家庭教育心得分享：非暴力沟通真的很神奇

家庭教育美文分享非暴力沟通真的很神奇很多家长反映孩子进入中学以后，渐渐变得倔强和不听话有时候孩子跟自己就像仇人一样，经常跟自己唱反调，家长们总是很头疼这是因为家长通常以高高在上的“权威”姿态跟孩子谈话，“交流”变成了单边活动有的家长甚至采取“非打即骂”这种简单粗暴的方式对待孩子，家庭教育通常隐藏着精神暴力也许家长们并不认为自己通常跟孩子的谈话方式是“暴力的，但他们的语言确实常常引发自己和孩子的痛苦，造成亲子冲突，影响家庭和谐暴力沟通的方式大都倾向于命令、批判、比较和指责，从而忽略了对方的感受和需要，导致情感伤害和隔阂，日积月累的心理伤害一旦爆发，还有可能演变成外在的暴力反抗卢森堡博士发现了一种沟通方式，依照它来谈话和聆听，能使人们情意相通，乐于互助，卢森堡博士称它为“非暴力沟通”，也可称为“爱的语言”非暴力沟通的第一步，观察而不评判例如，当孩子连续做错了三道数学题时，家长会微笑着说“你连续错了三道数学题了“，而不是生气地说“你真是个大笨蛋，，等等带有批判性的语言，大家都知道，前者是提醒，后者则是讽刺和伤害非暴力沟通的第一个要素是观察跟道德评判不同，观察意味着不带任何主观判断和评判，而是认真仔细的去看去听，并且把观察结果原原本本的表达出来不过，要做到不带评判的观察并不容易，这需要不断地学习和实践非暴力沟通的第二步，体会和表达感受家长可以继续说“我看见你连续错了三道题，心里有点担心，因为我希望你的数学能够进步”大家都知道人的本性是共通的，每个人都有共情能力，当你跟别人表达担忧、紧张、痛苦或者是喜悦、满足、感动等等的情感，会激起对方类似的感受，从而与你产生共鸣因此，合理的表达感受可以改善人际关系，让学习和生活更加的顺利非暴力沟通第三步，说出自己的需要家长可以继续说“我希望你在做题的时候细心一些，这样就不会容易出错这时候孩子能够体会到父母的需要并做好了满足父母需要的心理准备一旦人的需要被满足，彼此之间就避免了冲突非暴力沟通的第四步，请求这时家长可以继续说“我请你把这三道题再重新做一遍好吗？”面对父母的请求，孩子一般会欣然接受了，重新演算一遍题目但是在大多数的情况下，面对我们的需要，对方并不知道具体要做什么，所以，为了避免误会和冲突，我们应该主动提出自己的请求来满足自己的需要学习和运用非暴力沟通方式，改变我们的家庭成员沟通方式方法，改善家庭环境和氛围，真的很神奇，不信，试试看！。