小班小手教学课件

小班小手教学课件欢迎来到小班小手教学课件！这是一套专为幼儿园小班设计的互动教学材料，旨在帮助孩子们认识自己的小手、学习小手的功能，并培养良好的用手习惯通过游戏、歌谣、手工和故事等多样化活动，孩子们将在欢乐中探索小手的奇妙世界，发展精细动作能力，并学会如何保护自己的小手课程导入欢迎小朋友老师自我介绍小朋友们好！我是你们的王老师很高兴今天能和大家一起学习和玩耍握手问好让我们用我们的小手互相问好吧！谁愿意先来和老师握握手呢？小手击掌现在，我们一起用小手击掌，来一个热闹的开始！拍拍手，拍拍手！活动目标认知目标安全意识认识小手和手指的名字，了解知道保护小手的重要性，学习手心与手背的区别，学会数手基本的手部安全知识，掌握正指确的洗手方法能力培养提高小手的灵活性和协调能力，养成使用小手做事的好习惯，增强自理能力我有一双小小手观察小手展示环节小朋友们，看看你们的小手！它们多么神奇啊！我们每个人都有现在，老师邀请每位小朋友轮流到前面来，展示一下自己的小一双可爱的小手，它们可以帮助我们做很多事情手你可以告诉大家，你最喜欢用小手做什么事情呢？请把你的小手伸出来，张开五个手指，让我们一起仔细看看这双神奇的小手吧！小手在哪里？1找一找小朋友们，让我们来玩一个小手在哪里的游戏吧！当老师问小手在哪里时，请你们把小手举起来，大声回答在这里！2藏一藏现在我们把小手藏起来！可以藏在背后、藏在口袋里、藏在桌子下面...当老师说小手出来吧，你们就要迅速把小手拿出来！3左右手请大家伸出左手，再伸出右手，仔细观察一下，你能发现左右手有什么不一样吗？它们的形状像不像镜子里的影子呢？认识手心与手背观察手心观察手背小朋友们，请大家伸出手掌，看看现在翻过来，看看手背手背和手自己的手心手心是什么样的？它心有什么不同呢？有什么特点？•手背能看到血管•手心有许多纹路•手背的皮肤比较紧•手心的皮肤比较柔软•手背可以看到关节•手心可以感受物体的温度触摸感受用手心和手背分别触摸不同的物体，感受一下有什么不同？•用手心摸桌子•用手背碰一碰脸数一数我的手指头1510一只手五个手指两只手一只手有几个手指头？让我们一起数一数！一只手有五个手指头，两只手总共有多少个两只手一共有十个手指头，真神奇！呢？小手五兄弟中指食指我是中指，手指中最长的无名指一个，站在中间像个大哥我是食指，最灵活，可以我是无名指，喜欢戴戒指，哥指物、按按钮，还能帮助动作不太灵活但很优雅进食大拇指小指我是大拇指，又粗又壮，能帮助其他手指抓握物品指名游戏听指令小朋友们，现在我们来玩一个指名游戏老师会说出一个手指的名字，你们要迅速举起这个手指，看谁反应最快！做动作当老师说大拇指时，所有小朋友都要伸出大拇指当老师说食指时，大家就要伸出食指依此类推，要认真听指令哦！升级难度游戏熟练后，我们可以增加难度，比如同时说出两个手指名称，或者指定左手或右手的某个手指，让游戏更有挑战性！五指名称儿歌让我们一起来学习一首有趣的手指儿歌吧！大拇哥，二哥哥，中间哥，四哥哥，小指妹，五个兄妹真团结，互相帮助不分离大家一起来鼓掌，小手小手真能干！我会用小手做动作扇风小手张开，轻轻摇动，感受凉爽的风天气热的时候，我们可以用小手给自己或朋友扇风打招呼小手挥一挥，跟朋友说你好；伸出小手，和朋友握握手这是我们礼貌问好的方式捏泥巴用手指和手掌捏一捏，可以让泥巴变成各种形状这能锻炼我们手指的灵活性小手拍拍操拍拍手小手拍拍，动一动！两只小手互相拍，拍出欢乐的节奏拍三下，停一下，再拍三下，停一下点点手食指点点，碰一碰！