小班清明节活动方案10篇

小班清明节活动方案篇10小班清明节活动方案请你阅读小编辑为你编辑整理的“小班清明节活动方案”订目标，做计划，大量的行动起来，根据公司新一阶段的任务要求我们应该亲自拟写一份全面的方案，方案让工作变得更加规范化，程序化在这里我们将一起分享阅读的喜悦和感动！小班清明节活动方案[篇1]

1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步

2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己

4、让家长积极参加，为孩子们做榜样

5、知道节日时人们主要的庆祝活动

6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐小班全体幼儿20_年12月31日上午

1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛

2、每名幼儿准备一句祝福的话

3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（34样）〜儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性小班清明节活动方案【篇5】活动准备各种类型的风筝各一个活动过程

1、让幼儿猜谜语风筝引出活动主题（天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘一一风筝）

2、教师启发提问

①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？

②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

3、出示各类风筝让幼儿欣赏如鸟形风筝仙鹤；虫形风筝蝴蝶；水族风筝金鱼；人物风筝孙悟空；器物风筝宫灯；变形几何图形风筝五角星等

①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力

②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝

4、画风筝将燕子风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象自己制作，画风筝，画好后进行展示

5、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力幼儿园大班清明节教案清明节上荡秋千教案前言清明节的.风俗很多，一般的人们会放风筝、插柳等，今天我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧？通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并认识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深入孩子的内心教案目标

1、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力

2、让幼儿了解秋千的来历教案准备在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图教案过程

1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题教师边出示挂图边问“小朋友知道今天是什么节日吗？“（清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？“（荡秋千）

2、介绍秋千的来历让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具后来演化为秋千活动

3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣组织幼儿荡秋千

①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上

②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推

③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿

4、命题画“小猴荡秋千”画出小猴荡秋千的各种姿态总结秋千，古字两字均有“革”字旁，千字还带走字，意思是揪着皮绳而迁移早在远古时代，人们为了获得高处的食物，在攀登中创造了荡秋千的活动最早称之为“千秋”传说为春秋时代北方的山戎民族所创小班清明节活动方案【篇6】利用清明节扫墓的契机，进行革命传统训练，继承先烈遗志，珍惜美好生活，争做文明幼儿通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的训练烈士陵园20_年4月—日上午活动对象大班班级外出人员配备

1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生

2、校医随行，带好药箱

3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花

1、全体师生步行前往烈士陵园

2、仪式开头主持人清明扫墓致辞小伴侣们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽’，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永久被我们所牢记，他们的精神永久激励着我们,他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小伴侣的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁华、富强！每个小伴侣都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了肯定能成为一个有用的人，是不是？

3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们幼儿园的大班班级组的老师小伴侣聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小伴侣代表敬献花圈

4、默哀3分钟让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟礼毕！我们小伴侣还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小伴侣依次献花

5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花

6、清明扫墓活动结束，集合队伍

①穿着干净，行为大方

②不准在烈士纪念碑下玩耍打闹

③要以崇敬的心情参与活动，了解烈士事迹

④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾

⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地小班清明节活动方案【篇7】小编（其他范文/活动方案

一、指导思想清明节是我国的传统节日当清明来临，美丽的春天开始了在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好

2、主题做绿色水果，感受春天

三、活动目的1了解清明节的起源和习俗，感受清明节的气氛2明白春天是播种的好季节，充分感受春天的美丽

四、组织成员名单

1.策划组组长会长（罗佳明爸爸）成员组织委员（金景涛妈妈）、宣传部长（楼宸睿爸爸）

2.会务组组长财务部长成员吴老师、小班段各班阿姨职责做好各类物资的准备和管理工作（桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等）；对制作清明果、运动会现场进行布置

3.游戏组组长金爱娜成员吴老师、刘老师、金老师、邵老师职责按规定接受运动员报名，组织好比赛项目

4.农具展览组组长朱老师成员小班段各班老师

5.宣传组组长宣传部长成员小班组家庭委员会4名成员，负责摄影

6.安全组组长安全部长组员小班段各班园级家长委员

五、亲子活动时间、地点计划4月2日上午840在幼儿园操场举行（-）8:00——830幼儿入园，830——840到操场集中

（二）园长讲话

（三）会长讲话（清明的来历、习俗，组织活动的意义）

（四）亲子操—操

（五）900—950制作清明果

1.制作前各自去班里洗手2清明果的制作要求美观、创意So制作时间30分钟

4.休息10分钟（幼儿上厕所、洗手）（7x）1000—10:40亲子游戏项目小班清明节活动方案【篇8】小编（其他范文/活动方案清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一下面是特意准备的幼儿园小班清明节活动方案两篇，希望内容能够满足各位的阅读需求，让您看完后有所收获和启示【幼儿园小班清明节活动计划第一部分】

