高三词汇教学教学课件

高三英语词汇教学课件欢迎大家参加高三英语词汇教学课本课件以新课标为依托，旨在帮助同学们系统提升词汇能力，覆盖高考必备考点及实用学习方法词汇是英语学习的基石，掌握丰富的词汇量不仅能够提高阅读理解能力，还能增强听力和写作水平在高考中，词汇的应用贯穿各个模块，是取得高分的关键要素之一通过本课件的学习，同学们将掌握科学的词汇记忆方法，了解高考词汇的考查重点和趋势，提升词汇的灵活运用能力，为高考英语取得优异成绩打下坚实基础高三词汇教学目标明确高考词汇要求扩大核心词汇量全面了解新课标对词汇量的具系统性地积累个核心高3500体要求，掌握高考词汇命题趋频词汇，掌握其常见搭配和用势和重点，建立清晰的词汇学法，为应对各类题型打下坚实习目标基础提升应用能力通过大量练习和情境运用，提高词汇在阅读、写作、听力等方面的实际应用能力，实现从被动认知到主动运用的转变明确这些教学目标后，我们将循序渐进地进行词汇教学，帮助每位同学都能在高考中展现出良好的词汇水平和语言表达能力高中词汇特点分析词汇量大语境重要性高中阶段需掌握的词汇量约为个，相比初中阶段高中词汇更注重在具体语境中的应用，同一个词在不同语境下可3500-4500有显著增加这些词汇不仅包括基础词汇，还包括大量学术词汇能有不同的含义和用法这要求学生具备较强的语感和语境理解和专业术语能力词汇的广度要求学生不仅能够认识这些单词，还能在适当的语境词义的多样性和变化性是高中词汇学习的一大挑战，需要通过大中准确使用它们，增加了学习的复杂度量阅读和实践来提高对词汇的敏感度理解高中词汇的这些特点，有助于我们采取更有针对性的学习策略，提高词汇学习的效率和质量高考词汇考查方式单项选择完型填空考查词汇的准确使用，包括同义词辨析、考查对上下文的理解和词汇的灵活运用词义辨别、固定搭配等能力阅读理解写作表达考查关键词汇的理解和把握，影响对文考查词汇的多样性、准确性和丰富度章主旨的理解高考对词汇的考查贯穿整个试卷，侧重点在于词义辨析与语用能力学生需要掌握词汇的多种含义，了解其在不同语境下的用法，并能够灵活运用于写作和口语表达中考查方式的多样化要求我们在学习词汇时注重实际应用能力的培养记忆词汇的科学方法多感官学习结合听说读写，全方位记忆间隔重复法基于遗忘曲线科学安排复习时间词根词缀法通过词根词缀分析构词规律联想记忆法建立词汇间的逻辑联系科学的记忆方法可以显著提高词汇学习的效率艾宾浩斯遗忘曲线表明，人们在学习新知识后，如果不进行复习，记忆会随时间呈指数级下降因此，合理安排复习时间点至关重要词根词缀法是记忆英语词汇的高效方法之一通过掌握常见的词根和词缀，可以推测出许多相关词汇的含义，从而快速扩大词汇量联想记忆法则通过建立词与词之间的联系，形成记忆网络，增强记忆效果高频词汇及短语（）1present作为动词呈现，提出，赠送作为形容词出席的，目前的作为名词礼物，现在提交报告•present areport目前•at presentinfluence作为名词影响，影响力作为动词影响，感化在的影响下•under theinfluence of...影响某人做某事•influence sb.to dosth.appropriate作为形容词适当的，恰当的作为动词拨款，占用得体的行为•appropriate behavior为拨款•appropriate fundsfor...individual作为名词个人，个体作为形容词个别的，独特的个体差异•individual differences个人权利•individual rights高频词汇及短语（）2词汇常见意思常用搭配例句假设，承担，担任assume assumeHe assumedthat Iresponsibilitywould agreewithhim.调查，研究investigate investigatea caseThe policeareinvestigating therobbery.贡献，捐献，投稿contribute contributeto Shecontributed alotto theprojectssuccess.益处，受益benefit benefitfrom Weall benefitfromhaving goodhealthcare.这些高频词汇在高考中经常出现，掌握它们的多种含义和常见搭配对提高英语成绩非常重要特别注意这些词的用法变化和在不同语境下的含义差异，能帮助你在完形填空和阅读理解中更准确地把握文章内容建议将这些词汇整理成词汇卡片，反复记忆和练习，直到能够在实际语境中灵活运用同时，多关注这些词在真题中的出现形式和考查方式，有针对性地进行强化训练高频动词辨析与affect effect（动词）影响，感染•affect（名词）效果，结果•effect（动词）使生效，实现•effect与raise rise（动词，及物）提高，举起，养育•raise（动词，不及物）上升，起床，起义•rise（名词）上升，增长•rise例句对比影响•The weatheraffects mymood.效果•The effectof themedicine wasimmediate.举起•She raisedher handto aska question.升起•The sunrises in the east.这些高频动词在高考中经常作为考点出现，尤其是在单项选择和完形填空中区分它们的关键在于掌握它们的词性和用法区别与的混淆是最常见的错误之一，前者主要作动词，后者主要作名词（但也可作动词，意affect effect为实现）与的区别在于及物性，是及物动词，需要接宾语；而是不及物动词，不能直接接宾语记忆这些raise riseraise rise区别有助于在考试中正确选择和使用这些词汇高频形容词与副词significant apparentslightly意为重要的，显著的意为明显的，表面上的意为稍微，轻微地•a significant•for noapparent•slightly different显著差异没有明显原稍有不同difference reason因•a significant•an apparent•feel slightly重大表面感achievement contradictionuncomfortable成就矛盾到有点不舒服nearly意为几乎，差不多几•nearly finished乎完成几•nearly identical乎相同形容词和副词在英语表达中起着修饰和限定的重要作用，掌握高频形容词和副词能够丰富你的语言表达，提高写作水平在学习这些词汇时，应注意它们的具体用法和语境，以及它们之间的细微差别易混易错词（）1borrow vs.lend discovervs.invent借入（强调获取方）发现（本已存在的事物）borrow discover借出（强调提供方）发明（创造出新事物）lend invent例句例句我能借用你的钢笔吗？哥伦布发现了美洲•Can Iborrow your pen•Columbus discoveredAmerica.你能把钢笔借给我吗？爱迪生发明了电灯泡•Could youlend meyourpen•Edison inventedthe lightbulb.