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每门学科，大家都要力争学好〃通过激发同学学习爱好，该班多数同学的进展比较全面，在学习学问的同时，更重要的要学会做人新课程提倡同学初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的学问和技能解决问题，进展应用意识随着社会主义市场经济体制的逐步形成，购买涂料、地板砖、沙石料等涉及用钱方面的数学问题，在教学不能视而不见，不管实际应用，这样唯恐就太不合时宜了同学学学问是为了用学问，但长期的应试教育使大多数同学不知道为什么学数学,学数学有什么用因此在教学时，我针对同学的年龄特点、心理特征，亲密联系同学的生活实际，细心创设情境，让同学在实际生活中运用数学学问，切实提高同学解决实际问题的力量如教学〃长方体的表面积〃后，我有意识地让同学收集火柴盒、实地调查运动场上的沙坑，还有粉刷教室等等问题在此基础上，再让同学解决〃火柴内、外盒材料的计算〃、〃要把沙坑填满，需要购买多少河沙？〃粉刷教室我们应当买多少涂料？〃这些实际问题常常这样训练，使同学深刻地熟悉到数学对于我们的生活是多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的剧烈欲望，变〃学数学〃为〃用数学〃数学课程标准指出同学是数学学习的仆人，老师要从同学的认知水平和已有的学问阅历动身，为同学供应充分从事数学活动的机会，关心他们在自主探究和合作沟通的过程中，真正理解和把握基本的数学学问和技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动阅历伴随着新的课程的实施与推动，过去那种过分强调以老师为中心的一些教学方法正被淘汰，随之而来数学课程发生了可喜的变化我在《分数基本性质》的教学中，今年和去年的教学方法进行了改革，使我明白了以下两个问题
四、怎样把握同学的学习起点？课程标准指出要从同学的认知进展水平和已有学问基础动身进行教学在教学的伊始,老师是规律地显露与教学有关的旧知，朝着既定的方向牵引？还是充分信任同学，放开空间,让同学调度各自己有阅历走向新知学习？第一次教学中，我一开头就复习了商不变性质和分数与除法的关系，为新知的学习作了明确的示意，定死了学习起点同学在后面的学习中可以很简单沿着老师铺设好的现成道路，毫不费劲地从商不变性质中并依据分数与除法的关系推出分数的基本性质其次次教学我却未作任何铺垫，上课伊始便创设了一个唐僧师徒四人在西天取经路上分饼的情境，从中引出问题，促使同学思索，为后续的自主学习打开了一道思维的闸门由于我没有〃先入为主〃的牵引，同学的学习起点就定格在各自已有阅历基础之上，他们才能按自己的阅历去建构学问，他们的数学学习活动就必定是〃一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程〃
五、给同学多大的探究空间？第一次教学中，由于我指向明确，同学只是依令而行，很快就发觉了分数的基本性质，从表面上看也是同学独立观看分析得到的，但实质上整个发觉过程是在我的布控和指令下完成的，我尽力为同学除去学习道路上的绊脚石，向着既定的目标走去，这无异于〃替蝶破茧〃,免去了挫折，封杀了同学的灵性诚然，这样的教学快捷、高效、省时，教学一帆风顺，但留给同学的自主空间又有多大？同学的思路如出一辙，不敢越雷池一步，哪来的创新精神和实践力量其次次教学中，本人没有苦心突显玄机，牵引同学就范而是让同学小组合作自主活动:写出一组大小相等的分数，并想方法证明；这样的处理，制造了适合同学的教育，给了同学极大的探究空间，让同学在自己的空间里推敲、试误、生疑、验证，从中碰撞出思维的火花，发觉分数的基本性质已是水到渠成在整个过程中，我始终激励着同学的智力探究，努力把〃冰冷而漂亮的数学恢复为火热的思索〃，同学是鲜活的个体，他们与生俱来的主体能动性和制造性潜能在学习上呈现出制造的活力，在老师的引导下，连续不断地生成了新的发觉、新的阅历、新的感受，同学的思维力量、情感态度、价值观都得到了进展
六、存在不足班里有一小部学习有倦怠、不按时完成作业的同学，由于本人的这样那样的缘由不能的准时让他们被缺补漏，导致养成了它们做作业的非留不做侥幸心理在实施〃自主合作探究问题解决〃的教学模式时，还无法兼顾全体同学，一部分后进生缺乏主动探究的精神因此，教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨同学学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成果老师个人教学自查报告，尽在1566【第篇】老师年度工作个人述职报告
5.老师年度工作个人述职报告范文1敬重的各位领导、老师们大家好！紧急而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充实这一年让我更加熟悉到一份耕耘一份收获我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我七班级同学大多数是、岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、1314各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中总之，七班级同学处于半稚嫩、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习下面我谈谈这一学期来我对七班级生物的几点体会
一、思想方面乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志,热心关心同志;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神
二、教学工作仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点力求为同学的终身进展，做到因材施教注意同学的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重做到了教学六仔细为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料提前写好教案，备好课坚持做到不打无预备之仗乐观参与校内外教学研讨活动，乐观投身到教学改革的前沿准时反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作
三、个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务为同学服务同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，鼓舞同学乐观向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行
四、取得的成果回顾过去的一年，我所任教的初一班级班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的5—10同等班级，同学的学问也得到了相应的提高
五、努力方向、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学力量
1、争取让自己所带的个班孩子的成果都得到提高
26、在自己的教学阅历总结方面还得加油
3.老师年度工作个人述职报告范文2敬重的领导，各位同事大家好！入职以来,我始终忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献在各级领导的关怀和关心下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成果一,教学工作方面加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣L使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养为此，我非常注意政治学习在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和〃三个代表〃重要思想的指引下，我深化学习了党的路线、方针政策及各种法律法规如《—章程》、《老师法》、《中学校老师职业道德修养》此外，我还乐观参与学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业抱负，为培育一代新人奠定了坚实的思想基础.重视理论的讨论和创新，快速提高了业务力量和教学质量3从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、乐观进取为了提高教学力量，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著，吸取名师教法精髓在教学实践中，我反复探究，乐观创新如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前分钟讲演、诗歌朗诵竞赛等，有效地调动了同学的乐观性，提高了同学的听说力量在进行阅读教1学时，我大胆尝试，变〃读一讲一练〃的教学模式为〃练一读一讲〃，刺激了同学的求知欲在进行作文教学时，我又推陈出新，实行速战速决的策略，提高同学的写作力量在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最宝贵的东西》间续发表在《习作之友》和《潮州同学报》上由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格1995〜1996学年度，我所任教的班级，以平均多分的好成果，获得了初一语文镇性竞赛第一名
70.勇于钻研，大大提高了教学科研力量4几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干我时常早出晚归,以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、基本功过硬的好老师经过努力，我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上我的教学科研力量，也得到了进一步的提高一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己身为政文组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头进行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素养，教学科研水平更上一层楼近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖在馍性统考中，我校的语文成果也始终遥遥于同类学校2022年，我也因成果突出，被评为凤塘〃三十佳〃老师二.教育工作方面.班主任工作有条不紊地开展1踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校内之中担当班主任以来，我极其注意同学的思想道德教育我不仅多次组织同学学习《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，而且不断对同学进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、平安教育等，增加同学的纪律观念和群体意识、道德意识和平安防范意识在我的教育下，许多人成为了有抱负、有道德、有文化、有纪律的四有新人历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称.