教科版小学科学六年级上册活动方案：建高塔

建高塔活动任务学生与小组同学一起，参与设计高塔,了解高塔的结构特点，体会建造高塔的艰辛和快乐活动内容

一、创设情境导入本课内容抛出任务同学们，我们已经会搭稳固的立体支

1.架了，如果老师给你提供足够的材料（吸管，皮筋）,你能不能把这些立体支架不断加高成一座塔？（能）老师要给每个小组一个挑战性的任务用最少的材料搭建一个又高又稳固的塔，大家能完成任务吗？（能）.小组讨论方案在搭建之前，你们想怎么做？小2组先讨论一下讨论结束后请各个小组分别派一个成员来领取材料，开始搭建学生搭建高塔，教师巡视指导

3.

二、展示高塔，交流心得请每个小组派代表汇报并展示你们的作品，并且交流你们在制作过程中的心得体会和遇到的困难评价导向比一比谁的塔更稳定；

1.比一比谁的塔最高；

2.比一比谁的塔最有创意

3.评价评出最佳创意奖、最佳稳固奖、最佳高度奖、经济实用奖等等活动组织方式分小组学习评价方式学生互评，教师评价。