幼儿园关于小雪的讲话稿（20篇）

幼儿园关于小雪的讲话稿（20篇）幼儿园关于小雪的讲话稿（通用20篇）幼儿园关于小雪的讲话稿篇1亲爱的同学们大家好！天气微寒，万物失去生机，那些原本枝繁叶茂的老树已变得黯淡无光，就像失去父母的宠儿一样，变得厌倦人世，开始发黄，开始凋零北方已被朦胧的白雪笼罩，而南方也已开始“人间微雪”大理石的小路微微泛白，粗糙的平面是它波澜不惊的写照，面临过风吹日晒的它早已习惯在寒冷的日子里安安静静、平平淡淡，感受一下微雪的寒冷；竹叶表面微微泛白，寒冷的阳光洒在它那闹腾腾的叶上，感受到了微微的寒冷，它经历的几年的兴盛与衰败，终于又要弯下枝条，去感受那微雪的宁静；松树的松针上微微泛白，几年它总是坚守在这里，不畏寒冷，不愿宁静，它为的是在这世上永远活着，保持它挺毅的身姿，绿色永不褪去，它想感受那微雪的旖旎微雪落入人间，一切都已泛白，山岚卷起白色的尘埃，带来了寒冷、宁静和优雅另外我园重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进有些家长教育理念就比较落后，总认为你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，会说多少英语，会写多少汉字、会写多少拼音你看人家的孩子多聪明啊！人家那个幼儿园教的东西真多！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识，实际上有些东西教不规范还不如不教让3-4岁的孩子写汉字、学英语简直是对孩子身心健康催残容易让孩子产生厌学心理我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学以培养幼儿良好的生活学习习惯，培养良好的学习兴趣为目的幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，以游戏活动的方式让幼儿对知识和技能的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望、使孩子养成终身学习的爱好而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生、改变一生本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能精心备课，开展系列的主题知识教学，以游戏活动及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，良好的行为习惯所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”

三、家园联系工作人们常说“一批好教师，就是一所好的幼儿园，而一批好家长就能支撑起一所最出色的幼儿园“幼儿园的发展，老师自我价值的实现，都离不开在座的各位家长的支持幼儿园的工作很多工作需要各位家长配合，有了各位家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的发展为了让每一个孩子在幼儿园开心生活快乐成长，而我们的教育、孩子的成长都离不开和家长的合作以上是我对孩子教育过程中的一些看法和观点，希望各位家长们加以指正、我们共同探讨，一起找出对孩子教育更有利、最有效的方法现在我给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合

（一）.请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子，接送时间早上入园家长将孩子交到班级老师手中；下午离园时，家长到教室门口接孩子离园

（二）、培养孩子的时间观念一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到如有孩子不愿来园，一定要问明原因，养成孩子的良好习惯孩子因各种原因不能来园，请向教师做好请假工作，让老师心中有数幼儿园关于小雪的讲话稿篇7老师们你们好！在这辞旧迎新之际，孩子们和家长们的欢歌笑语刚刚结束，我们教师的新年联欢又拉开了帷幕今天是20__年的最后一天,我们花园新村幼儿园的全体教工欢聚在这里，共同回味、感受20_给我们带来的温馨与快乐，让我们把一年的烦恼与不快统统忘记与抛弃，让快乐来慰藉我们疲劳的身心，让快乐来书写20—年圆圆的句号，让快乐来开启我们20—年的新天地每当看到家长们一张张笑脸谈论着孩子、老师和幼儿园的点点进步，我无比自豪；每当看到老师们辛劳工作的身影，我无比感动；每当看到孩子们那一张张稚嫩的笑脸、那一双双清澈如水的大眼睛，我的内心就荡起无比的幸福感我为能成为这么多人的知心朋友而幸福一生!看到我园教育教学质量在不断提高，老师们精心开启每一个孩子的心智，让智慧、感恩、尊老爱幼、讲文明、懂礼貌在一颗颗幼小的心灵中播下了希望的种子，无不令人欣喜万分！当然在成长的过程中，我们还存在着许多的不足，这就需要各大家一如既往的关注、理解和支持，才能让我们想得更细，做得更好！一年来，我们的老师为了工作付出了很多辛苦，在这里我向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和亲切的问候！20__年元旦的脚步悄悄地向我们走来，相信在全体教职员工的共同努力下，我们一定会更快提高管理水平和服务质量，发挥管理育人，服务育人的作用，更好地打造一流品牌的幼儿园最后，我衷心祝愿我们的每一位教师在新的一年里家庭幸福，身体健康，工作顺利，捷报频传！幼儿园关于小雪的讲话稿篇8各位家长、老师、小朋友们，大家上午好！很高兴今天能够参加小星星幼儿园组织举办的幼儿教育分享座谈会，在这里，我谨代表咸阳市教育局向广大的家长、老师、小朋友们致以亲切的问候和美好的祝愿！回首过去，我们倍感欣慰，小星星幼儿园成立短短（时间）的时光，已经发展成为一所环境优美、设施齐全、管理规范的示范性幼儿园为这一地区的幼儿教育做出了杰出的贡献（哪个时间获得哪些教育局或政府部门的表彰、荣誉）现在，小星星幼儿园在咸阳市是具有一定影响力的幼儿园当然，我们也看到了幼儿园还在不断的优化幼儿园的环境，提升幼儿园的办园条件为家长及孩子们提供一个美好优质的学习乐园幼儿教育是基础教育的组成部分，应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础为了使今后的工作上升一个台阶，在此我代表咸阳市教育局对教职工提出三点希望一希望你们把保障幼儿的安全作为幼儿教育的第一要务，幼儿是祖国的花朵国家的希望，更是每一位家长的心肝宝贝因此，保障幼儿的人身安全、交通安全、食品安全是我们幼教工作者神圣的使命和责任二希望你们以强烈的事业心和责任感，结合科学先进的幼儿教育理念，让孩子们在这里开心的学习、快乐的玩耍、幸福的成长三希望通过我们共同努力，为孩子们的健康成长提供更好的环境，为全区幼儿教育提供宝贵的经验，创造优秀的典范最后，我相信家长会一如既往的支持、理解、配合幼儿园的工作，为孩子的幸福童年保驾护航再次感谢各位朋友对教育工作的支持，感谢老师们的辛勤付出祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！祝小朋友们健康、开心、快乐！幼儿园关于小雪的讲话稿篇9朋友、亲爱的小朋友们、敬爱的老师们:大家好！在此辞旧迎新的之际，我谨代表幼儿园的全体教职员工，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福！回顾过去的一年，我们的幼儿园在家长朋友的大力支持下，在全体老师的团结努力下，幼儿园这一年的工作也在多次上级审核与汇报中得到嘉奖，获得一项项荣誉，小三班、中一班老师在幼儿园比赛中获三等奖、中二班—老师在—区比赛三等奖；大一班区域创设在幼儿园获一等奖，我园在区域创设一等奖、早操比赛获二等奖、在这里，作为一个园长，我要向家长们、老师们，尤其向我们可爱的孩子们说一声“谢谢”今天，我们的幼儿园格外美丽，为了庆祝元旦，老师为孩子精心准备了画展为孩子们赶排了文艺节目，今天我们要用愉快的心情，优美的舞蹈，兴高采烈地迎接20_年的到来！最后，我祝愿我们的孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康；我祝愿我们的老师在新的一年里，百尺竿头，更进一步；我祝愿我们的家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意；全家幸福！我祝愿并坚信，孩子们走进，童年更精彩！谢谢大家！幼儿园关于小雪的讲话稿篇10尊敬的各位领导、各位来宾，可爱的孩子们金秋时节，大地流金，在无限新奇与梦想的时刻，我们隆重举行学校下半年开学典礼，让我们用最热烈的掌声分享其中的快乐这美好时刻的到来，不仅仅建设员工的辛勤付出，家长朋友的理解与支持，教师团队大爱的结晶，更是各位领导的关怀，在此向大家表示衷心的感谢可爱的孩子们，今天是个美好而又特殊的日子，温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，飘扬的欢笑，和绿色小草一起舞蹈；爱的旋律相伴在你的身旁，爱自己、爱同学、爱学校，爱你身边的每一个人可爱的孩子们，来吧！天时，让我们一起放风筝；夏天时，让我们一起数天上的星星；秋天时，让我们一起品尝金黄的果实，冬天时，让我们一起享受拥抱的温暖，美妙的童年从这里开始、从现在开始我坚信孩子们的智慧在这里绽放，阳光的身姿在这里展示，心灵的骏马在这里飞扬衷心祝愿每个孩子主动发展、幸福成长！再一次祝家长朋友们家庭和美，工作顺利！祝小朋友们健康快乐茁壮成长！祝全园教职工百尺竿头更进一步！祝我们幼儿园的明天更加美好！更加辉煌！同时也预祝我们今天的活动圆满成功！幼儿园关于小雪的讲话稿篇11各位领导、各位来宾、幼儿园的全体师生大家好！今天是全世界孩子们的节日，同时也是西港花园幼儿园开园的日子在这个喜庆的时刻，请允许我代表西港集团公司的领导和全体员工，对亲临活动现场的灌桥区教育局、局领导，表示真挚地感谢；对各位家长和小朋友的到来，表示热烈地欢迎；对参加幼儿园筹建、筹备工作的全体师生以及相关部门的同志们，由衷地道一声你们辛苦了！我们知道，地产开发、现代物流、民办教育、旅游度假，是推动西港集团公司发展壮大的四大支柱产业西港花园幼儿园的开园，标志着西港民办教育产业又迈开了崭新的一步；西港花园幼儿园的创办和发展，对提升西航花园及骞柳小区的配套质量、提高小区的入住率和业主的满意度、促进房地产经营和销售，都将发挥极其重要的作用西港花园幼儿园是西港民办教育的重要组成部分，其创办和发展必将壮大西港民办教育的队伍西港集团为教育单位制定的总体战略目标，是系列化、精品化、特色化的民办教育可以这样说，今天开园的西港花园幼儿园就是西港民办教育系列化的源头，精品化的载体，特色化的窗口！西港花园幼儿园的领导和老师们，你们任重道远你们年轻的肩膀上，承载着各位领导、广大家长和许许多多小朋友期望、关注、热切的目光相信你们，有各级领导和集团公司的关心与支持，有你们同心协力、开拓创新的精神和干劲，西港花园幼儿园和西港花园学校、西港花园高级中学一样，一定会取得圆满的成功！谢谢大家！幼儿园关于小雪的讲话稿篇12敬爱的老师们、小朋友们大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“新年新起点新进步”寒风凛冽，冬意浓浓圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗；踏着岁月的脚步，我们又迎来了20新春的明媚在本月的日历上，有一个光辉的日子一一1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年欢声笑语辞旧岁，莺歌燕舞迎新年在这里我向全体老师和小朋友们表示新年的祝福！愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航20年最美的祝福送给你------------------------------盛唐实验幼儿园的宝贝们,元旦快乐!在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了春的温暖，夏的火热，秋的丰硕和冬的美丽；这一年，孩子们，我们一起欢乐过、一起憧憬过；我们一同感动，一同欢笑，一同成长！也一起努力过，为我们在这一年里健康地成长而感到高兴！孩子们健康快乐的成长着，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向在这里，向我们可爱的孩子们说一声“谢谢”新的一年里老师希望小朋友做一个讲文明、懂礼仪的孩子，做一个健康、快乐的孩子，做一个勤动脑、爱合作的孩子让我们行动起来吧！新的一年里，我们的小朋友们都长大一岁了，叶老师相信我们的小朋友，在新的一年里一定会做得更好新的一年，新的起点，孕育着新的希望，我们应该有新的收获！新的成长！孩子们积极努力吧！学期末，我们会评出更多的特色宝宝，如“全优之星、进步之星、阳光宝贝”等，小朋友们让我们积极争当值日生，争当小小升旗手吧！回望20—,我们深情满怀！迈进20—,我们更加精神豪迈!新年，新起点新进步！祝宝贝们身体壮壮，学习棒棒！健康成长！开心快乐每一天！20—梦想不变、目标不变、信念不变、使命再次背起双肩，盛唐实幼的全体老师用拼搏和汗水，用智慧和奉献，突然醒来，发现一切都未发生变化，没有任何的雪花，也没有那缥缈的美，只是阳光洒在表面上的反光，泛着白白的、如雪一般的光，但是那样的冷，那样的静，那样的美，就像那一层薄薄的微雪，原来只是那天气的微寒让我感到如此天气微寒，人间微雪原来也只是与雪邂逅了一场，感受它的寒冷、宁静和旖旎小雪来了，立春还会远吗？谢谢大家！幼儿园关于小雪的讲话稿篇2亲爱的同学们大家好！季节轮回，一年二十四节气流传，转眼间小雪节气在叶黄水寒中姗姗而来，每年的11月下旬是我国的小雪节气，小雪节气的来临标志着冬季的开始这时候天气逐渐严寒，开始降雪，但雪量会比较小，所以得名小雪小雪过后，我们家都会收到一份精美的礼物一一外婆家寄来的腌好的蔬菜三罐蔬菜整整齐齐地放在箱子里看到这些，我都会浮想起外公外婆辛苦地腌菜的场景清早就把蔬菜从地里摘回来，清洗干净，放在太阳下晒上一天，晚上收回来，装进坛子里，一边装，一边撒上一层盐坛子装满后，盖上坛盖坛盖与坛腹接合处密封，使坛内的蔬菜与外界隔绝，避免氧化腌菜一般谱写盛唐实幼美好明天！幼儿园关于小雪的讲话稿篇13尊敬的各位领导，老师大家好！很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟曾经看过这么一段话，让我记忆犹新“如果我是一颗星星，那幼教就是那片天空没有了天空，再灿烂的星星也会变成一块陨石如果我是一颗大树，那幼教就是那方沃土没有了泥土，再茁壮的大树也会变成一段枯枝如果我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳没有了阳光的照耀，再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩”这段话真切地道出了幼教事业的伟大当然，我不是星星，不是大树，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人，这一刻我又觉得自己是那么的渺小六年前，我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方神奇的土地，并且一度有着跟外人相似的想法，以为幼教工作轻松而快乐，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么惬意然而事实告诉我，这其中的酸甜苦辣只有进入过、经历过的人才能体会幼教事业没有波澜壮阔，没有荡气回肠，没有华丽词藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡与琐碎，有的只是丝丝入扣的温馨与感动记得参加工作那年，我在工作上是步履维艰，教学和班级管理都显得很无助好在有马老师和领导对我的指导，耐心地告诉我怎样上好一堂课，如何做好班主任工作慢慢地，我学会了自己思考问题、解决问题我感谢我的同事、我的领导，你们真诚的帮助让我有了进步而面对孩子与家长，我又深知自己肩负着的使命当我听到一声声“老师，谢谢你！”“您辛苦了！”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来，我感谢家长对我的信任！幼教的道路上除了有鲜花，也有荆棘当我压力大、工作不顺时，心里会很烦，有郁闷，有彷徨，有时甚至反问自己“我为什么一定要在这个地方，为一群不相干的孩子奉献我的青春”但是这个念头只是一闪而过，身为教师的职业感、道德感和使命感，都会告诫我要尊重我的职业，爱戴我的孩子是呀，孩子那一声声甜蜜的问候，家长那一张张善意的笑容，领导那一阵阵鼓励的话语，我还有什么理由抱怨我的职业呢？有位哲学家说的好“人的一生只有三个日子昨天、今天、明天昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔”我想说，今天我选择了幼教事业，今生我无悔，我爱幼教事业！幼儿教师师德师风演讲稿幼儿园关于小雪的讲话稿篇14各位老师、小朋友们大家好！我要跟各位说一件防踩踏的事故26日14时许，学校2起床铃拉响后，该小学

