教育系统年度述职报告（4篇）

教育系统年度述职报告（篇）4【导语】教育系统年度述职报告怎么写出亮点？整理了篇优秀的《教育系统年度述职报告》通4用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式是您写出深受大家欢迎的年度报告抱负参考模板，盼望对您有所关心【第篇】教育系统年度述职报告1教育系统年度述职报告学校在上级领导的关怀下，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，紧紧依靠全体教职员工,高举邓小平理论的宏大旗帜，深化实践，，三个代表〃，全面推动素养教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成果，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉，取得了良好的社会效益和经济效益作为六中党政负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人巩固省示范高中的成果，进一步扩大社会知名度，全力以赴,向创办国家级示范高中的目标迈进现在，就我一年来的工作总结如下一.坚决马克思主义信念，爱校如家，全心全意为教职工服务首先，要坚决信念信念是人生的支柱，是指引人前进的航标作为学校党政负责人，首先要有坚决的政治立场，饱满的工作热忱，剧烈的事业心和政治责任感我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和—保持高度全都讲学习、讲政治、讲正气，坚持三个代表〃，带领全校教职工深化学习〃三个代表〃重要思想通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，更加坚决了马克思主义信念，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观其次，学校领导班子团结协作在多年的教学管理中，我继承历届领导很多好的做法和探究出了一套学校现代教育管理的新模式，学校每周坚持召开一次总支委员会或行政会，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体协作在各项工作中，学校班子均能协作成一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把六中的工作做好再次，爱校如家，全心全意为教职工服务在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个六中人的兴衰我们树立学校行业规范和工作职责，努力使广阔教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基础充分发挥教代会、工会的作用，坚持教代会参加并监督学校管理，审议学校工作要点和财务，争论通过学校重大举措和各项制度；我力主实行校务公开，提高行政管理的透亮度，加大民主监督力度，重视离退休和民主党派作用，重大决策准时通报，听取他们的看法，求同存异，削减了决策的失误，保证了决策的顺当进行；我还敬重教职工的看法，虚心接受合理化建议，关怀、爱惜教职工，到处为教职工着想，真正的做到了用事业分散人，用感情分散人，用政策分散人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急,为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暧，深化教职工，了解他们的实际困难和需要，比如子女就学问题、教职工住房问题等，赐予准时的支持和解决，受到全体教职工的信任和拥护，被称为教职工的贴心人同时，我还留意加强个人修养，作为校长，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术‘捧着一颗心来，不带半根草去〃，无私奉献着自己的生命和热力模范遵守《老师职业道德》，尽职尽责，身正为范作为老师，严格履行老师职责，潜心业务，爱生如子，德高为师，高，尽在1566o【第篇】教育系统全局干部年度考核述职报告2各位领导、各位同仁上午好！从三月底至今，我始终忙于完成党员信息库的建设工作和三年度的党费上缴状况清理工06——08作，所以对今日的述职没能静下心来很好地排列，只是想到哪就说到哪，不妥不实之处还请各位批判指正！就讲两个方面

