竞聘办公室副主任岗位演讲稿

落实领导要求后收获的喜悦第

三、在教研组管理方面在管理教研组的六年中，本着团结合作，共同进步，服务大家的思想，我带领同事们深入研究教材教法，不断提升全组的专业素质我们不仅取得了优异成绩，先后9次被评为“市、校级优秀教研组”，并合作编写了《全新优化语法》等四本教学资料—年我们还成功申报了一项国家级课题，我校被确定为科研基地教研组的成长使我深刻理解了“合作生效，合作生辉”的真正含义与大家和谐共处的六年不仅显著地提高了我的教科研能力和组织协调能力，而且极大地强化了我的团队合作意识第

四、在其他特殊岗位方面至今，我当了8年教代会代表，4年工会委员，4年党支部组织委员这些特殊的角色和经历不但让我切身感受到了学校的变化与发展，而且提高了我的思想觉悟，让我能站在学校可持续发展的高度来思考问题因此，我迫切的希望能在更高层次上为学校的建设和发展多做贡献其次，我想谈谈自己对德育工作的理解德育是素质教育的灵魂我认为德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培养与建设其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路（“一主”就是德育要以养成教育为主导“两管”就是德育常规管理“双管齐下”，即制度管理和文化管理“三位”即年级领导一班主任一学生会三位一体的立体德育机制四结合就是育才、育德相结合，家庭、社会和学校相结合，课内与课外活动相结合，正规教学与专家指导相结合）德育工作应该坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全员育人，全面育人，全程育人”的原则说到底，德育工作就是为促进教师的可持续发展和学生的终身发展搞好服务的工作最后，谈谈我的德育工作设想除了常规德育工作，我想结合范校长提倡的“学校走内涵式发展之路”进行以下四点尝试第

一、德育为先，全员育德认真领悟新课改理念，发动全体教师以教研组为单位，探讨如何在学科教学中有效渗透德育，让学生在系列实践活动中体验道德情感、升华道德品质，最终实现育德和教学的和谐发展第

二、加强班主任研修鼓励班主任积极参与学校大力支持的《班级自主化管理》课题，共同探索“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，不断提升班主任德育水平第

三、注重校园文化引领设立校园dv观察员，充分利用和发挥学校广播站、电视台等媒体作用，提升校园文化品位，丰富校园文化内涵第

四、创新体艺生管理模式设定年级体艺生特别班主任，每周利用班会时间，对各班体艺生集中进行针对性指导和沟通交流，并采取一些相应监管措施，确保体艺生的特色发展尊敬的各位评委、老师们德育工作没有最好只有更好我坚信“天道酬勤，人道酬诚，不勤不诚，一事无成“赋予我一次机会，我会摆正位置，尽职尽责，积极配合学校和年级搞好德育工作，在更广阔的舞台上，为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力！我的演讲到此结束，谢谢研组长期间，敢于大胆创新，为学校争得了前所未有的荣誉，在第22届和第23届全国高中学生化学竞赛中，我校连续两年被评为优秀组织学校，同时我个人被评为“先进工作者”和“优秀指导教师”在20_年延安市省级标准化高中教师业务素质展示中,荣获三等奖，并于20_年被评为县级教科研标兵，还多次被评为校级优秀教师，所带班级化学教学成绩名列学校前茅

二、班级管理方面担任班主任工作6年来，班级工作井井有条，班风严谨，学风浓厚，所带班级多次被评为优秀班集体，我本人多次被评为优秀班主任而且所带班级成绩突出，其中所带20_届加强班在严格的流动制度下有了二本的.突破，尤其是所带20一届实验班在今年高考中高考成绩创历史新高，二本上线共28人，其中一本13人，值得一提的是本班男生宿舍共8位同学全上二本，其中有7位同学是一本在班级管理上，善于思考，以严治班，以爱感化，走进学生内心深处，通过观看邹越的《让生命充满爱》，在我校掀起了大范围的感恩教育，极大的触动了学生的心灵