一、二年级午休学生起床后返回教室上课，由于靠墙的一块海绵垫平倒于一楼过道，造成通道不畅，先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学生不清楚情况，继续向前拥挤造成相互叠加挤压，导致严重伤亡这个事故引发了我们的思考和警惕安全工作一刻也不能放松！时时都要有安全意识，处处都要注意安全！为了确保我园幼儿在上下课、上操或放学时下楼梯的安全，现就防踩踏的安全给小朋友讲一讲

1、师生上下楼梯，靠右行走，不快行猛跑，不你推我拉，不做危险动作，遵守秩序，礼貌礼让，爱护同学，做到安全、迅速

2、所有的小朋友都要按照老师的要求有秩序地离开教室，有秩序地下楼梯，不可以在楼梯上停留、追逐、打闹，绝对不能有拥挤、推拉等危险行为

3、上完课的老师一定要负责组织好幼儿有秩序地离开教室,在楼梯口值班的老师要负责楼梯口的看管，确保下楼梯的安全

4、幼儿园集体活动期间（如课间操、集体放学、下课、运动会等）幼儿集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一个台阶，先下后上，并由班主任或任课教师全程护送

5、小朋友如发现楼梯拥挤时，立即停止前进，并分别住后退（退回活动室或活动室走廊内）等待，做到大班礼让小班，男生礼让女生

6、发生特殊事故时，学生不得惊慌、不准擅自一窝蜂冲出教室，应由教师弄清情况，有组织秩序安排学生撤出教室我希望通过今天的防踩踏安全教育，同学们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序上下课时有些小朋友喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全同时希望孩子们们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全请全体老师和小朋友时时处处都有安全意识，时时处处都注意安全，愿安全伴随我们一生！幼儿园关于小雪的讲话稿篇15领导、各位家长、亲爱的小朋友们大家好！一元复始，万象更新!此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的20—年的到来在这辞旧迎新之际，我谨代表幼儿园的全体教职员工，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福！借此机会我向卫滨区教委，李村村委会对我们幼儿园工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢!我们幼儿园在家长们的大力支持下，在全园教师的团结努力下，呵护着园中这些娇嫩可爱的孩子健康快乐的成长，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，在这里，作为一个园长，我要向家长们、老师们、尤其向我们可爱的孩子们说一声“谢谢”今天，我们幼儿园的孩子格外美丽，一张张的笑脸，一阵阵的歌声，都充满了幸福和快乐在这里我们要用愉快的心情，嚓亮的歌声，优美的舞蹈，兴高采烈的为孩子们庆祝！最后，我祝愿我们的孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康；我祝愿我们的老师在新的一年里，百尺竿头，更进一步；我祝愿我们的家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意；我祝愿并坚信，我们李村小学附属幼儿园在20_年会马到成功！明天是属于我们的！谢谢大家！幼儿园关于小雪的讲话稿篇16小朋友们“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小寒”亲爱的队员们，当你为各种各样的洋节日忙的不亦乐乎时，你对我们中国传统节日知道多少？当你得知明天就是二十四节气之“小雪”时，你是不是想更多的了解下这个节气呢刚才我读的就是我们中国传统二十四节气歌节气为节日的产生提供了前提条件，二十四节气起源于黄河流域，远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气明天是二十四节气中的小雪小雪一一每年H月22日23日，天气时常是阴冷晦暗的，此时人们的心情也会受其影响，所以在这个节气里，我们得穿点衣服，上星期老师还发现个别同学依旧穿着短袖薄t恤，这样很容易感冒另外我们大家还要注意多参加体育锻炼，早晨起来去跑跑步，放学回家跳一跳绳，打打球多运动，我们的抵抗力就会增强，身体就越来越棒，各种病菌就不敢来找我们的麻烦了我们还要注意个人卫生、多晒太阳、多喝水亲爱的队员们，你们看“二十字节气”是不是一直在提醒我们健健康康的长大呢？还有许许多多美丽的诗歌呢，让我们一起在课余时间学习“二十四节气，，，将中华民族的传统文化发扬光大吧！最后祝我们江帆小学每一个一帆，都能健康、快乐、幸福地成长！幼儿园关于小雪的讲话稿篇17学生有学生的世界观，他们看待事物与成人有着很大的差别,成人很多时候会把自己的认知强加于学生，这是不对的比如小学生跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是为什么？大家有想过这个问题吗？（请家长说）有一定的道理我来说说如果是大人，一脚就迈过去了，如果是大一点的学生，就会绕着过去可他是学生，在他的认知世界里，他认为这是一件快乐的事进水坑里了把鞋子和衣服弄湿了，而你又是怎么对待学生的呢？你想过尊重学生吗？我们大人怎么做才对呢？我来找个家长问问（问家长）首先是家长要明白为什么，要蹲下来，耐心的告诉学生应该怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系，再说一次，相信就彻底解决了咱们很多家长有这样的耐心吗？我想很多时候要么斥责,甚至打骂对家长的教育之三认识新事物充分利用学生的好奇心去教授知识，培养学生主动探索未知世界的兴趣比如妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到学生跑过来，妈妈，什么啊？还扎人妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的又去干活了，一会学生把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的妈妈就给学生总结说菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝如果妈妈看见学生向要摸菠萝，很尽快干涉她说，不要碰，会扎手；动的告诉学生，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样学生只是被动的接受机器，久而久之，学生讲失去主动探索的能力所以我们倡导鼓励学生主动去探索未知事物，家长要科学的引导，是非常重要的对家长的教育之四对学生的误解还有一个例子小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被妈妈看到了妈妈打了他，问他为什么？小明说天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水这个实例告诉我们我们大人要走进学生的内心，要以学生的思维去对待学生，去和学生交朋友很多时候，学生的做法没有错，事大人错了就像这个故事，你能说小明错了吗？到底是谁错了？我们做家长的，为什么不能再责怪学生之前，先听听学生的想法呢希望从今天开始，当你责怪学生之前，能倾听一下学生的心声吗？家园共育之一多问学生封闭的问题我能猜到有很多家长晚上接到学生后，问的最多事2个问题:

1、今天吃的什么？

2、今天学到什么？呵呵，对不对？这么问是有问题的，为什么呢？因为学生小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯给家长举个例子我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊？如果你问小明，几岁了？4岁男孩还是女孩啊？男孩爸爸叫什么啊？大明这就是封闭的问题所以，如果家长想知道知道学生今天吃了什么，可以看我们的食谱或者是问老师，想知道学生今天学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容，如果今天学习了一个“天，，，你写出来，小明，认识吗？小明认识，会组词，不就行了吗？现在大家能明白什么叫封闭问题了吗？家园共育之二让学生自己背着书包各位家长，你下午来接学生，干的第一件事，一定是把学生的小书包接过来，自己替学生背着难道学生背不动吗？本来该是学生应该做的事情，你为什么要替学生做难道这是真正的疼爱吗你能替学生干一辈子吗？现在社会上有多少学生，都大学毕业了还啃老，靠父母养着为什么？小时候不锻炼学生的自强能力，长大了，谁帮他？我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了？或许还有家长会说，等学生大了，在让他背书包你自己相信吗？为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老？因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响学生的一生我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱学生，请别剥夺学生锻炼的机会你那是在害他家园共育之三正确对待打闹很多家长生怕学生在幼儿园被欺负，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段让学生们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式俗话说“不打不相识”，不少家长对学生常念叨这样一句话只要你能学习好，别的什么都不用你做在这种错误思想的导向之下，学生的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的学生学会生存、学会生活，这是每个学生的成长必修课家园共育之四榜样的力量家庭教育是多么的重要作为家长，你要求学生做到的，你必须要先做到对于一个学前年龄的学生，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆要想让学生养成早睡早起的习惯，你就必须按规范时间作息；要向让学生吃饭不挑食不剩饭，你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米计较的家长一定教出事多、不合群的学生假如让学生经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了在班里，和小朋友相处时，要半个月才能开启，只有腌黄瓜和生萝卜不能太久黄瓜和生萝卜腌久了就酸了其他的都是越久越好，有的甚至放上一年放得越久，腌菜越是透明，就像陈年老酿吃的时候，腌菜浸满了水分，通体透亮，晶莹如玉“小雪腌菜，大雪腌肉”看着外婆寄来的腌菜，我仿佛又回到了老家，依偎在外婆暖暖的怀里谢谢大家！幼儿园关于小雪的讲话稿篇3亲爱的同学们大家好！“小雪”对一般人来说，可能只是个普通的节气，但对我而言却有着特殊的含义，因为我就是在“小雪”出生的儿时，最盼这一天，因为有蛋糕，有派对，有祝福，有礼物；然而，奇的也是这一天，明明叫“小雪”，却从来没下过雪终于，在我幼儿园大班时，妈妈趁着沈阳出差的机会，给了我一个真正的“小雪”生日一下飞机，我就被眼前的景象折服了漫天飞舞的雪花，好像一个个白色的精灵飘落人间，我伸出手，接住一位美丽的精灵，不禁感叹道“哇，真的是六边形的，好美！”路边的车，树，房顶，到处银装素裹，一片白色的世界，仿佛进入了《冰雪奇缘》里也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了你们觉得这样对学生的性格发展有好处么？学生上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了，那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了，而是该把注意力转移到学生的性格发展，习惯养成，能力提高上家长容易犯的错误

1、过分溺爱包办代替，让学生养成依耐性，剥夺了学生的锻炼机会要让学生学会整理内务，培养他做事有条理从今天起，我向各位家长提出一个观念，我们要“爱在心中，不在手中“这句话什么意思，各位家长应该很清楚了在这里，我还是想重复一下背书包的事情在国外幼儿园的门前，早晚接送学生的时候，我们还会看到这样很震动人心的场景，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由学生肩背手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置，家长从不伸手帮忙的从2-3岁开始训练做事有条不紊的好习惯爱学生并不是帮他把一切做好，而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请，如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存

