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文本内容:
年下学期三年级语文阶段性教学质量监测卷2023坪烟（ba bei）几乎（ji*JT挨打ai ai放假（jia jia）努力（nu lu殍跤suai shuai
四、选词填空（5分）安静平静宁静
1.孩子们都睡着了，休息室里十分（o
三、用“J”给下列的带点字选择正确的读音（6分）
2.（）的夜晚，月光如流水一样倾泻下来
3.（）的海面上白帆点点，在天空的映衬下显得悠然又安详安心放心
4.有警察叔叔护送小学生过马路，家长们都（）了
5.你心里总是想着那件事情，怎么能（）读书呢？
五、按要求写词语（6分）
1.写出含有数字的成语:四面八方____________________
2.写出含有身体部位的成语摇头晃脑____________________
3.写出两个形容秋天的成语层林尽染_________________________________________
六、按要求写句子（”分）
1.蚂蚁队长把奶酪渣给了年龄最小的蚂蚁（改为“被”字句）
2.妈妈去菜市场买了白菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜（在原句上用修改符号修改）
3.孙中山想这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）
4.□可是你说这些对我有什么用呢口红头悲哀地说□（在方框里加上合适的标点符号）
5.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又大又红的苹果（缩句）
七、按课文内容填空（11分）
1.秋天的美景在诗人的眼中就是一首首动人的诗歌，如“停车坐爱枫林晚，「，最是橙黄橘绿时”“萧萧梧叶送寒声，”
2.遇到困难时;有了大家的帮助就会从困境中走出来，正如谚语所说“一个篱笆三个桩，
3.,”的意思是有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都行不通这句话指人的言行必须有理可依
4.你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像一把把,扇哪扇哪,扇走了夏天的
5.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家,我还读过他的童话故事
八、口语交际（3分）很多人的名字都饱含着父母对他们的希望和期待李老师给他的两个孩子起名叫“李乐乐”“李康康”，你认为李老师对孩子的希望和期待是什么？
九、阅读理解G8分）
①春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢！
②夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，（）是大的还是小的，（）像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了
③秋天的山不再是一种颜色了下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒晶布的颜色一样只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿
④秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”
1.填入第
2.默读短文，我发现这篇短文共写了、、三季的山，重点写了季山的景色（4分）
3.秋天的山有、、等颜色，这么多颜色用文中的一个词来概括就是o我还积累了表示颜色多的成语有、____________o（6分）
4.文中的“五花山”的“花”的意思是（（2分）A.形状像花的东西B.用掉C.形容色彩缤纷
5.第
③段是围绕哪一句话来写的？请用“”画出来（2分）
6.你会选择哪个季节去五华山游玩呢？结合短文内容说说理由（2分）
十、习作（30分）题目我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）习作要求
1.生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人
2.抓住外貌、语言、神态等，通过一两件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体
3.字数300字以上3£K。
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