现在时表示正在进行的或习惯性的动作，只有未完成体动词有现过去时表示已经发生的动作，完成体和未完成体动词都有过去时在时形式现在时动词需要根据人称和数进行变位，如形式过去时动词不按人称变化，而是按性别和数变化•ячитаю我正在读/我读•阳性单数читал他读了/读过•тычитаешь你正在读/你读•阴性单数читала她读了/读过•он/она/оночитает他/她/它正在读/读•中性单数читало它读了/读过•мычитаем我们正在读/我们读•复数читали他们读了/读过•вычитаете你们正在读/你们读过去时动词的形成通常是去掉不定式的-ть，然后加上相应的词•оничитают他们正在读/他们读尾动词将来时与体（完成体未完成体）/1未完成体将来时由быть的变位形式+动词不定式构成例ябудучитать我将读2完成体将来时使用完成体动词的现在时变位形式例япрочитаю我将读完3体的区别未完成体强调过程、重复动作或一般事实完成体强调结果、单次动作或完成事实俄语动词体系统是其语法的特色之一，每个动词通常有完成体和未完成体两种形式未完成体表示动作的过程、重复的动作或一般事实，如Ячиталкнигудвачаса.我读了两小时书；完成体则表示动作的结果或单次动作，如Япрочиталкнигу.我读完了这本书在将来时表达中，未完成体需要使用быть的变位形式加上动词不定式，而完成体则直接使用其现在时变位形式表示将来例如Ябудучитатькнигу.我将读书和Япрочитаюкнигу.我将读完这本书体现了过程与结果的区别掌握动词体的正确使用是俄语表达精确的重要环节常用动词句型训练爱好表达日常活动•Ялюблючитатькниги.我喜欢读书•Явстаюв7часов.我7点起床•Мненравитсямузыка.我喜欢音乐•Онаидётвуниверситет.她去大学•Онинтересуетсяисторией.他对•Мыобедаемвкафе.我们在咖啡馆历史感兴趣吃午饭能力与可能•Яумеюигратьнапианино.我会弹钢琴•Онможетговоритьпо-русски.他能说俄语•Мненужнокупитьхлеб.我需要买面包动词是句子的核心，掌握常用动词句型可以极大提高表达能力爱好表达通常使用любить喜欢+不定式或нравиться喜欢，主语是喜欢的对象+与格人称代词例如Ялюблютанцевать.我喜欢跳舞和Мненравитсятанец.我喜欢舞蹈表达日常活动时，需要注意动词的正确变位和时态选择能力与可能表达则常用уметь会、мочь能加不定式或безличныеконструкции无人称结构如нужно,надо需要等通过反复练习这些常用句型，可以逐步提高俄语的流利度和准确性俄语疑问句结构俄语中的疑问句主要有两种类型一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句主要通过语调变化形成，句子结构与陈述句相同，但语调上升，书面中以问号结尾例如Выстудент您是学生吗？与陈述句Выстудент.您是学生结构相同，区别仅在语调和标点特殊疑问句则使用疑问词，如кто谁、что什么、где在哪里、когда什么时候、почему为什么等疑问词通常放在句首，如Гдевыживёте您住在哪里？此外，还可以使用词尾-ли构成选择疑问，如Знаетеливырусскийязык您懂俄语吗？疑问句是日常交流的重要组成部分，掌握其结构有助于有效沟通否定句构建方法一般否定完全否定强调否定禁止否定在动词或谓语前加否定词не使用нет回答问题或表示不存使用никто,ничто等加强使用не+命令式表示禁止在否定例Янеговорюпо-例Некуритездесь!这английски.我不会说英例Уменянетвремени.例Никтонезнает里禁止吸烟！语我没有时间ответ.没有人知道答案俄语中构建否定句的主要方法是在需要否定的部分前加上否定词не例如Ончитает.他在读→Оннечитает.他不在读当否定句表示没有某物时，常用нет+属格结构，如Уменяестькнига.我有一本书→Уменянеткниги.我没有书值得注意的是，当句中已有否定词如никто没有人、ничто没有什么等时，动词前仍然需要加не，形成双重否定，这与英语等语言不同例如Никтонепришёл.没有人来此外，在某些习惯用语中，не可能不表示否定，而是起强调作用，如Какнезнать!怎么会不知道呢！数词与计量表达时间表达与约会问答约会安排询问日期Когдамывстретимся我们什么时候见面？询问时间Какоесегоднячисло今天几号？建议Давайтевстретимсявсредув6часовКоторыйчас/Скольковремени几点了？回答Сегодняпятоемарта.今天是3月5日вечера.让我们周三晚上6点见面吧回答Сейчасдвачаса./Сейчас14:

