教学随笔 高一物理学习的重要性

教学随笔——高一物理学习的重要性高一的物理学习是中学物理学习的转折点，初高中物理的衔接和平稳过渡，尤为重要在我的教学过程中，发现很多学生都觉得高中物理一学就会，一用就错，一放就忘因此，研究高一新生物理学习特点，以及针对物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用第

一、培养学生对物理学科的兴趣兴趣是最好的老师，学生如果对物理有浓厚的兴趣，想去了解这门学科，想去学好这门学科，比老师和家长硬性的要求要好的多必修一这本书包含运动学和力学两大板块，也与日常生活联系的非常紧密，在讲课的过程中，多穿插生活中的例子，容易引起学生的兴趣和思考例如在区分时间和时刻的时候，就可以举例学生喜欢看的综艺节目，什么时候开播，总共播出多长时间？学生的兴趣一下就提上来了在比如讲加速度时，加速度方向与速度方向相同的前提下，加速度大小在减小，速度大小如何变化？有部分学生会直接说减小这个错误答案，此时给学生举出高中三年长个的例子，每年长个数越来越少，但是总身高是增的，让学生体会，并总结如何判断物体在做加速运动第

二、教会学生做笔记，并进行提炼高中每节课的内容含量比较大，这就需要学生要做笔记笔记内容并不是越多越好，越详细越好，而是要有条理性，要精炼一般要给学生介绍如何做出每节课和每章的知识脑图，帮助学生利用笔记能够在脑中重现章节的内容这样才能记得快而且不容易忘第

三、重视建模能力的培养高一物理最重要的是培养学生运动状态分析和受力分析，培养学生的物理思维能力在高一物理的教学中要让学生具备建立运动模型和受力模型的能力例如雨滴从屋檐滴落，在不考虑空气阻力的条件下，就可以把雨滴的下落看成自由落体的运动模型；再比如受力分析中，最主要让学生建立水平面、竖直面、斜面的受力分析模型第

四、重视基本概念和基本规律的教学重视概念和规律的建立过程，使学生知道他们的由来，对每一个概念要弄清楚它的来龙去脉在讲授物理规律时，不仅要让学生掌握物理规律的表达形式，而且更要明确公式中各物理量的意义、单位和规律的适用条件及注意事项了解概念、规律之间的区别和联系例如速度和速率，速度是矢量，速率是标量；再比如，速度的变化量和速度的变化率通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力总之，在高一上学期的教学中，我会通过多种手段，展示物理学之美，培养学生学习兴趣和习惯，为以后的教学做准备。