三、自身条件方面具有年龄上的优势，正值青年，身体健康，精力充沛，思维活跃，家庭幸福，没有后顾之忧，可以全身心投入工作如果我有幸竞聘成功的话，对工作将有以下设想

1、教务、教科工作是学校的核心工作，是一个干实事的工作,事务性很强，它涉及到学校教学工作的方方面面，所以工作要细、要实

2、认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作

3、继续深入新课改，真正将新课改落到实处，通过网络资源和外出培训学习改变教师观念，更新教学手段，从而将课改渗透到课堂中去

4、加强兄弟学校间的联系，形成灵活变通的教学管理网络,最大限度挖掘有利的教育教学资源，尤其是高三复习备考信息和科学试题请大家多多支持我，谢谢！竞聘办公室副主任岗位演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师下午好！我叫1990年毕业到学校工作，20—年获硕士学位多年来一直得到领导老师们的关心和帮助，在此深表谢意！下面我分两个阶段工作第一阶段20—年之前，主要从事语文教学、和秘书技能培训先后荣获省一轻厅先进工作者、省一轻系统优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才等第二阶段20_年至今，在做好教学和班主任工作的同时，积极参与了学校宣传工作20_年教育集团成立后，担任了集团杂志和网站执行编辑;20—年1月，校报《》创刊后，作为责任编辑，在学校领导、主编、副主编等领导下，承担了撰稿、编辑、排版等工作;20—年n月起，作为新组建的学校网站办公室成员,负责网站撰稿和编辑工作平时还参与了学校和实训基地汇报材料的写作、整理;在校庆活动中，完成了学校交给的校庆材料的写作、整理工作；最近又参与了实训基地文化建设等工作几年来，在领导关心指导下，在各处室大力支持下，我和编辑部的老师们、和各位记者通力合作，较好地发挥了报纸和网站服务宣传学校的作用虽然经常加班加点，但自己也得到很大锻炼写作水平有了新的进步，沟通协调能力也得到相应提高是领导老师的指导帮助，是学校大发展，促使我不断进步，也给了我今天登台竞选的机会学校快速发展、实训基地启用运行，对宣传和文化建设提出了更高要求如何更好地宣传学校改革创新的、成就、宣传广大师生员工团结奋进的事迹和精神，如何配合做好“加强师德建设、提高德育工作实效性”，营造良好的文化育人环境，我想在这些方面尽绵薄之力所以，我竞选学校办公室副主任一职我的优势如下

1、从事报纸网站等宣传工作多年，写作、统稿能力和沟通协调能力有较大提高，积累了丰富的实践经验，有做好这项工作的基础

2、在“情铸金蓝领”教育品牌指导下，形成了“做精品、创一流”的工作理念有做好工作的坚强决心和明确计划

3、多年来保持着跑步锻炼习惯，身体倍棒，精力充沛，可以高负荷运转请领导老师一如既往地支持我、帮助我谢谢！竞聘办公室副主任岗位演讲稿3尊敬的领导老师们大家好！在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的新调入教师，参加竞争，当是一个锻炼自己的机会，只想让大家了解我、帮助我让我更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作当中努力学习，勤奋工作我竞选的是学校办公室副主任，我竞争中层干部的主要优势如下

一、敬业精神从教这些年来，我始终能踏实勤恳地工作，干一行，爱一行，专一行，能以大局为重，为学校的发展奉献自己的青春在镇工作的时候，我是双抓，教学要抓，学校安排的诸多任务也要抓我带高年级语文，除早晚自习外，每天3节课，兼任电教员、打字员、档案员、通讯员、电子图书管理员、学籍管理员，还负责学生体质健康、校舍安全建设电子档案等工作调进学校后，我做到三勤即嘴勤多向同事们请教各种电教设备的使用和教学疑惑，耐心细致地向任课教师说明班班通操作注意事项及一般解决方法，竭力让老师满意；腿勤只要教师反映班班通设备出现问题，及时跑去解决，力争不让教师课堂出现遗憾领导一安排任务，立马跑去办，绝不拖拖拉拉老师们需要帮忙的，爬上爬下，尽力帮到底手勤在工作之余，多思考多动笔，撰写通讯稿，宣传学校的动态和特色今秋，我辗转了3个年级代课，我把代课看成是对自己的考验和一种锻炼代课期间，我能及时完成教学任务，认真上课，作业全批全改，对学生学习出现的各种问题都及时给予解决，积极主动地和搭班教师配合，能坚持组织好学生放学路队纪律，人不到齐，绝不出校，让生病教师安心治疗，早日痊愈，绝不因为自己是短期、暂时代课，就放松要求

二、专业素质

1.6年多元的工作积淀，让我形成了务实、严谨、高效的工作作风，让学校放心，让领导放心就是办事员追求的目标在以前学校工作的每一天，都有教导主任、总务主任、工会主席等领导安排资料要编辑打印，为了做事更有条理和效率，不出现象漏，我坚持做好每载，做到三个完成，急缓完成记载本上写清所办事情最低交付时间，按先后顺序，择急先办；及时完成提前调课，当天、当时段的资料及时交给领导高效完成做到三个精确文档精确到每个标点符号，表格精确到毫米设置，正确率到100%o

2、做好教学本职工作认真钻研课改精神，撰写教学案例、；讲好公开课、示范课；尝试开发课堂、开放课堂，向40分钟要效率；注重学生习惯养成，重视学生的思想教育；用情感染学生，用爱教育学生，做一名有思想性的、有艺术性、有风格特色的语文教师，得到了领导、同事、家长的一致好评

3、有一定的文字综合功底我从小就喜爱文字，对汉字有浓厚的兴趣从年担任语文教师开始，我每周总会写上1篇文章读给学生们听，和学生一起感受汉字的奇妙发表过不少通讯报道被教育局采用，为学校撰写工作计划、总结，领导述职报告、汇报等虽然文字工作是个辛苦、清苦甚至痛苦的事情，但我寓苦于乐，无怨无悔，不断收获着成功的喜悦

三、为人处事我的祖祖辈辈都是农民，都有着农民那种勤劳、朴实的.品格受父亲的影响，我性格也很直率，待人真诚、谦虚、不卑不亢、不计个人得失能尊重长辈、领导，更能团结同事，与身边的人和睦相处在—工作了一年，前前后后来了—校长，年长的我们是莫逆之交，相仿的我们是朋友兄弟，和同事们也是亲如姊妹，从没有和任何老师发生过不和谐的事情如果这次通过竞争能够成为一名中层干部，我将更加注重锤炼意志品格，不断学习充实自己，勤奋工作，履行职责，为各位老师们竭力服务，把负责的工作干出成绩、干出特色，为学校的发展贡献自己的力量如果没有能进入中层干部岗位，证明我还有差距，我会更加努力工作去把握机会，赢得信任，接受组织和同事们的再次挑选对此，我充满信心我的演讲结束了，谢谢大家竞聘办公室副主任岗位演讲稿4尊敬的各位评委、老师们大家下午好！今天能在此展示自我，倍感荣幸我叫余_,中学一级教师我竞聘的岗位是德育副主任下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想首先，我想从四个方面谈谈自己的优势第

一、在教育教学方面在教学一线工作近一年，无论是作为英语教师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个学习者、研究者、育人者和服务者在教学上我勤于钻研，多次外出进修，不断提升自己的专业素养在教学中，我不仅传授学生知识，更注重塑造学生的良好品格从教以来，我先后15次被评为“市、校级优秀教师”，7次获得了省、市级优质课大赛一等奖，还荣获了“—市骨干教师”、“学生最喜爱的导师”等称号十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经验，而且让我深刻认识到教师既要教书更要育人第

二、在班级管理方面六年的班主任工作让我形成了独特的班级管理风格我一直在探索和实践“依托班级文化建设，打造班级灵魂管理，实现学生自主管理”的模式多年来，在班级文化建设中，我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力所带班级团结合作，自觉主动，积极进取在一年和一年高考中我班两次夺魁由于各方面表现突出，今年我被评选为“全国优秀班主任“；_年被评为“济源市师德标兵”，并荣获了“政府综合表彰”此外，我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”，5次被评为“优秀”，还荣获了“十佳文明教师”、“十佳青年教师”等称号6年的班级管理不仅磨练了我的意志，提高了我的综合管理能力，丰富了我与学生沟通交流的经验，更让我深刻体验了认真。