转化后进生卓有成效2后进生是荆棘，更是带刺的花为了转化后进生，我仔细研读了《教育学》和《心理学》，不断把握同学的心理特点，探究教育差生的捷径在转化后进生时，我总是千方百计发觉同学的闪光点，准时对症下药，相机诱导，胜利地挽救和教育了一批又一批同学_原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤为了教育他，我多次进行了家访经深化调查，我发觉_的篮球打得真棒于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的暖和在班际篮球竞赛时，我让他代表班参与竞赛结果他凯旋而归，为301班争得了光我抓住时机，在班里表扬了他从今，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好同学儿年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上困难跋涉虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎六年，只是短暂的一瞬在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉.老师年度工作个人述职报告范文3本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完.的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好，下面是本人总结
一、政治思想方面仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展所以我不但注意.体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师
二、教育教学方面在我校李正火校长提倡的〃无墙课堂〃办学理念的高端引领下，我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行,合，围绕〃提高同学综合素养〃这一教学目标，有的课堂让同学走进大自然，走进生活的，进行语言交际，并观看写话;有的课堂让同学在观赏名曲的情景中感悟课文的意境美;有的课堂又让同学进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美;并尝试让同学通过观看、调查等开展探究性学习，拓展了同学的学习资源通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点1与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，.取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动、关注课堂生成2组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按3时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心,.衣服从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的.和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的.和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博.众长，提高教学水平4
三、在班级管理上，民主公平，张弛有度重视同学的常规教育，高标准，严要求常常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体同学进行教育;对一些顽皮同学所犯的错误，进行严厉的批判和急躁的教育由于同学年龄小，好的行为习惯不能长期保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导我非常注意〃以身作则〃、〃领先垂范〃，顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无人灯，顺手关上忘关的门窗瓯目的只是能让同学耳濡目染，现身说法，达到肯定的教育效果我也特别的的重视班级小干部的培育，发扬同学的班级仆人翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，自己的工作责任田
四、工作考勤业绩方面我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作中，我取得了肯定的成果教学随笔《生活的小悟》发表在刊物《教学随笔》；上虞市语文命题设计获市一等奖;评为〃上虞市优秀班主任〃;语文论文〃入情、动情、移情、抒情〃获浙江省三等奖；《凸显小班优势，铸养合作力量》获绍兴市二等奖；《从〃形同陌路〃走向〃联袂共舞〃》获上虞学区一等奖【第篇】年月学校老师个人述职报告62023112各位领导、各位老师回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么有了这些追问，使我的工作更有意义为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报
一、完善师德--为师之本〃德高为师，身正为范〃，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，〃爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表〃才是崇高师德风尚的真正内涵坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长作风正派，廉洁奉公保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物
二、虚心学习一一才智之源作为一名老师，教学中会遇到很多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我我爱读书，再忙的时候没有放弃读书一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给老师的条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人才智全书》、100《道德经》等书籍同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足
三、教研工作一一求真务实进行教改探究，细心制定以人为本的校本教研方案，组织新型的教学讨论活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课一一上课一一听课一一研讨，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后准时的予以点评，确定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法三位老师的课堂教学力量均有不同程度的提高本年度共听课节，乐观组织老师参与各种级别的教研活动，跨区域71联动教研工作尤为突出，担当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与沟通组织老师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路并要求外出学习老师写了学习心得体会，在校内网或本组老师会上作了沟通，让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感充分挖掘校本培训资源，加大老师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老I师礼仪培训等等活动推广老师讨论成果方面也做了大量工作，鼓舞老师乐观撰写教育教学论文组织老师乐观参与各级各类的征文、论文竞赛本学年老师参与的信息技术征文获奖综合实践性论文获奖本3,年度开展了青年老师教学竞赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成果候建萍老师参与了大武口区综合实践课竞赛,从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参与市级竞赛，成果突出体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成果
四、合作意识一一-必不行缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，科研部工作有条不紊地根据年初制定的方案全部完成本学期承办了大武口南片区思品小专题展现，我校高度重视，以此次展现为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参与展现，努力将展现与讨论相结合，提升活动的质量,马麦燕老师在大家的关心下，不负众望，取得了好成果科研部在担当活动中表现精彩得到了教研室领导的认可
五、服务他人一一完善自我教育是服务，管理更是服务我牢记服务意识在校长的指导下制订工作方案、规章制度、检查考核制度，并做好连续教育培训的各项工作，为年终考核供应依据;组织、指导、审查各班级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学讨论和阅历沟通，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，准时把握老师课堂教学的动态和水平，关心老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作竞赛、精细化管理培训、名师讲座等活动当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持关心，这些成果是想都不行想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢！回顾一年来的工作，有成果也有圆满，由于年轻，工作阅历不足，在开展工作当中也消失了一些不近人意的地方、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高
1、深化课堂，深化班级不够平常与同学的沟通不多，主动性不强
2、为教学服务的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给老师达到信息共享3我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关怀、群众关注、社会期盼的一件大事十几年的教育教学工作给我一个这样的启示学无止境，没有最好，只有更好我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，连续努力成为一名优秀老师【第篇】幼儿老师年度考核个人述职报告7新的一年又到了一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢？那这一个，，丰收年〃我们又收获了些什么？还是认真地回顾这一年来的点点滴滴吧！
一、政治思想方面本人遵守园内纪律，团结同事，班级工作仔细负责，听从安排，用爱心爱惜每一位孩子
