幼儿园给小兔铺路活动反思

《给小兔铺路》活动反思本次《给小兔铺路》游戏的目标是尝试按照卡片的颜色、形状等特征进行有规律排序；感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用;培养幼儿合作意识，学会小组讨论，体验小组游戏的快乐在游戏中我以给小兔铺路为主线，通过情境激发孩子们的兴趣通过大量的操作材料，让幼儿自主探索，让幼儿在愉快的操作中感知图形的排序，让枯燥的排序变得生动有趣整个游戏中，幼儿在积极主动的探究过程中能力得到了提高，身心获得了发展，主要体现在、给幼儿充分的时间，让幼儿通过小组讨论，合作交流，引导幼儿在铺1路的过程中要找出一定的规律，并按照其规律进行铺路、游戏中，幼儿兴致浓，愿意主动去探索，主动去参与，从而锻炼了幼2儿的注意力、观察力、游戏过程中还培养了幼儿语言表达的能力，孩子们铺路后，能够用语3言清晰的表达出自己组的规律游戏中还存在着不足之处、在幼儿铺路前，规则没有表达明确，幼儿在小组配合上没有达到预期1的效果、在幼儿的铺路过程中，如果用投影仪进行展示，让其他幼儿能够明显2的看到各组的总结，效果会更好在今后的规则性游戏中，我还要不断的更新自己的教育教学理念，使每一节游戏活动都能够让幼儿从中得到锻炼，使他们在健康快乐轻松的环境中掌握知识本领。