左手和右手的手指互相点一点，大拇指碰大拇指，食指碰食指，依次进行握握拳小手握拳，放松开！先紧紧握拳，然后完全张开，反复练习，让小手更灵活转转腕小熊手指操小熊掰玉米双手交替摩擦，像小熊掰玉米一样小熊吃蜂蜜手指张合，像小熊舔蜂蜜小熊睡觉双手叠放，靠在脸旁，模仿小熊睡觉老师会用可爱的小熊玩偶或手套道具，生动地示范每个动作小朋友们跟着一起做，感受手指运动的乐趣这些简单有趣的手指操不仅能增强手部肌肉的灵活性，还能提高孩子们的模仿能力和协调性套圈圈游戏套哪根指头？大拇指套圈食指套圈小指套圈当老师说大拇指时，小朋友们要迅速把圈听到食指的指令，小朋友们要快速反应，老师喊出小指时，要把圈圈套到最小的手圈套在大拇指上大拇指粗壮有力，套圈将圈圈套到食指上食指灵活，能够准确指上虽然小指最短，但也很重要，能帮要稍微大一些才行地指向目标助我们完成精细的动作小手的本领变魔术比数字做形状我们的小手会变魔术！先紧紧握小手可以比出各种数字来伸出一我们的小手还能做出各种有趣的形拳，然后突然张开，好像有东西神个手指代表1，伸出两个手指代表状两手拇指相接，其他手指张奇地出现了再握拳，再张开，反

2...一直可以数到10你们能用开，可以做出爱心形状；手指弯复进行，像是在变魔术一样神奇小手比出自己的年龄吗？曲，可以做出小鸟的形状小朋友们，你们想到小手还有哪些神奇的本领呢？欢迎你们一起来分享和展示，让我们看看谁的小手最有创意！我的手会变什么？手影游戏手势表演只需要一盏灯和一面墙，我们的小手就我们的手可以说话，表达不同的意能变成各种动物！思！•小狗弯曲食指和中指，张开大拇•竖起大拇指表示真棒指•握拳举起表示加油•小兔伸出食指和中指，其他手指•张开五指表示你好弯曲•小鸟两手拇指相对，其他手指张开手指游戏用手指可以玩很多有趣的游戏！•手指打架两人食指相互较量•猜拳石头剪刀布•弹弹乐用手指在桌面上弹奏生活中的小手穿衣服学习用小手穿袖子、扣扣子、拉拉链洗脸学习用小手洗脸、擦干净系鞋带学习用小手系鞋带的简单步骤刷牙学习正确握住牙刷刷牙小朋友们，我们的小手在日常生活中可以做很多事情每天起床后，我们用小手穿衣服；洗漱时，我们用小手洗脸、刷牙；出门前，我们用小手系鞋带这些都是我们的小手帮助我们完成的重要任务通过不断练习，我们的小手会变得越来越灵活，越来越能干！我的能干小手我帮妈妈做家务小朋友们，我们的小手不仅可以帮助自己，还可以帮助爸爸妈妈做一些简单的家务比如，我们可以帮忙叠自己的衣服、摆放碗筷、整理自己的玩具、给小花浇水等小李分享说，他每天会帮妈妈把自己的玩具收拾好；小芳会帮妈妈把洗好的袜子配对放好；小强会帮爸爸给家里的植物浇水...听了这些分享，老师感到很欣慰，因为这说明小朋友们不仅有能干的小手，还有乐于助人的好心小手也会受伤常见的手部伤害受伤后的处理小朋友们，我们的小手虽然能干，但有时也会受伤比如不小心如果小手不小心受伤了，我们应该怎么办呢？首先，要立即告诉被尖锐的物品刮伤、被热水烫伤、被门夹伤等这些伤害会让我老师或父母，不要害怕或隐瞒大人会帮助我们处理伤口，减轻们的小手疼痛，影响我们做事情疼痛小华曾经不小心被纸划伤了手指，手指流血了，很疼；小红的手对于小伤口，可以用清水冲洗，然后涂上药膏，贴上创可贴；对指被门夹住过，肿了好几天才好这些经历告诉我们，一定要保于烫伤，要立即用冷水冲洗，降低温度；如果伤得比较严重，就护好自己的小手需要去医院处理了记住，小手受伤了要及时处理，不要拖延为什么要保护小手？