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文本内容:
大班健康活动教案——保护眼睛设计意图《纲要》中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念选择本次活动内容主要基于以下几方面的原因一是越来越多的听到家长们抱怨,孩子看电视、玩电脑的时间长,家长们担心孩子的视力问题,希望老师多教育二是对于大班的孩子来说,马上要升入小学,用眼的时间也会越来越长,我们应该让他们对眼睛有所了解,从而注重保护眼睛于是,我想能否找到一些能够适合他们来感知的关于眼睛的内容,让他们进一步了解眼睛,从而保护好自己的眼睛活动目标:知道眼睛独特的作用和功能,感受眼睛的重
1.要.学习保护眼睛的方法,养成良好的用眼卫生2习惯.体验健康活动带来的快乐,萌发珍爱生命的3意识活动重点知道眼睛的重要性活动难点掌握保护眼睛的方法活动准备多媒体课件、图片、眼罩两个活动过程:
一、情景导入请两位小朋友扮演盲人,说说看不见时的感受基本活动:
(一)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉
(二)讨论、交流眼睛的重要性.没有眼睛会给我们带来哪些不便?
1.说说眼睛有哪些作用?
(三)了解眼睛的构造
2.拿出小镜子,观察自己的眼睛,说说眼睛是什么样子的?
1.出示图片,了解眼睛的构造2小结眼睛很重要,如果没有眼睛我们什么事情都做不成,所以我们要很好地爱护自己的眼睛解眼睛的重要性教师边播放课件边讲述故事,根据图片内容提问
1.
①说说故事中公主的眼睛怎么了?
②她为什么会这样?
③如果你是医生,你应该怎样帮助她?
④播放视屏,听医生的讲述.继续播放图片,了解正确的保护眼睛的方法
2.教师结合图画适时补充保护眼睛的方法3小结眼睛很重要,但是眼睛也很脆弱,所以我们要以正确的方法保护好我们的眼睛,不让我们的眼睛受伤害,当眼睛不舒服时及时的请医生检查
三、结束部分幼儿跟随老师做眼部运动
1..幼儿在轻音乐伴奏下和老师一起学习眼保健
2、延伸活动I在日常活动中,注意保护自己的眼睛
1..继续学习眼保健操2大班键康《保护眼睛》活动教案活动目标、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.1,、教育幼儿保护眼睛学习保护眼睛的方法
2、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操3活动准备眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程
一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄上大门,下大门,关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造,用途、出示图片引导幼儿观察1提问这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小是什么?眼睛是用来干什么的?、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉2小结眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法、欣赏故事《眼镜和鼻梁》1提问眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛、欣赏情景表演或看图片小朋友在用脏手揉眼睛21小结小朋友的脏手上有很多的细,如果用脏手揉提问这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦小朋友头趴在桌子上画画2提问这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约尺的距离平时还要注意不要看电视的时间太长,看书1时间长了要向远处眺望一下不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操I、教师示范眼睛保健操1眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操2附故事眼镜和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣“疼,疼,疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿”耳朵气恼地说“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了厂眼镜理直气壮地说“是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!”……他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了明明没有了眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了“不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开心!”。
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