记忆窍门与（买入）首字母相同，都是获取；记忆窍门强调揭示已存在但未被人知道的事物；borrow buydiscover与（离开）首字母相同，表示物品离开主人强调创造出以前不存在的新事物lend leaveinvent这些易混易错词是高考常见考点，区分它们的关键在于理解它们的核心含义和使用场景在做题时，应仔细分析语境，明确句子表达的具体意思，才能正确选择合适的词汇建议通过对比记忆和情境练习加深对这些词汇的理解易混易错词（）2remember vs.remind记得（主体是记忆者）；提醒（主体是提醒者）remember remindespeciallyvs.specially尤其，特别地；专门地，特地especially specially经典例句对比理解差异，准确使用和的区别在于动作的执行者（我记得要做某事）；（你提醒remember remindI rememberto dosomething Youremind meto dosomething我做某事）这一区别在考试中经常被考查，需要特别注意和的区别相对微妙强调程度上的特别，如（他喜欢运动，尤其是篮球）；而especially speciallyespecially Helikes sports,especially basketball强调目的上的特别，如（这本书是专门为初学者编写的）specially Thisbook wasspecially writtenfor beginners通过对比学习这些易混词汇，可以更清晰地把握它们的用法区别，避免在考试中出现误用的情况建议制作对比记忆卡片，定期复习，加深印象构词法基础概念前缀前缀是加在词根前面的词素，通常改变词义但不改变词性例如（不）、（重新）、（否定、相反）un-re-dis-后缀后缀是加在词根后面的词素，通常改变词性例如（名词后缀）、（形容词后缀）、（副词后缀）-tion-able-ly合成合成词是由两个或多个独立的词组合而成的新词例如（黑板）、（教室）、（家庭作业）blackboard classroomhomework派生派生词是通过在词根上添加前缀或后缀形成的新词例如（）、（）happiness happy+-ness unhappyun-+happy构词法是英语词汇形成的重要方式，掌握构词法可以帮助我们推断陌生词的含义，扩大词汇量在高考中，构词法知识不仅有助于阅读理解中的生词猜测，还能帮助解决完形填空中的词汇选择问题学习构词法时，应注意积累常见的前缀和后缀，理解它们的含义和用法，同时通过大量例词加深对构词规律的理解建议将相关的词根、前缀、后缀进行系统整理，形成知识网络，方便记忆和应用常见前缀梳理表示不，相反表示不，非un-im-/in-/il-/ir-常见词汇（不能的）、（不确定的）、常见词汇（不可能的）、（非正式的）、unable uncertainimpossible informal（不舒服的）、（难忘的）（非法的）、（不规则的）uncomfortable unforgettableillegal irregular表示重新，再次表示不，相反，分开re-dis-常见词汇（重写）、（重建）、（复习，常见词汇（不同意）、（消失）、rewrite rebuildreview disagreedisappear评论）、（提醒）（发现）、（断开）remind discoverdisconnect常见后缀梳理名词后缀，表示行为，状态，结果-ment常见词汇（发展）、（环境）、（政development environmentgovernment府）、（成就）achievement名词后缀，表示行为，过程，状态-tion/-sion常见词汇（行动）、（教育）、（决定）、action educationdecision conclusion（结论）形容词后缀，表示能够，可以-able/-ible常见词汇（舒适的）、（便携的）、（可怕的）、comfortable portableterrible（可能的）possible形容词后缀，表示没有，缺乏-less常见词汇（无用的）、（无家可归的）、（粗心的）、useless homelesscareless（绝望的）hopeless掌握常见后缀有助于我们识别单词的词性和大致含义，对阅读理解和词汇学习都有很大帮助通过后缀，我们可以将一个已知词转变为另一个词性的词，丰富我们的词汇表达词根法举例respect inspect尊敬，尊重检查，视察对的尊重检查，视察•respect for...•inspection值得尊敬的检查员•respectable•inspectorexpect suspect期待，预期怀疑，嫌疑犯期望可疑的•expectation•suspicious意想不到的怀疑•unexpected•suspicion词根源自拉丁语，意为看通过理解这一词根，我们可以轻松记忆和理解包含该词根的一系列词汇原意为回头看，spectrespect引申为尊重；为看进去，引申为检查；为向上看，引申为怀疑；为向外看，引申为期待inspectsuspectexpect掌握词根法不仅有助于扩大词汇量，还能帮助我们理解词汇间的联系，形成系统的词汇网络，提高记忆效率建议同学们在学习新词汇时，尝试分析其词根，并联想相关词汇，形成词族记忆合成词与派生词合成词派生词由两个或多个独立词汇组合而成通过词根添加前缀或后缀形成（温室）（健忘的）•greenhouse=green+house•forgetful=forget+-ful（全球性的）（有意义的）•worldwide=world+wide•meaningful=meaning+-ful（终身的）（不同意）•lifelong=life+long•disagree=dis-+agree（防水的）（不友好的）•waterproof=water+proof•unfriendly=un-+friendly复合派生词同时包含合成和派生过程（理解）•understanding=under+stand+-ing（被高估的）•overestimated=over+estimate+-ed（自信）•self-confidence=self+confident+-ence合成词和派生词是英语词汇形成的两种主要方式合成词通过将两个或多个已有词组合在一起形成新词，而派生词则是通过在词根上添加前缀或后缀来创造新词这两种构词方式都能有效扩展词汇量，理解它们的形成规律有助于我们更好地猜测和记忆单词在学习这些词汇时，应注意分析它们的构成成分，理解各部分的含义如何组合形成整体意义这种分析方法不仅有助于记忆已知词汇，还能帮助我们推测陌生词的含义语境猜词技巧利用上下文线索通过分析生词前后的句子内容，寻找含义提示例如解释性短语（that is,in other）、举例说明（）或因果关系（）等words forexample,such asbecause,therefore标志词可以提供重要线索分析词汇结构运用词根词缀知识分析单词结构，推测其可能含义识别前缀、后缀和词根，联系已知的相似词汇，猜测陌生词的大致含义把握文章主题理解文章的整体主题和段落大意，结合语境推测生词含义词汇往往与文章主题相关，把握主题可以缩小词义的可能范围利用逻辑关系分析生词所在句子与其他句子之间的逻辑关系，如对比、类比、因果等，从而推断词义注意转折词（）、递进词（but,however