大学感恩节活动策划方案（8篇）

大学感恩节活动策划方案（8篇）大学感恩节活动策划篇1为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举力、“感恩之心演讲比赛

一、活动主题感恩家乡，感恩父母，感恩学校，抒发内心真情

二、活动意义“感恩之心”演讲比赛，为同学搭建抒发感恩之情，展现当代大学生的平台

三、活动方式在全系范围内征稿，主要面对大一新生，接受选手情怀的舞台，通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来，同时可以丰富校园文化生活，推动校园文化建设

四、活动前准备工作

五、活动时间及有关场地安排

（1）时间—月28日中午1200报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）月30日公布参加选拔赛名单千人签名红布条

（40）黄丝带购置

（50）油性笔

（20）小刀、胶布等零散物品

（10）七.活动总结

1.这次活动的成功之处策划人张俊媾

2.这次活动的不足之处

3.在人员调动方面紧急处理方面应该这样处理备注希望材料工程系的所有部门通力合作，谢谢！大学感恩节活动策划篇5学会感恩，回报父母感恩节（英语thanksgiving day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好让我们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱这就是生命真正赋予我们的而我们作为社会的先进青年，理所应当走在社会的前列，学会感恩为了发扬中华民族的传统美德，让同学们学会感恩，将感恩付诸于行动，提高青年学生的综合素质，故班委决定举办本次活动希望能够解决那些心里有话对自己父母说却不好意思说的现象，达到“心里有爱就要说”的目的20_年—月—日万人餐厅门前主干道处20—化学工程与工艺全体同学辅导员—老师、20—级年级长—、年级团支书_、20—级化工专业班委等

1、每位同学事先准备好一张便签纸，写上自己对父母的祝福,然后贴在在主干道上的宣传横幅上

2、同学们将自己想对父母说的话写成一封信，上交至班委由班委统一寄出

3、每个宿舍出一份手绘彩报，主题为“我应该感恩的人们”，上交至班委，在万人餐厅门前主干道处展示

4、观看以“感恩”为主题的视频，并写出观后感

1、活动总负责人、―

2、宣传工作—、—

3、所需物品购买、—

4、嘉宾邀请、—

5、现场布置、、等

1、横幅—元

2、便签纸_元

3、4k卡纸一元

4、信封及邮费元

5、签名笔—元总计元活动结束后召开班会，交流心得体会，并写出自己的感受同时召开班委会讨论此次活动的收获与不足之处，进行学习改进感恩节教育主题活动方案（通用8篇）制定方案可以回顾工作中的不足，在面临棘手的任务时往往需要预先进行活动方案制定工作，写好一份方案需要我们多多学习？根据您的意愿栏目为您准备了一篇“感恩节教育主题活动方案”的文章，谢谢使用愿我们共同成长！感恩节教育主题活动方案篇1

一、活动主题感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩

三、活动时间11月—日

四、活动过程第一阶段宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围第二阶段活动推进阶段

（一）以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会

（二）三个感谢系列活动

1.感谢父母养育我

（1）每天为家里做至少一件家务，如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等（面试网）

（2）“感恩信”汇亲情组织孩子们给父母写一封信让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达让父母也知道，孩子们长大了，懂事了让父母与孩子的心更加贴近了让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来

2.感谢老师教育我1在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”2开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上

3.感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观第三阶段活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片各班从中选出两部影片

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）感恩节教育主题活动方案篇2

一、活动意义

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的.了解

2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物

3、了解感恩节的来历和习俗

二、活动准备感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内led屏（happythanksgivingday）＞宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）

三、活动安排

1、晨间园内播放感恩节相关音乐

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福

4、_月一日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义

5、班级内进行“蓝丝带活动”

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动

四、班级内活动流程

1、—月—日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人

2、_月一日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动

3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上（提前班级内可以进行分享）

4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法活动方法1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义（背景音乐）2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”4）教师为幼儿分发蓝丝带5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带）

5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿

6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言（配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受）

7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受形成文字资料，次日带回班级交给班级教师

8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受

五、园内教师感恩节活动流程

1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动

2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义利用语言烘托气氛

3、为老师们分发书写感谢语言的卡片

4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她）的话（背景音乐）

5、将卡片分别展示在感恩墙上（背景音乐）

6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人

7、主持人在温情的气氛中结束工会活动

六、活动延伸

1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念

2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展

七、活动要求

1、活动当天所有宝宝参与

2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助

3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福感恩节教育主题活动方案篇3尊敬的各位领导，亲爱的朋友们你们好，我是王坛镇中学一名普普通通的学子，今天非常荣幸能站在此处，说一说自己对孝德的一片感言随着历史的发展，虞舜先帝的身影虽然早已离我们而去，但是他的精神却悄然演变成了一种文化，这种文化已经深深地扎根在每一块充满希望的田野里，播洒在我们每一座绿水环绕的村落里，也沉淀在我们每一个莘莘学子的心田里，那就是大爱无言，大“孝”至亲的孝文化！从古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌”的远见；孝是沉香不怕艰难险阻，排除万难一定要救出母亲的赤子心；孝是王坛蒋相村孝媳虞蓉，不离不弃，照顾瘫痪婆婆的执著心；所以无论什么时候，孝都不会过时！有人说，你可以不用做一个成功的人，但是你至少要做一个孝顺的人的确，失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地呢？所以感恩父母便是我们走向成功的第一站请想一想是谁用遒劲的手臂，为我们撑起一片遮蔽风雨的天空？是谁赠我们傲翔的双翅，为我们输送实现梦想的勇气？是谁用含辛茹苦的汗水，为我们浇灌幸福的家园？那就是我们的父母,我们伟大的父母当我们渐渐长大，已不再需要父母的扶搀的时候，我们怎能忘记那一双双牵挂的眼神？怎能忘记那深夜的一声声咳嗽？怎能忘记那曾经伟岸，如今却逐渐衰老的背影？怎能忘记那因日复一日翘首相望，而布满憔悴的双眼？落叶在空中盘旋,谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩，白云在蓝天中飘荡，那是对蓝天的感恩我知道，孝不仅是一种文化，更应该是一种行动我们作为21世纪的青年，时代的骄子，更应该把孝付诸于行动我知道，一个行动比一百次的醒悟、一百句悦耳动听的言语都要重要的多！那么，现在就让我代表王坛中学的学子们，向养—月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午1200进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）—月7日交演讲稿，电子版照片到联系人处—月9日星期四下午400

（2）地点经管系B栋4152参赛选手要求

（1）在校学生，性别年龄不限

（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上

（3）如有背景音乐，则自带光碟

（4）自备服装和道具3主持人选定比赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取4评委的邀请5现场工作人员五比赛流程

1、—月9日下午330在B栋415集合

2、由主持人宣读赛事流程及评分标准

3、比赛开始

4、支持人宣布获奖名单并主持颁奖

5、有相关评委对本次活动给予点评，部长总结

6、比赛结束六奖励比赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖待育我们的父母们，关爱我们的老师们，护佑我们的先辈们，道一声“谢谢”（鞠躬）鼓舜王之操，续先辈之德！亲爱的朋友们，那么就让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹谢谢，我的演讲完了感恩节教育主题活动方案篇

41、H月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人

2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动

3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上（提前班级内可以进行分享）

4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法活动方法1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义（背景音乐）2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”4）教师为幼儿分发蓝丝带5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带）

5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿

6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言（配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受）

7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受形成文字资料，次日带回班级交给班级教师

8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受感恩节教育主题活动方案篇5活动时间11月25日星期四上午活动地点大二班活动室活动目标

1、初步了解感恩节的由来，及其习俗

2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;

3、学习用语言行动表达感恩活动准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事,歌曲征集等

2、ppt课件活动过程

一、介绍感恩节的来历师今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么？知道过感恩节的意义么？让老师来告诉你们吧！每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片

二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人

1、图1感恩父母，了解养育之苦（图片内容孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱）师在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？

2、图2感恩老师，了解培育之难（图片内容小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来）师在我们生活中，老师还教你干什么呢？师老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事

3、图3感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）师你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？

4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食）师在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？还有警察、环卫工人

三、如何感恩

1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他？

2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪

3、生活体验创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐情境在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有人给他让了

4、教师小结（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）师在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？在教师的引导下，幼儿说出

①做力所能及的事；

②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；

③从谢谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物；

④遵守各项规章制度，保护环境等

四、情感回归师在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）活动延伸为自己要感谢的人做一份感恩礼物感恩节教育主题活动方案篇6活动时间20年11月日活动地点各班级活动过程

一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩一走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特别活动一一护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、欣赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会比赛游戏搓玉米以下需要家长配合

1、n月—日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字

2、11月—日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享注意事项

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品感恩节教育主题活动方案篇7

一、活动目的通过本次活动，让大家自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对，学会感恩，心存感恩，当你学会感恩，心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光

二、活动时间20__年一月—日

三、活动地点校园

四、活动前准备

1.利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等

2.制作感恩卡，征集“感恩心语”

3.准备以“感恩”为主题的演讲

4.校园宣传活动黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，感恩，感恩心语等

5.各班学唱《感恩的心》及手语表演

五、活动过程

1.宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节

2.读一篇《感恩的心》故事

3.进行以感恩为主题的演讲聆听孩子心灵深处感人至深的感恩故事

4.放歌曲《感恩的心》，师生同唱，并进行手语表演课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱同时我们利用校园广播在每个班级播放这首歌的，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词我们把这首歌教会给父母亲朋，教会给身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望

5.写一段祝福，将感恩铭记在心将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你的感恩之情将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗

六、活动意义我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑在水中放进一块小小的明矶，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸让我们用一颗感恩的心去面对生活吧感恩节教育主题活动方案篇8目标