30.现在是两表达月份вянваре,вфеврале在一月，在二月确认Договорились!就这么定了！点/现在是14:30特殊表达половинатретьего两点半，直译为三点的一半俄语中的时间表达有其独特规则表达几点时，1点用одинчас，2-4点用小时词的属格单数，如двачаса2点；5点及以上用属格复数，如пятьчасов5点表达某点半时使用половина+下一个小时的序数词属格，如половинатретьего2:30，直译为第三个小时的一半在约会安排中，询问日期使用Какоесегоднячисло，回答时日期用序数词，月份用属格，如Второеапреля4月2日星期的表达则使用в+星期的宾格，如впонедельник在星期一掌握这些时间表达对于日常安排和社交活动至关重要颜色、天气与环境词汇基本颜色词天气表达季节表达颜色词在俄语中是形容词，需要与名词性别、俄语中描述天气常用无人称句式四季和月份在俄语中都很重要数一致•Сегодняхолодно.今天很冷•зима,весна,лето,осень冬、春、•красный/красная/красное红色的夏、秋•Идётдождь/снег.下雨/雪了•синий/синяя/синее蓝色的•зимой,весной,летом,осенью在•Светитсолнце.阳光明媚冬天、春天、夏天、秋天•жёлтый/жёлтая/жёлтое黄色的•Дуетветер.刮风了•вянваре,вфеврале...在一月、在•зелёный/зелёная/зелёное绿色的二月...家庭成员称谓男性成员女性成员отец/папа父亲мать/мама母亲сын儿子дочь女儿брат兄弟сестра姐妹дедушка祖父/外祖父бабушка祖母/外祖母дядя叔叔/舅舅тётя阿姨/姑姑集体称呼婚姻关系семья家庭муж丈夫родители父母жена妻子дети孩子们тесть/свёкор岳父/公公родственники亲戚тёща/свекровь岳母/婆婆супруги夫妻зять女婿俄语中的家庭成员称谓比较细致，特别是在婚姻关系上有明确区分例如，丈夫的父母称为свёкор公公和свекровь婆婆，而妻子的父母则称为тесть岳父和тёща岳母，这与汉语的区分方式相似在日常使用中，家庭成员称谓也有正式和昵称之分，如отец父亲的昵称是папа，мать母亲的昵称是мама描述家庭关系时，可以使用形容词мой/моя/моё我的，如моясемья我的家庭、мойбрат我的兄弟等掌握这些称谓有助于更准确地描述家庭关系教室常用表达听力指令Слушайте!请听！Слушайтевнимательно!请仔细听！口语指令Говорите!请说！Повторите,пожалуйста!请重复！Читайтевслух!请大声朗读！写作指令Пишите!请写！Запишитевтетрадь!请记在笔记本上！教材使用Откройтекнигунастранице...请翻开书到第...页Закройтекнигу!请合上书！在俄语课堂上，教师常用命令式动词给学生下达指令这些指令通常使用动词的命令式复数形式，表示对全体学生的要求，如Слушайте!请听！、Говорите!请说！、Пишите!请写！若对单个学生，则可能使用命令式单数形式，如Слушай!你听！此外，课堂上还会使用一些特定表达来组织教学活动，如Работайтевпарах!请两人一组工作！、Задавайтевопросы!请提问！、Отвечайтенавопросы!请回答问题！等熟悉这些表达对于顺利参与俄语课堂活动至关重要，能够帮助学生及时理解并响应教师指令日常交流情景对话打招呼场景A:Здравствуйте!