我老师作文600字5篇

我的老师优秀作文字（篇）6005我的老师优秀作文600字（5篇）老师对我们来说意味着什么？老师如园丁,浇灌着祖国的花朵老师如蜜蜂,辛勤的工作以下是我整理的我的老师优秀作文600字，欢迎大家借鉴与参考！我的老师优秀作文600字（篇1）我的语文老师，名叫胡明强，中等个，乌黑的头发长着一对浓浓的眉毛，还有一双光明的眼晴，胡老师待人很和善，很温顺，发脾气的时候也不是光靠武力解决，而是渐渐的教育启发那位犯错的同学，但是有一位同学犯了错，并不改正，胡老师便会用他那三寸不烂之舌,进行更深刻的教育，保正那位犯错的同学以后都不会再犯错了，所以我们大家都很喜爱上胡老师的课有一次，中午我吃有太多了冰淇淋，下午发了高烧，上课的时候感到头有点痛，于是我就趴在了课桌，胡老师看到这里赶忙走过亲切的问我〃你哪里不舒适？〃并且打电话把我的爸爸妈妈都叫了过来，一起帮我送去找医生看病想起那件事，我还真有一些不好意思呢！还有一件事，让我很久都没有遗忘，一天下午放学时，我正在教室里做作业，突然有一道题不会做，我想了好长时间也没有想出来，那时我正在读三班级，上课也不敢举手，更不敢去问老师了，于是我又想了很长一段时间，还是没有想出来，最终，我提心吊胆地走进了办公室,其实事情并没有我想象的那么简单，胡老师很仔细地给我讲解了这道题并鼓舞我，上课大胆举手发言，就是要像今日这样做，不懂就问，我也特别感动地说了一声感谢您！胡老师！〃我们的胡老师就是这样的一个人我的老师优秀作文600字（篇2）从幼儿园到学校，我经受了许很多多的老师其中有一位老师是我印象中最深刻的老师，她就是我们现在四班级的语文老师语文老师有一束长长的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一张瓜子脸上总带着绚烂的笑容使人一看便知道是一位关怀同学爱生如子的老师语文老师高校毕业以后就开头教书了语文老师从学前班就开头教我们，始终到四班级这五年中，有许很多多的事让我难忘记得在一班级的时候，有一次放学的时候，天突然下起了大雨我忘了带雨伞，老师就把她自己唯一的雨伞借给了我，然后老师老师冒着风雨把我送我回家老师的衣服湿透了，我的衣服却干干的啊！老师就象我们的妈妈一样关爱我们在二班级的时候，有一次我们班的丁丁摔伤了我们赶忙去报告给老师听，老师听了后，飞速地向操场跑去把丁丁抱起来就往学校的卫生室跑去老师把丁丁的伤口清洗之后就帮丁丁涂上药水，然后就把丁丁的伤口包扎起来啊！老师真是一位关怀我们的好老师！老师对工作特别地负责任下课铃响了，我们纷纷地去操场做嬉戏了，但是老师却仍旧在教室里改作业老师时而打勾，时而打叉，时而微笑，时而皱这眉毛她是多么投入啊！啊！十年树木，百年树人，插柳之恩，我永久永久也忘不了我的老师优秀作文600字（篇3）是谁把我领入学问的大门？是谁把我从一个只知道玩耍的幼儿园小伴侣，变成一个会阅读会写作的学校生？她就是我的启蒙老师一郭老师郭老师个子高高的，乌黑的秀发下一张端正的脸，嘴角总带着一丝微笑，但她唯一美中不足的就是有点瘦郭老师教我们语文，也是我们的班主任她对我们要求特别严格,我们哪怕一点小小的错误都逃不过她锋利的眼睛有一次，我的同桌没有交作业本，郭老师来到他身边，一双严峻的目光凝视着他，问:“你的作业本呢？〃他低下头，声音比蚊子还小“忘带了......