moreover,）等信号词提供的线索furthermore语境猜词是应对阅读中生词的重要技能，尤其在高考阅读理解和完形填空中非常实用通过系统练习这些技巧，可以提高阅读效率，避免因个别生词而影响对整篇文章的理解完形填空词汇分析语境分析逻辑关系仔细阅读全文，把握文章主题和作者态度，为选分析句与句之间的逻辑关系，如因果、转折、递词提供整体方向进等，确定词语连接功能语法一致固定搭配确保所选词汇在语法上与上下文保持一致，包括识别常见的词语搭配和习惯用法，如动词介词、+时态、语态、单复数等形容词名词等组合+完形填空是高考英语的重要题型，要求考生在理解文章整体内容的基础上，选择最合适的词汇填入空白处这类题目不仅考查词汇量，更考查对语境的理解和语感的把握在解答完形填空题时，应先通读全文，把握文章的主旨和脉络，然后再逐个分析空格对每个空格，既要考虑局部的词语搭配和语法关系，又要考虑整体的逻辑连贯性特别注意那些表示转折、因果、递进等关系的连接词，以及一些常见的固定搭配和习惯用法，这些往往是解题的关键阅读理解常见词汇attitude evidence phenomenon态度，看法证据，证明现象，奇迹积极态度有力证据自然现象•positive attitude•strong evidence•natural phenomenon改变态度提供证据社会现象•change onesattitude•provide evidence•social phenomenon对的态度表明常见现象•attitude towards...•evidence of...•common phenomenonconsequence结果，后果严重后果•serious consequence因此•as aconsequence不重要的•of littleconsequence这些词汇在阅读理解文章中经常出现，是理解文章观点和作者态度的关键指标（态度）常用于表达作者或文中人物attitude对某事物的看法；（证据）通常用于支持某个论点；（现象）常用于描述某种社会或自然现象；evidencephenomenon（后果）则常用于讨论某种行为或事件的影响consequence在阅读中遇到这些词汇时，应特别关注其上下文，因为它们往往引导着文章的关键信息和观点转折掌握这些高频词汇的准确含义和用法，对提高阅读理解能力至关重要写作高分词汇描述变化的词汇表达观点的词汇描述特点的词汇提高替代提倡替代多样的替代•enhanceimprove•advocatesupport•diversedifferent减少替代断言替代至关重要的替代•diminishdecrease•assertsay•crucialimportant转变替代主张替代实质性的替代•transformchange•contendargue•substantialbig波动替代视角替代可持续的替代•fluctuatechange up•perspectiveview•sustainablelastingand down这些词汇能更清晰地表达观点的立场和这些词汇能更精确地描述事物的特点，这些词汇能更准确地表达变化的性质和强度，增强文章的说服力使表达更加丰富多彩程度，使文章更加精准和专业在高考英语写作中，适当使用这些高级词汇可以提升文章的语言质量和表达精准度，从而获得更高的分数但需注意，使用这些词汇时应确保理解其准确含义和用法，避免生搬硬套造成表达不自然建议平时多阅读英语原版材料，积累这些词汇在实际语境中的用法词汇在听力中的应用信号词辨识在听力中，某些词汇可作为重要信息的信号，如（列举要点）、firstly/secondly however/but（转折）、（因果）等识别这些信号词有助于把握讲话的逻辑结构和重点内容because/since同义词替换识别听力材料中常使用同义词替换原文中的关键词，如使用替代，替代obtain getresidence等熟悉常见同义词能帮助更准确地理解听力内容home数字和时间表达听力中经常出现数字、日期、时间等信息，如、等读音相近的数字thirteen/thirty fifteen/fifty掌握这些表达方式和读音特点，避免在听力中因混淆而误解信息习惯表达和短语某些固定表达和习语在听力中频繁出现，如（事实上）、as amatter offact interms of（就而言）等熟悉这些表达有助于更好地理解说话者的意图...听力考查是高考英语的重要组成部分，词汇能力直接影响听力理解的准确性在听力训练中，应有意识地积累和辨别常见词汇的发音特点，特别是那些读音相似但含义不同的词汇同时，了解英语中常用的表达方式和习语也非常重要常考固定搭配（）1常考固定搭配（）270%120+动词短语在考试中的占比高考常考动词短语数量动词短语是高考词汇考查的重点，约占词汇题的近五年高考真题中出现的高频动词短语超过个70%12085%记忆固定搭配的提分效果掌握常见固定搭配可提高英语成绩约85%take place发生，举行例句The meetingwill take place at3p.m.tomorrow.辨析强调事件的发生，强调偶然性take placehappenlead to导致，通向例句Bad eatinghabits canlead tohealth problems.辨析强调结果，而强调直接原因lead toresult input forward提出，建议例句He putforward anew proposalat themeeting.辨析强调提出供讨论，而强调建议putforwardsuggestmake sense有意义，说得通例句What hesaid doesntmake senseto me.辨析强调合理性，而强调理解make senseunderstand词组与短语动词look forward to期待，盼望•Im lookingforwardtoseeing youagain.注意是介词，后接动名词形式•tocome up with想出，提出•She cameupwitha brilliantidea.用于描述提出想法、解决方案等•carry out执行，实施•We needto carryout moreexperiments.侧重于执行计划、任务或研究•set up建立，设立•They setup anew companylast year.常用于描述建立组织、安排设备等•短语动词是英语中一种特殊的词组形式，由动词加上一个或多个小品词（介词或副词）组成，整体具有特定的含义，往往与构成它的各个词的基本含义不同这类词组在日常交流和考试中非常常见，是提高英语地道性的重要内容学习短语动词时，应注意其可分离性（如分离型短语动词中宾语可以插入动词和小品词之间）以及具体语境下的用法建议通过例句和语境来记忆这些短语动词，而不是简单地记忆中文释义习惯用语与成语break the ice打破僵局，开始交谈例句To break theice,he tolda funnystory atthe beginningof themeeting.