Какдела您好！最近怎么样？B:Здравствуйте!Спасибо,хорошо.Аувас您好！谢谢，很好您呢？A:Тожехорошо,спасибо.我也很好，谢谢购物场景A:Скажите,пожалуйста,сколькостоитэтотшарф请问，这条围巾多少钱？B:Онстоит500рублей.它500卢布A:Хорошо,явозьмуего.好的，我要了问路场景A:Извините,какпройтидометро对不起，去地铁站怎么走？B:Идитепрямо,потомповернитенаправо.直走，然后右转A:Спасибобольшое!非常感谢！餐厅点餐俄语表述点餐基本表达俄语点餐时常用的表达包括•Можноменю,пожалуйста请给我菜单好吗？•Яхотелбызаказать...我想点...•Чтовырекомендуете您推荐什么？•Напервое/второе/десерт...作为头盘/主菜/甜点...经典菜品在俄式餐厅常见的菜品名称•борщ[borshch]-罗宋汤•пельмени[pelmeni]-饺子•блины[bliny]-俄式薄煎饼•салатОливье[salat olivye]-俄式沙拉结账用语用餐结束时可以使用•Счёт,пожалуйста.请结账•Можнорасплатиться可以付款吗？•Наличнымииликартой现金还是卡？•Спасибо,былооченьвкусно!谢谢，很美味！购物沟通及价格讲价询问价格讨价还价在俄语购物环境中，询问价格的基本表达方式包括在集市或某些商店，讨价还价是可能的，常用表达包括•Сколькоэтостоит这个多少钱？•Этослишкомдорого.这太贵了•Сколькостоитэтот/эта/это...这个...多少钱？•Можнодешевле可以便宜点吗？•Можноузнатьцену可以知道价格吗？•Явозьмудва,сделайтескидку.我买两个，给个折扣吧回答通常为ЭтостоитXрублей.这个X卢布或简单地•ДавайтезаXрублей.就X卢布吧Xрублей.X卢布商家可能回应Хорошо,договорились.好的，成交或Извините,этофиксированнаяцена.抱歉，这是固定价格在俄罗斯，大型超市和商场通常采用固定价格，而小商店、集市或旅游区的商铺则可能接受讨价还价讨价还价时态度友好、适度是关键，过于激进可能适得其反了解当地货币单位和大致物价水平有助于判断价格是否合理交通出行及问路问路表达Какпройти/проехатьдо...怎么走/坐车去...？方向指示Прямо,направо,налево,рядомс...直走，右转，左转，在...旁边交通工具Автобус,трамвай,метро,такси公交车，电车，地铁，出租车在俄罗斯城市出行时，地铁метро是最便捷的交通方式，尤其在莫斯科和圣彼得堡询问方向时，可以使用Извините,какпройтидо...对不起，怎么走去...？或Гденаходится...在哪里...？回答通常包含方向指示词如прямо直走、направо向右、налево向左等搭乘公共交通工具时，可能需要问Этотавтобусидётдо...这辆公交车去...吗？或Накакойостановкемневыйти我应该在哪站下车？在出租车上，建议事先确认价格，可以说Сколькобудетстоитьпоездкадо...去...的行程多少钱？掌握这些基本表达能够帮助您在俄语环境中顺利出行医疗健康紧急表达紧急求助症状描述•Помогите!