一、工作与得失一年来，对自己的工作我徘徊过，但又振作了美其名曰党支部常务副书记、工会主席、关工委常务副主任、全县小语讨论会和小数讨论会理事、洲区教科研理事会副秘书长，头衔不少吧？主管党支部和工会工作，分管教育教学，权力不小吧？那〃怎么才能当好这芝麻官？〃不，芝麻官太抬举自己了，应当叫〃菜籽官〃俗话说当官不为民做主，不如回家种红薯！〃我压根就是在这棵树上吊死的一年的工作千头万绪，由于教学工作是学校工作的中心，所以我单就抓教学工作的几点做法向大家说说吧为甩掉压得大家喘不过气来的教学工作落后的帽子，我们首先从毕业班抓起去年开春，组织全体毕业班老师召开了〃毕业班老师教学工作研讨会〃，提出了〃为实现在全县教学质量综合评估中保十争九的目标而奋斗！〃的口号，可真是〃有心栽花花不发〃呀，结果呢？在全县毕业班会考中落得个〃榜上出名〃，来了个不知所措为此，我们使出了浑身解术，从以下几个方面入手、组织老师赴安庆石化三小听课，到松滋、实小参与开放日活动，选派老师参与〃班主任远程培1训〃、〃因特尔培训〃、〃英语教学培训〃等；参与培训的老师回校后，又组织全体老师进行了相1关的培训，目的一个更新观念，深化课程改革，提高老师的教学素养、申报市级课题我们在年的两个县级课题顺当结题之后，去年月胜利地申报了市级课题2xx7《农村学校生学习心理问题及对策讨论》，已于去年月日正式开题，现在该课题的讨论已进入928其次阶段旨在全面推动〃校本教研〃，以〃讨论同学，讨论教法〃入手，努力解决同学无兴学习，老师无法施教〃的局面、开展教学擂台赛我们于去年十月结合〃第三轮老师连续教育〃〃备好课〃这一主题开展老师3备课竞赛活动，规定五十岁以下的中青年老师全部参加，先组织初赛，再组织擂台赛旨在努力提高中青年老师的课堂教学水平、努力构建科学评价机制为推动教育教学质量的稳步提高，长此以来，我们不断追求〃管理民4主化、评估科学化、教育人性化〃近十年来，始终致力于建立一套规范的具有人性化的学校评估机制，通过教职工代表大会和深化基层调研等多种形式，倾听广阔老师的心声，敬重广阔老师的意愿，接受全部合理化的看法和建议去年八月，一级机构成员仔细研读了局颁《义务教育阶段中学校常规管理工作评估方案（征求看法稿）》，针对我学区教学的落后状况，仔细解剖麻雀，利用半个多月的时间，深化基层进行调研之后，我们结合上届教职工代表的提案和部分老师的建议，对原有的评估内容细心进行了一次归类、整合、修改和完善，并在学年初提交教职工代表大会争论通过，这已是我们的一贯作风经过不懈的努力和探究，已逐步摆脱了过去那种陈旧的单一以教学成果来评定学校和老师的模式，摒弃了全部不利于学校和老师进展的条条框框迄今为止，已形成了一整套以《学校常规管理工作评估方案》、《教学常规管理评估细则》、《老师年度工作综合评价细则》为主体的较为科学的〃分类量化，综合评价〃的评估体系，为学校年度工作评估，老师年度工作考核、职称评聘、晋级、评优等供应了一个公正竞争的平台、加强常规管理，把工作落到实处教学质量一向被视为学校工作的生命线，制度再好不落实不5行，调子再高没行动不行本学期初，我们强调全部工作要放在一个〃实〃字上，教学工作更不例外，因此，我们修订了《教学常规工作督查方法》，将全学区所学校分为三大片，班子成员除校长负责全面工作之外，每片配备一名一级机构人员和一名二级机构主要负责人，实行分片包干，责任到人并转变了以往工作浮于表面的现象，通过校长随机抽查、点长联合督查（全年不少于老师总数的）、各片周周巡查（全年达到）〃的方式，30%100%且将每次督查的结果进行量化，纳入学校和老师个人的年度综合评估成果另外，蹲点人员必需在自己的片区选择两个以上的落后班级的一门主学科，每周在该班上一节课，并担当名誉班主任，且将该班的期末考试成果与该蹲点人员的年度考核挂钩，旨在关心该学科脱贫、引进竞争激励机制，提高老师的教学乐观性去年月，我们开历史之先河，组织全学区对教67学工作贡献突出的老师赴浙江的〃横店影视城、鲁迅纪念馆、杭州西湖〃等旅游圣地参观学习，旨在一方面走出校门、开拓视野；一方面旅游度假、调整心情；一方面缅怀前辈、接受教育；这一举措大大激发了广阔老师的教学热忱这样做不知效果如何？且待秋后算账

二、反思与感受工作之余，有时候想想自己的所作所为却暗自发笑，正如有的同志所说的那样〃老单位的事里z,里外外、大大小小你总是拉到自己身上，说良心话，一个副书记就够了，还搞一个工会主席，还有什么关工委、分管教育教学、负责课题讨论等等，都五十挂零的人了，不是自找苦恼吗？我看班子里有那么年轻的同志，还是悠闲的好啊，别占着茅坑不拉屎！〃这话说得倒实在，不能说人家是讥讽你，我想了许多，所以去年月局里考核之后，我闹了很长一段时间的心情,也正是在这段时间里4我进行了深刻的反思和自省，结果得出了两条结论:其

一、好管闲事来自我的本性！由于，我总担忧这样一个浩大的行政班子，在工作上会消失点什么漏洞，哪怕是很小很小，都会让人说闲谈，都会影响整个班子的形象，也许这就是自尊心过强的原因吧其

二、人活着就要有所作为，单为金钱和名利活着的人只是一个驱壳!人一出世就注定要奋斗，要奋斗就要吃苦，贪图享受不是我的共性！〃踏踏实实工作，老狡猾实做人〃、〃干一行为一行〃，回头看时，你所做的事无愧于天地良心，活着才有意义！本人自年月日参与工作至今已是个年头，虽已年过半百，但比起在一线工作的很多197731433比我年长的老先生来，特殊是那些到了退休的那一天还没让他们歇下来的同志，我认为自己做点事真是太应当了！由于我今日的一切本是靠奋斗和拼搏而获得的！我敢说，这三十多年来，我没有由于自己贫困而去求过别人，没有争过回报的多少，当然我不会遗忘很多同事和伴侣在我穷困潦倒的时候赐予的支持和关心!更没有恳求别人帮我升个多大的官，诚然我也不会遗忘在坐的各位和广阔同仁在工作上赐予的支持和理解但由于对工作的过于执着，或多或少给部分同志增加了不少的麻烦，甚至委屈了大家，值此机会敬请同志们能够赐予谅解！最使我感到圆满的是，在我分管学区教育教学工作期间，没能向广阔老师、向全体同学、向家长、向社会交一份满足的答卷！但我尽心了，努力了，只能说是黔驴技穷！不过，我对自己的工作、为人、品德、行为，当有朝一日坠入黄土的那一瞬都会问心无愧！【第篇】区教育系统信息公开年度报告3

