欢庆圣诞迎接元旦主题活动方案四篇

欢庆圣诞迎接元旦主题活动方案四篇欢庆圣诞迎接元旦主题活动方案1

一、活动主题欢庆圣诞迎接元旦

二、活动时间20—年12月25日上午9:00

三、活动地点中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

四、参加人员教师、幼儿、家长

五、活动内容

1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛

2、节日亲子演出要求A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动B、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持D、活动内容可以包括幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情E、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐欢庆圣诞迎接元旦主题活动方案2一.活动目标

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪幼3家3儿童

3.让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果幼4家4儿童二.活动准备

1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来

2.环境创设（各活动室门厅~走廊等）负责人张〜铃

3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干负责人陆祖能

4.主持稿、磁带负责人陈烽

5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像负责人陆琼燕

6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成负责人各班教师

7.每位幼儿学会说问候语MrryChristmas!句子Iwant...歌曲《Happynewyear》三.活动安排

1.8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼

1.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕

3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏

4.10点15分孩子们与家长在《Happynewyear》的歌曲声中陆续回教室

5.10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕欢庆圣诞迎接元旦主题活动方案3活动目的

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦活动准备

1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐活动流程

一、主持人开场白（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）宣布迎新年亲子活动开始

二、师幼家长表演开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

三、家长才艺展示为了让今天的聚会更加的‘绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由_X家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲幼儿同唱“新年好”一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情

五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？欢庆圣诞迎接元旦主题活动方案4

一、活动目标

1、在认识五官的基础上，感受用粘贴，印的方法制作各种面具；

2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维；

3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识

二、活动准备

1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐；

2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等；

3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察

三、活动过程

1、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？

2、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔你想做一个什么面具请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做

3、幼儿制作，教师指导粘贴；水粉、蜡笔；印画；提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流

4、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!。