广州XXX小学学生国学诵读比赛活动方案

广州小学学生XXXXXX国学经典诵读比赛活动方案

一、指导思想小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开阔学生视野，培养良好的阅读和学习习惯因此，经学校领导班子研究决定，本学期在全校师生中间开展“小学生国学经典诵读，，活动，具体实施方案如下

二、活动原则

1.面向全体的原则活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质

2.数量与质量统一原则正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记,提高学习古诗文的质量

三、时间安排

1、利用早读课的部分时间和课前两分钟等时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵

2、结合语文阅读课，对本班国学经典背诵进行辅导，并让学生将当周所吟诵的国学经典全面复习，或在班级内举行国学经典吟诵比赛

3、提倡学生在家学习时适当吟诵

四、主要措施

1、成立活动领导小组组长XXX校长副组长XXX组员各年级语文教师

2、各班语文老师根据学生的情况，挑选出一些国学经典每学期，语文教师根据本学期教育教学需要，可自由拓展优美诗词10—20篇

3、从学校领导到全体任课老师，要充分利用各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望

4、学校期中考试后举行一次国学诵读比赛活动，对各班在背诵国学经典比赛活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高背诵国学经典的数量和质量；对班级、教师，也要进行大张旗鼓的奖励具体奖励办法参照学校之前制定的奖励制度

五、诵读比赛的具体要求

1、服装统一，全员参与

2、配乐诵读

3、诵读篇目可以选择一篇或者多篇，老师进行自由合理的组合

4、可以设计一些舞蹈动作或者其他的表演形式，丰富诵读的形式，力求可欣赏力强。