一、指导思想为缅怀革命先烈，开展革命传统教育和儿童爱国主义教育，特组织这次活动

二、组织领导总指挥—园长副总指挥—副园长成员陪同活动的老师和家长

三、具体办法

1、时间20―年4月5日星期_上午900——

10302、地点徐好烈士陵园

3、参加对象中、大班幼儿及家长、幼儿园全体教师小班教师不参加

4、活动纪律:

1、9点集队，幼儿由班级三位教师组织，准时出发，准时返园

2、班级教师对幼儿进行往返路上的安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能

4、全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子,每人戴上一朵小白

3、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情花

5、进行纪念活动时要做到井然有序，幼儿不要喧哗

6、注意言行文明，不随地乱扔垃圾

7、班主任在往返前集队时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全【幼儿园小班清明节活动计划第二部分】

一、活动目标春回大地，万物复苏，百花齐放告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感传统文化和自然的熏陶，激发孩子们用童真的童心去探索更美好的世界

二、活动方案1时间20—年3月31日2地点东方明珠迷你公园小班清明节活动方案【篇9】

一、设计意图在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！

二、活动目标

1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣

2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱

三、活动准备清明上河图复制品、有关清明照片

四、活动过程

（一）猜猜讲讲，理解四季轮换

1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束

2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天一年又一年，季节就是这样在不停的交替着

4、磁带、录音机及幼儿的礼物

（一）带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛教师“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿“快过年了！”教师“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答（点评开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

（二）文娱活动开始请来全班幼儿演节目

1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段

2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等

3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话

4、各班孩子分享食物元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐

3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？

4、小结一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分,是，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化

（二）看看找找，感知清明

1、现在我们处在什么季节？

2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）

3、从文字上看，清明可能是什么意思？

4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨（再现与迁移已有经验咏柳、游园不值、清明时节等古诗）

5、小结清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活

（三）视听欣赏，感受传统艺术

1、清明这个节日在中国古代就有了中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面

2、幼儿欣赏《清明上河图》

3、提问有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）

4、教师朗诵古诗进行小结梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺

五、活动结束

1、评价

2、总结教学反思中班的孩子在进行看图讲述时，习惯看图片的局部而很少去看整体，特别是图片所要表达的整体深层意义在进行活动《清明节》时，我就关注到孩子的这个特点，引导孩子学习看图片，孩子们首先看到的.是图片最明显的部分，图片中心的牛以及牧童老人，于是我就让孩子们说这个小朋友在牛背上干什么？注意观察这个小朋友的表情动作，发生什么事情呢？和老爷爷说什么呢？你们在什么时候也是做注意的动作呢？把这个问题解决之后，就能马上明白，原来骑在牛背上的孩子给那位老爷爷指路呢然后引导孩子和我一起朗读《清明》并再次观看扫墓的图片，提问孩子们图上有什么？人们在干什么？他们是什么样的表情？为什么是这样的表情呢？孩子很快回答，图上的人们在跪拜，但是孩子们并不是很明白为什么要去跪拜？结合图片我给他们讲解举例人们是在特殊的纪念日子用鲜花表示自己对故人的怀念，我们国家把这样的日子叫做清明节并讲述清明节的由来，引导孩子知道每年的4月5日是清明节引导孩子继续看左右下角的小幅图片，与幼儿交谈，清明节有哪些运动和饮食习俗？孩子们踊跃回答，有荡秋千，爬上，去动物园，放风筝等等吃鸡蛋呀与小朋友们继续对话，家人怎么怀念故人？我们可以做些什么？一起欣赏古诗《清明》----------清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有？牧童遥指杏花村这个活动孩子参与的很活跃，我也快乐的参与孩子们的描述看图讲述就是要孩子学会关注整体，同时也要结合其他的图片去发现图画背后所要表达的真正含义和孩子谈话上应该注意让孩子们听懂，能够很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，让孩子想参与主动交谈会正确来表达自己的意思，能够引导孩子完成相应的活动目标在绘本活动中，要注意图片在相应时间针对活动的重点，细致的准备展示及讲解在活动重点的把握上，我还需要多思考，认真思考后的重点进行每个环节上的把握，努力达成绘本活动的最终目标小班清明节活动方案【篇10]小班清明节活动方案相信很多朋友还不是很清楚，下面给大家带来了这问题的答案相信大家在看完这篇文章内容之后，小班清明节活动方案一定不会再成为你的问题了，这是火星上的野人精心整理过的，不要错过哦！小班清明节活动方案【1】活动目的1让孩子们了解清明节的习俗和清明的意义2通过活动，对儿童进行爱国主义教育，培养对革命先烈的尊敬和缅怀参与者4月4日-小班，小班儿童4月5日一一中、大班以上幼儿一■、活动准备