二、保教工作-抓好教育教学工作乐观协作教研组长并实施园本教学活动，仔细组织好半日活动以新《纲要》为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感爱好的事物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以嬉戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了肯定的效果-全身心地投入，乐观协作园领导的分工支配月份，为了迎接〃
六、一〃的到来，让孩子们过上一个开心的〃
六、一〃儿童节，我们三位老师每天5早上都坚持来园和孩子们一起排练节目，最终，我们的辛苦没有白费，到了〃
六、一〃儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，喧闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作竞赛，虽然没拿到好的名次，但我会在今后的10教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课月份，为了迎接新年的到来，我班预备了一个〃小袋鼠摘果子〃的亲子嬉戏活动，到了这天，孩子12们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩嬉戏，别提有多兴奋啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也盼望学校能多供应这样的机会，让家长们也乐观的参加到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情三协作保育老师的工作在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等干净、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁照料着孩子们的日常生活
三、钻研业务，悉心育人作为一名幼儿老师不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和力量为了提高自身素养，我不断给自己充电
四、家园工作家园联系是保证我们常常与家长保持联系，了解幼儿在家状况，我们通过晨间接待时的谈话，及放学时家长接孩子的时候与家长沟通孩子在园的学习生活状况，反馈孩子在家的状况,使我们与家长之间的相互沟通，共同促进孩子的成长
五、共同学习，努力进步通过一年的努力，我很幸运学到了不少东西，业务上班也有所提高，但这远远不够回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐，新的一年的钟声也即将敲响，在这学年里，我们班的几位老师团结一心，努力工作,始终以〃敬重幼儿，一切为了孩子〃的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，乐观参与各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量遵守园里各项规章制度，团结同志,虚心好学，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有消失任何非责任事故和责任事故，我们感到特别欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度责任感是分不开的
六、找出不足，努力改进虽然有时在工作中难免会消失差错，在教学中存在很多不足，但我在今后的工作岗位上会连续努力学习自己的专业学问和技能，努力在教学实践中找出不足，准时改正幼儿老师年度考核个人述职报告【第篇】老师个人述职报告范例82023老师个人述职报告范例2022蓦然回首，执教已经一年这一年，我担当六班级的数学教学老师兼班主任作为一名年轻的老师，我在付出的同时，收获更多的是欢乐现将我自任教以来的各方面状况做以下述职
一、爱岗敬业，乐于无私贡献自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的好评能仔细学习马列主义、坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，留意加强师德修养，事事到处为人师表做同学的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献
二、加强学习，提高业务水平为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以适应于当前教育形式飞速进展的要求,自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习年月又参与了西南高校本科函授的学习自己还乐20xx9观参与各级各类的连续教育，以不断的充实自己的学问在乐观参与各项连续教育学习的同时•，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，乐观潜心钻研教学业务长期订阅和购买了《学校数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，细心研读《新课程标准》，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式正是通过潜心钻研教学业务及乐观参与连续教育〃充电〃，使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任学校数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃
三、勤奋工作，夺取双丰收我自参与教育工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当毕业班数学科教学工作任务当班主任时，自己乐观抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记〃教书育人〃之宗旨作为一名班主任，我深深懂得班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位同学，我坚持走访了每一位同学家自己还坚持〃勤〃字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关怀爱惜他们，乐观想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成，并不断的得到巩固和进展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，乐观实施素养教育，重视培育同学创新意识和动手力量在学校里对于教学工作，自己总是开心地听从学校领导的工作支配，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上在教学中，我潜心讨论教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量勤下班辅导同学，细心批改作业，发觉问题准时解决同时充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习爱好，减轻同学过重的课业负担
四、扬长避短，更上一层楼回顾自己担当学校数学老师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节同学总是把的给我静静的放讲台上展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼〃一分耕耘，一分收获〃，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的学问与技能但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果本人还有许多不足之处，今后的工作中，我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂，为教育事业奉献自己的力气【第篇】学校数学老师年个人述职报告92023我在本任职期内，负责镇学校五班级数学科教学工作，兼班主任及数学科组长任现职以来，xxx xx我喜爱祖国，拥护—的领导，喜爱教育事业，仔细贯彻党的教育方针，政策，遵纪守法、关怀集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化学问和教育理论水平，精彩地完成了本岗位任务身为班主任的我，在班级里为同学的进展制造了良好的学习氛围，敬重理解同学，按自由选择活动的形式，让每个同学都能得到充分的表现和乐观的进展，如开展主题活动，引导同学依据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个同学都有表现自己的机会，使同学在舒适而紧急，宽松而热闹的气氛中仔细学习，形成良好的学风在班级教育中以把同学培育为有抱负、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人〃为德育目标，在班级里召开主题班会，如以〃为什么要读书〃为主题让同学争论，使同学明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯利用操作评语激励同学奋勉向上，如我给班上一个对学习不太仔细但又了解到他在家里很孝敬妈妈的同学的评语「你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，盼望你能仔细学习〃他看了以后，渐渐地转变了学习态度，成果有了很大的进步为了使同学能健康成长，成为祖国将来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培育健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做同学的表率例如，要求同学穿戴整齐，上学不穿拖鞋,仔细熬炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动和同学一起干我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教育事业的心情去做好本职工作，故此本人所带的班级同学纪律性强，思想上进，班风良好，连续四年被学校评为文明班在教育教学过程中我仔细钻研教材，学习《学校数学教学大纲》，全面了解每个同学的实际状况，细心设计符合同学实际的教学方法并依据同学的思维进展特点，多采纳直观教学，引导同学对事物进行认真地观看分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征我还注意培育同学多动口、动手、动脑的良好习惯，激发同学的学习爱好，进展同学的思维力量，抓好〃双基〃教学，并让同学把所学学问运用到生活中去，提高解决实际问题的力量由于在教学中我严厉仔细并结合实际状况选择敏捷的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成果，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评【第篇】学校数学老师个人述职报告10学校数学老师个人述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人,为人师表，确立〃以同学为主体〃，〃以培育同学主动进展〃为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务下面是本人的教学过程中所得的一些体会、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作1在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体〃的教学思想，并结合同学实际，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克服困难的精神依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有2的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念这样一来他们也体会到胜利感，学习成果也不断提高、乐观参与教研组的活动，活动中乐观发言、共同探讨问题参加听课、评课，虚心向有阅历的老师3学习先进的教学方法，，提高教学水平、与班主任、家长亲密协作常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管4理好同学；乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代【第篇】年月中学音乐老师个人述职报告11xxxx8对教育事业那份由衷的喜爱，对音乐教育那份永久不变的热忱，都会推动着着我走向成熟下面是述职报告整理关于中学音乐老师个人述职报告范文，借鉴！