救命！•Уменяболитголова/живот/горло.我头疼/肚子疼/喉咙疼•Вызовитескоруюпомощь!叫救护车！•Мненуженврач.我需要医生•Уменятемпература/кашель/насморк.我发•Этосрочно!这很紧急！烧/咳嗽/流鼻涕•Яплохосебячувствую.我感觉不舒服•Янемогудышать.我无法呼吸药房交流•Гденаходитсяаптека药店在哪里？•Мненужнолекарствоот...我需要治疗...的药•Увасестьобезболивающее你们有止痛药吗？•Какприниматьэтолекарство这药怎么服用？在俄罗斯旅行或生活时，掌握医疗健康相关的表达至关重要俄罗斯的紧急医疗服务电话是103若需要医疗帮助，可以说Мненужнамедицинскаяпомощь我需要医疗帮助在医院，您可能需要填写表格заполнитьформу并出示医疗保险медицинскаястраховка描述症状时，болит疼痛这个词非常有用，可以加上身体部位表达不同的疼痛在药房аптека购买药品时，可以咨询药剂师фармацевт关于用药方法随身携带一张列有您的过敏史аллергия、慢性病хроническиезаболевания和正在服用的药物принимаемыелекарства的卡片也是明智之举俄罗斯传统节日与文化新年Новыйгод俄罗斯最重要的节日，12月31日至1月1日家庭围坐一起，交换礼物，享用丰盛晚餐传统上有杉树ёлка装饰和礼物送递者Father FrostДедМороз复活节Пасха东正教重要节日，日期每年不同传统食物包括特制甜面包кулич和奶酪甜点пасха，以及彩蛋крашеныеяйца人们互相问候Христос谢肉节Масленицавоскрес!基督复活了！春季节日，庆祝冬季结束持续一周，人们制作并享用大量薄煎饼блины，象征太阳活动包括户外游戏和焚烧稻草人仪式，代表冬天的结束胜利日ДеньПобеды5月9日，纪念第二次世界大战胜利全国性庆祝活动包括军事游行、向退伍军人致敬和烟火表演人们佩戴圣乔治丝带Георгиевскаяленточка作为纪念俄罗斯饮食简介俄罗斯饮食以丰富多样的汤类、面食和肉类菜肴著称最具代表性的菜品包括罗宋汤борщ，一种以甜菜为主的浓汤；肉饺子пельмени，通常配以酸奶油сметана食用；俄式沙拉салатОливье，一种混合马铃薯、胡萝卜、豌豆等的沙拉；黑面包чёрныйхлеб，是俄罗斯餐桌上的主食俄罗斯的饮食文化强调共享和款待用餐礼仪中，主人通常会劝客人多吃，拒绝食物可能被视为不礼貌餐前小酒водка是社交场合的常见饮品，通常配以小食закуски一起享用此外，茶чай也是俄罗斯人日常生活中不可或缺的饮品，通常加蜂蜜或果酱饮用，并搭配甜点如蜂蜜蛋糕медовик俄罗斯著名地标与景点莫斯科红场Краснаяплощадь冬宫Зимнийдворец俄罗斯最著名的广场，邻近克里姆林宫和圣瓦西里大教堂名位于圣彼得堡的巴洛克风格宫殿，现为艾尔米塔什博物馆的一称源自красный红色，在古俄语中也意为美丽部分曾是俄罗斯沙皇的官方住所，收藏了大量艺术珍品贝加尔湖озероБайкал西伯利亚铁路Транссибирскаямагистраль世界最深、最古老的淡水湖，位于西伯利亚被联合国教科文连接莫斯科和符拉迪沃斯托克的铁路线，全长约9,289公里，组织列为世界遗产，以其清澈的水质和独特的生态系统而闻是世界上最长的铁路线穿越俄罗斯的广阔土地，是一次难忘名的旅行体验基础俄语阅读理解训练简短文本示例阅读理解问答Моясемья