1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；

2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；

3、音响准备（石龙文化站提供，园长联系）；

4、联络电视台（园长联系）

5、活动音响监督、—准备（李旋老师）

二、活动程序1组织队伍，清理货物，出发前往中山公园；

2、到达目的地，整理队伍；

3、清明节扫墓程序（活动主持人许亚菲）第一项唱国歌第二项向革命烈士默哀第三项敬献花圈第四项请园长讲话第五项奏国际歌第六项—周思来纪铜像献花

三、注意事项1外出活动，做好儿童管理和日常教育

2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序默哀时也要肃立，低头，不讲话观察天气，调整实际组织时间

四、活动所需材料（略）小班清明节活动方案

[2]

一、指导思想为了具体落实“八字”中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们牢固树立共产主义理想信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增强本领，将来为国家繁荣富强多作贡献

二、活动目的

1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和环保等主题教育，为学生自主发展奠定良好基础2组织师生在中国文明网牵头的人民网、新华网、央视网等平台开展网上追悼活动

三、活动主题缅先烈、承先志、明荣辱

四、参加人员全校师生

五、活动过程

1、开展“五个一”爱国主义教育活动

2、开展网上祭英烈活动三通过校园广播、布告栏、公告栏等形式，宣传革命烈士的英雄事迹

4、召开清明节主题队会

5、开展“小手拉大手活动小班清明节活动方案【3】清明节是中国的传统节日当清明来临，万物凋零的寒冬结束了，美丽的春天真正开始了在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好活动目的1了解清明节的由来，了解清明节的日子和习俗，愿意参加清明节的活动2要初步了解家庭中人与人之间的血缘关系，珍惜对祖先的怀念，尊重长辈

3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活［活动准备］课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程

1、用古诗导入活动内容清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）

2、教师讲述清明节的由来三课件让孩子们了解革命老烈士的先进光荣事迹

4、

（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时一毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20—年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》

（2）现代英雄抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命5课件老师带孩子们扫墓的

6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念7与孩子们交谈清明节有那些习俗？体育习俗郊游、秋千、马球、放风筝、蹴鞠、垂柳等饮食习俗吃冷食、吃鸡蛋等

8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？9放彩蛋—激发孩子们的好奇心和制作兴趣

10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）11孩子们在舞台前展示自己的作品，用完整的语言讲述自己的作品

12、玩鸡蛋请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法G衮、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多最后请把鸡蛋给其他班的孩子们看，并和他们一起玩在的陪同下走出活动室和喜悦小班清明节活动方案【篇2】

1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方

2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系

3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

1、选择好附近的农贸市场及参观的路线

2、幼儿每人带一元钱，照相机

（一）交代任务，引出话题

1、交代任务师春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢？还有什么蔬菜？今天，就让我们一起去菜场找一找吧！

2、引出农贸市场

（二）提出参观要求

1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项

2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少

（三）带幼儿参观农贸市场

1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品

2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称

3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处

4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的

5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱

（四）参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象小班清明节活动方案【篇3】

一、指导思想为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育,特组织本次活动

二、组织领导总指挥—园长副总指挥—副园长成员随同活动的各位老师、幼儿家长

三、具体办法

1、时间20_年4月一日星期_上午一点

2、地点—烈士陵园

3、参加对象中、大班幼儿及家长、幼儿园全体教师小班教师不参加

四、活动纪律

1、_点集队，幼儿由班级三位教师组织，准时出发，准时返园

2、班级教师对幼儿进行往返路上的安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子,每人戴上一朵

3、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情小白花

5、进行纪念活动时要做到井然有序，幼儿不要喧哗

6、注意言行文明，不随地乱扔垃圾

7、班主任在往返前集队时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全小班清明节活动方案【篇4】设计思想清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好；让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想活动时间3月31日、4月1日活动地点班级、方洲公园活动准备教师准备班牌、大马甲袋（装幼儿脱的外套）、餐巾纸、照相机幼儿准备适合外出运动的衣裤和鞋子（尽量统一服装或班标）、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内具体活动安排3月31日之前可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学习放风筝，积累放风筝的经验3月31日开展活动一寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动策划书”的学习，为踏青做好准备4月1日开展活动二踏青；活动三放风筝；活动四画风筝（早上845分5个班级准时在幼儿园大门口的走道上列队准备）小班清明节活动方案7

一、设计思想清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好

二、活动目的

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动

2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等

3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活

三、活动准备课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程

1、用古诗导入活动内容清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）

2、教师讲述清明节的由来

3、课件边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹

4、

（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》

（2）现代英雄抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命

5、观看课件老师带孩子们扫墓的画面

6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念

7、与幼儿交谈清明节有那些习俗？运动习俗踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等饮食习俗吃冷食、吃鸡蛋等

8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣

10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）

11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品

12、玩鸡蛋请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多

四、结束部分请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室小结通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识,而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼。