幼儿园住宿管理制度（20篇）

幼儿园住宿管理制度（20篇）幼儿园住宿管理制度（通用20篇）幼儿园住宿管理制度篇

11、保教人员要做好幼儿宿舍的安全管理工作，保证幼儿有安全、舒适的住宿环境

2、午睡值班期间不得擅离工作岗位，不串岗聊天、拉家常、玩手机，精心护理幼儿随时巡视幼儿睡眠情况，提醒幼儿大小便，为幼儿增减被子，纠正幼儿的不良行为和睡姿，注意幼儿踢被或者蒙被睡觉发现幼儿身体异常或有生病迹象，及时处理或报告

3、做好幼儿宿舍的消防安全工作，做好防火、防爆、防意外事故的应急处准备，发现问题应及时向园长或值班老师报告，消除各种不安全隐患

4、严禁私自在幼儿宿舍私接、乱拉电线、电源、插座、开关及安装使用电器下班前要仔细检查幼儿宿舍教室电器电源是否关闭妥当

5、严禁在幼儿宿舍及周围，存放易燃、易爆、有害、有毒等危险品及其他违禁物品严禁在幼儿宿舍焚烧垃圾杂物对宿舍进行消毒时要做好监护火源、电源工作，严禁幼儿在场消毒完定统计表》，交领导小组讨论通过

8、校内公示将拟晋升职称人员《教师专业技术职称评定统计表》通过校园网和公示栏公示3天

9、上报人选公示结束后，组织拟晋升人员填表上报待批幼儿园住宿管理制度篇

71、以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全

2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按幼儿园的接送程序进行，不能违反

3、值午睡班时，生活教师勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外

4、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿

5、妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责

6、热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故

7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录避免触电、砸伤和摔伤等事故发生

8、发生人身事故的必须及时报教育局安办，妥善处理

9、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会,做好事故的善后处理

10、每月召开一次全园安全工作会议，由各部门的负责人组成安全小组，加强防护措施，消除事故隐患

11、任何人不得私自留人在幼儿园住宿，如有亲属要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿幼儿园住宿管理制度篇8

一、健康检查

1、入园检查制度按照托幼机构要求对新入园幼儿、插班幼儿进行全面体格检查对体检中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和保健医生，以便在教育教学活动中予以照顾

2、幼儿园工作人员参加工作以前，必须按照托幼机构要求根部不同岗位职责，检查合格后方可就职

二、定期体检

1、在园的.幼儿每年由街道社区卫生服务中心集体组织体检一次，每半年测身高、体重各一次，并做好记录，进行健康对比分析、评价，疾病统计，及时矫治每个幼儿均应建立健康卡片或档案

2、对因故未能按时体检的幼儿，园方要另外安排时间组织补检，确保体检率达到100%

3、幼儿园为幼儿提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目

4、保健医生组织幼儿体检前要进行谈话教育，讲解体检前的注意事项

5、坚持晨检及全日健康观察制度，发现问题，即采取措施,对法定的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，做好隔离、消毒措施，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延

6、设专人做好幼儿预防接种证查验工作，开展幼儿近视、沙眼、踽齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作

三、健康档案管理

1、保健医生负责整理、统计幼儿健康体检档案资料，并妥善保管幼儿体检表

2、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完毕后及时归还、归档

3、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫幼儿园住宿管理制度篇

9、遵纪守法，依法执教，贯彻国家的教育方针，遵守《教师法》等法律法规，促进幼儿全面发展，努力提高保教质量

二、热爱事业，忠于职责，乐于奉献，乐业敬业，更新教育观念，探索教育规律，完成教育任务

三、爱护幼儿，精心育苗，关爱每位幼儿，平等、公正对待每位幼儿不讽刺、不挖苦、歧视幼儿，不体耨或变相体耨幼儿

四、团结协作，形成合力，关心集体，顾全大局，欣赏他人，宽于待人，互慰互勉，携手共进不做有损集体荣誉和不利于团结的事

五、尊重家长，廉洁从教，积极主动开展家长工作，为家长提供服务

六、以身作则，为人师表，严格遵守幼儿园的规章制度仪表大方，举止端庄，语言文明，作风正派注重身教维护社会公德，不参与赌博、迷信、邪教活动幼儿园住宿管理制度篇10第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规和等有关规定，制定本章程第二条本园全称为o是一所公办全日制（或寄宿制）幼儿园，隶属于O本园于—年—月—日经批准设立，是具有法人资格的办学机构本园实行园长负责制园长是本园的法定代表人第三条办园理念与办园目标第四条本园的培养目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质二培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力第五条办园特色第二章幼儿园的权利和义务第六条幼儿园享有下列权利

