小学五年级语文教案-《体会句子含着的意思》教学设计 2

【学习目标】、使学生掌握体会句子含着的意思的方法；

1、训练、培养学生的独立阅读能力2【学程导引】

一、导入新课我们今天要学习一那么侧重阅读训练的例话，在科文中我们了解了一些意思比拟深刻的句子，我们是用什么方法读懂的呢这节课我们就来学习读

二、带题自悟下面请同学们认真的阅读这篇读写例话，边读边想，什么是句子含着的意思用什么方法体会句子含着的意思结合例话中的例子具体谈谈

三、集体交流，读懂例话、什么是句子含着的意思有的句子除了外表的意思，还有深层的意1思，有的句子还有言外之意、如何来体会句子含着的意思联系下文的方法，细细揣摩，才体会2到伯父的话外表上再夸自己的记性好还有的介绍时代背景的方法来体会句子、体会句子含着的意思又什么好处可以帮助我们更深刻的理解内容，3体会思想

四、反复练习，加深理解、请你们回忆一下以前读过的文章，举例说一说自己体会到了那些1句子的含义，是怎么体会到的、同学们自己找出课文来读读，谈谈自己的理解2

五、小结体会句子含着的意思，既是一种阅读方法，又是一种阅读能力，以后在阅读每一篇课文时，都要注意体会句子含着的意思这样才能更好的体会文章的思想内容总结【学习目标】

11、使学生掌握体会句子含着的意思的方法1〕【学习目标】

2、使学生掌握体会句子含着的意思的方法

1、训练、培养学生的独立阅读能力32【学程导引】4

一、导入新课我们今天要学习一那么侧重阅读训练的例话，在科文中我们了解了一些意思比拟深刻的句子，我们是用什么方法读懂的呢这节课我们就来学习读。