这个习语源自早期的航海时代，船只需要打破冰层才能通行，比喻消除初次见面的陌生感和尴尬add fuelto thefire火上浇油，使情况恶化例句His angrycomments onlyadded fuelto thefire duringthe argument.这个习语形象地描述了使已经恶化的情况变得更糟的行为，类似的表达还有pour oilon theflamescost an arm and a leg非常昂贵，价格高得离谱例句That newsmartphone costsan arm and a leg.这个习语形象地表达了某物价格极其昂贵，几乎要付出手臂和腿这样大的代价才能获得英语中的习惯用语和成语是语言文化的重要组成部分，它们往往具有形象的表达效果，不能从字面意思直接理解这些表达在听力和阅读中经常出现，掌握常见的习惯用语和成语有助于提高语言理解能力和表达能力近义词辨析（基础）achieve vs.accomplish replyvs.respond侧重通过努力达到目标或取得成就，常与抽象目标搭配指直接回答问题或信息，强调内容的传递achieve reply例句例句She achievedgreat successin hercareer.He repliedto myemail immediately.强调完成具体任务，通常指较为具体的行动或项目范围更广，可以是言语、行为或情感上的反应accomplish respond例句例句We accomplishedall thetasks onour list.How didshe respondto thenews记忆技巧（成就），与记忆技巧多用于书面或口头回答；包含更广泛的反应achieve achievementaccomplish replyrespond（完成）发音相近方式complete近义词的辨析是英语学习中的难点，也是高考词汇考查的重点不同的近义词虽然意思相近，但在使用场合、搭配对象和表达侧重点上往往有细微差别掌握这些差别有助于提高语言表达的准确性和地道性在学习近义词时，建议通过具体例句来理解和记忆它们的区别，关注它们在实际语境中的应用，而不是简单地背诵中文释义可以制作对比记忆卡片，将相近词汇放在一起学习，加深对它们区别的理解近义词辨析（进阶）resolve vs.settle demandvs.require（解决）强调通过分析和决断解决复杂问题（要求）带有强制性和权威性，表示坚决resolve demand或冲突的要求解决争端要求解释•resolve adispute•demand anexplanation解决冲突要求尊重•resolve aconflict•demand respect（解决）强调达成一致或安排妥当，使局势稳（需要）表示客观需要或必要条件，语气较settle require定为中性解决争论需要帮助•settle anargument•require assistance结账需要密码•settle abill•require apasswordrefuse vs.deny（拒绝）对请求或邀请明确表示不接受refuse拒绝提议•refuse anoffer拒绝去•refuse togo（否认）表示否认事实或指控，宣称某事不存在或不真实deny否认指控•deny theaccusation否认说过那话•deny havingsaid that进阶级别的近义词辨析要求更精细地把握词汇间的细微差别，这些差别往往体现在词汇的语气强度、适用场合和搭配习惯上在高考中，这类词汇辨析题常以语境选词的形式出现，考查学生对词义精确理解和运用的能力反义词记忆法1include vs.exclude（包括）把某物作为整体的一部分include（排除）将某物排除在外excludeincrease vs.decrease（增加）使数量或程度变大increase（减少）使数量或程度变小decreaseadvance vs.retreat（前进）向前移动或发展advance（撤退）后退或撤离retreatexternal vs.internal（外部的）位于或来自外部external（内部的）位于或来自内部internal反义词记忆法是一种高效的词汇学习策略，通过对比记忆相反意义的词汇，可以加深对词义的理解，形成词汇网络，提高记忆效率这种方法特别适合那些通过前缀变化形成反义关系的词汇，如通过添加前缀、、等形成的反义un-in-dis-词在使用反义词记忆法时，可以将反义词对制作成记忆卡片，正面写一个词，背面写其反义词，通过反复记忆和测试来强化记忆也可以尝试在一个句子中同时使用一对反义词，如We shouldinclude everyonein ouractivities,not这样能更好地理解和区分它们的用法exclude anyone.一词多义现象address地址•Whats yourhome addressbear忍受演讲•I cantbear thenoise.•She gavean addresson climate携带change.•The treebears fruit.处理承担•We needto addressthis•bear responsibilityproblemimmediately.熊•polar bear称呼•How shouldI addressyouright match权利比赛•human rights•a footballmatch正确的匹配•the rightanswer•The shoesmatch thedress.右边的相当•on theright side•His skillmatches hers.立即火柴•right now•a boxof matches一词多义是英语词汇的重要特点，许多常用词都有多种不同的含义这种现象增加了英语学习的难度，但也反映了语言的丰富性和灵活性理解一词多义现象有助于提高阅读理解能力，避免因词义混淆而导致的理解错误学习一词多义词时，应注意结合具体语境理解不同的词义，尤其要关注词语在不同词性下的含义变化可以通过制作词义网络图，将一个词的不同含义联系起来，找出它们之间的逻辑关系，加深记忆和理解高频副词短语in advanceat present提前，预先目前，现在例句例句You needto booktickets in advance.At present,we haveno plansto expandthe business.辨析强调在事件发生前的准备或安排；也表示提前，但更侧重辨析强调当前的状态或情况；更侧重行为或过程的进行inadvanceahead oftime atpresent currently时间上的提前on purposeby accident故意地，有意地偶然地，意外地例句例句He didntbreakthevase on purpose;it wasan accident.I metmy oldfriend byaccident in the supermarket.