2、对学生缺乏客观的评价在这点上家长容易出现这几种问题:觉得自己的学生最好在家长眼里，觉得自己的学生是最好的，这样的想法也不足为怪只是，您不能完全看不见自己的学生的不足和缺点，过分的包容学生的错误明明知道这样是不对的，还要说“没关系，学生还小”就像有的家长，觉得学生不正确的行为有趣，学生大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本事，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害！”您哈哈一笑，学生然就不会认为这是不对的行为过度批评，与他人比较在家的时候家长可能没觉得学生哪儿不够好，上了幼儿园，同班的小朋友多了，爸爸妈妈就有了比较毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的学生怎么哪儿哪儿不如人呢同一个班，年龄也相差不多，为什么没有别的学生那么突出家长虽然望子成龙心切，可做法就很不合适了，经常对学生说，你怎么不会这个，不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好当成人在一起交流关于学生的情况时，常听到别人说他家学生怎么怎么出色，可自己好像没有什么可以炫耀的会到家中，就开始批评自己学生，给学生加压，说他不如别人其实，你想想，这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么？学生难道就是为了给您添面子的么？每一个学生都是单独的个体，都有着自己发展的轨迹和规律每个人都有个体差异性，这方面不如别人，另一方面就一定会突出，或是现在还看不出他的长处，下半年说不定就变成了班中的佼佼者这样发展都是正常的，家长千万不能太过着急，绝对不能拔苗助长，要遵循幼儿的身心发展规律，循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步，我们要纵向的来看学生的进步，及时的肯定和鼓励他的点滴成绩，而不是横向的比较要尊重学生的独特性，要给她们创造发挥自己的空间只重视知识的传授，轻视智力的发展先给各位家长一个概念，什么是智力？智力，其实是一种能力，是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力在幼儿时期,我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力，如创造力、观察力、注意力、动手能力这些才是我们应该培养学生学习的能力，也真是有效教育所提出的学能教育，《启智训练体系》能带给学生的好处忽视独立生活能力的培养，缺少意志力的培养，忽视良好习惯的培养在这个问题上，我们前面已经讲过不少，请各位家长好好想想，你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的，影响甚至剥夺了学生的学习机会那就请各位家长从今天起，改变您的做法，给学生更多的动手的机会，让学生学会应该具有的能力请家长铭记的一道数学题5天的幼儿园教育，我们老师教会学生自己动手吃假，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爷爷奶奶，爸爸妈妈等，依然饭来张口衣来伸手，等周一开学来，我们老师辛苦一周锻炼的好习惯，全没了希望大家记住这道数学题，我们的希望是5_2=10幼儿园入园常见问题及应对策略新生入园有哭闹时在正常不过的现象了，这是儿依恋情绪的表现，叫做分离焦虑婴儿从出生后7个月期就渐渐开始发展依恋情绪，这是一种婴幼儿心理发育的过程而且，在这个时期，我们要帮助宝宝形成这种心理特点依恋，是婴幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结依恋感建立后，他会感到无后顾之忧，更加自由地去探索周围的新鲜事物，愿意与别人相互接近，从而第今后的认知发展和社会适应产生良好影响随着年龄的增大，这种依恋将周发展成一种安全性依恋他不仅出尽学生智力的发育，而且还能叫容易的在成年后自信心和对别人的信赖，建立良好的人际关系幼儿进入幼儿园初期的分离焦虑就是有依恋情绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧归纳引起的，一班表现在“焦虑不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位老师或默默不语等这种分离焦虑是正常的心理现象入园初期，不哭的学生很少，绝大多数学生会哭闹，通常这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月这个时候，家长也不必太过紧张和担心，我们是有办法和控制这种现象的当然，需要家长配合幼儿园，相信幼儿园有能力照看好你的学生最需要家长配合的一点就是，早上来送学生的时候，把学生交给老师转身离开另外可以给学生这段时间吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病需要家长配合的地方

1、首先向给家长说的就是，一定要按时接送幼儿园时正规的教育机构，不能想送就送你想啊，你断断续续，学生的学习能养成习惯吗？而习惯的养成是靠反复锻炼的比如学生自己吃假,今天在幼儿园里，是学生自己吃，课明天在家了，就一家人伺候着对学生的教育能形成习惯吗？

2、多和老师沟通学生在家的情况，只有老师知道学生在家里的更多信息，也才能更准确的去关心学生

3、当然还有很多，我就不说了最后，还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持今天你把学生交给了我们，明天我们将还你一个健康优秀的宝宝！祝各位好运常来，家庭幸福谢谢大家！幼儿园关于小雪的讲话稿篇18小朋友们“小雪”对一般人来说，可能只是个普通的节气，但对我而言却有着特殊的含义，因为我就是在“小雪”出生的儿时，最盼这一天，因为有蛋糕，有派对，有祝福，有礼物;然而，奇的也是这一天，明明叫“小雪”，却从来没下过雪终于，在我幼儿园大班时，妈妈趁着沈阳出差的机会，给了我一个真正的“小雪”生日一下飞机，我就被眼前的景象折服了漫天飞舞的雪花，好像一个个白色的精灵飘落人间，我伸出手，接住一位美丽的精灵，不禁感叹道“哇，真的是六边形的，好美！”路边的车，树，房顶，到处银装素裹，一片白色的世界，仿佛进入了《冰雪奇缘》里的童话世界我兴奋地在雪地上飞奔，感觉像踩在面粉上一般，舒服极了妈妈告诉我“冬天的雪就像是给庄稼盖上了一层棉被，北方有谚语，小雪不见雪，来年长工歇，所以“小雪”这天下雪是吉兆，瑞雪兆丰年”原来雪不仅美，更有这么重要的作用啊！同样是“小雪”这一天，我们宁波刚刚入冬，而东北已经是一片冰雪世界了想到这里，我不仅感叹我们祖国幅员辽阔，气候迥异幼儿园关于小雪的讲话稿篇19尊敬的各位家长，大家好！我代表一幼儿园全体教职员工，热烈欢迎各位新生家长将孩子送入一幼儿园，为了孩子们的快乐成长和健康发展，我们未来将进行三年的合作教育今天是一幼儿园新生第一次家长会，从现在开始，幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互配合，携手共同帮助幼儿顺利度过幼儿园这几年的学习、生活下面，我将从五大方面与家长进行沟通、交流

一、幼儿园基本情况介绍

（一）总述一幼儿园幼儿园始建于-年幼儿园现有一个教学班和-个社区亲子活动班我园从幼儿发展需要出发，创设优质教育环境，让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长幼儿园操场设有一平方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施，为孩子们健康发展奠定了物质基础幼儿园教学楼，一楼楼道内布置有教师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的“小火车”，有孩子们的作品展;二楼楼道内有幼儿园园本课程图一一《幼儿礼仪十六学》,有传统文化样式幼儿优秀作品，同时配备了多媒体教学设备，并配置了计算机网络教学配套设备教师们还为孩子们创设了温馨童趣的班级环境，并有展示近期教学活动的主题墙饰、温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等，是孩子们喜爱的乐园幼儿园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中，提出“--------”的办园理念，将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及教师队伍建设中，并在此基础上进一步提出了“--------------”的办园特色，努力构建师干相依，师幼互动，家、园、社区共建的园所文化

（二）教师情况介绍我们幼儿园拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的教师队伍，全部上岗教师大本学历占-％,大专学历教师占-％,其中区级学科带头人-人、校级学科带头人-人领导班子成员有园长——园长；教学主任——主任；人事干部——老师；卫生保健及食堂管理---------------老师小班组教师教研组长老师;小一班教师老师、-老师、-老师；；小二班教师老师、-老师、-老师;小三班教师老师、-老师、-老师;小宝宝班教师老师、-老师近两年来，教师个人先后获得--称号，获得天一-奖项另外，全园教师积极参与教育科学研究，获-一科研奖，获-一科研先进个人教师们所撰写的论文、教育案例也荣获各级奖项我园以“”为办园宗旨，全体教师将“，，作为行为准则，一幼儿园多年的办园实践，得到了社会与广大家长的认可非常感谢家长对我们的信任和厚爱，我们将以优质的保教质量回报社会、回报家长今天是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后的