始终自觉以一个骨干老师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，细心备课，课堂精致，与同事开心相处，对学校真心维护把喜爱同学、喜爱本职工作落实到详细的工作中以老师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校进展目标统一，以关注同学素养的培育和共性进展为核心，做同学喜爱、同事支持、领导放心的老师‘并做到时时刻刻，事事到处坚持爱心育人，身正为范曾经做过一学年的班主任，后因身体缘由脱离了班主任工作在工作中，情愿蹲下身来倾听同学的心声，甘做同学的伴侣、师长关注教育中的细节，关注同学的心理，关注同学的可持续进展全面了解、讨论、评价同学，充分调动全体同学的乐观性，培育同学全面进展和共性进展开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展同学的学习空间，培育同学有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯通过自己的实际行动，全心全意的教育好同学、潜心教学讨论，有明确的专业进展目标1以素养教育和新课程的理念指导教学讨论和教学实践，有教育教学改革的决心与行为能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、同学之间的合作、互动教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以讨论的眼光端详自己的教学行为积累丰富的教育理论和学科学问，能把握所教教材内涵，把握教学规律，体现教学共性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标我的老师专业自主进展目标基础型老师阅历型老师讨论型老师、奋斗目标明确，教学改革愿望剧烈2不循常规，敢想敢做，既关注自身的进展，又关怀事业的创新对自己，抓课前钻研教材，正体现新课程的教学思想，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克服困难的精神依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能使同学从被动接受的〃要我学〃转化为主动的，，我要学〃,变，，学会〃为，，会学〃、班级工作3依据学校德育和少队的工作精神，乐观开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行〃人人参加管理，人人接受管理〃的班级管理模式，想方法调动每一个孩子乐观性和主动性，对部分同学缺乏自觉性，纪律性的同学，常常不能按时完成作业的同学，我每周都要挤时间与同学进行谈话和沟通与课任老师、家长亲密协作主动与课任老师相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地与家长联系，通过电访、家访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展发觉个别同学的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步家长对我班的课任老师和班级工作满足率较高、语文教研方面4主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课一堂是本组内的教研课，另一堂是为白沙完小上的公2开课常动笔写写教学后记和教学阅历体会，论文选送市参与评比每周四组织了集体备课，重点讨论课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结全都，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了〃让每一个孩子想学、学会和会学〃的教学设计思路回顾本年度的工作和学习从个人而言，尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，盼望在领导和老师的监督、关怀、关心下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天学校语文老师年度个人述职报告范文敬重的领导，友爱的同事们2大家好！纵观过去的一年，我只是和喜爱学校的每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，xx做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面对大家作一汇报
一、德作为一名党员，我坚决共产主义信念,紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时仔细参与政治学习和党组织生活仔细学习《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件，今后我要用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求作为老师能仔细学习师德规范，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个同学仔细负责，关怀他们的全面进展
二、能作为语文老师我首先仔细学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平常的备课、教学中渗透、体现课改的精神乐观参加阅读教学的多元化评价课题讨论，有重点地培育同学自评、互评进行有效评价，在阅读教学课堂上提倡“自主、合作、探究〃的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过老师引导来培育本班同学主动探究、团结合作、勇于创新的精学情分析，充分做好课前预备;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题讨论对同学，抓良好习惯培育;抓基本力量训练，激发同学对音乐的爱好，培育同学良好的审美力量在平常的音乐课堂教学中，我依据同学的身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好，把全体同学的普遍参加与进展不同共性、因材施教有机结合起来，为同学的共性进展供应了可能和空间努力在课堂教学、同学管理、同学素养提高、班级管理等方面有所创新、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格3阅读了以上《中学音乐老师年度述职报告》本站编辑还为您推举更多述职报告栏目专心上好每一堂课，仔细做好教后札记，讨论教学案例评析，不断总结阅历教训，体现教学共性和教艺美感静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经受、有效促进学科进展每学期供应节高2质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一班级的唱歌课《》do remi和初二班级的观赏课《广东民歌观赏》为传承京剧文化魅力，构建校内文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初
一、初二课堂上循序渐进的开展了传统学问普及《京剧基础学问观赏》，激起了同学的讨论学习爱好，取得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目
（一）关注教育改革与进展的动态和趋向，学习教育理论专著立足自我专业进展和学校事业进展，有方案有针对性地学习相关理论和专业学问，把握素养教育和课程改革的内涵，指导教学创新做到了平常多读书，读好书，多一些学问的积淀，形成比较剧烈的教科研意识主动提高自身专业水平，使自己真正成为引领、推动新课程的带头人、勤时时到处皆学习1俗话说夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随我始终把工作放在第一位，在工作中勤于思索,力争做一名有思想的老师年月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得，年月学习《中学音乐20xx1020xx12优秀教学设计》并写成心得年月与全校的名师骨干老师一起赴青岛学习“高效课堂’，写成了20xx3《在探究中前行，在反思中成长新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策》一文，后又联系自己的教学实践写成了《音乐课有效教学行为》的反思年月赴北京参与“全国校内合唱指挥研修班20xx5T回来后写了学习心得年月正值寒假期间，我静心拜读了《你能成为优秀的老师》一书，从这项山东省中学校人文教20xx2育讨论与实践成果中学习了成为名师的大职业素养和个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑649之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服,写成《做优秀的音乐老师》读后感20xx年月，参与全县老师暑期培训，写了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》年月观摩其次轮立720xx9标课后写了心得体会年月写了学习《中国教育报》的总结20xx
12、广博采众长2读书使我心灵充盈，眼界开阔，为吸取养分，提升自己，我制定了学习方案，并根据方案，自主学习了《中国音乐教育》、《中学校音乐教育》、《学校音乐新课程教学法》、《新课程教学问题解决实践讨论》、《中学校音乐老师手册》、《中学音乐老师人文素养培育》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中学校音乐教育课题讨论与论文写作》每月有方案的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升自己的理论高度和实践深度尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把《中国教育报》、《人民教育》进行了细致的研读，为自己”充电或做批注书写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅T、深读原著，明精髓3学无止境，”学，然后知不足我尽自己最大的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯仔细研读、学习了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》、郑杰的《给老师的一百条新建议》、《你能成为优秀的老师》、《与优秀老师同行》、《与名师同行》、《骨干老师成长的秘诀》等专业书籍，从专家学者身上吸取理论精华，充实自己的教育教学思想有心人，多观看，多思索，擅长积累，勤于动笔将自己的随思随想化为文字，乐观投稿报刊杂志20xx年撰写论文《论音乐教育在学校素养教育中的作用》发表于《现代教育报》老师周刊，年撰写论文20xx《以音乐为本实施学校音乐新理念》发表于国家教育部主管的《新课程讨论.基础教育》刊物，年撰20xx写论文《转变教学方法打造高效音乐课堂》发表于国家教育部主管的《教育学》刊物年撰写论文《谈谈音乐观赏课教学》在“感动中国年全国第三届音乐教案、论文大赛中获三20xx20xx等奖;年创作歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国年全国第三届新创歌曲、歌词大赛中获二20xx20xx等奖并发表收录于《感动中国建国六十周年优秀原创音乐作品精选》一书乐观参与专业技能实践熬炼，提高自己的专业技能水平忘不了与学校部分老师参与的年春节文20xx艺汇演文化广场展演健身操，展现了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌也忘不了与全校老师一起拼搏年“纪念改革开放三十周年，博兴教育系统合唱竞赛，喜获二等奖，呈现了锦秋人的乐观豪迈更20xx忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参与县委宣扬部组织举办的“庆祝成立周年及我县跻身全国经济60百强，大型广场歌咏竞赛，荣获二等奖并且珍惜和乐观投身于全县教育艺术团的每次排练和演出年月被评为博兴县首批“骨干老师，年月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导老师:20xx920xx1020xx年月入选全县学科中心教研组成员，年月被评为“博兴县第七批学校音乐学科教学能手320xx9T20xx年月被评为“滨州市第七批教学能手）
12、仔细开展教育教学实践和教科研课题，出阅历，出成果1几年来依据学校的实际状况和自身的特长优势，通过开展同学问卷调查，我选定开展的校本教研课题是《京剧推广进校内》方案三年内完成课题讨论，做好课题讨论报告、教学案例等，每学期完成篇具12有较高质量的教育教学论文（字左右），力争每年有篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公300012开发表，推广先进阅历，传播新的教育理念，宣扬和推介自己的讨论成果，推动学校的艺术教育进展至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中未严格按教学科研的规定深化过程讨论,整理出相关的数据、资料，供应有理论高度和实践深度的讨论报告，总结有价值的讨论成果、专心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品2学校艺术人才的培育和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，才能保证两年一届的全市、全县中学校艺术节节目精彩纷呈、建立了自己的教育博客，达到资源共享3利用网站资源记录自己在教育教学方面的阅历，在课堂教学中的灵感和反思，与其他老师进行网上教研课改沟通，刊载自己的教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志,但用于写博客的时间太少回顾任职骨干老师以来的教育教学工作，当过班主任，做过全县中学校音乐抽测的评委,当过全县音乐优质课评比及名师评比课堂教学的评委，参与过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智思索，追求和谐，主动进展当然我深知要想成为一名真正精彩的音乐老师，我的路还很漫长，我的各方面力量还有待于提高，但我坚信在我们学校这个大家庭里，有领导的关怀与支持、有伙伴之间的相互激励与感染，再加上我对每一名同学发自内心的宠爱，对教育事业那份由衷的喜爱，对音乐教育那份永久不变的热忱，都会推动着着我走向成熟在领导和同事们的关怀、支持下我正在成长，由衷的感谢教育局、学校给我供应了这么好的学习、工作平台，感谢大家的关心！始终自觉以一个骨干老师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，细心备课，课堂精致，与同事开心相处，对学校真心维护把喜爱同学、喜爱本职工作落实到详细的工作中以老师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校进展目标统一，以关注同学素养的培育和共性进展为核心，做“同学喜爱、同事支持、领导放心的老师并做到时时刻刻，事事到处坚持爱心育人，身正为范曾经做过一学年的班主任，后因身体缘由脱离了班主任工作在工作中，情愿蹲下身来倾听同学的心声，甘做同学的伴侣、师长关注教育中的细节，关注同学的心理，关注同学的可持续进展全面了解、讨论、评价同学，充分调动全体同学的乐观性，培育同学全面进展和共性进展开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展同学的学习空间，培育同学有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯通过自己的实际行动，全心全意的教育好同学、潜心教学讨论，有明确的专业进展目标1以素养教育和新课程的理念指导教学讨论和教学实践，有教育教学改革的决心与行为能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、同学之间的合作、互动教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以讨论的眼光端详自己的教学行为积累丰富的教育理论和学科学问，能把握所教教材内涵，把握教学规律，体现教学共性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标我的老师专业自主进展目标基础型老师阅历型老师讨论型老师、奋斗目标明确，教学改革愿望剧烈2不循常规，敢想敢做，既关注自身的进展，又关怀事业的创新对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前预备;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题讨论对同学，抓良好习惯培育;抓基本力量训练，激发同学对音乐的爱好，培育同学良好的审美力量在平常的音乐课堂教学中，我依据同学的身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好，把全体同学的普遍参加与进展不同共性、因材施教有机结合起来，为同学的共性进展供应了可能和空间努力在课堂教学、同学管理、同学素养提高、班级管理等方面有所创新、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格3阅读了以上《中学音乐老师年度述职报告》本站编辑还为您推举更多述职报告栏目专心上好每一堂课，仔细做好教后札记，讨论教学案例评析，不断总结阅历教训，体现教学共性和教艺美感静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经受、有效促进学科进展每学期供应节高2质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一班级的唱歌课《》do remi和初二班级的观赏课《广东民歌观赏》为传承京剧文化魅力，构建校内文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初
一、初二课堂上循序渐进的开展了传统学问普及《京剧基础学问观赏》，激起了同学的讨论学习爱好，取得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目
（一）关注教育改革与进展的动态和趋向，学习教育理论专著立足自我专业进展和学校事业进展，有方案有针对性地学习相关理论和专业学问，把握素养教育和课程改革的内涵，指导教学创新做到了平常多读书，读好书，多一些学问的积淀，形成比较剧烈的教科研意识主动提高自身专业水平，使自己真正成为引领、推动新课程的带头人、勤时时到处皆学习1俗话说夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随我始终把工作放在第一位，在工作中勤于思索，力争做一名有思想的老师年月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得，20xx10年月学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得年月与全校的名师骨干老师一起赴20xx1220xx3青岛学习”高效课堂写成了《在探究中前行，在反思中成长新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与T对策》一文，后又联系自己的教学实践写成了《音乐课有效教学行为》的反思年月赴北京参与20xx5“全国校内合唱指挥研修班;回来后写了学习心得年月正值寒假期间，我静心拜读了《你能成为20xx2优秀的老师》一书，从这项山东省中学校人文教育讨论与实践成果中学习了成为名师的大职业素养和6个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深49深折服，写成《做优秀的音乐老师》读后感年月，参与全县老师暑期培训，写了总结《音乐鉴20xx7赏与作品分析之感想》年月观摩其次轮立标课后写了心得体会年月写了学习《中国20xx920xx12教育报》的总结、广博采众长2读书使我心灵充盈，眼界开阔，为吸取养分，提升自己，我制定了学习方案，并根据方案，自主学习了《中国音乐教育》、《中学校音乐教育》、《学校音乐新课程教学法》、《新课程教学问题解决实践讨论》、《中学校音乐老师手册》、《中学音乐老师人文素养培育》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中学校音乐教育课题讨论与论文写作》每月有方案的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升自己的理论高度和实践深度尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把《中国教育报》、《人民教育》进行了细致的研读，为自己充电，或做批注书写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅、深读原著，明精髓3学无止境，“学，然后知不足我尽自己最大的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯仔细研读、学习了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》、郑杰的《给老师的一百条新建议》、《你能成为优秀的老师》、《与优秀老师同行》、《与名师同行》、《骨干老师成长的秘诀》等专业书籍，从专家学者身上吸取理论精华，充实自己的教育教学思想、用学以致用4做有心人，多观看，多思索，擅长积累，勤于动笔将自己的随思随想化为文字，乐观投稿报刊杂志年撰写论文《论音乐教育在学校素养教育中的作用》发表于《现代教育报》老师周刊，年撰写20xx20xx论文《以音乐为本实施学校音乐新理念》发表于国家教育部主管的《新课程讨论.基础教育》刊物，20xx年撰写论文《转变教学方法打造高效音乐课堂》发表于国家教育部主管的《教育学》刊物年撰写论文《谈谈音乐观赏课教学》在“感动中国年全国第三届音乐教案、论文大赛中获三20xx20xx等奖;年创作歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国年全国第三届新创歌曲、歌词大赛中获二20xx20xx等奖并发表收录于《感动中国建国六十周年优秀原创音乐作品精选》一书