辨析强调有明确意图的行为；除了表示故意外，还暗含深思熟虑辨析强调事件的偶然性；除表示偶然外，还可能暗含无意识的onpurposedeliberately byaccident accidentally的含义失误副词短语在英语中起着重要的修饰和限定作用，掌握常见的副词短语能够丰富表达，使语言更加准确和地道这些短语往往具有特定的用法和固定搭配，需要在实际语境中理解和记忆在学习副词短语时，应注意它们的位置灵活性有些可以放在句首、句中或句尾，而有些则有固定的位置同时，也要注意它们与动词时态的搭配关系，这对正确理解和使用这些短语至关重要——阅读理解词汇专项训练关键词识别与理解词义推断技巧在阅读短文时，首先要识别文章中的关键词，特别是那些对理解面对生词时，可以运用以下技巧进行词义推断文章主旨和作者态度至关重要的词汇这些关键词通常包括上下文线索法通过分析词语所在句子及其前后句，寻找含•义提示表达作者态度的词•argue,claim,suggest,advocate词形分析法分析单词的前缀、词根和后缀，推测其可能含•表示转折关系的词义•however,nevertheless,despite表示因果关系的词例证推断法通过文中的例子或解释来理解生词含义•because,therefore,consequently•表示时间顺序的词逻辑关系法根据句子间的逻辑关系（如因果、对比）推断•initially,subsequently,eventually•词义识别这些词汇有助于把握文章的逻辑结构和论证思路这些技巧可以帮助你在不查词典的情况下理解文章内容阅读理解是高考英语的重要组成部分，而词汇理解能力是影响阅读理解成绩的关键因素通过系统训练关键词识别和词义推断技巧，可以显著提高阅读速度和理解准确性建议在日常学习中多进行这类专项训练，逐步提升应对高考阅读理解题的能力写作常用词汇提升练习基础词汇提升替换例句对比good significant,remarkable,Her workis good.→Heroutstanding,exceptional workis outstanding.bad terrible,dreadful,awful,Its abad situation.→Its adevastatingdevastating situation.like appreciate,adore,be fondI likemusic.→I appreciateof,admire classicalmusic.very extremely,remarkably,He is very smart.→He isparticularly,notably remarkablyintelligent.think consider,contemplate,I thinkits important.→Ireflect on,ponder considerit essential.在高考英语写作中，使用丰富多样的词汇是获得高分的关键因素之一通过系统性地替换常用词汇，可以有效提升文章的语言质量和表达深度这种替换不仅仅是简单地用生僻词替换常见词，而是要根据具体语境选择最恰当的表达在练习过程中，应注意词汇的准确性和适用性，避免生搬硬套导致表达不自然同时，也要关注替换词汇后句子的整体结构和语法是否需要相应调整建议平时多阅读优质英语文章，积累地道的表达方式，并在写作练习中有意识地运用这些表达词汇应用高考真题精选年全国卷单选题年全国卷完形填空题年全国卷阅读理解题2022I2021II2020IThe villagerswere concernedabout the_______of theancient Janeremained silentfor amoment,trying to_______her Theauthors attitudetowards digitaltechnology ineducationtemple,which wasin dangerof fallingdown.thoughts beforeresponding to the difficultquestion.can bedescribed as_______.A.reservation B.preservation C.observation D.conservation A.gather B.express C.exchange D.share A.critical B.cautious C.supportive D.indifferent正确答案（保存，维护）正确答案（收集，整理）正确答案（谨慎的）B.preservation A.gather B.cautious解析这道题考查名词辨析指预订；指保存，解析此题考查动词辨析根据语境，在回答困难问题前保持沉默，解析通过分析文章中的关键词汇如、reservation preservationJane potentialrisks careful维护；指观察；指保护（自然资源等）根据语是为了整理思绪，是固定搭配，表示整理思绪等，可以判断作者对教育中的数字技术持谨慎态度，认为其observation conservationgather thoughtsconsideration境，古庙面临倒塌危险，村民关心的是对它的保存和维护，故选有利有弊，需要慎重对待B高频易错点归纳词义混淆型由于词义相近或发音相似导致的混淆搭配误用型忽视词语固定搭配关系造成的错误拼写错误型单词拼写不准确导致的问题词义混淆型错误搭配误用型错误拼写错误型错误（经济的，经济介词搭配（依赖）、（由容易拼错的词•economic/economical economic•depend onconsist of...•necessary,accommodate,学的）（节约的，经济实惠的）组成）、（遵守）vs.economical complywith occasion,government（在旁边）动词搭配（做决定）、易混淆的词尾•beside/besides beside...vs.besides•make adecision pay•-ance/-ence,-able/-ible,-ize/-ise（除之外）（注意）、（利用）...attention totake advantageof双写字母•beginning,swimming,occurred,（安静的）（相当，完形容词搭配（害怕）、•quiet/quite quietvs.quite•be afraidof befamiliar committee全）（熟悉）、（满意）with besatisfied with这类错误需要通过记忆规则和多次书写练习来纠正这类错误主要源于对词义理解不准确，需要通过大量阅读这类错误需要通过积累常见搭配和多做练习来克服和实践来加深对词义的理解动词短语一览表bring aboutget rid of come across引起，导致摆脱，除去偶然遇见，偶然发现•The newpolicy willbring about•We needto getridofthese old•I cameacross aninteresting articlesignificantchanges.documents.yesterday.与相比，更强调过程性常用于描述去除不需要或不想要的事物强调偶然性，不是刻意寻找的结果•cause bringabout••deal with处理，应对•How doyou dealwith stressat work适用于处理问题、情况或与人打交道•动词短语含义例句故障分解崩溃break down