三、四年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互配合，对幼儿进行有的放矢的教育

二、幼儿发展现状分析幼儿进入岁以后，生理和心理两个方面都在循序渐进的发展,进入幼儿园可以说是幼儿一生中进入社会的开始，从这个阶段开始，幼儿将要脱离长辈和家长的呵护，独自一人面对陌生的环境，走向具有个性的人生起点，客观的说，孩子会存在许多的不适应与问题，因此我们应该了解这个年龄阶段幼儿的特点，以进行针对性的引导与帮助那么这个阶段的幼儿心理处在一个什么样的发展状况呢？01具有强烈的好奇心三岁的幼儿对新鲜事物和喜欢的事情有浓厚的兴趣，在这个前提下，大部分幼儿能够以认真的态度对待成人教他做的事情，并且也有试着要做一做的愿望，比如，看见新玩具，愿意动手摆弄，也愿意看成人演示，情绪好的时候也能按成人的要求做事情，这些能力的初步形成是幼儿接受教育的良好前提条件02同伴关系的发展三岁幼儿的社会性心理已开始发展，大多数幼儿很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼儿这种社会性发展的趋向，在此时把孩子送到幼儿园，可以扩大他们的生活空间，为孩子学会与伙伴交往提供机会和条件实践表明，经过幼儿园集体生活的孩子，在自信心、自理能力、交往能力、语言表达、动手操作以及合作能力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们03由行为和动作引起的心理活动在观察中我们会发现，三岁的孩子无论参与什么活动，常常是先做后想或者是边做边想，他们还不能做到想好了再做比如，幼儿进行插塑活动，孩子刚进行游戏时询问孩子想插什么，孩子要么答不上来，要么顺口说出一件物品的名称，以表示应答了；如果孩子插成成品后再问插的是什么，孩子会看看自己的作品，并给作品起个名称，还会伴有相应的解说这就是明显的由于事先的童话世界我兴奋地在雪地上飞奔，感觉像踩在面粉上一般，舒服极了妈妈告诉我“冬天的雪就像是给庄稼盖上了一层棉被，北方有谚语，小雪不见雪，来年长工歇，所以“小雪”这天下雪是吉兆，瑞雪兆丰年”原来雪不仅美，更有这么重要的作用啊！同样是“小雪，，这一天，我们宁波刚刚入冬，而东北已经是一片冰雪世界了想到这里，我不仅感叹我们祖国幅员辽阔，气候迥异谢谢大家！幼儿园关于小雪的讲话稿篇4亲爱的同学们大家好！季节轮回，一年二十四节气流传，转眼间小雪节气在叶黄水寒中姗姗而来，每年的n月下旬是我国的小雪节气，小雪节气的来临标志着冬季的开始这时候天气逐渐严寒，开始降雪，但雪量会比较小，所以得名小雪小雪过后，我们家都会收到一份精美的礼物一一外婆家寄来的腌好的蔬菜三罐蔬菜整整齐齐地放在箱子里看到这些，我都会浮想起外公外婆辛苦地腌菜的场景清早就把蔬菜从地里摘回来，清洗干净，放在太阳下晒上一天，晚上收回来，装进坛子没有目标，而是在过程中发现自己插的物体有点儿像什么，并在这个基础上继续伸展的心理活动特点的表现，这就是由动作引起思维认识的活动幼儿园提倡玩中学，做中学也是基于此原因04思维缺乏可逆性和相对性一般幼儿只会简单的推理，不会逻辑推理，这一特点表现在三岁幼儿不能理解反话，比如说有的家长对孩子说“你不吃饭我就不带你去奶奶家”而孩子听了不理解那是反意话，而马上去拿自己的小书包做出要去奶奶家的准备，因此对孩子的教育尽量不要说反话因为孩子在理解问题上很直接，我们是这样要求我们的老师们，同时也希望家长坚持对孩子的正面引导05行为受情绪支配三岁幼儿的行为活动受情绪支配的作用很明显比如，幼儿三岁前是与老人在一起生活的，有很强烈的依恋情感，一般在入幼儿园时就会明显的表现出来，虽然他们知道自己已经长大了，要上幼儿园了，但从情感上却舍不得离开家人，这使家长很伤脑筋我们认为，这种依恋情感的产生是自然的，不应该对孩子有过多的指责，应该通过家长和幼儿园的共同努力，帮助幼儿逐步适应幼儿园生活，同时也希望家长正确处理幼儿入园环节，举例幼儿与家长同时哭；（母亲抱着孩子走进幼儿园，孩子并没有哭闹,可母亲看到孩子被老师领走了，眼泪落了下来，孩子此时回头看见了母亲在流泪，也跟着哭闹起来，结果造成幼儿在教室内哭闹，家长在外面哭）中午来探视；（有的家长不放心孩子，中午午睡时扒头探视，结果让孩子看到了，原本没有哭声的午睡室，一时间哭了好几位小朋友一一因为孩子容易受情感感染）晚上接孩子往里跑……06喜爱模仿根据幼儿具体形象性的特点，幼儿模仿的多是一些外部活动和动作，如喜欢模仿成人说话的语气、口气，看到别人玩什么马上放下自己的东西去模仿，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝试一下，我们不可低估孩子的模仿性幼儿正是通过模仿来学习，但是要注意一定要创造出好的模仿榜样，成人的语言、举止、习惯都要注意，为幼儿树立正确的模仿对象比如，为幼儿创设学说普通话的语言环境

三、对新小班幼儿的分析我们与新小班幼儿进行了初步的交流（幼儿园交费时），同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本情况做如下的分析

1、大多数幼儿敢于表现自己许多幼儿的语言表达和智力方面表现出一定的水平，这说明广大家长对幼儿的早期培养是十分重视的

2、孩子比较乐观能够在正常的情况下接收老师或陌生的成人提出的一些问题及要求这个能力也是非常重要的一个方面，这说明幼儿社会化能力已经开始萌芽

3、突出的问题有如下几个方面一是，幼儿交往能力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题，而且反映出明显的抵触情绪，有的幼儿使怯怯的回答，声音非常小二是，个别幼儿任性，通过我们对孩子的观察，发现有的孩子和同伴玩耍时有明显的任性表现，有的幼儿不愿意参与集体活动，有的孩子想做什么就做什么，达不到目的使就大哭大闹等；三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严重，希望幼儿园着重解决这个问题由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是幼儿存在的缺点，而应该理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们需要取得家长的一致配合，我们建议家长配合的具体事项是第一，养成幼儿早睡早起的好习惯要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园，在幼儿熟悉幼儿园一日生活后，开始学做早操，有助于幼儿身体健康，保持较好的食欲，并且加强幼儿意志品质培养（冬天天气很冷也要坚持做操）请家长注意两点，一是榜样示范，坚持早起床提示，二是鼓励幼儿积极参与锻炼第二，幼儿独立性培养从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子了，我能做的事情不让父母帮助，如让幼儿独立从大门口走过来，在门口接受卫生老师的晨检（一周后）第三，生活能力培养逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕（大小便自理）、自己吃饭、自己学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等第四，能申述自己要求的能力培养鼓励幼儿向老师提出自己的要求，如需要入厕、喝水、添饭等，并请家长让孩子练习申诉要求的句式，如，老师我还想吃米板;如果只是告诉孩子多喝水，有问题告诉老师，而不让孩子从自身角度尝试一下的话，孩子不能完全理解和学会做第五，正面教育，耐心引导对待孩子之间的纠纷要合理解决，避免出现因为幼儿同伴之间吵架，家长带有倾向性的训斥比如，他打你，你就不知道打他要从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质第六，不要在周末暴饮暴食幼儿在幼儿园度过一周后，许多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理，如，想吃什么就买什么，常常造成幼儿消化道疾病，从以往的经历我们总结出，周一幼儿带药的特别多，请家长格外注意另外对挑食的孩子建议家长采取循序渐进的引导法，逐步改善（营养摄入要全面），尽量避免一味的迁就（例不喝牛奶）第七，有针对性培养幼儿口头叙述能力在幼儿情绪稳定以后，请家长根据每个班门口黑板的提示，询问幼儿学习的情况，如幼儿不想说，不愿意说可以运用一些引导的方法，如，今天学习小白兔的诗文了吗？（每天各班有具体内容介绍）第一句是不是小白兔很可爱等等培养幼儿逐步学会记住所学的知识，而不仅仅只注意关注幼儿每天的伙食如，看食谱询问幼儿等第八，要以积极的情绪感染幼儿分析幼儿的反映，及时与教师沟通，帮助幼儿及时解决一些心理问题