小手很重要爱护身体健康成长我们的小手帮助我们做小手是我们身体的一部健康的小手能够帮助我很多事情，如果受伤了分，爱护小手就是爱护们更好地学习和生活，就不能正常使用，会给自己的身体我们只有促进我们全面发展保生活带来不便想象一一双手，需要好好珍护好小手，才能用它们下，如果你的手指受伤惜保护小手也是对自做更多有意义的事情，了，不能拿筷子、不能己负责任的表现体验更多成长的乐趣画画、不能玩积木，那该多难过啊！保护小手的方法不用危险物品远离高温不随便使用剪刀、刀具等锋利物品，需不触摸热水、火源、热锅等高温物品，要用时请大人帮忙避免烫伤不咬指甲当心夹手保持指甲清洁，不用嘴巴咬指甲，以免开关门时注意不要被门夹到手指，抽屉伤害指甲和牙齿也要小心看图说保护行为是否安全原因用小手去摸电插座不安全会触电，很危险用小手碰锋利的刀具不安全会割伤手指用小手拿滚烫的食物不安全会烫伤手掌洗完手后擦干安全保持手部清洁干燥戴手套做危险活动安全手套能提供保护小朋友们，看着这些图片，你们能说出哪些行为是保护小手的，哪些行为会伤害小手吗？在日常生活中，我们要时刻注意保护自己的小手，避免做危险的事情记住，安全第一！学习洗手歌洗手歌歌词学唱方法小手小手真能干，帮助我们做事情脏了脏了快洗洗，清老师先示范唱一遍，小朋友们认真听；然后跟着老师一句一句学水肥皂起泡泡手心手背都要洗，指缝指尖不放过洗呀唱，边唱边做洗手的动作；最后大家一起完整地唱一遍洗呀洗干净，健康快乐伴我行！这首洗手歌旋律简单、朗朗上口，小朋友们很容易就能学会通过歌曲的形式，不仅能让孩子们记住洗手的重要性，还能让他们掌握正确的洗手步骤洗手分步实操打湿双手先用清水把两只小手都打湿，水温要适宜，不要太烫让水流过手心和手背涂抹肥皂取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹在手心、手背和手指上，搓出丰富的泡沫认真揉搓手心搓手心，手心搓手背，手指交叉搓，指尖和指缝也要搓，持续至少20秒冲洗擦干用清水彻底冲洗干净，然后用干净的毛巾或纸巾擦干，或者用烘手器吹干洗手小竞赛获得小奖品表现最好的小朋友可以得到小贴纸正确洗手步骤按照学到的步骤认真洗手准备洗手用品每位小朋友站在水池前准备好今天我们要举行一个有趣的洗手小竞赛比一比谁洗手最认真、最干净！每位小朋友都要按照刚才学习的洗手步骤，认真地完成洗手过程老师会观察每位小朋友的表现，看谁能最好地完成每个洗手步骤在比赛中，我们不仅要看洗手的干净程度，还要看是否遵循了正确的洗手顺序，是否照顾到了手的每个部位表现优秀的小朋友会获得小贴纸作为奖励通过这个比赛，希望大家都能养成良好的洗手习惯，保护我们的小手健康！做好防护准备园艺手套保暖手套特殊防护当我们帮助大人照顾花草时，可以戴上专在寒冷的冬天，我们外出时要戴上保暖手有些特殊活动需要专门的防护手套，比如门的园艺手套这样可以防止泥土弄脏小套这不仅能让小手保持温暖，还能预防烹饪班使用隔热手套，科学实验时使用防手，也能避免被尖锐的树枝或花刺刮伤冻伤，保护我们的皮肤不受寒冷天气的伤护手套这些都是为了保护我们的小手安害全小手和小脚的关系相同点不同点小手和小脚都是我们身体的重要部分，小手比小脚更灵活，可以做更精细的动它们都有五个手指或脚趾它们都帮助作；小脚主要用来站立和走路，支撑我我们完成日常活动，都需要我们好好保们的身体小手的手指可以分开做不同护的动作，而脚趾的活动范围较小•都有五个指头•小手更灵活•都有指甲•小脚承重•都能感知触觉•用途不同相互合作小手和小脚经常需要相互配合比如，我们用小手给小脚穿袜子和鞋子；在做一些运动时，小手和小脚需要协调配合，才能完成动作•穿衣时的配合•运动时的协调•互相照顾小手的艺术小朋友们，今天我们要用我们的小手来创作美丽的艺术品！