〃出乎意料郭老师并没有狠很地批判他，而是温顺的对他说“抓紧把作业补上〃郭老师不喜爱找家长告状，〃不抛弃，不放弃〃每一个同学，她总是急躁的关心成果临时落后的同学，郭老师不但教给我们学问，还教我们怎样做人她告知我们要懂得感恩，要关怀关心有困难的人她用自己的人格魅力影响教育着我们,四年了，老师就像妈妈一样关怀我们的冷暖，就像导师一样引领我们求知老师日夜把我们牵挂，她额上的每个皱纹中都藏着一个同学的故事我们的点滴进步，都分散着老师的心血和汗水!有人说，老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，辛勤的培育祖国的花朵我却觉得老师更像伴侣，和我们一起成长老师，我们爱您！我的老师优秀作文600字（篇4）老师是园丁，辛勤地栽培我们，替我们修枝剪叶；老师是蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师是路灯，在我们成长路上指路、照明在我记忆中，最忘不了的三位老师定是六班级的三位主科老师分别是数学朱老师、语文成老师和英语吴老师，他们各自的教学方式不同但却都能促使我们不断进步，让我们取得好的成果首先要说的就是朱老师，他有着一个啤酒肚，啤酒肚里面装满那源源不断的学问不仅如此，朱老师还是一个幽默风趣的人上他的课，我从来都不会觉得枯燥，当我们上课心不在焉的时侯，他就把他的笑话和稀奇奇怪的歇后语融入课堂内容中，经常逗得我们前仰后合，笑得合不拢嘴，一下子我们留意力都集中起来了朱老师对我们也比较严峻，无论成果好坏，他都从不会偏袒谁，像疼爱自己的孩子一样疼爱我们成老师就不一样了，她全身上下透露着优雅的气息，他给我的感觉就是一位仙女似的，无论从言行还是姿势时刻是从骨子里流露出来的优雅，却不是装模作样但是她的嗓子不好，经常为我们操劳过多而吃药去医院，她带过的同学都知道，盼望她爱护好自己的嗓子，多留意自己的身体她对我们特别温顺，上课时也偃有急躁，会一个一个指导我们再来说说我们的吴老师，他特别注意细节，总把一些易错点、易记点都给我们打印出来，制作成一本书发给我们，也由于这样，才让我养成了积累的好习惯，成果也有了很大的提高老师们悄悄无闻的为我们传授学问，我会永久记住我的老师我的老师优秀作文600字（篇5）从小到大教过我的老师数不胜数，然而有一位老师，却非常特殊,令我至今难忘升入了六班级，要换数学老师了，带了我们5年的高老师要换班了,而对新的老师则带有一份神奇感不久，我们见面了40多岁的年纪，眼睛不太好却不戴眼镜，1米6的个子，腰板挺得笔直，浑身散发着一股精气神，那总的目光快速扫过班里的每一位同学，严厉中夹杂着一点慈爱，不禁令人心生敬畏，他走上讲台庄重的对我们说“同学们，大家好，我姓聂，你们可以叫我聂老师，从今我就是大家的数学老师了，大家有什么问题都可以找我〃这样一名刚从乡村支教回来的老师，说着一口温柔又掺杂着地方口音的一般话，让我们感到和气又亲切聂老师讲课严谨又不失趣味，有一次一名同学上课走神，他俨然化身成为“江湖术土〃，说这位同学，我见你印堂发黑，想必你的魂魄是被鬼神勾了去，幸亏遇到了为师〃话语间，聂老师挑动着弯弯的双眉，眼睛像是在发光随即，全班哄堂大笑从今，少有人上课再走神了他的嘴边时常挂着绚烂的笑容，但它却难以捉摸有时我在班上起哄了一句，全班喧闹〃热起来，而她只是微笑的看着大家，看着很慈爱，其实是用它来掩饰生气，脸上也透着无奈俺也有时是用它来思索问题，或是掩饰绝望，怎能让人琢磨透呢？这样一位特殊的老师，幽默、风趣、大度，与众不同，不一样的态度，不一样的好玩不知若干年后大家会身在何处，但大家肯定不会遗忘那个漂亮的聂老师。