1.КтоИван伊万是谁？

2.СкольколетИвану伊万多大？МенязовутИван.Ястудент.Мне20лет.Уменяесть

3.КтопопрофессиимамаИвана伊万的妈妈是什么职业？семья.Моясемьянебольшая.Уменяестьмама,папаисестра.МоюмамузовутАнна.Онаврач.Моегопапу

4.СкольколетсестреИвана伊万的妹妹多大？зовутСергей.Онинженер.МоюсеструзовутМария.Она

5.ГдеживётсемьяИвана伊万的家庭住在哪里？школьница.Ей15лет.МыживёмвМоскве.Ялюблю答案

1.Онстудент.

2.Ему20лет.

3.Онаврач.

4.Ей15своюсемью.лет.

5.ОниживутвМоскве.阅读理解是提高俄语能力的重要途径初学者可以从简短的文本开始，如个人介绍、日常活动描述或简单的故事阅读时应注意识别关键信息，如人物、地点、时间和主要事件提高阅读理解能力的技巧包括建立词汇基础，先通读全文获取大意，再精读细节；注意句子中的主谓关系和格变化；利用上下文推测生词含义；回答问题时尽量使用文中原句持续的阅读练习不仅能增加词汇量，还能帮助理解俄语的句法结构和表达方式听力训练与拼写测试高级听力训练新闻报道、电影对白、讲座理解中级听力训练日常对话、简短故事、简单指令基础听力训练3字母、单词、数字、简单句型听力训练是俄语学习的重要环节，它不仅帮助学习者适应俄语的语音和语调，还能提高口语表达能力初级阶段的听力训练应从基本的字母、数字和简单词汇开始，逐步过渡到简短对话和日常表达训练方法包括听写练习диктант，这种方法结合了听力和拼写，能有效提高语音识别和拼写准确性拼写测试通常采用教师口述单词或句子，学生书写的形式进行这类练习不仅考验学生对俄语拼写规则的掌握，也能加强对词汇的记忆在进行听力训练时，建议多次重复听同一材料，先把握大意，再关注细节；制作词汇卡片，标注重音位置；利用音频材料进行跟读和模仿，以提高发音准确性简易俄语写作范文150105词汇量句型段落初级写作所需的基本词汇数量掌握的核心句型结构数量一篇简易文章的建议段落数简易自我介绍范文Здравствуйте!МенязовутЛиМин.ЯизКитая,изгородаПекин.Мне20лет.Ястудентуниверситета.Яизучаюрусскийязыкужеодингод.Мненравитсярусскийязык,потомучтоонкрасивыйиинтересный.Вмоейсемьечетыречеловека:папа,мама,сестраия.Мойпапа-инженер,амоямама-учительница.Моясестрастаршеменянатригода.Онаработаетвбанке.Всвободноевремяялюблючитатькниги,смотретьфильмыиигратьвбаскетбол.Ятакжелюблюпутешествоватьифотографировать.ВбудущемяхочупоехатьвРоссиюиувидетьМосквуиСанкт-Петербург.Русскийязыкнеоченьлёгкийдляменя,ноястараюсьзаниматьсякаждыйдень.Яхочухорошоговоритьпо-русски,потомучтоэтопоможетмневбудущейработе.Досвидания!Спасибозавнимание!俄语口语考试要点发音准确性语法正确性词汇运用流利度重点关注辅音软硬对立、格变化、动词变位、时态适当使用主题相关词汇，自然连贯的表达，适当的元音弱化及重音位置和体的准确使用避免过度依赖母语思维语速和停顿俄语口语考试通常包括自我介绍、主题演讲、情景对话和问答环节评分标准主要考虑发音准确性、语法正确性、词汇丰富度、表达流利度和交流有效性等方面特别要注意俄语中的重音位置，因为错误的重音可能导致误解或影响整体印象准备口语考试的有效策略包括提前准备常见话题的表达，但避免完全背诵；使用连接词增加表达的连贯性，如и和、но但是、потомучто因为等；积极参与课堂口语练习；利用录音对比标准发音；与母语者或同学进行角色扮演练习；不要害怕犯错，保持自信的交流态度记住，口语能力的提高需要大量的实践和反馈典型俄语语法难点归纳俄语学习资源推荐教材与词典网站与应用推荐教材《走遍俄罗斯》系列、《俄语入学习网站РКИ俄语作为外语、俄罗斯之门》、《实用俄语语法》声汉语网、LearnRussian.rt.com词典《大俄汉词典》、《新俄汉词典》、应用程序Duolingo、Memrise、在线词典如Yandex.