（一）按照章程依法治园，自主管理；

（二）组织实施幼儿一日活动；

（三）依据幼儿园规程和的有关规定招收幼儿；

（四）依据相关法规和政策自主聘任教职工，实施奖励或处分;

（五）妥善管理、使用本园的设施和经费；

（六）拒绝任何组织和个人对教育教学的非法干涉；

（七）依法维护幼儿园合法权益不受侵犯；

（八）依法享有法律、法规规定的其他权利第七条幼儿园应当履行下列义务

（一）遵守法律、法规；

（二）贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，促进幼儿身心健康发展；

（三）维护幼儿、教师以及其他职工的合法权益；

（四）以适当的方式，为家长了解幼儿在园及其他情况提供便利；

（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

（六）依法接受幼儿家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督；

（七）建立安全管理制度，履行安全管理职责第三章组织机构第八条幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园法定代表人,全面负责幼儿园行政工作园长由任命（或聘任）第九条有条件的幼儿园按照规定建立中国共产党支部，幼J园充分发挥党支部的政治核心作用加强领导班子建设和后备干部的考察、培养，加强教工队伍的建设和师德教育，保证、监督幼儿园行政工作的正常运行第十条幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下:

（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和上级主管部门的规定；

（二）领导教育、卫生保健、安全保卫工作；

（三）组织制订并实施幼儿园的发展规划；

（四）负责建立并执行各种规章制度；

（五）负责聘任、调配工作人员指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；

（六）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

（七）组织管理园舍、设备和经费；

（八）组八织和指导家长工作；

（九）负责与社区联系和合作第十一条幼儿园在园长领导下建立园务委员会，下设年级组、教研组、后勤组等职能部门，分别承担相应的管理职能第十二条幼儿园建立教育工会作为教职工代表大会的‘工作机构，参与幼儿园重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益；建立女工工作小组；建立退休教职工管理委员会，保障退休教职工的合法权益，为幼儿园的发展提供建设性的意见和建议以上各机构组成幼儿园管理网络，各司其职，又分工合作，互相配合，确保政令畅通，圆满完成各项工作第四章教师及其他职工的权利和义务第十三条教师有下列权利

（一）依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，自主制定和执行教育教学工作计划，进行一日教育活动，开展教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动

（三）按时获取工资报酬，享受国家规定的带薪休假和其他福利待遇；

（四）通过教代会或其他形式参与幼儿园管理，对本园工作提出意见和建议；重大事务有知情权;对不公正待遇或对处分不服有申诉权；

（五）使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品;第十四条教师应当履行下列义务

（一）遵守法律法规和职业道德，为人师表；

（二）遵守规章制度，认真履行职责，完成教育教学工作任务;

（三）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿身心和谐发展；

（四）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，配合保育员管理本班幼儿生活，开展安全健康常识教育；

（五）履行人人都是德育工作者的职责，经常与幼儿家长保持联系，开展家庭教育指导，共同做好幼儿教育工作；

（六）制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和制有害于幼儿健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；

（七）定期向园长汇报，接受其检查和指导第十五条为保障教职工完成幼儿园工作，幼儿园应当履行下列职责

（一）提供符合国家标准的教育教学设施和设备，不断改善教职工的办公条件；

（二）提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品；

（三）支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为；

（四）评估教职工的工作，并给予鼓励、帮助和奖惩第十六条幼儿园保育员享有与教师同等的权利其应当履行的职责是:

（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；

（二）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；

（三）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、玩具第十七条幼儿园医务人员享有与教师同等的权利其应当履行的主要职责是

（一）协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；

（二）负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；

（三）密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作；

（四）向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识；

（五）妥善管理医疗器械、消毒用具和药品第十八条其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行第五章幼儿的权利和监护人的义务第十九条幼儿享有下列权利

（一）参加一日教学计划安排的各项活动，使用幼儿园教育教后要仔细检查电器、门窗是否关闭好，严禁使用明火

6、严禁在幼儿宿舍点蜡烛或使用其他明火，严禁在被窝内给手机充电或其他电源设备

7、保教人员必须严格执行幼儿园的交接班制度特别是幼儿入园人数，幼儿带药服药情况，幼儿的异常情况（生病、情绪、精神状况、饮食等）接班人员（保育员）未到，老师不能随便离开幼儿接班教师要按时到岗，了解本班幼儿当天在园情况

8、对幼儿进行安全教育要求幼儿入宿舍后不能大声喧哗、嬉戏、打闹，不得在床上蹦跳老师安排幼儿床铺时应考虑幼儿的身体状况，有针对性的安排上铺幼儿对睡上铺的幼儿必须采取安全防范措施，（巡视教育幼儿必须坐在床上穿脱衣服；上下床时不做危险动作），严防摔下跌伤