四、课程介绍我园根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》的五大领域进行日常教育教学课程安排，使用的是-―教材另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如---------------等幼儿园组织的大型活动，如亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的喜爱，更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增强了技能，大大加强了自信心的提高，也增强了幼儿的集体意识和锻炼了幼儿的体能

五、三点要求

1.坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿早7:30——750送幼儿，鼓励幼儿接受晨检；晚500接幼儿，遵守秩序，不拥挤

2.连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理

3.家长要衣着整洁、得体，进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟总之，为了把您的孩子培养成材，需要每一个家庭与幼儿园携起手来，共同教育，共同为孩子们的发展，铺路、搭桥，让我们的孩子们健康、快乐的成长谢谢大家！幼儿园关于小雪的讲话稿篇20老师们，同学们年下学期，是三一学校厚积薄发、奋发图强的一期，是我们全体三一教育人追求梦想、放飞希望、风雨兼程、硕果累累的一期我校先后被授予“湖南省安全文明校园”、“湖南省基层应急管理示范单位”、“娄底市课改样板校”“娄底市语言文字规范化示范学校”、“涟源市教育教学常规管理先进单位”等荣誉称号我校成功地举办了涟源市教育系统示范基层党组织现场会、长郡芙蓉中学“让每一个学生感受到爱”德育论坛活动等在最近一期的《湖南日报》又对我校政企联合办学成果和品质教育探索进行了专版报道，让三一学校逐步走出娄底，走向湖南

一、办学经费投入不断加大，学校硬件设施逐渐完善学校从今年暑假开始投入近100万元新建了学生板房餐厅、图书室；加大了信息化建设投入，做到了“宽带网络全覆盖，优质资源班班通，教师网络学习空间人人通”；扩建了学生食堂、新建了垃圾房和体育室，增设了电子屏，购置了与“学生品质晋级制度”相配套的饮水系统、洗衣室、淋浴室等，师生的学习、生活条件得到进一步改善

二、课堂教学改革深入推进，教育教学质量稳步提升本期我校进一步加大了课堂教学改革力度，多次派骨干教师外出取经，广泛开展校内外课改交流研讨，已初步形成了自成一体的“自学一分享一反馈”三环自主学习模式通过课前预习自学、课堂交流讨论、对子帮学、课堂展示、随机抽测等多种学习形式，学生学习兴趣极大提高，课堂气氛空前活跃，各种能力得到全面培养，学习成绩稳步提升数学、物理两科荣获“一年涟源市初中学科竞赛优胜单位”，一年中考取得了市直学校前三强的好成绩特别是今年期末考试成绩较往年有大幅提升，与其他学校相比有明显优势，

七、

八、九年级校人平分远远超出了我们所了解的部分兄弟学校下面代表学校表彰部分优秀班级、优秀教师和优秀学生

三、学校双语特色逐渐凸显，学生双语水平明显提高首先是制定了双语口语考核评价标准，对双语教学及推行情况进行全方位的考核评价，每学年对双语口语抽测6次，本学期三次双语测试成绩一次比一次好坚持双语测试三年来，学生的普通话水平和英语口语水平明显提高其次在教学方面，学校重点进行英语和语文课程改革从小学一年级开设英语课，从小学到初中统一教学目标、教学内容，建设三一学校自己的英语课程体系编印了普通话校本教材和一二年级英语校本教材，增设英语交际课和推普课，加强英语口语教学和学生普通话培训在其他科目的教学上，积极渗透双语教学，非英语课堂也提倡适当使用英语日常用语，营造良好的语言学习氛围学校每天早上开设了20分钟的双语晨练课，中午开设了15分钟的诵读与书写课，使双语教学在时间上得到进一步的保障另外学校通过坚持开展双语艺术节、英文歌曲比赛、汉字听写大赛、普通话技能大赛等活动，营造了良好的双语氛围同时通过开展“疯狂英语角、双语之星评比活动等，调动了同学们的学习兴趣和老师们的教学热情

四、素质教育得以全面实施，校园活动日益丰富多彩从一至八年级开设文明礼仪课，将校园文化与三一重工企业文化无缝对接，倡导学生尊师爱友，诚信明礼，追求卓越学生已初步养成了讲文明，懂礼貌，有修养的良好行为习惯，受到所有来校检查指导、参观访问的领导和来宾的一致好评本期开设了七巧板拼图课、器乐课等，成立了各种兴趣班和课外活动小组，丰富了校园文化生活，加强了兴趣特长培养成立了数理化生兴趣班、礼仪协会、校舞蹈队、校啦啦操队、男子篮球队等社团，开展了教职工羽毛球赛、八年级拔河比赛等活动，各项活动各显其能，相映成趣学校的校园科技节和双语艺术节更是我校素质教育成果的两次集中展示，均获得了各级领导和广大家长的好评另外我校的“品质晋级制度”、“无声就餐”“小红帽”文明监督岗、“十星级寝室”评比、“三一之声”校园广播电台等都是我校德育的亮点从今天下午开始，我们每位同学将怀揣着收获的果实和新年的梦想，进入充满诱惑的寒假生活下面，对同学们提几点要求

一、制定好寒假学习计划，按要求完成寒假作业来期开学，每位同学必须先通过寒假作业的检查才能报到注册，特别是八年级的生物、地理，九年级语、数、英、物、化、政、历七科将在开学一个星期内组织检测，对九年级580分以上的学生，八年级生地160分以上的学生将予以隆重表彰和奖励

