创意插画班-黑夜猎手—教案

教案课题黑夜猎手课次1课次课程分类主题插画再创作授课对象9岁以上班级插画B造型、设计、线条关键词重点能够抓住猫头鹰的外形，概括出猫头鹰外形难点抓住猫头鹰的特征，对不同部位进行合理的划分教学目标

1.知识点目标

①了解猫头鹰的生活习性和外观特点2,技能目标

①能够抓住猫头鹰的外形，概括出猫头鹰外形

②抓住猫头鹰的特征，对不同部位进行合理的划分

③利用各种线条对猫头鹰进行装饰，注意线条的疏密变化3,智慧目标

①让孩子欣赏动物的美，提高自己的审美情趣

②拓展多角度思维，发挥多种方式表现物体想象力课前准备

1、材料准备白色卡纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩铅详见创作ppt；

2、教学ppt；

3、照相机拍摄儿童上课时的欢快场景上课流程第一阶段开场引导导入老师小朋友们，今天老师要给你们猜一个谜语黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情你们猜猜是什么？老师原来是猫头鹰，那你们知道猫头鹰的生活习性吗，它爱吃什么呀？老师它在黑夜出没，来捕捉偷吃庄稼的田鼠，那它是不是一名小小的黑夜猎手啊第二阶段探索发现头脑风暴导入老师那老师今天要跟你们科普一下猫头鹰，鹃xiao形目是鸟纲下的一目，为夜行猛禽鹃形目中的鸟被叫做猫头鹰，总数超过130余种老师在除南极洲以外所有的大洲都有分布大部分的种为夜行性肉食性动物该目鸟类头宽大，嘴短而粗壮前端成钩状，头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛双目的分布，面盘和耳羽使本目鸟类的头部与猫极其相似，故俗称猫头鹰别名神猫鹰第三阶葭建象加便7导入老师猫头鹰在黑夜出没，那我们今天能用黑白的线条把它给画出来么？第四阶段创作与表现导入老师接下来，我们就来设计一个酷酷的猫头鹰吧！详见《创作步骤》PPT备注老师根据学生实际情况作品进行难易递增导入老师说一说你最喜欢谁画的猫头鹰，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述课程总结各位家长好，今天我的课程主题是《黑夜猎手》，这节课主要有以下几个知识点了解了猫头鹰的生活习性和外观特点，能够抓住猫头鹰的外形，概括出猫头鹰外形，并用线条对不同部位进行合理的划分，让孩子欣赏动物的美，提高自己的审美情趣在今天的课堂上，XXX小朋友……课后思考感受黑白线条的魅力「感受不同的艺术方式「艺术是人类感受美［表现美和创造美的重要形式「也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。