我们将尝试手掌印画，就是把颜料涂在手掌上，然后在纸上印出手掌的形状，再加以装饰，创造出各种有趣的图案看，这些都是手掌印画的作品有的小朋友把手掌印变成了美丽的花朵，有的变成了可爱的小动物，还有的变成了茂密的树木...每个作品都非常独特，因为每个人的手都不一样通过这种方式，我们不仅体验了艺术创作的乐趣，还留下了自己小手的独特印记手指画体验点点画用指尖蘸颜料在纸上点出各种图案花朵画用多个手指印创造花瓣形状太阳画手掌印中心，手指画出阳光射线今天我们要体验手指画的乐趣手指画是一种非常自由的艺术表现形式，我们不需要任何工具，只用我们的手指就能创作出精彩的作品老师会给每位小朋友准备颜料和纸张你可以用指尖蘸取颜料，在纸上点出各种图案；也可以用多个手指一起印，创造出花朵的形状；还可以用整个手掌印出太阳的中心，再用手指画出太阳的光芒在创作过程中，你可以随意发挥想象力，创造出属于自己的独特作品彩色手指儿歌红色大拇指1红色大拇指，代表热情勇敢2橙色食指橙色食指，代表活力四射黄色中指3黄色中指，代表聪明智慧4绿色无名指绿色无名指，代表生长希望蓝色小指5蓝色小指，代表和平友爱小朋友们，今天我们要学习一首有趣的彩色手指儿歌老师会给每位小朋友发一副彩色手套，每个手指都有不同的颜色我们一边唱儿歌，一边做动作，让学习变得更加有趣儿歌的内容是关于五个不同颜色的手指所代表的不同品质通过这首儿歌，小朋友们不仅能记住手指的名称，还能理解不同颜色所象征的美好品质，培养积极向上的情感用小手折纸折纸船折纸飞机折纸猫小手轻轻地将纸张对折，然后按照步骤一折纸飞机需要准确的折叠和对称的动作，通过简单的折叠技巧，小朋友们可以用他步步折叠，最终变成一艘可爱的小船这小朋友们用他们的小手仔细地完成每一们的小手创造出栩栩如生的纸猫每个折个过程锻炼了小朋友们的耐心和手指灵活步，然后开心地放飞自己的作品痕都需要精确，每个转折都充满了创意性手工小比赛手指拼图游戏锻炼精细动作提高观察能力拼图游戏需要小朋友们用手指在拼图过程中，小朋友们需要精确地抓取和放置拼图块，这仔细观察每块拼图的形状和图有助于提高手指的灵活性和精案，判断它们之间的关系和连细动作控制能力当小朋友们接方式这种观察和判断的过专注地拿起一块拼图，然后小程，能够培养他们的空间认知心翼翼地放到正确位置时，他能力和逻辑思维能力，为今后们的手眼协调能力也在不断提的学习打下良好基础升促进合作交流当多个小朋友一起完成一个大拼图时，他们需要相互配合、共同努力在这个过程中，小朋友们会自然地交流想法，分享发现，这不仅锻炼了他们的语言表达能力，还培养了团队合作精神小手搭积木创意与想象用积木创造独特的建筑和形状手眼协调精确放置积木培养手眼协调能力观察力观察积木形状和颜色进行分类基础认知认识不同的颜色、形状和大小小朋友们，积木是非常好的玩具，它可以锻炼我们小手的能力，也能开发我们的智力当我们用小手搭积木时，不仅在玩耍，也在学习很多重要的技能从认识基本的颜色和形状开始，到观察并分类不同的积木，再到精确地放置每一块积木，最后发挥想象力创造出独特的作品，这个过程培养了我们多方面的能力让我们一起来搭一搭，看谁能用小手搭出最高、最稳、最漂亮的积木塔！