（二）乐观参与教育教学研讨，不断总结教育教学阅历在各级教研活动中发挥辐射、示范作用进展自己的讨论力量和思维力量，乐观开发课程资源，引领本学科老师推动课程改革和课堂教学改革深化课堂听本学科的课和其他学科的课，从中不断吸取养分，全力推动学科建设，打造强势学科提出本学科教育教学的改进方案，向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建设性看法，为学校教育事业的进展献计献策
（三）充分利用网站资源提高教育教学水平，实现自我成长娴熟把握现代信息技术，每学期细心制作多个教学课件，并有效地运用到教育教学中去,努力提高课堂教学效率;利用网站资源与其他老师进行网上教研课改沟通，达到资源共享，带动学校科研工作的开展，促进自身业务力量的提高乐观参与专业技能实践熬炼，提高自己的专业技能水平忘不了与学校部分老师参与的年春节文20xx艺汇演文化广场展演健身操，展现了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌也忘不了与全校老师一起拼搏年”纪念改革开放三十周年傅兴教育系统合唱竞赛，喜获二等奖，呈现了锦秋人的乐观豪迈更忘20xx不了与锦秋办事处的全体职工一起参与县委宣扬部组织举办的“庆祝成立周年及我县跻身全国经济百60强，大型广场歌咏竞赛，荣获二等奖并且珍惜和乐观投身于全县教育艺术团的每次排练和演出年月被评为博兴县首批“骨干老师年月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导老师、20xx9T20xx1020xx年月入选全县学科中心教研组成员，年月被评为“博兴县第七批学校音乐学科教学能手320xx9T20xx年月被评为“滨州市第七批教学能手）
12、仔细开展教育教学实践和教科研课题，出阅历，出成果1几年来依据学校的实际状况和自身的特长优势，通过开展同学问卷调查，我选定开展的校本教研课题是《京剧推广进校内》方案三年内完成课题讨论，做好课题讨论报告、教学案例等，每学期完成篇具12有较高质量的教育教学论文（字左右），力争每年有篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公300012开发表，推广先进阅历，传播新的教育理念，宣扬和推介自己的讨论成果，推动学校的艺术教育进展至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中未严格按教学科研的规定深化过程讨论,整理出相关的数据、资料，供应有理论高度和实践深度的讨论报告，总结有价值的讨论成果、专心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品2学校艺术人才的培育和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈,课外活动开展需要常态化,才能保证两年一届的全市、全县中学校艺术节节目精彩纷呈、建立了自己的教育博客，达到资源共享3利用网站资源记录自己在教育教学方面的阅历，在课堂教学中的灵感和反思，与其他老师进行网上教研课改沟通，刊载自己的教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志,但用于写博客的时间太少回顾任职骨干老师以来的教育教学工作，当过班主任，做过全县中学校音乐抽测的评委,当过全县音乐优质课评比及名师评比课堂教学的评委，参与过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智思索，追求和谐，主动进展当然我深知要想成为一名真正精彩的音乐老师，我的路还很漫长，我的各方面力量还有待于提高，但我坚信在我们学校这个大家庭里，有领导的关怀与支持、有伙伴之间的相互激励与感染，再加上我对每一名同学发自内心的宠爱，对教育事业那份由衷的喜爱，对音乐教育那份永久不变的热忱，都会推动着着我走向成熟在领导和同事们的关怀、支持下我正在成长，由衷的感谢教育局、学校给我供应了这么好的学习、工作平台，感谢大家的关心！【第篇】年职高老师个人述职述廉报告122023
一、勤勤恳恳、尽心尽力完成了数学科的教学工作任务自年月日参与工作始终担当数学科的xx51教学工作，先后完成了七班级、八班级、九班级、高一级、高二级的教学任务在教学中细心备课，细心讲课，细心设计课后练习，课后个别辅导，使同学的成果有了大幅度的进步，平均成果由原来的二十多分提高到了八十多分实行敏捷多样的教学方法，提高了同学学习数学的爱好由于讲课有特色，受到同学和老师的欢迎三年来每年都被学校评为优秀老师，优秀教案书写者，优秀作业批改者
二、以〃管理要严，奖罚要明，跟班要紧〃的原则，完成了班主任工作先后担当了八班级、九班级、高一级、高二级的班主任工作在日常管理中以同学为主体，敬重每一位同学，充分发扬民主使每个同学都得以健康进展开展了形式多样的班会主题活动，如谈班级管理〃、〃师生换位〃、〃学习阅历沟通〃、〃话高考〃等让同学畅所欲言，做班级的仆人组织同学义务劳动，使同学在劳动中感受生活，熬炼吃苦耐劳的意志间断性地召开了班干部会议,学习委员会议，准时地了解班级状况，常以小事不小来感悟同学，提高同学推断事物的力量课余个别谈话，沟通思想，通过各种形式各种途径转化了一大批后进生，大大改善了班分
三、认仔细真，踏踏实实完成了理科教研工作，三年多来，始终担当理科教研组长工作,组织了本组老师讨论新课改，听课，评课活动在学校教育处的领导下，全体老师的努力下学校教学氛围有了大的转变，并且推出看好些深受同学喜爱的老师如苏德明，靳双虎等严格完成了常规工作，每周检查老师教案，每月检查同学作业，并且组织学校每学年的期中、期末考试工作在年受学校信任，完成了中考永坪学XX校考点的考务工作，平常引导老师撰写论文，在年理科老师发表了论文XX三年来，虽然我对工作尽心尽力，取得了肯定的成就，但仍旧有很多需要学习和改进的地方，今后我将更加努力工作，提高自己的业务力量神目前正参加提高小组合作有效性的课题讨论平常，我常常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学学问并向其他老师学习好的阅历，利用各种机会多听课、多学习在各种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优秀老师应具备的素养，并把好的教法准时运用到平常的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己作为班主任，每学期制定具体的班级管理措施和目标，并有方案的实施，这一年同学过渡进入学校，在连续培育他们良好的学习行为习惯的同时，准时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对同学进行思想教育，如感恩教育、诚信教育并协作我校精神文明学校、语言文字示范校、交通平安学校的验收工作，每周评比班级文明学校生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业把握肯定的环保学问，争当环保小卫士并能乐观协作其他任课老师提前通知同学带全学具，课前组织纪律，课后了解状况，使同学仔细对待每门功课，全面进展作为中队辅导员，协作学校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级，并定期召开主题中队会，对同学进行平安、诚恳守信的思想教育
三、勤这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点较好地完成了语文教学和班主任的工作做到了全勤
四、绩一年来，在校领导的关怀和各位老师的关心下，取得了一些小小的成果年月我所辅导的同学殷悦获得全国语文力量大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员年月我所辅XX3XX5导的同学习作《》获得市一等奖、《》荣获市三等奖我被评为优秀辅导员我所撰写的案XX xx XX xx例《》获得市一等奖XX XX
五、廉在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公正、公正的对待每一位同学，不卑视、不偏袒本着一颗真诚的心爱每一位同学，关怀每一位同学，不求回报作为今日的语文老师，不仅要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教育理念,把握娴熟的教育教学方法，我觉得更为重要的是具有教育才智一对教学工作的一种感觉、一种品尝，对同学的才情和灵性的发觉的敏感这也是我今后努力的方向在以后的工作中，还要多向他人学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认仔细真工作，做一名优秀的老师学校语文老师年度个人述职报告范文敬重的领导，友爱的同事们3大家好！本人于年参与工作以来，至今已两年有余，现负责三班级二班的语文教学工作作为一个班的班主xx任，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点熟悉
一、以爱育爱，让工作更加得心应手低班级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机,给同学春风沐浴般的教育我的同学们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺当了我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长乐观沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中目前，我校的教学改革以践行〃北二三段式教学模式〃为主题全面绽开在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，乐观探究更符合本班的有效的教学方法在语文课上,我常常把语文学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，培育同学之间的互动力量，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为年年，在学校举办的〃腾飞杯〃讲课XX竞赛中，我获得了一等奖的好成果