1.

2.

3.My carbroke downon thehighway.取消call offThe matchwas calledoff dueto badweather.填写fill inPlease fillintheapplication form.放弃give upDont giveup yourdreams tooeasily.形容词副词考查点/比较级和最高级形式不规则变化形式1一般规则短词加，长词前加如等特殊形式-er/-est more/most good-better-best,bad-worse-worst副词的使用规则形容词位置规则修饰动词、形容词或其他副词，位置灵活一般在名词前或系动词后，有时作补语比较级常见错误最高级常见错误双重比较错误使用而非正确的缺少定冠词使用而非

1.more betterbetter

1.She istallest girlthe tallestgirl可数与不可数混淆使用而非正确的范围表达不明确使用而未说明范围

2.less peoplefewer people

2.He isthe beststudent.比较对象不明确使用而未明确比较对象不适当地使用最高级在只有两个对象比较时使用最高级

3.The weatherin Beijingis better.

3.结构不完整使用而未完成结构混用比较级和最高级使用等错误形式

4.My scoreis higher.than...

4.more highest正确示范正确示范名词考查经典例句（不可数）（不可数）（不可数）advice news luggage✓✓✓Let megive yousome advice.This isgood news.My luggageis heavy.✗✗✗Let megive youan advice.These aregood news.My luggagesare heavy.✓✓✓He gavemea piece of advice.I hearda pieceof newsabout you.I havethree pieces of luggage.是不可数名词，不能用修饰，也没有复数形式如需尽管以结尾，但是不可数名词，应用单数动词，如需表示是不可数名词，不能用复数形式如需表示数量，可用advice a/an news-sluggage表示一条建议，可用一条新闻，可用a pieceofadviceapieceof newspiecesofluggage名词是英语词汇的基础，掌握名词的可数性和适当用法对正确表达至关重要在高考中，名词的可数与不可数、单复数形式以及集合名词的用法是常见考点特别注意以下几类容易混淆的名词以结尾却是不可数名词的词