二、每位同学在家阅读一本以上古典名著或科普读物，记背一百个英语单词，熟悉五十个经典成语故事，观看五部经典动画片或励志电影小学低年级同学可由班主任适当放宽要求

三、强化安全意识，确保假期平安请同学们特别注意防火、防电、防水、防冰冻安全，外出走亲访友特别要注意交通安全春节期间，在没有大人的陪同下不准燃放威力较大的烟花爆竹

四、“自觉、自律、自强”，远离“两室三厅”，不进营业性网吧，不参与打牌赌博活动等积极参加社会实践活动，坚持开展体育锻炼，让寒假过得阳光、健康、充实而有意义

五、讲文明、讲礼貌，遵守社会公德，时刻提醒自己我是三一学子，要做文明学生！同学们，感谢你们，热爱

三一、热爱学校、热爱学习，使校园里，一边装，一边撒上一层盐坛子装满后，盖上坛盖坛盖与坛腹接合处密封，使坛内的蔬菜与外界隔绝，避免氧化腌菜一般要半个月才能开启，只有腌黄瓜和生萝卜不能太久黄瓜和生萝卜腌久了就酸了其他的都是越久越好，有的甚至放上一年放得越久，腌菜越是透明，就像陈年老酿吃的时候，腌菜浸满了水分，通体透亮，晶莹如玉“小雪腌菜，大雪腌肉”看着外婆寄来的腌菜，我仿佛又回到了老家，依偎在外婆暖暖的怀里幼儿园关于小雪的讲话稿篇5孩子由幼儿园进入小学学习，是个转折期，在幼儿园，孩子的学习方式可能一游戏为主，幼儿园孩子年龄小，相对自控能力较弱，进入小学学习，要他一下子规范自己的行为，遵守课堂纪律，认真、安静地听讲，有点困难，从事一年级的老师都深有体会，在刚开始的一两个月，是最累的阶段，老师在约束纪律和传授知识两块忙碌着、操心着我觉得一年级是良好习惯养成的关键期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我们应该把握好这一关键时期？我觉得教师的榜样作用是至关重要的教师是小学生，特别是低年级小学生的崇拜对象榜样示范作为一种良好的教育方法，对于小学阶段的学生是很直观、有效的老师在学校里的所有表现都在他们成为了你们学习和成长的乐园；感谢你们，用心投入、积极参与、大胆展示，使学校的各项活动热热闹闹、开开心心、收获多多；感谢你们，张弛有度、文明守纪、自觉自律，使—年下期的校园生活一路平安、一帆风顺；感谢你们，持之以恒、刻苦训练、敢于竞争，在各项比赛中成绩辉煌，为学校争光添彩；感谢你们，纯洁美丽、活泼可爱、善解人意，在我们一起生活的日子里，给我们带来了无穷的欢乐和幸福！亲爱的同学们，三一学校就像一个大家庭，你们是我们的孩子，你们是快乐的，我们就是幸福的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的！最后，祝同学们学得开心，玩得痛快，家人平安，阖家欢乐!祝老师们身体健康，生活幸福，春节愉快，万事如意！空白的心灵写下了一页，学生在校耳濡目染地感受老师的一言一行，并且模仿教师的言行老师如何在短期内让学生养成一系列的良好习惯呢？这要从孩子由幼儿园转入小学这个转折期开始在幼儿园，孩子的学习方式可能以游戏为主，幼儿园孩子年龄小，相对自控能力较弱，进入小学学习，要他一下子规范自己的行为，遵守课堂纪律，认真、安静地听讲，有点困难，所以教师要针对一年级孩子的年龄特点，采取相应的教学手段，可以从一下几方面来入手

一、行为规范的养成

1、课堂行为习惯的培养

3、卫生行为习惯的培养

4、其他行为习惯的养成

二、学习习惯的养成一年级小学生，除了抓好行为规范外，学习习惯的培养更是班主任最不可忽视的一个重任学生学习习惯的好坏，直接影响到整个班级的班风而学生的学习习惯是在长期学习生活中逐渐养成的不容易改变的行为习惯，好的学习习惯能促进学生更加积极向上，勤奋刻苦的学习

1、一般学习习惯的培养

2、特殊学习习惯的培养今后在班级管理、教育教学方面，我还要再多动脑，采用更多的孩子乐于接受的方式方法，让每一个刚入学的孩子尽快适应学校生活，进而成为自我管理自我约束的小主人幼儿园关于小雪的讲话稿篇6尊敬的各位家长朋友大家好！首先感谢大家一直以来对幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者在孩子一生发展中起着重要的作用在这里我真诚地希望通过我们共同的努力，把我们的孩子培育好、教育好下面我就幼儿园的相关做法和家长教育方面的问题、和大家一起进行探讨，为了孩子的健康成长一起努力

一、幼儿园基本情况东郭镇中心幼儿园前身为东郭镇中村幼儿园，中村幼儿园始建于1980年，原址地处东郭镇中村（大队院内）东郭镇政府于20—年10月将三处（前村幼儿园、中村幼儿园、后村幼儿园）整合为一处幼儿园，迁往东郭镇后村，同时更名为东郭镇中心幼儿园，属于政府办园成为全滕州市规模最大的一处乡镇中心幼儿园中心幼儿园于20_年10月成立，20_年创建为枣庄市示范园20_年创建为省级示范幼儿园20_年顺利通过省中心园认定，20__年10月创建为“枣庄市平安和谐校园”，20—年12月通过省级示范幼儿园复验现占地面积7056平方米，建筑面积4569平方米，户外活动面积5272平方米设有大、中、小6个班，在园幼儿168余名全体教职工30人，专职教师18人多年来，我园始终坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，把幼儿的健康，安全放在工作的首位，不断改善办园条件尤其是近两年在各级领导的关心支持下，投资280余万元建筑面积1650平方米的教学楼一处，新购貉高档橡木桌椅80套、空调17台，彩电10台等教学设施配足配齐各项生活设施，提供优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围室外活动区配有大型滑梯，攀爬架、平衡木、多功能篮球架等健身娱乐器材室内全部铺设了安全卫生的瓷砖，室内装有空调等防暑、保暖设备每班配有电钢琴、电视、智能播放器、开放式玩具橱和足量的幼儿图书优化了育人环境，为逐步实现教育的现代化奠定了坚实的物质基础我园始终坚持“以人为本”的教育理念拥有一支作风硬，业务精，素质高，爱心浓的教师队伍近三年来，我园有十几名教师受到省、市级的表彰奖励，先后被评为枣庄市优秀人大代表、滕州市级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀教育工作者、教学能手等，幼儿园也被评为滕州市教育工作先进单位，安全工作先进单位、家长最满意的学校等光荣称号在上级部门开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一致好评

二、幼儿园的课程设貉（孩子在幼儿园要学些什）说到课程设貉，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题下面我给大家介绍一下我们的课程设貉我园使用市局同一选用的山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书来对幼儿进行教育的它主要是以主题活动的形式、让幼儿在老师的引导、支持下、学习探索的过程中，发现知识、建构知识获得发展主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课每周教学计划都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解同时，我们还开设了四项滕州市级规划实验课题，将故事、幼儿绘画、幼儿歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。