六年级下册统编语文期中模拟测

六年级下册期中模拟测试语文试卷评卷入

1.认认真真读拼音，端端正正写汉字ku weijie ranyun nudym manwu yuanwu gufangaizhcng r6ng hexie shuji bobo shengjT

2.看我七十二变！（一字多义）“负”，用音序查字法，应先查大写字母:用部首杳字法，应先查部首,再查—画“负”在字典中有这儿种解释

（1）背；

（2）仗恃，依靠；

（3）遭受；

（4）具有

（5）欠钱

（6）败，跟“胜”相反

（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第________种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第________种解释；”如今，他已经负债累累”的“负”应选第___________种解释

3.回忆课文内容，完成下面的填空练习（I）、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（）,被微风吹散了，如薄雾，被初阳（）了节选自《匆匆》

（2）、人总是要死的，但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“人固有一死，或（），或（为人民利益而死，就（）;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（）节选自《为人民服务》0⑶、请写出“孰为汝多知乎”句子的意思:

（4）、把王安石《元日》诗句补充完整爆竹声中一岁除，千门万户瞳瞳日，评卷人得分

二、信息匹配

4.给多音字正确读音画横线，形近字组词间（jian ji豆n）断转（zhuan zhuan）身耸（）厨（）剥削（xue xiao）追悼（di^o dao）登（）橱（）

5.引号用法选择下面句子引号的用法A.表示直接引用的话B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分C.表示讽刺或否定D.表示突出强调E.用来引用成语、谚语、歌后语等（I）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”

（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”评卷人丁得分

三、语言表达

6.中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语你还能举几个吗？

7.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语

（1）忘本三国演义洛阳刘禅（）

（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（）

（3）鱼湖面皱纹ABCC（）

（4）岁寒三友画画自信苏轼（）评卷人得分

四、现代文阅读

8.（题文）阅读欣赏

（一）《三亚落日》节选三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏,团一团，将它揉成韧韧的面

1.仿照例子写词语金灿灿亮闪闪____________________________________

2.这段话写到了、、、、等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图、、、、等词语写出了景物的色彩美和形态美

3.用“——”画出文中一个比喻句这个句子把__________比作了

4.“工“”等心理描写，表达了作者之情

5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的一省，有“东方夏威夷”的美称我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如、、等课外阅读孩子，我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵面对你的眼畤，我要承认这个世界上，我只打过一个人不是偶然，而是经常；不是较描淡写，而是刻骨铭心这个人就是你在你很小很小的时候，我不曾打你你那么幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤我为你无日无夜的操劳，无怨无悔我向上苍发斐我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天你像竹笋一样开始长大你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅第一次打你的原因，已经记不清了总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体脸将使你一生不会再去摸它孩子，我希望虚伪、忧弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝我谨慎地使用殴打每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖我一次又一次问自己是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚但我知道，贵罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分我从不用工具打人打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧我毫不犹博地认为每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，听了你的话我终于决定不再打你了因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

9.在第一自然段中找出两对反义词

10.结合文章理解下列词语“我行我素”指的是“臂系千钧”指的是

11.根据文章内容用简要的话填空“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆”“我”舍不得打你，因为:“你像竹笋一样开始长大”“我”不会打你，因为;“你像一匹顽皮的小兽一样我行我素““我”第一次打你，因为°

12.文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为“我从不用工具打是因为“

13.请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受

14.为什么说“打与不打都是爱”？评卷人得分

五、书面表达

15.习作题目:那是一次的尝试提示“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动它可能成功，也可能失败然而，不管怎样，它都会使你有所发现、有所感悟请选取你在生活中曾经历的•次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理450字左右评卷人得分

六、排序题16新卜.列错乱的句子排列成一段通顺的话水珠听了，得意忘形，似乎自己真变成了珍珠过了一会儿，太阳升高了，水珠蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印荷塘里满是碧绿的荷叫•，一张张像蒲扇似的，舒舒服服地铺在水面上有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”有一天早晨，荷地里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了它对荷叶说“看看，我的存在才给你增添了光辉人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语评卷人得分

17.修改病句1由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代2海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气参数答案

1.枯萎孑然允诺隐瞒无缘无故妨碍峥竦和谐书籍勃勃生机【解析】

1.略

2.F贝2165【解析】

2.略

3.逃去如飞T•门万户徘徊如轻烟蒸融重于泰山轻于鸿毛比泰山还重比鸿毛还轻泰山还重谁说你见多识广呢？春风送暖入屠苏总把新桃换III符【解析】

3.略

4.ii4nzhuAn管立厨房xuEcUo宜拉橱柜【解析】

4.略

5.1B2A【解析】

5.解题时要细读语句，了解引号的作用A.表示直接引用的话B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分C.表示讽刺或否定D.表示突出强调E.用来引用成语、谚语、歇后语等依据句意分析判断找出答案

（1）“水球”在这里并不是指真的水球，也是表示比喻，把地球比作一个蓝色水球，形象地写出r地球上海洋面积之大所以加引号是表示特殊的含义

（2）“望洋兴叹”出自《庄子秋水》，本义是指在伟大事物面前感叹自己的渺小，后来多指因力量、条件不够而达不到目的，感叹无可奈何“望洋”是表示抬头仰望的样子在这里我觉得“望洋而叹”用的仅仅是字面上的意思，就是指望着海洋，因为海洋的喜怒无常而发出感叹所以加引号是表示直接引用的话

6.自相矛盾狐假虎威画蛇添足掩耳盗铃【解析】

6.略

7.乐不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹【解析】

7.略

8.

1.绿油油红通通

2.蓝天大海白鸥椰树沙滩蓝蓝的碧玉般玉屑银末般金灿灿

3.海滩上K屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏•捏，团•团，将它揉成韧韧的面把细沙比作玉屑、银末

4.担心谁都想喜爱

5.海南桂林山水杭州西湖界州园林安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄【解析】

8.略

9.偶然经常轻描淡写刻骨铭心

10.“我行我素”是指我不听妈妈的话不接受社会公认的法则，而去做自己喜欢的事“臂系千钧”是指打就是爱而我又不忍心打你，每打你•次我感到痛楚都要比你更久远因为不是身累，而是心累

11.我怕你擦伤我原谅你让你记住并终身遵守法则

12.每当打你时我的心都在颤抖只有在所有努力都失败后，我才会举起我的手每次打你后我都很自责

13.略

14.因为“我”都爱着孩子孩子，打与不打都是爱，你可懂得？孩子不懂事之前，对于说教不管用的孩子来说，只能用打来驱使孩子听话，一般懂事后，就多用说教了，再打孩子可能也不会听话，也只能点到为止了，这两种教育方法都是爱孩子的体现【解析】

9.略【解析】

10.略【解析】

11.略【解析】

12.略【解析】

13.略【解析】

14.略

15.略【解析】

15.略

16.461325【解析】

16.略

17.1“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置2“等”改为“和【解析】”.略。