承担对社会的责任教案

《承担对社会的责任》教案

一、教学目标知识目标使学生认识国家兴亡，匹夫有责，维护国家尊严是每个公民的责任，社会需要互助，需要关爱能力目标提高学生关爱社会的实践能力热心公益，服务社会的能力情感、态度和价值观目标使学生树立振兴中华，匹夫有责，无私奉献，关爱弱势群体的社会责任感和道德品质--教学重难点重点认识维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担是每个公民的义务，参与社会公益活动是道德高尚的行为难点培养学生维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担，自觉参与社会公益活动的自觉性

三、教学准备老师制作相关课件和相关案例，设计教学环节学生预习课文，查阅、收集相关案例

四、教学时间一课时

五、教学过程教学环节教师活动学生活动活动目的学生思考后回答问题引导学生认识通过电视、互联网，丛飞每个公民都有关爱救助失学儿童的事迹家喻户晓社会的责任新课导入下面请看大屏幕，了解丛飞事迹想想这是种什么行为？教师归纳点评点评后板书课题老师归纳总结向革命前

1.学生阅读课本从革命前辈辈学习，胸怀天下，忧国忧民，P22的“相关链接”，身上感知承担社承担对社会的责任然后齐读思考讨论我们新时会责任必须从小第一段，形成初步的观点代的青少年应该从这立下志向读完后，要求学生把这段些革命前辈身上学习让学生理解话概括成课本上的一句名人名什么？学生齐读第一维护国家和民族言，即“国家兴亡，匹夫有责”，段，形成初步的观点的尊严是每个公板书在课题后提问如何承担民义不容辞的责对社会对国家的责任？引入下

2.学生阅读任一内容的学习P23的第一个材料，讨让学生理解教师点评归纳每个在维论材料后面的问国家尊严在海外护国家民族的尊严上来不得半题然后小组代表发人士心目中的地点含糊，要勇于和善于同损坏言，小组间互评位新课学习国家尊严的行为作斗争学生交流课外收澄清错误认识，新课学习教师课件展示吉鸿昌的事迹集的维护国家尊严的明确为国分忧，也新课学习提问从刚才同学们讲的案例和材料是青少年的义务事例中，明白了我们应怎样维学生齐读P23的引导学生理护国家尊严？第一段解，建设和谐社会教师板书

①维护国家尊学生归纳后，齐需要每一个成员严读P23的第二段辩树立服务社会，奉

3.什么时候最能体现公民论献社会的意识的责任意识？请同学们看大屏正方我们青少年虽年调动学生参幕，了解焦裕禄的先进事迹幼，要为国分忧反加社会公益活动（课件展示）方我们青少年年幼不的积极性C请学生把自己课外收必为国分忧辩论正方徐本禹这样做值得反方徐本禹这样集的的类似的材料进行交流做不值得交流结束后归纳怎样承担对社学生齐读P24会对国家的责任？的第一段教师板书

②为国分忧，勇担重担、与国家共渡给难关教师小结辩论，肯定青少年的责任和义务

4.课件展示徐本禹的事迹，提问徐本禹这样做值不值得？组织第二次辩论小结辩论，使学生形成正确的世界观板书

③自觉参与社会公益活动，服务社会启发学生思考自己参加过哪些公益活动？这些活动对自己的生活有什么影响？我们还可以参加哪些活动？老师小结本课的内容后，要求学生谈谈学习本课后有哪些收获和启示，可以用课本上的观点，可以是收集的名人名学生畅所欲言谈言，也可以是自己的认识等收获和启示结束语同学们，我们每个人都应对生我养我的祖国怀总结提升着深深的热爱的感激之情，国家、社会都需要我们的奉献，只有国家强大了，社会和谐了，个人才有前途，才有幸福美好的日子让我们每个人都承担对社会的责任吧！六.板书设计承担对社会的责任（国家兴亡，匹夫有责）

①维护国家尊严

②为国分忧，能挑重担，与国家共渡难关

③参加公益活动，服务社会。