我的手会写画描绘轮廓请小朋友们把自己的一只小手平放在纸上，然后用另一只手拿笔，沿着手的轮廓慢慢画出一个手掌的形状添加细节在画好的手掌轮廓内，画出指甲、关节和掌纹等细节，让手掌看起来更真实创意涂色用彩色笔或蜡笔给手掌涂上喜欢的颜色，可以是真实的肤色，也可以是充满想象的彩色手掌装饰美化在手掌周围添加装饰，比如戒指、手链、花朵或其他喜欢的图案，让作品更加生动有趣小手日记展示今天，我们要举办一个特别的展示活动——小手日记每位小朋友都创作了一幅我和我的小手的小故事画，现在让我们一起来欣赏这些精彩的作品吧！小明画的是他用小手帮妈妈摘菜的故事；小红画的是她用小手给小花浇水；小华画的是他用小手和爸爸一起修理玩具...每幅画都讲述了一个温馨的小故事，展现了小朋友们对小手的理解和喜爱通过这些作品，我们不仅看到了小朋友们的创意和想象力，也看到了他们对自己小手能力的自信和骄傲互动问答环节510手指数量总数一只手有几个手指？两只手一共有几个手指？204班级总计保护方法我们班10个小朋友，一共有多少个手指？我们学习了几种保护小手的方法？小朋友们，现在我们进入互动问答环节老师会提出一些关于小手的问题，谁知道答案就请举手回答回答正确的小朋友会得到小贴纸作为奖励除了上面的问题，老师还会问大拇指的英文名称是什么？、我们为什么要经常洗手？、小手除了五个手指还有哪些部分？等等通过这些问题，巩固小朋友们今天学到的知识，同时培养他们的思考能力和表达能力家园共育家长建议生活自理家务参与手工活动安全教育鼓励孩子在家中使用小安排简单的家务活动让在家中准备各种适合孩在日常生活中不断强化手完成力所能及的生活孩子参与，如擦桌子、子的手工材料，如彩手部安全意识，提醒孩自理任务，如穿脱衣叠衣服、摆放餐具等，纸、安全剪刀、胶水子注意保护小手，远离物、洗漱、整理玩具让孩子体验劳动的价值等，鼓励孩子动手制危险物品和场所等，培养独立能力和责和成就感作，发展创造力和精细任感动作能力我的进步贴纸行为表现贴纸数量进步体现能自己穿脱鞋袜手指灵活协调⭐⭐会自己洗手掌握正确洗手步骤⭐⭐能整理自己的玩具动手能力和责任感⭐⭐⭐帮助老师分发物品乐于助人⭐⭐完成手工作品耐心和创造力⭐⭐⭐小朋友们，我们准备了一个特别的进步贴纸奖励计划当你们在园里用小手完成各种任务、帮助他人或表现出色时，就可以获得相应的贴纸收集到一定数量的贴纸后，还可以兑换小礼物哦！这个奖励计划旨在鼓励大家积极用小手参与各种活动，培养良好的习惯和品质每位小朋友都有自己的贴纸收集卡，让我们一起努力，看谁能收集到最多的贴纸！反思小总结知识收获技能提升今天学习了哪些关于小手的知识？学会了哪些新的手部动作和技能？新的想法感受分享对小手还有哪些新的发现和想法？在活动中有什么特别的感受和体验？我的梦想之手小朋友的梦想分享老师的引导小明说我希望我的小手长大后能成为一双医生的手，治疗生小朋友们有着各种各样的梦想，这些梦想都非常美好无论你们病的人将来想成为什么样的人，现在的小手都需要不断练习和学习，才能在未来实现这些梦想小红说我希望我的小手能成为画家的手，画出世界上最美的画现在，我们可以把自己的梦想画下来，画出自己的小手将来会做什么这些画将成为你们的梦想之手，提醒我们为梦想努力小华说我希望我的小手能成为科学家的手，发明有用的东西小丽说我希望我的小手能成为厨师的手，做出最好吃的食物听小朋友心声手指画搭积木学洗手拍拍操喜欢用手指蘸颜料作画喜欢用小手搭高高的塔喜欢学习正确的洗手方法喜欢做小手拍拍操小朋友们，现在我们有一个自由表达的时间谁愿意来分享一下，在所有关于小手的活动中，你最喜欢哪一个？为什么喜欢这个活动呢？