9、教育幼儿不要随意触摸、乱动各种电器设备，不准幼儿或家长将易燃易爆和有毒有害等违禁品，带入幼儿宿舍幼儿园住宿管理制度篇2

一、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班主任负责保管每学年结束前，教师及保育员要协同班主任清点班务财产，如数交班新接管的班主任按册验收，数目相符则在交接栏内签名，以示班务财产、物资交接清楚

二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用学设施、设备、图书资料和玩具；

（二）在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价；

（三）享受平等的学习与发展机会；

（四）对幼儿园、教师侵犯其合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律法规规定的其他权利第二十条监护人应当履行下列义务

（一）协助本园对幼儿进行教育，尊敬师长，养成良好的个性品质和行为习惯；

（二）支持幼儿参与幼儿园各项活动，让幼儿在集体活动中与同伴友好交往；

（三）遵守本园的有关管理制度；第六章课程设置、开发与教学第二十一条幼儿园的课程设置要遵循幼儿教育规律，遵循课程改革的原则，以以幼儿发展为本的课程理念全面安排共同性课程和选择性课程贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发园本课程，形成适合本园的课程体系第二十二条幼儿园要组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育，努力提高教育教学质量第二十三条本园使用普通话和规范汉字，引导幼儿用普通话表达自己的想法第七章卫生保健管理第二十四条搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园第二十五条严格管理园内环境卫生，建立健全卫生包于的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头、痰迹、污迹，公物无损坏第二十六条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放人眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全第二十七条制定科学合理的幼儿一日生活作息制度第二十八条幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体检一次第二十九条幼儿园统一使用消毒餐具，建立病患儿童隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作第三十条为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量第三十一条保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数，时间等第三十二条幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作,冬季做好防寒保暖工作第八章幼儿园的其他管理第三十三条本园应依法建立健全各项规章制度，实施依法治园，按章办事第三十四条实行校务公开，民主办园，建设和谐校园第三十五条本园建立园务会议制度重大问题经园务委员会酝酿，在调查研究、认真听取群众意见的基础上，由园长提交教工代表大会（或全体教工会议）审议讨论决定；与教工福利待遇密切相关的问题，提交教工代表大会（或全体教工会议）讨论通过第三十六条本园园长室、工会、教研组、后勤组等机构组成若有特殊需要可向该班班主任借用，用后归还如有损坏则由借用人负责赔偿

三、如班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤助理报告属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册，如无需要不补发若属不合理损耗，则由当事人负责赔偿幼儿园住宿管理制度篇3

一、药品应妥善保管

1、剧毒药品和具有腐蚀性的药品，严格与食用药品分开，必须由专人保管，严禁放在班上

2、保健室的药品要求随时检查处理潮解、霉烂、变质、失效药品，确保药品质量

3、严格遵守无菌操作规程，医疗器械按期常规消毒

二、教师因生病带药上班服用时，必须放好（医院看病拿药、自己购药、或在保健室拿的药）最好放在幼儿拿不到的地方

三、幼儿生病带药，幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写纸条交待按幼儿园安全服药的规定，家长只带幼儿当天中午一次药，并写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到保健室，经保健医生检查登记后，由保健医生将药送到班上，与该班老师共同查对幼儿姓名正确无误时，行交药签字手续，老师并将药放到幼儿拿不到的地方，防误食

四、幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂预防药品、保健药品类原则上不收不喂（体弱儿除外）预防保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用

五、保教老师给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致无误，并严格按剂量服用

六、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时同带走，若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿

七、家长为幼儿所带药品一律交保健室，幼儿在园服药，必须把药物剂量控制在安全范围之内，药物配伍控制杂合理范围，如若家长要求大剂量乱配伍服用者，由保健医生请家长在登记本上签字，孩子服药所致不良反应，由家长负全责；如若班上老师私自收家长或幼儿所带药物，未经保健医生检查剂量，导致幼儿服药后出现不良反应者，以及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任

八、晨检时一位保健医生专门负责收药，同时，对幼儿的服药情况进行询问了解，如幼儿病情，药物来源，幼儿对药物的..过敏史，以及幼儿的先天性疾病，如癫痫、血友病、先天性易碎性骨折、习惯性脱臼等保健室医生应尽力了解和掌握幼儿中的特殊体质以防患于未然，将服药事故消灭在萌芽之中