Словари和ABBYY Tandem语言交换、RussianLingvo Vocabulary、俄语助手视听资源YouTube频道Russian withMax、Russian Progress、Easy Russian播客Russian MadeEasy、Slow Russian、Speaking Russian俄语电影中文字幕《莫斯科不相信眼泪》、《战争与和平》、《伊万的童年》有效利用学习资源是掌握俄语的关键初学者可以从结构清晰的教材入手，如《走遍俄罗斯》，它提供了系统的语法讲解和实用对话随着水平提高，可以尝试阅读简化版的俄语读物或儿童故事，逐步过渡到原版小说和报刊文章在数字时代，在线资源尤为丰富语言学习应用如Duolingo提供了游戏化的学习体验；视频平台如YouTube上有许多专为外国学习者设计的俄语教学频道；语言交换平台如Tandem则可以帮助找到俄语母语者进行实际交流练习此外，定期收听俄语广播或观看俄语电影，能够显著提高听力理解能力和文化背景知识俄语常用缩略语与习语缩略语全称中文含义МГУМосковский莫斯科国立大学государственныйуниверситетРФРоссийскаяФедерация俄罗斯联邦т.е.тоесть也就是说ит.д.итакдалее等等вузвысшееучебное高等院校заведение俄语中常用的习语фразеологизмы丰富多彩，体现了俄罗斯的文化特色和思维方式例如ЯзыкдоКиевадоведёт直译舌头会带你到基辅，相当于中文的问路不会迷；Медведьнаухонаступил直译熊踩了耳朵，形容一个人没有音乐天赋；Первыйблинкомом直译第一个煎饼是团状的，意思是初次尝试常常不成功掌握常见缩略语和习语能够帮助学习者更好地理解俄语文本和日常交流建议学习者在阅读过程中记录遇到的缩略语和习语，了解其背后的文化含义和使用场合通过语境学习这些表达，而不是简单地死记硬背，能够更自然地在交流中运用它们俄语学习误区与应对忽视重音位置应对策略俄语重音无固定规律，重音位置可改变词义学习新词时同时记录重音位置，使用标记重音的词典初学者常见的俄语学习误区还包括过度依赖汉语思维模式，如尝试寻找格变化的规律而忽视必要的记忆；过分关注词汇量而忽视语法结构的准确使用；忽略动词体的差异，简单地将完成体和未完成体等同于汉语的了字；发音时不注意辅音的软硬对立，导致词义混淆有效的学习策略包括接受俄语与汉语的根本差异，建立新的语言思维；从实际语境中学习词汇和语法，而不是孤立记忆；重视发音训练，特别是软硬辅音和重音位置；多使用俄语思维，减少翻译过程；建立错误笔记本，记录并分析常犯的错误；寻找学习伙伴或语言交换机会，增加实际使用语言的机会避免这些误区，采取针对性的学习方法，能够使俄语学习更加高效课堂互动与练习题角色扮演活动实物演示活动小组讨论活动角色扮演是练习实际交流能力的有效方式课堂可设使用实物可以增强记忆，提高学习兴趣小组讨论可以提高口语表达和思维能力计多种情境•物品描述学生拿起实物，用俄语描述其特征•话题讨论如我最喜欢的季节、理想的旅行•餐厅点餐对话一人扮演服务员，一人扮演顾客•购物清单使用实物或图片模拟超市购物•问题解决如如何计划一次莫斯科之行•旅游问路场景一人扮演游客，一人扮演当地人•方位练习使用教室内物品练习方位前置词•辩论如城市生活vs乡村生活•购物讨价还价一人扮演顾客，一人扮演店员•数量练习使用实物练习数词和计量表达•文化比较讨论中俄文化差异和相似之处•初次见面自我介绍学生两两组合，模拟社交场合课程总结与复习指引应用能力实际场景中灵活运用俄语进行交流语法结构掌握名词格变化、动词变位和体的系统基础词汇掌握约1500个核心词汇和常用表达发音基础准确掌握33个字母的发音和拼读规则本课程系统地介绍了俄语学习的各个方面，从字母表和发音规则，到基础语法结构，再到实际交流场景的应用通过这些学习，您已经建立了扎实的俄语基础，能够进行简单的日常交流，并为进一步学习打下基础有效的复习策略包括制作闪卡复习词汇和语法点；定期回顾笔记和重点内容；进行自我测试，检验掌握程度；使用学习应用进行巩固练习；寻找语言交换伙伴进行实际对话；观看俄语影视作品或阅读简单文章，提高理解能力持续的学习和实践是语言掌握的关键希望这门课程能够激发您对俄语和俄罗斯文化的兴趣，并在未来的学习中取得更大进步！。