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子

2、知道感恩节的特色食物与象征物

3、享受感恩节的庆祝活动

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好活动策划

1、感谢信全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢

2、大厅a、制作大火鸡，标识语Happy thanksgivingday感恩节快乐;b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d、制作感恩贺卡

4、感恩周a、每天的晨间接待老师化妆成印第安人B、感恩行动周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下当天活动前的准备a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链c、准备暖场首乐以及《感恩的心》^tenlittlelndians））音大学感恩节活动策划篇2没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、友情、恋爱，世界就会是一片孤寂和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中，理所当然的享受着这一切的同时，却经常缺少了一颗感恩的心感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切的灰尘，感恩可以让世界多彩，感恩可以让我们如此美丽我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要资助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们在感恩节来临之际，—大学都会学院外国语分院公寓自律委组织了一次“感恩你我他感恩节活动期待你的到场！活动时间20_年11月—日活动地点—大学都会学院f区宿舍楼活动要求1）在感恩节之日向家人、老师、亲友发一条短信，表达自己的感恩之心2）每个寝室手绘一张感恩卡，写上每个成员对最想感谢的人乐,d、制作“美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）;准备剪彩的相关物品e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等教育幼儿学会谦让、适量品尝F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动当日活动流程A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达:谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱B、900全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟C、910主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittlelndianso大声喊出HappyThanks一giving!E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人F、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩“—美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐英语老师装扮成部落服务员讲“火鸡语”对暗号表达的感恩祝福，（也可个人参赛）3）于11月—日将感恩卡片放入f区2号楼楼下的卡片箱中奖项一等奖两名，二等奖五名，三等奖五名，创意奖五名—大学都会学院外国语分院公寓自律委20—年11月—日大学感恩节活动策划篇3落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动

一、活动目的本次活动以“感恩―中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在一中”的主旨，弘扬一中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声让“爱在一中，爱在校园使者团”的思想传得更远

二、活动时间20—年n月—日

三、活动地点感恩树前

四、活动对象全体师生员工

五、活动流程第一部分“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间20__年11月一日一11月—日

（二）活动形式征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月一日展出于一教大厅第二部分片片真情铭记感恩

（一）活动时间20_年11月一日

（二）活动形式

1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式

2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊第三部分感恩主题电影展播

（一）活动时间20—年n月_4日

（二）活动地点于当晚600在二教一播放感恩主题电影《我们俩》第四部分放飞红丝带传递祝福情

（一）活动时间20—年11月—日

（二）活动地点感恩树前

（三）活动准备

1、装饰感恩树，悬挂彩灯、彩带

2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱大学感恩节活动策划篇4心存感恩“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的种种触动一.活动背景如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提感恩现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动二.活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光三.活动内容具体行动再续具体完善

1.宣传活动1进行以“感恩”为主题的板报、向全校发宣传单2利用校园广播进行宣传教育3在东区校园主干道进行千人签名，写感恩箴言活动，同时向学生发放黄丝带

2.为感恩自然，向全校发起环保行动1向全校发出“爱我家园，感恩自然“环保活动的倡议2积极组织同学开展关于如何才能有效达到环保的讨论,调动同学们对学校的一些不利于环保的地方的看法，组织同学积极献言献策，可行性好的，可适当向学校反映

3.组织学生观看以“感恩”为主题的视频，如励志讲师凌宇关于感恩父母的激情演讲、感恩人生演讲及学生感恩的心等，激发同学对感恩的意识

4.开展感恩教育讲座

5.向全校开展“最佳感恩班级”评选活动，具体评选标准如下

（1）向全校征集有关感恩的文章（文体、字数不限），

（2）开展“学会感恩，奉献社会”的演讲比赛注同时获优秀文章与演讲比赛冠军的班级可摘得“最佳感恩班级”的称号

6.为感恩社会，在全校发起“帮困助学”募捐活动，期间号召大家学唱《感恩的心》并学习手语在主活动现场，播放因贫困而即将面临失学儿童的视频，其他分活动现场讲述偏远山区儿童渴望上学却上不起学的故事四.人员调动

1.宣传活动策划组一一宣传部、信息部

（1）板报由宣传部承办，传单设计及发送约10人

（2）由校广播站负责广播宣传

（3）签名组织者，估计3人

2.资料查找组主要负责视屏资料的查找工作，估计3人

3、.联系组主要负责讲座人员和所需的物品安排，估计6人

4.评选活动负责组主要负责人3人

5.募捐活动安排组主要负责人5人，现场布置5人，负责收集资料3人，教手语4人

6.机动协调组主要负责人员的临时调动，估计6人注各组细节具体由各组主要负责人安排五.活动中应注意的细节1注意活动开展时的有序性和节奏性2注意与各部门的协调，切勿行动不明3发传单与募捐时应选择多地点进行六.预算经费合计210元主要用途在于讲座会场布置30宣传单

60.。