三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式时代的飞速进步也促使着我们老师在教育工作中应当寻求更新的教学方式因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！我努力学习相关的学问，并乐观应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化同学们的心中在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着三人行必有我师〃的原则，乐观向每一位老师学习在学校教研活动中，能够乐观参与讲课及评课活动我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不断创新的艺术我信任，在我不断的探究和实践中，我会慢慢成长为一个名师的！学校语文老师年度个人述职报告范文敬重的领导，友爱的同事们4大家好！时间如梭转瞬就快放寒假了！开学初，在领导的信任与支持下我成为二（）班班主任兼语文老师2我与孩子们一起度过了许多美妙的日子是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的才智我平凡的生命，由于语文而精彩！〃我不是名师，于千万人之中一般的再不能一般然而，仍旧是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的才智我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，做了一个‘孩子王〃我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起游览在课堂，在他们的眼中，我读到了我的重要老师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会喜爱才会心为之所动，情为之所牵由于，老师的使命是神圣的，承载着教育的责任教育的契机在每一个当下作为一个青年老师，从刚开头走向讲台的稚嫩，到如今的慢慢成熟，让我懂得学校是一个老师专业化成长的摇篮就像浪花永久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！对于我来说，学校的培育、领导的信任，同事的关心是我人生的馈赠！因此，我首先想谈谈我的心声--感恩在今年十月份的时候，我有幸参与了区上学校语文老师素养大赛竞赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们赐予我莫大的支持！还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议，详细到参赛穿什么衣服，梳什么发型这些都让我感动不已！从他们身上，我看到了他们完善人格的体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响！我记得有一次，王老先生评完我的课后，我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我突然觉得他很高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人在竞赛前一天,狄老师为我做好了上课用的头饰特地送到我家四周的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情后来又遇到一个同事，她对我做了一个成功的手势，那一刻，虽然还没有开头竞赛，但我知道我已收获那天的天气有些冷，我一路感动地走回家，由于收获了暖和所以，我满怀感谢我与学校，我们是一体的一个人的成长，离不开团队的支持与关心学校是一片纯洁的天空，让我们学会飞行！这让我想到〃学习〃〃习〃字最初的意思是一群鸟儿在天上飞很美妙的画面我们的同学要像鸟儿一样自由拘束飞行于晴空那么飞得更高的应当是他们的班主任，由于教育的本质是引领，是〃上所施，下所效〃所以，再谈谈班主任工作班主任的工作劳碌而又琐碎然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里开学初，尽管我对这班同学有所了解，但是许多问题还是接踵而来！比如二班级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业，不交作业，上课时也有孩子偷偷地吃零食……面对这种状况，我只好一个问题一个问题去解决利用班会课、早自习对他们进行教育努力造就一个相互敬重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感受，懂得我们是一个大家庭既然我们在一起，就要学会相互敬重，相互关心既然我们在一起，就要学会负责任，学会打扫卫生于是，关于卫生问题，第一周，其次周的时候，经常是我带着他们搞卫生，我们一块擦侧楼梯，一块拖教室除此之外，还要善意的提示他们擦窗台，给花浇水期中考试之前，我们班没有得过一次卫生〃流淌红旗〃然而，在之后的几周里，我们班几次连续得到了〃流淌红旗〃孩子们特别兴奋我对他们说〃流淌红旗代表着荣誉，荣誉来之不易我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流淌红旗你们是我的傲慢」我很喜爱对孩子们说〃你是我的傲慢〃这样的评价语他们听了很兴奋孩子的心美妙纯净，当他们觉得自己是老师的傲慢的时候，特别快乐，学习、做事的劲头就更足了其次件小事是演讲竞赛中消失的小插曲学校要进行演讲竞赛，为了体现公正、公正的原则，我让每个孩子都预备稿件，在班上进行演讲竞赛第一次竞赛后，选出了四位小选手其次次竞赛又淘汰了一个可是，被淘汰的孩子很难受，低着头一句话也不说为了不让孩子的心灵受到损害，我对孩子们进行开导于是我对孩子们说，和别人比永久都是一种浅薄的比，只有自己与自己的比较才是真正的教量只有自己赢了自己，才是成功者我们班江明轩就问〃老师，自己和自己怎么比呢？〃正好那几天我们学习了《第三只小凳子》，于是我就跟他说〃就像爱因斯坦的第三只小凳子虽然不好看，但是永久比其次只小凳子做得好那样就是自己跟自己比人生中，自己才是最大的敌人，只有赢得了自己的人才是真正的勇士〃同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说〃不信，问问刚才的小选手，你自己是不是赢了自己？〃他说〃是的，我一次比一次背诵的好〃我说〃今日虽然落选了，但是你赢了自己，就是最棒的自己虽然退出了，仍旧要为自己鼓掌，由于你赢了自己〃教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了英国闻名教育家斯宾塞曾说当孩子失败的时候，告知他-一切都可以重来；当孩子遭受不公的时候告知他-这不是你的错；当孩子悲观的时候，告知他--你已经开头走向胜利了；当孩子怨恨时，告知他-每个人都会出错，宽容一些，对大家都有好处所以，让每个孩子欢乐的生活、学习是我始终努力的方向给他们一个健康的心灵是我最美妙的愿望我盼望给他们真诚、暖和抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容赐予他们平安和信念最终再说说我参与培训的一些感悟上班将近十年了，大大小小的培训不知道参与了多少场但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅我们倾听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略王文英主讲的〃酸甜苦辣咸-直逼心扉的五把利剑〃，令我几度潸然她是一位一般的女性，用她的爱唤醒了同学沉睡的良知，曾把同学从死亡线上拉了回来,用她的爱暖和了同学由于失去家庭的冰冷生活她的同学在结婚的时候请老师做主婚人，同学的孩子诞生的时候请老师第一个抱抱同学的爷爷去世后她和同学一块跪灵堂……她是同学的知心大姐，是孩子们失去家的暖和之后的精神依靠她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说〃孩子，到家了〃还有许多许多我不知道的，发生在王文英老师身上的故事我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着，用她的爱影响着她的同学，甚至影响着我们生活中，她喜爱舞蹈，喜爱弹钢琴、喜爱毛衣编织，喜爱服装设计她爱美，爱生活或许是她太另类，她的装束，她的发型给她的教同学涯带来许多她不能承受的负面影响她自己说〃那是凄凉的，含泪的微笑〃然而她胜利了，许多人都认为她是赌一口气她说不是，由于她超越了那些困难与挫折她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会由于外在的东西而苦痛了由于一个人的〃心相〃才是完善至善她学会了对过去受伤的那个她说声〃你还好吗？〃对现在的她赐予自信的微笑，活在当下对将来的她满怀盼望，盼望用自己微薄的力气为教育事业带去一缕春风我很观赏她由于她并不漂亮，却用完善的人格诠释了生活的态度她说，一个老师对同学的教育是在每一个教育的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判她的孩子们在她身上学会的是顽强，感恩她的每一次的毕业典礼上她都穿着最美丽的婚纱隆重出席由于她说“孩子们毕业对于她来说，就像女儿出嫁，儿子娶媳妇，她就是最美丽的妈妈〃由于被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又与她合了一张影我觉得她用才智的光线照亮了我们前行的路学校语文老师年度个人述职报告范文敬重的领导，友爱的同事们5大家好！回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决我思索一二，做以下的总结
一、狠抓基础学问和技能本学期为了让同学的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些同学对于写过几遍的字也会写错，如〃宽〃字下边本该〃见〃而非〃贝〃字，又如拔〃和拨〃字，同学总是分不清是拨打〃还是〃拔打〃，“拔河〃还是〃拨河〃类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高同学的基本技能和写句子的力量
二、敏捷处理教学方法依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作因此我在教学中依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性，使同学始终保持一种自我探究的学习劲头，但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞同学各抒己见，使同学们尽情发表自己的看法，并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学效果例如我上课时常常让同学自主想问题，自己解答，并且让他们分组争论沟通，人人做到参加，人人思索
三、指导同学学习方法俗话说，〃磨刀不误砍柴功〃方法对于学习来说是最重要的搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢？我们经常强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索我们要着重指导同学学会思索睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试