通过小朋友们的分享，我们发现大家有着不同的喜好和特长有的喜欢艺术类活动，如手指画和手掌印；有的喜欢建构类活动，如搭积木和折纸；还有的喜欢互动游戏，如手指操和套圈圈每个人的兴趣不同，但都在这些活动中获得了快乐和成长幼师总结寄语亲爱的小朋友们，我们有一双神奇的小手，它们帮助我们认识世界、表达自己、创造美好希望你们能珍惜这双小手，学会保护它们，用它们做更多有意义的事情记住，勤劳的小手是最美丽的！在这次小手主题活动中，我们认识了手的各个部分，学习了不同手指的名称和功能；我们体验了小手的多种用途，从日常生活自理到艺术创作；我们了解了如何保护小手，学会了正确的洗手方法每位小朋友都非常积极参与各项活动，展现出了极大的热情和进步希望大家能将这些知识和习惯带回家，继续练习和巩固相信随着时间的推移，你们的小手会变得越来越灵活、越来越能干！片段回顾回顾这次小手主题的学习活动，我们经历了丰富多彩的环节从认识手的结构开始，我们学习了手指的名称和功能；在日常生活中，我们体验了小手的实用价值；在艺术创作中，我们发现了小手的创造力；在安全教育中，我们掌握了保护小手的方法这些照片记录了小朋友们学习和成长的精彩瞬间看到大家专注的表情和灵活的小手，老师感到非常欣慰这些美好的回忆将激励我们继续探索和学习，让小手的能力不断提升创意手工欣赏纸板创意小朋友们用彩色纸板剪裁、粘贴，创作出了立体的手工作品有的做成了可爱的动物，有的做成了漂亮的花朵，还有的做成了小房子和汽车这些作品展示了他们丰富的想象力和灵巧的小手泥塑作品用彩色橡皮泥和粘土，小朋友们捏出了各种形状有些小朋友做出了水果和蔬菜，有些做出了小动物，还有些做出了自己的小手模型每个作品都凝聚了他们的耐心和创意废旧材料再利用小朋友们利用废旧的瓶盖、纸盒、饮料吸管等材料，在老师的指导下制作出了环保手工艺品这不仅锻炼了他们的动手能力，还培养了环保意识主题延展活动我是整理小能手爱心传递手印墙小手创意日记鼓励小朋友在家中参与整理活动，如整在家中或社区创建一面爱心手印墙，鼓励孩子每天记录自己的小手做了什么理自己的玩具、图书、衣物等邀请家人和朋友留下彩色手印，表达爱有意义的事情，可以用绘画或简单的符和友谊号表示•每天固定时间整理•准备安全颜料•准备专门的本子•家长适当指导•设计美观布局•每天固定记录•完成后给予表扬•留下祝福语•定期分享交流感谢家长支持感谢信家园配合建议尊敬的家长朋友们感谢您对我们小手主题活动的大力支为了巩固孩子在园所学的知识和技能，建议家长在家中持！在这次活动中，孩子们学习了手的知识，提高了手部技

1.鼓励孩子独立完成力所能及的事情，如穿脱衣物、整理玩具能，增强了自理能力这些成果离不开您在家中的配合和鼓等励希望您能继续支持我们的教育工作，与我们一起见证孩

2.提供安全的手工材料，支持孩子的创作兴趣子的成长与进步此致敬礼

3.关注孩子的手部卫生习惯，强化正确的洗手方法

4.注意保护孩子的手部安全，远离危险物品结束与再见欢乐收获友谊传递回顾这次小手主题活动的快乐时光和丰富收获用小手与好朋友击掌，传递友谊和祝福挥手道别合影留念用我们学习过的小手，开心地挥手说再见全班小朋友和老师一起合影，记录美好瞬间小朋友们，我们的小手主题活动到这里就要结束了在这段时间里，我们一起学习、一起游戏、一起创作，度过了愉快而充实的时光现在，让我们用我们的小手挥一挥，和大家说声再见记住，我们有一双神奇的小手，它们会帮助我们做更多的事情，创造更多的美好希望每位小朋友都能好好珍惜和使用自己的小手，让它们变得越来越能干！。