教学随笔：努力，与的人一起

【随笔】努力，与优秀的人一起蓬生麻中，不扶自直白沙在涅，与之俱黑——题记01培训第二天上午的讲座刚结束，下午三点多，高老师又在群里上传了两篇文章，都是结合上午讲座撰写的心得昨天下午，开班典礼结束时间不长，我还在宿舍里回味典礼后许老师讲的内容，他的文章已经上传到群里关于“文献研究法”，洋洋洒洒一篇长文，不仅有理论阐述，最直观的是，他结合自己的实践明晰地例证了什么是“文献研究法“，让我这个理论小白深感受益昨天一篇，今天两篇，理论、实践，有理有据，旁征博引，让人叹服参加这次培训，学员中有几张熟悉的面孔，只需其中一两个人，就能感受到这个群体的优秀和优秀的人一起，有压力，但也更受益他们学习的态度，他们研究的深度，他们做事的广度，他们聚集的角度……02工作站最近的活动是“教师下水文”，目的很简单一是鼓励老师们练笔；二是写作之事，教师为先，充分体验，再针对性地指导学生作文那一天，霍老师将自己的下水文发给我读一遍，再读一遍，言辞之美充盈在我的心中读着文，眼前仿佛看到“母亲在园子中劳作的身影，仿佛看到那多彩的蜀葵绽放的瑰丽，仿佛感受到园中之果分享时的喜悦哪里是文，分明是画，是幅满含深情，别具生活之美的画卷啊！赵老师、王老师，也先后将自己的下水文发给我，读着，感动着，我因为有这么优秀的伙伴而喜悦，也因为有这样优秀的同行者而受益03周四，范老师总是小窗提醒我“李老师，别忘了发文哦！”是的，周四是“叙事者•星火团队发文统计的时间我们几十个来自全国各地、素未谋面的老师，因着“叙事者”团队聚集在一起，用极具个人特色的文笔写着自己教育教学生活中的小故事其中，有一位臧老师，已经退休在家，在本该颐养天年的时间里，因为热爱，也加入团队，进行共读共写活动因为读王维审老师的书，我加入“叙事者”；因为想尽量跟上，我加入“叙事者•星火团队”团队努力，让自己和优秀的人一起，前行的路途，便有目标，有动力从某种特定意义而言，成功不是自己决定的，而是由自己生活的圈子、工作的平台决定的读书、学习，不单单是提高自己，更是让自己进入更高的平台与优秀的人为伴，他们，不仅是自己前行的陪伴者，更是自己成长的助推器努力，与优秀的人一起。