四、做好扶优转差工作学习基础较好的同学，在学习中往往是特别轻松的，而学困生却经常来不及这又是一个让我们老师要思索的事情对于这类问题我经常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，以后还可以进行利用这种方法
五、突出章节过关，拓展学问视野本期的教学内容，分为八个单元在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育，使之把握语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后，才能运用为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动、优秀课文朗读通过同学自主收寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，1同学必定收获了很多东西、进行各种词语收集如式，式，式,式，式，式,式，在不断收集2aab abbaabb abababac abccaabc整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多、开展各种语文嬉戏如句子的转换，如〃把〃字句转换成〃被〃字句，问句转换成陈述句，两句话3变成一句话，同学在活动中提高了爱好，也训练了动脑的力量在这个学期中，同学们学习语文的爱好很浓，同学们都对语文有了肯定的了解在本期的教学中，针对以上状况所实行的对策，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问有所提高，语文力量得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的基础！【第篇】年上半年六班级语文老师个人述职报告3xxxx六班级语文老师述职报告
（一）本学期，我主要担当六班级一班的语文学科教学，三班级的综合实践活动教学，学校综合实践活动学科组长，六班级一班的班主任工作时间过的很快，转瞬又是一个学期为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结
一、六班级一班的语文学科教学注意基础学问和基本力量的教学，课前做好备课;课后，仔细批改同学作业，对作业严格要求，对同L学做错的题，做到准时订正.师生共读，激发阅读爱好，拓宽同学课外阅读量本学期，同学重点阅读了《哈利波特》、曹文轩2的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》；秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等全班有部分酷爱读书的同学仔细工整地写了一本多读书笔记.我尝摸索究习作教学新路径，辅导同学习作，培育同学习作力量我通过创建班级博客，组织同学3向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发同学习作爱好我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是同学习作的第三稿，甚至第四稿,结果有篇优秀稿件被录用，同学们13的习作水平也有大幅度的提高
二、三班级的综合实践活动教学本学期，三班级综合实践活动的重点讨论课题是《奇妙的泡泡》同学们很感爱好，乐观参加活动同学的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标活动过程中，每位同学都参加了玩跑跑的嬉戏，以小作文的形式记录了嬉戏的过程与感受,其中三班级三班孙康乐同学的习作《吹泡泡真好玩》，在校报上发表
三、综合实践活动学科组长确定讨论课题，搞好课题讨论，整理课题材料;教研组活动方案、记录，总结
四、班主任工作发挥班干部的乐观带动和班级管理作用，创建自主管理班集体L我在班级管理中遇到了众多问题问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我本学期，我常常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热忱，很令人鄙视近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如张的《致青年班主任》、李老师的《做最好的班主任》等教育专著，收获不小xxXX在班级管理中，我连续尝试班级自主管理责任分工制的管理方法，现在孩子们的仆人翁意识和自主管理力量有明显提高比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，儿名就餐同学负责，加以小组值日生参加的细致分工，多元参加的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成果回顾一学期来的工作，有成果也有不足古人云“飞瀑之下，必有深潭’这“深潭是飞瀑，长年累月冲击地面而成的同样，教学阅历和管理方法也是靠长时间积累起来的我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的进展进步的，我信任在领导和同事的关心下，我能一如既往地尽自己最大的努力，为同学的进展做出贡献述职人述职报告年月日20xx xx xx六班级语文老师述职报告
（二）时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束这一学年我担当六班级语文教学我对教学工作严厉仔细，勤奋学习，深化讨论教法，虚心学习经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历以下是我在本学期的教学状况总结
一、基本状况概述教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者同学是被教的主体因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们我发觉班上同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要留意到这点，做有针对性的预备
二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教课前能仔细备课，吃透教材和学校语文新课标的精神，细心设计好每一节课，教案具体上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚依据六班级的心理特点，激发同学学习的热忱,创设同学学习的情境，分散学问的难点、突出学问重点，达到了优化语文课堂教学的目的同时在课堂教学中，面对全体同学，突出语文课的特点，注意读中感悟，鼓舞同学大胆质疑，擅长教给同学学习的方法;还留意减轻同学的学习负担，精讲精练，开展素养教育，向分钟要质量当然留意在40传授学问的同时加强同学的思想政治品德教育课后能仔细认真地批改作业同时乐观参与科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，吸取阅历教训三，想法设法提高同学课堂参加学习的爱好从小到大,我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的同学来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引同学呢遇到词语句子的理解，我总是把同学的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的同学一多半关系到听讲不用心的孩子留意力一下集中了，而其他同学一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好狠多对于同学回答中的好词好句，或是能体现其平常大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让同学感受学习的胜利让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会猎取更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯所以，同学都喜爱上我的课
四、注意提高自己的业务水平一踏上老师这个职业就使我深深地熟悉到要想给同学一杯水，我们先得有一桶水因此我不断更新教育思想和学问结构，不断提高业务素养，我还自觉加强教学基本功训练此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为同学素养的提高打下坚实的基础
（一）注意在利用多种手段帮助语文教学它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让同学寓学于乐，培育了同学的想象力、制造力以及解决问题的力量
（二）以提高同学学习语文的爱好为突破口，常常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让乐观探究、争论，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量
（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成果，在考试中取得了比较满足的成果，教学质量也达到了要求今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的阅历
五、不足及今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步述职人述职报告年月日20xxxxxx【第篇】老师个人教学自查报告4老师个人教学自查报告时间在不经意中消逝，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间取得的成果和消失的问题，将成果与不足汇合成一份自查报告吧信任大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是我帮大家整理的老师个人教学自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧老师个人教学自查报告本人担当学校五班级的数学教学工作一学年来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作
一、仔细钻研业务、精确传授学问我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题由于是第一次使用试验教材，每册的教材编排特点比较生疏因此我首先仔细学习新课标，仔细钻研教材，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解
二、严格要求同学、不让一人掉队针对本班的学问基础和同学状况，科学布置有递次的作业，满意优等生的需要，又不加重同学的负担，对于后进生作业常常实行面批，细心辅导，有一部分同学进步神速
三、紧密联系生活数学离不开生活，生活更离不开数学，比如早上买早点要用数学、一天的油盐酱醋等等要用数学、还有你家到学校有多远？回家上几楼？……都离不开数学我常常对同学说〃学好数理化，走遍天下都不怕〃但我又强调‘你要想学好数学，语文不学好也不行，一道数学题不能读懂它的条件和要求，怎么分析解答呢？因此，语文也必需学好，凡是排在课表中的。
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