文本内容:
1.通过本单元的学习,以“劳动”为主题召开恳谈会,共同探讨关于劳动的问教学题,使学生在活动中懂得劳动最光荣要求
2.写作,学会不断地修改文章,懂得好文章是改出来的
3.学会整理已经学过的作家作品重占通过本单元的学习,以“劳动”为主题召开恳谈会,共同探讨关于劳动的问题,使学生在
八、、rr,活动中懂得劳动最光荣难点一课时课时一综合活动交代任务
1.劳动创造了人类,劳动创造了美然而,劳动又是艰苦的、辛劳的在本单元的学习中,我们懂得了这些道理下节课,我们准备召开以“劳动”为主题的恳谈会,邀请家长一起来参与,共同探讨关于劳动的问题
2.策划1确定恳谈会的时间、地点2请几位家长介绍他们的劳动生活,注意选取有代表性的3确定准备展示图片、照片、实物的人选4拟订邀请函
3.行动1向家长发邀请函2观察家长忙碌的一天,记在备忘录上3统计一年或半年来家庭的劳动成果
4.恳谈会1报告劳动体会,展示劳动成果请事先准备的学生进行展示2请同学们谈谈自己的心里话3请家长对孩子在家的劳动状况进行评价,听听他们的希望4老师对学生在学校的劳动状况进行评价5分别给劳动小能手颁奖
5.会后总结给学生留课后作业1写一写我的劳动开端2写一写恳谈会的感想3制订自己的劳动计划二作文讲评
1.分别讲评三类文章,教师初次批阅后分类点评
2.注重修改文章给学生讲王安石对“绿”字推敲的故事
3.继续修改文章
4.再次讲评三金钥匙整理已经学过的作家作品,写在摘抄本上,注意积累。
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