1.s news,physics,mathematics外来词的特殊复数形式

2.phenomenon-phenomena,criterion-criteria集合名词根据语境可用单数或复数动词

3.family,team,government搭配记忆清单（）1系列搭配make（做决定）、（犯错误）、（取得进步）、make adecision makea mistakemake progressmake（有影响区别）、（做出努力）、（制定计划）、a difference/make aneffort makea planmake（有意义道理）sense/系列搭配take（承担责任）、（采取行动）、（利用）、take responsibilitytake actiontake advantageof（发生）、（参加）、（照顾）、（冒险）takeplacetake partin takecare oftake arisk系列搭配do（做研究）、（做生意）、（造成伤害）、do researchdo businessdo harmdo onesbest（尽力）、（行善有益）、（做家庭作业）、（帮忙）do good/do homeworkdo afavor系列搭配have（看一看）、（尝试一下）、（聊一聊）、have alook have a tryhaveachat havea（休息一下）、（有影响）、（玩得开心）、rest havean effecthave funhave difficulty（有困难）动词搭配是英语表达的重要组成部分，掌握常见的动词搭配有助于提高语言表达的准确性和地道性这些搭配往往没有明显的规律可循，需要通过大量阅读和记忆来掌握在学习动词搭配时，建议采用分类记忆的方法，将使用相同动词的搭配放在一起学习，形成系统性的知识网络同时，也要注意在实际语境中运用这些搭配，加深理解和记忆高考中，动词搭配常出现在单项选择、完形填空和短文改错等题型中，是得分的关键点搭配记忆清单（）2词汇量自测与积累建议自测词汇量定期进行词汇量测试，了解自己的词汇掌握情况坚持阅读广泛阅读英语材料，在语境中学习和巩固词汇建立词汇本系统整理和复习所学词汇，形成个人词汇库制定合理目标选择适合的工具12根据自己的基础和时间，设定每日每周学习的词汇量目标避免目标过高导致利用词汇书、单词卡片、手机应用等工具辅助学习选择符合高考要求的词汇资/压力过大，也避免目标过低效果不明显高三阶段，建议每周掌握个料，如《高考词汇手册》《高中英语词汇详解》等电子工具如扇贝单词、百词100-150新词汇斩等可帮助进行系统性记忆建立复习机制结合实际应用34根据艾宾浩斯遗忘曲线，安排科学的复习计划例如新学单词当天复习，次日将词汇学习与听说读写结合，在实际应用中巩固尝试用新学词汇造句或写短文，复习，一周后复习，一个月后复习定期进行词汇测试，检验记忆效果，针对薄参与英语角或在线交流，通过使用来强化记忆阅读英语文章时，注意识别和理弱环节强化训练解所学词汇在语境中的用法长难词汇攻克方法拆分分析法将长难词拆分为词根、前缀和后缀进行分析，例如（非传统的）unconventional=un-+conventional（误解）•misunderstanding=mis-+under+stand+-ing（适得其反的）•counterproductive=counter-+productive词源故事法了解单词的词源和历史背景，通过故事增强记忆源自希腊语，意为神灵附体，表示充满热情•enthusiasm entheos源自希腊语（向下）（转变），原指戏剧中的悲剧性结局•catastrophe kata+strophe联想记忆法将难记的词与已知词或情境建立联系，形成记忆链可联想为（如此狡猾），表示凯特很精明复杂•sophisticated sofishy+Kate可分解为（秒），联想为连续的秒数•consecutive con+sec+utive发音记忆法通过反复朗读和听音，利用听觉记忆加深印象将单词分音节朗读（光合作用）•pho-to-syn-the-sis使用韵律或节奏记忆（全面的）•com-pre-hen-sive长难词汇往往是高考词汇的重点和难点，掌握科学的记忆方法可以显著提高学习效率拆分分析法是最基础也是最实用的方法，通过分析词根词缀，不仅能帮助记忆单词，还能推断出相关词汇的含义，一举多得高频习语及其语境解析Once ina bluemoon意思极少，很罕见例句I onlyeat chocolateonce ina bluemoon asIm tryingto stayhealthy.语境解析这个习语用来描述非常罕见或几乎不会发生的事情蓝月亮实际上是一个月内出现的第二个满月，这种现象非常少见，因此用来比喻极少发生的事情Kill twobirds withone stone意思一举两得，一箭双雕例句By takingmy laptopto thecoffee shop,I cankill twobirds withone stone–enjoy anice drinkand getsome workdone.语境解析这个习语源于狩猎活动，表示用一个行动达成两个目的，常用于描述高效的解决方案或行动策略Cost anarmandaleg意思非常昂贵，价格高得离谱例句The newsmartphone costsanarmandaleg,but itsfeatures areworth theprice.语境解析这个习语形象地表达了某物价格极其昂贵，几乎要付出手臂和腿这样大的代价才能获得通常用于描述价格远超预期或普通水平的物品或服务英语习语是语言文化的精髓，掌握常见习语不仅能提高语言表达的地道性，还能加深对英语文化的理解在高考中，习语理解常出现在阅读理解和完形填空题中，考查考生对地道表达的理解能力学习习语时，应注重理解其背后的文化背景和使用场景，而不是简单地进行字面翻译建议通过阅读英语原版材料，特别是小说、报刊和电影对白，在实际语境中学习和理解这些习语的用法同时，可以尝试在写作和口语表达中适当使用这些习语，提升语言的表现力高考作文词汇应用示例基础表达与高级替换环保主题作文示例基础版基础表达高级替换Environmental protectionisveryimportant.We shouldprotect ourimportantcrucial,essential,vitalenvironment becauseit isgood forus.Pollution isa bigproblem thataffectsour health.We needto reducewaste andsave energy.good beneficial,advantageous,提升版favorableEnvironmental conservationis vitaltothesustainability ofour planet.bad detrimental,harmful,adverseWe shouldsafeguard ourecological systemsas theyprovide numerousbigsignificant,substantial,benefits forhuman well-being.Pollution hasemerged asa significantconsiderablechallenge thatadversely impactsour health.It isimperative thatweminimize wasteproduction andoptimize energyconsumption.problem issue,challenge,predicament通过替换基础词汇为更精确、高级的表达，文章的语言质量和表达效果得到了显著提升在高考作文中，使用多样化的词汇可以有效提升语言质量，展现语言功底但要注意，使用高级词汇时应确保准确理解其含义和用法，避免生硬套用导致表达不自然在高考英语作文中，词汇的准确性和多样性是得分的重要因素考生应注意积累主题相关词汇，如环保主题的（可持续的）、（生物多样性）、sustainable biodiversity（生态系统）等，并学会在适当语境中使用同时，也要注意句式的多样化和逻辑连贯性，确保文章结构清晰，内容充实ecosystem听力考试常考词汇集锦appointment directionopportunity约会，预约方向，指示机会，时机预约指路抓住机会•make anappointment•give directions•seize theopportunity履行约会遵循指示提供机会•keep anappointment•follow directions•provide anopportunity取消预约朝方向错失机会•cancel anappointment•inthedirection of...•miss anopportunitysolution解决方案，解答找到解决方案•find asolution提出解决方案•propose asolution最佳解决方案•the bestsolution听力考试中常考查的词汇多与日常生活场景相关，如预约、问路、购物、旅行等这些词汇往往是对话或讲座中的关键信息，直接影响对内容的理解和问题的解答此外，数字、时间、地点等信息也是听力考查的重点，需要特别关注在听力训练中，应注意培养对这些高频词汇的敏感度，特别是那些读音相似但含义不同的词汇，如、fifty/fifteen等同时，也要熟悉常见的连读、弱读和语音变化规则，提高对自然语流的理解能力建议通过大量听eighty/eighteen英语原版材料，如新闻、演讲等，提高听力理解能力BBC TED词汇学习工具推荐APP/百词斩扇贝单词特点图像记忆法，单词故事，词根词缀分析，情景例句特点艾宾浩斯记忆曲线，智能安排复习，听力训练，阅读材料适合人群喜欢图像联想和故事记忆的学生，视觉学习者适合人群需要系统规划学习计划的学生，听觉学习者使用建议利用碎片时间进行单词复习，关注词根词缀分析，加深记忆使用建议坚持每日打卡，完成系统推荐的复习任务，结合听力和阅读材料Quizlet Anki特点自定义单词集，多种学习模式，游戏化学习，小组协作特点间隔重复系统，高度自定义，支持多媒体内容适合人群喜欢游戏化学习方式的学生，需要自定义词汇表的学习者适合人群自律性强，喜欢深度定制学习内容的高级学习者使用建议创建针对性的高考词汇集，利用多种学习模式进行全方位练习使用建议导入高考词汇牌组，根据个人情况调整复习间隔，添加个性化记忆提示单元复习与巩固练习基础词汇回顾巩固核心词汇的基本含义和用法1语境应用训练在句子和段落中正确使用词汇题型针对训练模拟高考真题形式的专项练习主题词汇训练环境保护主题词汇训练科技创新核心词汇核心词汇（环境）、（污染）、（保护）（创新）、（技术）、（突破）•environment pollutionconservation•innovation technologybreakthrough（可持续的）、（可再生的）、（生物多样性）（人工智能）、（虚拟现实）•sustainable renewablebiodiversity•artificial intelligencevirtual reality（生态系统）、（栖息地）、（濒危的）（数字的）、（革命性的）、（尖端的）•ecosystem habitatendangered•digital revolutionarycutting-edge练习形式练习形式完成句子词义匹配将词汇与其定义匹配