九、保健室的药品要妥善保管，教师及幼儿领药服药时要登记保健医生随时检查药品的有效期及安全性对过期药品要严格销毁处理以上各条，要求人人严格遵守，若违反制度，导致幼儿发生意外事故时，将追究相关人员的责任幼儿园住宿管理制度篇4

一、对于积极参加校本研修的，除在校本研修报告册上登分外，与月考核挂钩

二、要不断提高对现代信息技术的应用能力，积极参加培训，并对计算机培训取得初、中级合格证的给予表扬，同时作为评优、职称评定工作条件之

一三、鼓励学以致用，能在各级各类教学中自制课件，辅助教学收到良好效果的给予适当奖励

四、要充分发挥骨干教师的作用，对于在培养中青年教师中做出突出贡献的给予表彰，召开经验交流会，大力宣传其优秀事迹

五、大力加强教育教学研究，对于在各级各类教学竞赛课中获奖者给予奖励

六、教研先导，对课题有研究成果的同志给予奖励，与月考核挂钩，与评先评职挂钩

七、认真落实《教师职业道德规范》，对于有体罚学生现象的教师或不认真参加校本研修的，在职称晋级、考核评优中实行一票否决幼儿园住宿管理制度篇5

一、在园长统一领导下，各教科研组由教科研组长组织本组教师按计划进行教科研活动

二、每学期初，教科研组长根据园长统一部署和本组实际情况，订好本学期教科研活动计划（包括落实本组内教师的教科研任务和必须学习的教育理论著作）

三、教师应准时参加教科研活动，不无故缺席，因故不能参力活动要向组长事先请假在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究，团结的教科研气氛

四、教科研活动应遵循“确定专题、学习理论、独立实践、集体评讲、总结提高”的原则，教科研组长要按教科研计划分步实施，注意环环紧扣教科研活动的、原则，不断提高教科研活动质量

五、教科研组要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、指导游戏的质量

六、每一次教科研活动时要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程

七、学期结束时教科研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长处，教科研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验

八、要有目的地开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有实验、有总结、有记录幼儿园住宿管理制度篇6第一章总则第一条为进一步规范教师专业技术职称评定工作，最大限度地体现职称评定的.严肃性、科学性、程序性，制定本办法第二条教师专业技术职称评定的原则是公开、公正、科学第二章组织机构第三条学校成立教师专业技术职称评定工作领导小组，全程领导职称评定工作第四条领导小组由校长任组长，其他副校级及以上领导任成员第五条评委小组由副校级及以上领导、部分中层领导和群众代表组成群众代表每个年级2人，非任课教职工代表2人，由领导小组提名，以群众差额投票的方式产生第六条专家小组由分管队伍建设的副校长、校办主任组成，负责评定的具体工作第七条以上各小组成员中，若有涉及本人或直系亲属参加职称评定的，应予回避第三章资格审查第八条严格按照上级文件规定的条件，对报名者进行资格审查，凡不符合文件规定的，取消报名资格第九条有下列情形之一的，取消报名资格

1、上两个学期中，有违反《师德“七不准”》行为的；

2、上两个学期中，有一个学期病假累计达14天或事假累计达7天者；

3、上两个学期中，有离岗、旷职记录的；

4、上两个学期中，任课教师专业知识考试、新课标考试、考试大纲考试，有一次未参加（极特殊情况经校长批准的除外）或有一次低于卷面分数85%的；

5、上两个学期中，任课教师的学生民主测评所教班级的总平均分有一次低于总分的70%的；

6、上两个学期中，在社会上有违法行为的第四章名额分配第十条领导小组依据教育局分配的名额和最终符合条件的报名人数，确定各级别晋级比例依据该比例，计算出任课教师、非任课教工各级别应占名额（不是整人数的，按四舍五入；不足

0.5人时，取消本类别评定名额）第五章工作流程第十八条教师专业技术职称评定严格按照下列9个步骤执行

1、成立领导小组成立领导小组，落实评委小组和专家小组人员

2、发布通知通过校园网、部门领导会议或教职工大会等形式发布通知，公布报名条件、需上交的证件和截止时间

3、组织报名在截止时间前，教职工个人报名

4、资格审查严格按照文件规定的条件进行资格审查，统计好各级别各类参评人数

5、分配名额根据报名人数及分配名额，确定任课教师及非任课教工两类人员的名额分配

6、组织评价按本办法规定的评定内容分别组织各环节工作，其中群众民主评议需召开全校教工大会进行民主评价，民主评价表格上的人名顺序以姓名拼音排序届时选出群众评委

7、统计排序专家小组进行逐人逐项统计，按评定类别将同类别人员按分数高低顺序进行排序，填写《教师专业技术职称评。