一、概述推动政府信息公开工作，是贯彻落实《政府信息公开条例》、《省政府信息公开方法》的重要举措，是深化行政管理体制改革，保障依法行政，建设人民满足的服务型政府的一项重要工作自《条例》、《方法》颁布实施以来，区教育局根据区委、区政府的统一部署，加强组织领导，健全工作机构，完善规章制度，仔细贯彻各项要求，扎实推动政府信息公开工作

二、政府信息公开的组织领导和制度建设状况一是加强政府信息公开工作的组织领导明确局办公室为信息公开工作的牵头科室，负责推动、指导、协调信息公开工作确定局电教站为政府信息公开工作科室，负责局信息公开网站建设，供应信息公开平台和技术支持各业务科室指定一名工作人员为信息公开工作报送员，责任明确到人二是建立健全相关规章制度为做好教育信息公开工作，着重在工作机制、信息编制、公开内容、方式、程序等方面对政府信息公开工作制定了一系列规章制度，确保了信息公开工作有章可循

三、主动公开政府信息的状况二是信息公开的形式目前，教育局门户网站是我局政府信息公开的第一平台在此基础上，结合自身实际，还通过市民服务热线转办系统、《教育之关注报道》、电台广播、报刊杂志等12345方式，准时公开信息、扩大掩盖面，让更多的群众了解教育同时，指定专人、设立专线电话，专职负责回复、接待群众的来电来访，建立起了与社会和公众的沟通和沟通渠道

四、政府信息公开申请办理状况年，我局未收到政府信息公开的申请

五、政府信息公开收费及减免状况年，区教育局公开信息未收费

六、因政府信息公开申请提起行政复议、行政诉讼状况年，区教育局局没有接到因教育信息公开方面的行政复议和行政诉讼

七、政府信息公开保密审查及监督检查状况年，区教育局所公开的政府信息中无涉密文件

八、政府信息公开工作存在的主要问题一是门户网站的政府信息公开主渠道作用发挥的还不够充分，网站建设还相对滞后二是政府公开信息更新速度有待提高三是信息公开制度建设有待完善

九、政府信息公开工作改进状况一是提高熟悉，进一步规范教育信息公开工作区教育局将根据《条例》、《方法》的总体要求，依据区委、区政府的有关指示，进一步树立所把握的教育信息，准时供应、健全制度、定期维护，确保教育信息公开工作能根据既定的工作流程有效运转，便利公众查询二是提高信息更新速度，进一步完善网站服务功能借鉴其他部门、单位门户网站的阅历，准时修缮区教育局网站信息资源和服务资源，做好网站的日常维护和管理，确保教育信息更新更加准时，提高信息公开工作效率三是试运行数字教育〃平台，进一步提升信息公开工作【第篇】年教育系统年度述职报告42023学校在上级领导的关怀下，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的宏大旗帜，深化实践〃三个代表〃，全面推动素养教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成果，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉，取得了良好的社会效益和经济效益作为六中党政负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人巩固省示范高中的成果，进一步扩大社会知名度，全力以赴，向创办国家级示范高中的目标迈进现在，就我一年来的工作总结如下一.坚决马克思主义信念，爱校如家，全心全意为教职工服务首先，要坚决信念信念是人生的支柱，是指引人前进的航标作为学校党政负责人，首先要有坚决的政治立场，饱满的工作热忱，剧烈的事业心和政治责任感我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和—保持高度全都讲学习、讲政治、讲正气，坚持〃三个代表〃，带领全校教职工深化学习〃三个代表〃重要思想通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，更加坚决了马克思主义信念，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观其次，学校领导班子团结协作在多年的教学管理中，我继承历届领导很多好的做法和探究出了一套学校现代教育管理的新模式，学校每周坚持召开一次总支委员会或行政会，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体协作在各项工作中，学校班子均能协作成一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把六中的工作做好再次，爱校如家，全心全意为教职工服务在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个六中人的兴衰我们树立学校行业规范和工作职责，努力使广阔教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基础充分发挥教代会、工会的作用，坚持教代会参加并监督学校管理，审议学校工作要点和财务，争论通过学校重大举措和各项制度；我力主实行校务公开，提高行政管理的透亮度，加大民主监督力度，重视离退休和民主党派作用，重大决策准时通报，听取他们的看法，求同存异，削减了决策的失误，保证了决策的顺当进行；我还敬重教职工的看法，虚心接受合理化建议，关怀、爱惜教职工，到处为教职工着想，真正的做到了用事业分散人，用感情分散人，用政策分散人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急,为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深化教职工，了解他们的实际困难和需要，比如子女就学问题、教职工住房问题等，赐予准时的支持和解决，受到全体教职工的信任和拥护，被称为教职工的贴心人同时，我还留意加强个人修养，作为校长，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术〃捧着一颗心来，不带半根草去〃，无私奉献着自己的生命和热力模范遵守《老师职业道德》,尽职尽责，身正为范作为老师，严格履行老师职责，潜心业务，爱生如子，德高为师，高，尽在1566o。