1.The_____of energyis crucialfor ourplanets future.conservation

1.选择填空短文填空在科技主题文章中填入适当的词汇

2.We shoulddevelop_____energy sourceslike solarand windpower.

2.renewable话题写作使用给定词汇完成一篇关于科技影响的短文

3.改错练习

3.Many speciesare indangerous ofextinction.endangered模拟测验与答疑系统复习方法指导第一阶段基础词汇巩固（月）1-2目标巩固个核心词汇的基本含义和用法3000每天复习个基础词汇，建立词汇记忆卡片•50-100按词性和主题分类学习，形成系统知识网络•完成基础词汇应用练习，注重基本用法掌握•第二阶段深化应用能力（月）22-3目标提升词汇在语境中的理解和应用能力学习个高频短语和固定搭配•500-800进行专题词汇训练，如近义词辨析、一词多义等•通过阅读和听力材料，在语境中理解和运用词汇•第三阶段高考题型针对训练（月）33-5目标提高在各类高考题型中的词汇应用能力针对单选、完形、阅读等题型进行专项词汇训练•模拟高考场景，进行词汇综合应用测试•分析历年高考真题，总结词汇考点和解题技巧•第四阶段查漏补缺与综合提升（月）45-6目标弥补词汇薄弱环节，提升整体应用能力针对错题和弱项进行专项强化训练•进行全真模拟测试，检验复习效果•总结高效的应试策略，保持良好的心态•提升词汇量的长期策略广泛阅读听力输入通过大量阅读积累词汇，理解语境应用通过听力材料强化词汇发音和理解口语表达写作运用通过口语练习活化词汇，提高应用能力在写作中主动使用所学词汇，加深记忆精读与泛读结合多媒体学习资源精读策略选择适合自己水平的英语文章，逐段细读，标注生词，分析句式结构，理解作者观点每周至少视听结合观看英语电影、纪录片、演讲等，开启英文字幕，注意词汇在实际对话中的应用推荐使用TED精读篇文章，建立词汇笔记，记录关键词汇及其用法英语学习类如每日英语听力、可可英语等，定期听取有声书和播客1-2App泛读策略广泛阅读英语杂志、新闻、小说等材料，培养语感，在自然语境中接触和理解词汇推荐阅读互动学习参与英语角、在线语言交换平台，与外国友人交流，在实际沟通中活用词汇加入英语学习社群，《经济学人》、新闻、英文原版小说等，每天坚持分钟以上的泛读与志同道合的学习者分享心得，互相激励BBC30提升词汇量是一个长期积累的过程，需要持之以恒的努力和科学的方法通过多种渠道接触英语，结合听说读写全方位训练，可以建立起丰富而活跃的词汇网络重要的是保持学习兴趣和持续投入，不断将所学词汇应用到实际情境中，实现从被动识别到主动运用的转变总结与答疑明确目标建立清晰的词汇学习目标体系科学方法掌握高效的词汇记忆和应用技巧持续练习通过多样化练习巩固词汇应用能力高三词汇提分关键常见问题解答最后建议系统性按照词汇的频率、重要性和考查特点进行系统规问如何平衡词汇量与词汇质量？保持积极心态，相信通过系统学习，词汇能力一定会有显•••划著提升答优先掌握核心高频词汇的多种用法，再逐步扩展词汇•针对性根据个人薄弱环节和高考真题分析，有针对性地量培养英语学习兴趣，将词汇学习融入日常生活••进行强化问如何避免记住后又很快忘记？建立个人词汇库，定期更新和复习，形成良好学习习惯••实用性注重词汇在实际语境中的运用，而非孤立背诵•答采用间隔重复记忆法，结合实际应用，形成多重记忆相信自己，高考英语词汇不是难题，只要方法得当，一定••持续性建立科学的复习机制，避免遗忘，形成长期记忆链接能取得好成绩•问词汇学习与其他英语能力如何结合？•答将词汇学习融入听说读写各项技能训练中，实现综合•提升词汇是英语学习的基石，也是高考英语的重要得分点通过本课件的学习，希望同学们掌握科学的词汇学习方法，建立起系统的词汇知识网络，提高词汇的应用能力在备考的最后阶段，要注重查漏补缺，针对薄弱环节进行强化训练，保持良好的学习状态和积极的心态，相信你们一定能在高考中取得优异的成绩！。