小学五年级语文教案-《桂林山水》第二课时设计简案 2

目标、指导学生充分利用搜集的信息，进行创造性阅读练习，深入地1领悟文章语言内容及其中蕴含的思想感情、结合小组合作学习的形式，培养学生合作意识，锻炼语文实践2能力，通过阅读，促进学生审美情趣的开展重点在阅读实践真正体会桂林山水的美难点把课文内容与搜集的材料有机结合起来，相互作用，促进学习感悟教学流程、观看录像引入，进行尝试读背

1、汇报搜集信息，教师吸收反应

2、提出学习建议，小组合用学习3〔小组学习建议选择自己喜欢的语句，练习感情朗读结合课A.B.文和搜集的资料，写一篇简短的读后体会如果你是桂林C.人，你怎样介绍自己的家乡文中哪局部内容给你的印象最深，试D.着说明学生可以根据能力和喜好自由选择其一，或自行设计题目、学习成果展示，引导评价点拨

4、整体领悟内容，促进情感升华5内容总结⑴目标、指导学生充分利用搜集的信息，进行创造性阅读练习，深入地领悟1文章语言内容及其中蕴含的思想感情⑵目标、指导学生充分利用搜集的信息，进行创造性阅读练习，深入地领悟1文章语言内容及其中蕴含的思想感情重点[3在阅读实践真正体会桂林山水的美⑷教学流程、观看录像引入，进行尝试读背1〔、提出学习建议，小组合用学习

53、整体领悟内容，促进情感升华[65。